Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Назовите активные и пассивные формы санитарного просвещения. Охарактеризуйте устный, печатный, наглядный методы просвещения.



Пассивная форма работы - это издание научно-популярной литературы, статей, листовок, памяток, плакатов, санбюллетеней, проведение выставок, радио- и телепередач, показ кинофильмов, мультипликационных фильмов и т. д.

Активные формы включают проведение бесед, выступлений, лекций, докладов.

Устный метод – лекция, беседа, дискуссия, семинар, тренинг, викторина и тд.

Печатный метод – плакат, санбюллетень, листовки, иллюстрации и тд.

Наглядный метод – муляжи, слайды, рисунки, значки, фотографии и тд.

 

41. Раскройте содержание Концепци я охраны и укрепления здоровья в Российской Федерации. Перечислите направления деятельности медицинской сестры в сфере охраны здоровья

Государственная политика в области здравоохранения направлена на создание таких условий для системы здравоохранения, которые позволяют осуществлять санитарное просвещение населения, профилактику заболеваний, обеспечивать оказание медицинской помощи гражданам, проводить научные исследования в области здравоохранения и подготовку медицинских и фармацевтических работников, поддерживать и развивать материально — техническую базу системы здравоохранения.

Государственная политика в области здравоохранения строится на принципах: поддержки мер по сохранению и укреплению здоровья населения; отнесения здоровья населения к факторам обеспечения национальной безопасности; соблюдения прав человека и гражданина в сфере охраны здоровья населения и обеспечение связанных с этими правами государственных гарантий; ответственности органов государственной власти, юридических лиц и должностных лиц за обеспечение прав граждан в сфере охраны здоровья населения; участия населения в решении вопросов сохранения и укрепления здоровья и др.

 

 

42. Охарактеризуйте санбюллетень как форму просвещения населения. Перечислите требования к санбюллетеню.

Санбюллетень — это иллюстрированная санитарно-просветительская газета, посвященная только одной теме. Тематика должна быть актуальной, с учетом задач, стоящих перед современным здравоохранением, а также сезонностью и эпидемиологической обстановки в данном режиме. Крупным шрифтом выделяется заголовок. Название его должно быть интересным, интригующим, желательно при этом не упоминать слово «болезнь» и «профилактика».
Санбюллетень состоит из 2-х частей—текстовой и иллюстрированной. Текст размещают на стандартном листе ватмана в виде колонок шириной 13—15 см, печатают на машинке или компьютере. Разрешается написание текста каллиграфическим почерком партой черного или фиолетового цвета. Нужно выделить передовую статью или введение, остальной текст должен быть разбит на подразделы (рубрики) с подзаголовками, в которых излагают суть вопросов и практические советы. Заслуживает внимания подача материала в виде вопросов и ответов.
Текст должен быть написан доходчивым для широкой массы языком без медицинской терминологии, с обязательным использованием местного материала, примеров правильного гигиенического поведения по отношению к своему здоровью, случаев из врачебной практики.
Художественное оформление: рисунки, фотографии, аппликации должны быть изящными, иллюстрировать материал, но не дублировать его. Рисунок может быть один или несколько, но один из них — основной — должен нести главную смысловую нагрузку и привлечь внимание.
Текст и художественное оформление не должны быть громоздкими.
Санитарный бюллетень заканчивается лозунгом или призывом. Он лучше смотрится, если окантован рамкой. Эмблема Красного Креста и чаши со змеей не рисуются. Название «Санбюллетень» и номер выпуска присутствовать не должны, так как санитарный бюллетень не является периодическим изданием.
В правом нижнем углу указывается ответственный и дата выпуска.

 

43. Охарактеризуйте памятку как форму просвещения населения. Перечислите требования к памятке.

Памятка – это средство вербальной и/или визуальной передачи информации, краткое изложение какого-либо вопроса или проблемы, а также самые важные сведения, которыми надо руководствоваться в определенных жизненных ситуациях или при выполнении определенной операции.
Памятка используется в ситуациях, когда нет возможности непосредственного общения с аудиторией, и как дополнение к общению.

Важный аспект памятки о здоровье – побуждение населения к определенным действиям, направленным на профилактику заболеваний, и формирование сознательной установки на здоровый образ жизни.
Памятка может включать в себя:
- факты по проблеме;
- советы;
- алгоритм действий в определенных ситуациях;
- информацию об адресах и телефонах специализированных медицинских организаций и других учреждений и т.п.
По сравнению с другими средствами пропаганды здорового образа жизни памятки имеют ряд преимуществ:
1. воздействуют на конкретные группы людей, определенную аудиторию, что дает наибольший эффект;
2. дешевы и просты в изготовлении и распространении.

 

44. Охарактеризуйте презентацию как форму просвещения населения. Перечислите требования к презентации.

