Нравственно-профессиональные принципы социальной работы

 

На сегодняшний день для социального работника все более актуальным становится определение для себя, как профессионала своего дела, нравственных и этических принципов социальной работы.

Профессиональные ценности ориентируют социального работника на необходимость следовать в работе необходимым принципам, на основе которых социальный работник может принимать в различных ситуациях единственно правильное с моральной точки зрения решение.

Профессиональная этика социальной работы - это система ценностей, которая определяет смысл и направление деятельности эксперта [1; С.47].

Социальный работник в своей профессиональной деятельности тесно связан с людьми, которые, как и он, являются представителями одной и той же профессии. Работу одного социального работника невозможно представить вне организации, в которой он осуществляет свою деятельность. Таким образом, профессиональные моральные принципы должны быть эталоном для него, и в этой области деятельности. В связи с этим стоило бы уточнить понятие «профессиональные моральные принципы» социальной работы.

Профессиональные моральные принципы - это система ценностей социального работника, определяющая смысл и направление его деятельности в качестве представителя профессии, реализующего государственную социальную политику.

Моральные принципы, моделирующие своего рода установки в деятельности социальных работников, выглядят следующим образом: уважение к личности клиента и достоинства каждого человека, с которым социальный работник, профессионально связан; уважение доверия каждого человека (клиента, коллег и так далее); соблюдение профессиональной честности; уважение прав человека (клиентов, коллег и т.д.); принятие собственных решений; соблюдение разумных интересов клиента [1; С.56].

Социальные работники представляют собой профессиональную группу. И потому, они все вместе являются специфическим субъектом деятельности, они не могут говорить как абстрактный объект, но как социальный организм, характеризуется присущим ему стереотипами поведения и действий, социальной ролью в обществе. Как и в любой другой сфере деятельности, нравственные нормы в социальной работе развивались эмпирически и в настоящее время продолжают развиваться на основе научных исследований в этой области, накопленных в соответствии с ожиданиями и требованиями общества.

В основе этических норм социальной работы в нашей стране лежит шесть основных источников: человеческие ценности, этические традиции благотворительности, ценности современного российского общества, этические стандарты зарубежных стран, специфические ценности современной отечественной социальной работы, личные ценности и идеалы современных экспертов [2; С.100].

Следует отметить, что в отечественной и зарубежной литературе, делались попытки углубить представления о понятии профессиональной этики социального работника.

Например, американские ученые Джун Г. Хоппс и Элейн Б. Пиндерхьюс предлагали профессиональную структуру и теоретическую подготовку социальных работников разных уровней, предоставив список квалификационных стандартов практической деятельности, при этом подчеркивая важность профессиональной ответственности специалистов с позиций этики и стандартов социальной работы. По их словам, меняющиеся социальные процессы требуют от социальных работников адекватный ответ на все более усложняющиеся условия, поэтому социальные работники должны пополнять свои ряды талантливыми людьми, способными критически мыслить, реагировать на просьбы о помощи, использовать современные технологии в работе с людьми.

Профессиональные и личностные характеристики социальных работников, специалистов в области информации из Швеции, Великобритании, США (Соединенные Штаты Америки), Германии, Финляндии, Израиле и других странах, позволяют глубже понять суть профессии и современные требования к ней.

Особый интерес вызывают в документе «Этика социальной работы: принципы и стандарты», принятом Международной федерацией социальных работников в октябре 1994 года стандарты профессиональной компетентности и моральной ответственности социального работника. Социальные и этические принципы, изложенные в этом документе, несут ответственность за требования к социальному работнику, подчеркивают важность этических качеств, личных ценностей профессионалов. Их способность действовать в соответствии с этическими нормами существенно повышает качество услуг, предлагаемых клиентам. «Основные стандарты этического поведения специалиста, по сути, гипотетическая модель морально-этических качеств социального работника.

Требования к профессиональным и этическим качествам социальных работников определяются:

- уровнем культуры современного общества и его отношением к социальной работе;

- субъектами - социальными работниками, их философскими и этическими взглядами;

- национальным менталитетом и социальными традициями;

- международными требованиями к квалификации социального работника, которые в определенной степени реализуется в Швеции, Великобритании, США, Италии, Германии, Голландии, Финляндии и других странах;

- объективными потребностями формирования и развития социальных услуг, комплексных, мультидисциплинарных и специализированных центров социальной помощи; преодоление социального отчуждения находящегося на переходном этапе, в поисках эффективных способов социальной защиты и социального развития [3].

Гуманистические ценности также представлены в системе социальной работы профессиональными и этическими ценностями, но они имеют определенную степень специфичности. Наиболее известная декларация этических ценностей, на которую ориентируются современные специалисты по социальной работе и социальные работники - «Кодекс этики Национальной Ассоциации социальных работников», принятый в США в 1997 году.

Принципы, содержащиеся в Кодексе направлены на формирование личности специалиста по социальной работе и социальных работников, а также на профессиональные отношения с отдельными лицами и социальными группами.

Среди многих принципов, которых должны придерживаться специалисты в области социальной работы и социальные работники, имеются более или менее важные, но есть внутренние побудители, социальные и персональные предпосылки для выбора социальной работы как профессии, которые станут содержательными, смыслообразующими.

Одной из составляющих проблемы является этический стандарт профессии, который объединяет принципы и стандарты этического поведения, в них изложены программные цели и долговременные ценности социальной работы, а также запрещающие, предписывающие принципы, которые определяют ответственность и обязанность социальных работников.

Профессиональные и этические принципы социальной работы, перечислены в Декларации этических принципов и социальной работе Международной федерации социальных работников: самореализация, освобождение через солидарность, отказ от дискриминации, демократия и принцип жизни, защита прав клиента, участие и сотрудничество клиентов, самоопределение, отказ от насилия, принцип личной ответственности.

И так, можно сделать вывод, что профессиональная деятельность представителями «помогающих» профессий реализуется в социальной сфере и регламентируется как общими требованиями к профессиональной деятельности, так и должностными инструкциями.

Наиболее широким арсеналом методов и технологий располагает профессиональная социальная работа, которая использует в практике и медицинские, и правовые, и педагогические, и психологические и др. методы и технологии и может оказывать своим клиентам помощь комплексно. Можно заключить, что, во-первых, социальная работа реализуется в социальной сфере не только в рамках официальной социальной работой, но и другими видами профессиональной деятельности, относящимися к группе «помогающих» профессий. И, во-вторых, все эти виды деятельности являются специализированными разновидностями социальной работы. Таким образом, социальная работа реализуется в социальной сфере в профессиональной и непрофессиональной форме.

 

 

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: