Практическое занятие «Постиндустриальное общество»

(форма обучения: очная, заочная)

1. Смысл понятия «постиндустриальное общество»

2. Фундаментальные характеристика нового общественного строя.

3. Постиндустриальное общество и структурные изменения общественного сознания.

4. Развитие постиндустриального общества и социально-экономические, цивилизационные проблемы.

 

Задания для самостоятельной работы

1. Раскройте содержание понятия «постиндустриальное общество».

2. Определите фундаментальные характеристики постиндустриального общества.

3. Выявите структурные изменения общественного сознания в ходе постиндустриальной реформации общества.

4*. Сформулируйте основные социально-экономические проблемы, порожденные постиндустриальным обществом.

5*. Рассмотрите специфику цивилизационных проблем постиндустриального общества.

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию

В первом вопросе докладчику следует начать с истории возникнове­ния термина «постиндустриальное общество», а затем сравнить его раз­личные определения у Д. Бэлла, Э. Тоффлера, 3. Бжезинского Р. Даррен-дорфа и др. При этом рекомендуется развернуть теоретическое определе­ние указанного понятия в трех измерениях: технологическом, социально-экономическом и культурном.

При ответе на второй вопрос рекомендуется прокомментировать ос­новные положения работы Д. Бэлла «Грядущее постиндустриальное обще­ство» и затем, перейти к анализу фундаментальных характеристик постин­дустриального общества по Д. Бэллу: замена механических, электрических и электромеханических средств на электронные средства производства и коммуникации, повсеместное использование компьютеров, миниатюриза­ция компьютерной техники при многократном увеличении быстродейст­вия, рост качества программного обеспечения, знание, как важнейший ре­сурс, инновации, как эффективный двигатель прогрессивных изменений, теоретические знания, как наиболее востребованный ресурс, переход от производства вещей к производству услуг, ученый, программист, менед­жер, как главные фигуранты социально-экономических процессов.

Рассмотрение третьего вопроса предполагает возврат к более под­робному анализу постиндустриального общества в культурном измерении, что предполагает рассмотрение следующих характерных черт этого обще­ства: отсутствие единообразной системы ценностей, основанной на тради­ционных паттернах, унаследованных от предшествующих культурных эпох, минимизация национальных культур, денационализация массовой культуры, поглощение национальных культурных традиций глобальными культурными трендами («голливудизация», «макдоналдизация культур­ная», «диснейлендизация культуры», «кибер-культура» и т.д.).

Формирование принципа политкорректности (равное право всех ран­гов культуры на существование, ранжирование культур).

Рассматривая четвертый вопрос, необходимо произвести анализ спе­цифики глобальных проблем в условиях постиндустриального общества, выявить возможности и пределы современных технологий в решении ука­занных проблем. Отдельно стоит завести разговор о негативных и пози­тивных последствиях постиндустриального общества и его способности вывести человечество из цивилизационного тупика.

 

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Какие смыслы понятия «постиндустриальное общество» Вы знаете?

2. Какие характеристики постиндустриального общества Вы можете выделить в технологическом измерении?

3. Как выглядит современное общество в социально-экономическом измерении?

4. Каковы параметры постиндустриального общества в культурном измерении?

5. Какие негативные и позитивные последствия постиндустриального общества Вы знаете?

 

Раздел 4. Информационное общество: инфраструктура,
конфигурация, перспективы

Тема 4.1. Информационное общество: история, тенденции,
перспективы

Информационное обществокак сегмент постиндустриального общества, составляющей общего процесса современной социально-экономической эволюции. Соотношение понятий «инфосфера», «техносфера» в контексте понятия «ноосфера».

Компьютеры в качествебазовой производственной единицы информационного общества.

Доминирование постматериалистических, гуманитарных ценностей в информационном обществе. Информационные сети и системы на основе Интернета, мобильной связи, телекоммуникаций. Возникновение инфосферы. Новый экономический и социальный уклад. Единое информационно-коммуникативное пространство. Феномен информационной экономики. Сокращение границ информационного общества между регионами, странами и континентами. Движение инвестиций. Глобализация финансовой, экономической и политической жизни.