Презентация - это документ, комплект документов или специально разработанное мероприятие, целью которых является донесение до аудитории информации об объекте презентации в наиболее удобной форме. Каждая презентация должна иметь сюжет, организованную структуру и продуманный сценарий. Главной отличительной чертой всех презентаций является интерактивность. Это означает, что между пользователем и презентующим должно происходить прямое или косвенное взаимодействие.
Требования к оформлению презентаций
В оформлении презентаций выделяют два блока: оформление слайдов и представление информации на них. Для создания качественной презентации необходимо соблюдать ряд требований, предъявляемых к оформлению данных блоков. Во время презентации очень эффектны так называемые «воздействующие слайды». Это должен быть наиболее запоминающийся образ презентации в целом, например, рисунок, который можно оставить на экране после окончания презентации. Любая презентация станет более эффективной, если она будет проиллюстрирована схемами и диаграммами. При этом важно не перегружать их пояснениями. Если при подаче материала возникает необходимость демонстрации таблиц, то мы рекомендуем выделять цветом наиболее важные строки и столбцы таблицы.

 

45. Охарактеризуйте цели, задачи и содержание санитарного просвещения.

Санитарное просвещение пропагандирует здоровый образ жизни, физическую и медицинскую активность и т. д. Распространение медицинских знаний зависит от методов санитарного просвещения.

Целью санитарного просвещения является формирование санитарной культуры населения, соответствующей современным гигиеническим требованиям и рекомендациям. Санитарная культура — это осведомленность населения в вопросах гигиены и в области охраны здоровья. Важно не только обладать достаточной суммой гигиенических знаний, но и реализовать эти знания в своем поведении. Санитарное просвещение направлено на то, чтобы полученные населением гигиенические знания нашли свое практическое применение.
В задачи санитарного просвещения входит:

• распространение медицинских и гигиенических знаний;
• воспитание санитарно-гигиенических навыков с целью сохранения и укрепления здоровья;
• повышение санитарно-гигиенической культуры. Санитарно-гигиеническое просвещение должно проводиться с учетом пола, возраста, климато-географических особенностей, национальных обычаев, традиций и других факторов. В своей работе по воспитанию здорового образа жизни фельдшер должен учитывать и условия жизни населения, куда входят материальные и нематериальные факторы (социальные, политические и духовно-нравственные). Индивидуальное и общественное здоровье зависит от вышеперечисленных факторов.

Различают:
1.
устный,
2. печатный,
3. наглядный (изобразительный) методы санитарного просвещения.

К устному методу относятся:

· лекции,

· беседы,

· доклады,

· громкие чтения,

· вечера вопросов и ответов,

· курсовые занятия,

· выступления по радио.

Средства печатной пропаганды чрезвычайно многообразны:

· лозунг,

· листовка,

· памятка,

· брошюра,

· бюллетень и др.

Наглядный (изобразительный) метод санитарного просвещения предполагает использование:

·графических,

· живописных и других средств.

Содержание санитарно-просветительной работы, проводимой среди сельского населения, должно быть направлено:

·на пропаганду основ личной и общественной гигиены;

·гигиены села, жилища, благоустройство и озеленение, содержание приусадебных участков;

·на борьбу с загрязнением окружающей среды;

·профилактику заболеваний, вызываемых воздействием на организм неблагоприятных метеорологических условий (повышенная влажность воздуха, высокие и низкие температуры и др.), длительным пребыванием на солнце и т.п.;

·на внедрение физкультуры и спорта в быт каждого человека.

46. Охарактеризуйте цели, задачи и содержание гигиенического воспитания.

Целью гигиенического воспитания является изменение потенциала и баланса здоровья за счет изменения внутренних ресурсов организма (здорового образа жизни –ЗОЖ).
Задачи гигиенического воспитания:

1.Повышение уровня знаний

2.Формирование ценностных установок, умений, навыков.

3.Коррекция индивидуального и общественного поведения в отношении здоровья.

4. Оптимизация стиля жизни.

Содержание гигиенического воспитания - это совокупность медицинских знаний, предназначенных для усвоения и практического применения индивидом, группой лиц, социальной общностью.
Содержание гигиенического воспитания составляют вопросы, касающиеся различных аспектов, способствующих здоровью, стилей жизни, профилактики заболеваний и травм, оказания первой медицинской помощи и др.
Вопросы питания - это вопросы, связанные с качеством пищевых продуктов и их влиянием на организм человека, рациональным, полноценным питанием; с нормами, требованиями и рекомендациями по изготовлению и хранению пищевых продуктов.
Вопросы ухода за телом. Предусматривается информация по использованию гигиенических и косметических средств, очистке кожи от загрязнения, уходу за волосами, предотвращающему нарушение их структуры и т.д.
Вопросы поддержания гигиенических условий труда. Дается информация о действиях в условиях труда, направленных на профилактику профессиональных заболеваний, производственных травм, обеспечение благоприятных условий труда.
Вопросы отдыха. Информация, предусмотренная в программах гигиенического воспитания, касается как активного отдыха, т.е. связанного с изменением характера умственной или физической деятельности, так и пассивного, т.е. связанного с пребыванием в условиях относительного покоя.
Вопросы двигательной активности связаны с двигательнымидействиями человека, систематически и последовательно выполняемыми для повышения уровня физического развития, формирования и совершенствования двигательных умений, навыков и качеств.
Вопросы закаливания связаны с укреплением и развитием физических способностей человека путем повышения устойчивости его организма к неблагоприятному влиянию ряда физических факторов окружающей среды путем применения систематического дозированного воздействия этих факторов.
Вопросы режима дня связаны с определенной длительностью и порядком чередования периодов труда, отдыха, повседневной физической активностью, а также с рациональным соотношением умственной и физической нагрузки.

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-05-18; Просмотров: 3271; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.03 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь