Тема Экономика как наука. Экономические системы

Тестовые задания

Наиболее полным и корректным определением предмета науки экономики является следующее

а) экономика изучает переменные величины, поведение которых воздействует на состояние народного хозяйства (цены, производство, занятость и т.д.);

б) экономика изучает деятельность, включающую производство и обмен товарами;

в) экономика изучает, деньги, банковскую систему, капитал;

г) экономика изучает, как общество использует ограниченные ресурсы, необходимые для производства различных товаров в целях удовлетворения своих безграничных потребностей.

Позитивная экономическая теория изучает

а) то, что есть в экономической жизни общества, т.е. функциональные зависимости в экономике;

б) оценочные сведения;

в) модели экономического развития страны;

г) то, что должно быть в экономике, т.е. сущностные взаимосвязи.

Раздел экономики, изучающий поведение хозяйствующих субъектов называется

а) экономическая политика;

б) макроэкономика;

в) микроэкономика;

г) мезоэкономика.

4. Процесс определения доли, соответственно которой каждый хозяйствующий субъект принимает участие в произведенном продукте, называется

а) распределением;

б) производством;

в) обменом;

г) потреблением.

Установите соответствие между отдельными приемами и методами исследования экономики

а) формулировка экономического вывода на основе отдельных фактов;

б) формулировка экономического вывода на основе общих положений;

в) экономические явления исследуются так, как они существуют на самом деле;

г) перенос одного или ряда свойств с известного явления на неизвестное явление.

1. метод индукции;

2. метод аналогии;

3. метод дедукции;

4. позитивный анализ

Установите соответствие между отдельными методами и приемами исследования экономики

1. Метод анализа

2. Метод дедукции

3. Метод экономико-математического моделирования

4. Метод аналогии

а) познание, предполагающее перенос свойств с известного экономического явления на неизвестное;

б) познание, предполагающее разделение целого на отдельные составные части и изучение каждой из этих частей;

в) формализованное описание экономического явления с помощью математического аппарата;

г) познание, предполагающее умозаключение от общего к частному.

7. К характеристике экономических законов не относится то, что они…

а) познаваемы;

б) носят объективный характер;

в) создаются людьми;

г) действуют только в экономических системах.

В чем заключается единство законов природы и общества:

а) носят объективный характер;

б) не зависят от деятельности людей;

в) проявляются через экономическую деятельность людей;

г) носят исторически приходящий характер;

д) являются вечными.

Экономическая теория изучает

а) производство благ и услуг;

б) ограниченные ресурсы;

в) экономическое поведение людей;

г) способы удовлетворения потребностей.

Установите соответствие между отдельными приемами и методами исследования экономики.

1. Отвлечение от несущественного, неглавного;

2. Разделение явления на отдельные составные части;

3. Формулировка вывода на основе отдельных факторов;

4. Формализованное описание экономического процесса;

а) метод экономико-математического моделирования;

б) метод анализа;

в) метод научной абстракции;

г) метод индукции.

Познавательная функция экономической теории проявляется в

а) познании сущности экономических явлений, объективных законов экономического развития;

б) разработке методов и средств научного инструментария, необходимых для исследований всем экономическим наукам;

в) обеспечении экономической политики;

г) разработке научных прогнозов и перспектив экономического развития.

Прогностическая функция экономической теории проявляется в

а) познании сущности экономических явлений, объективных законов экономического развития;

в) обеспечении экономической политики;

г) разработке научных прогнозов и перспектив экономического развития.

Методологическая функция экономической теории проявляется в

а) познании сущности экономических явлений, объективных законов экономического развития;

в) обеспечении экономической политики;

г) разработке научных прогнозов и перспектив экономического развития.

Средневековая экономическая мысль в качестве предмета изучения рассматривала

а) домашнее хозяйство, способы его увеличения, умение его разумно использовать;

б) происхождение богатства, закономерности его роста и распределения, труд земледельца как единственный источник всякого богатства;