Информационное общество как часть постиндустриального общества, как самостоятельная стадия продвинутого постиндустриального общества.

Высокие технологии информационного общества: информационные технологии, нанотехнологии и биотехнологии. Биоинформатика .

Дискуссии о « первичности » постиндустриального или информационного обществ (Белл, Тоффлер, и др.).

Производственные мощности, финансовая система, социальные и политические институты, совокупность религиозных, моральных и эстетических ценностей. Современная многополюсная (мультикультуральная) совокупность ценностей. Постмодернистские элементы (принцип политкорректности, мультикультурализм, индивидуализм). Постмодернизм и реликтовые ценности индустриальной и доиндустриальной эпохи (символы, ритуалы, праздники и карнавалы, труд, карьера).

Специфика мышления и мировоззрение информационного общества. Увеличение скорости концептуального обновления технических средств и управления по экспоненциальной кривой. Унификация технологических стандартов. Конкурентный отбор в области физико-технической и в области производства программного обеспечения.

Задания для самостоятельной работы

1. Определите отношение понятия «информационное общество» к понятию «постиндустриальное общество».

2. Ознакомьтесь с дискуссией о первичности постиндустриального или информационного общества (Д. Бэлл, Э. Тоффлер и др.).

3*. Выявите специфику мышления и мировоззрения информационного общества.

4*. Сравните постмодернистские и реликтовые ценности доиндуст­риальной и индустриальной эпох.

Рекомендации по выполнению заданий

для самостоятельной работы

При рассмотрении первого вопроса необходимо соотнести понятия «информационное общество» и «постиндустриальное общество» через оп­ределение родовидовых различий. При этом информационное общество выступает, во-первых, как часть постиндустриального, а во-вторых, как самостоятельная часть продвинутого постиндустриального общества.

Второй вопрос целесообразно раскрывать через дискуссию основных теоретиков современного общества (Белла, Тоффлера, Дарендорфа, Бже-зинского и др.).

Третий вопрос предполагает исследование связей современных про­изводственных мощностей, финансовой системы, социальных и полити­ческих институтов с совокупностью религиозных, моральных, философ­ских, эстетических ценностей, на которые наложила печать информацион­ная революция. Здесь следует отметить современную многополюсную со­вокупность ценностей, постмодернистские элементы (принцип политкор­ректности, мультикультурности, индивидуализма).

Отвечая на четвертый вопрос, необходимо соотнести постмодерни­стские и реликтовые ценности индустриальной и доиндустриальной эпох (символы, ритуалы, праздники и карнавалы, труд, карьера).

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что первично по отношению к другому: информационное общество или постиндустриальное общество?

2. В чем состоит специфика информационного сегмента постиндустриального общества?

3. Какие особенности мышления и мировоззрения, связанные с информационной революцией, Вы можете выделить?

4. Как соотнести между собой модернистские и реликтовые ценности в информационном обществе»?

 

Тема 4.2. «Компьютерная революция», «информационная революция», «интернет-революция»: социокультурные экспликации и современная экономика

Компьютерная революция (компьютеризация) как первый этап становления информационного общества. Понятие и признаки компьютеризации. Основные этапы компьютеризации общества. Быстрое обновление компьютерного парка и информационная революция (создание технологического базиса, эффективных способов передачи и хранения информации, многократное увеличение скорости передачи информации).

Информационная революция как технологическая платформа для реализации социальных, образовательных и культурных проектов.

Основные характеристики информационного общества.

Многозначность термина «информация». Информация и теория коммуникации. Понятие информации в сфере экономики.

Виды информации. Основные характеристики информации.

Понятие и содержание информационной среды.

Информационная инфраструктура как основа развития Интернета. Понятие информационной инфраструктуры. Глобальная информационная инфраструктура.

Понятие информационной сети. Становление всемирной информационной сети («Всемирная Паутина», «Сеть», Матрица»). Глобальные, региональные и локальные информационно-телекоммуникационные системы, а также системы цифрового телевидения и радиовещания, спутниковые системы и мобильная связь как элементы всемирной информационной сети.

Интернет как орудие глобализации.

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: