Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Положение о Региональном этапе



Положение о Региональном этапе

Всероссийского конкурса научно-технического и инновационного творчества «ШУСТРИК»

 

Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет организацию и процедуру проведения Всероссийского конкурса научно-технического творчества «ШУСТРИК» (далее -Конкурс). Конкурс направлен на исполнение Указа Президента РФ «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» от 7 мая 2012 г. № 599 и федерального закона «О научной, научно-технической и инновационной деятельности в Российской Федерации».

1.2. Организаторы Конкурса - Федеральное государственное бюджетное учреждение «Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере» (Фонд содействия инновациям), Некоммерческая организация Фонд развития Центра разработки и коммерциализации новых технологий «Сколково», Ассоциация экономического взаимодействия субъектов Российской Федерации «Ассоциация инновационных регионов России», НП «Проектный офис ЦМИТ», Союз ИТЦ России, Государственная Третьяковская галерея. Оператор Регионального этапа Конкурса в г.Махачкала Республики Дагестан – детский технопарк «Кванториум», ГБУ ДО РД «Малая академия наук Республики Дагестан» (Адрес: 367015, г.Махачкала, ул.Хаджалмахинская, 43а).

1.3. Конкурс проводится среди обучающихся образовательных учреждений (общего, дополнительного, среднего профессионального и высшего образования) в возрасте от 6 до 18 лет.

1.4. Конкурс способствует вовлечению школьников и студентов в проектную деятельность, созданию макетов, моделей, прототипов, формирует навыки изобретательства, конструирования, моделирования и внедрения разработанных проектов.

1.5. Цель Конкурса: вовлечение талантливых школьников в научно-техническое творчество и реализацию инновационных проектов.

1.6. Задачи Конкурса:

развитие мотивации школьников и студентов к занятиям техническим творчеством;

изучение основ проектирования, моделирования, конструирования, программирования;

популяризация научно-технического творчества среди детей и молодежи;

профориентация детей и молодежи на технические, конструкторские и инженерные специальности;

мотивация обучающихся на реализацию собственных проектов.

1.7. Конкурс проводится в трёх возрастных категориях:

6-9 лет;

10-13 лет;

14-18 лет.

1.8. Участие в Конкурсе бесплатное.

1.9. Дополнительная информация, комментарии к конкурсным номинациям и темам, порядок оформления документов в Региональном этапе Конкурса публикуются публикуются в следующих источниках:

http: //dagman.ru/ - сайт ГБУ ДО РД «МАН РД»;

 

Условия участия в Конкурсе

2.1. Проект выполняется по заданиям, сформулированным в Приложении 1к настоящему Положению о Конкурсе.

2.2. К участию в Конкурсе допускаются индивидуальные и групповые проекты. Групповые проекты предполагают не более 3-х участников. Допускается привлечение помощников (обучающиеся, в соответствии с п. 1.3. настоящего Положения) для реализации отдельных элементов проекта. Помощники не являются победителями конкурса, но получают диплом участника.

2.3. Научными руководителями проектов могут быть следующие участники образовательного процесса: учителя, преподаватели, педагоги дополнительного образования, мастера производственного обучения, студенты, инженеры, аспиранты, родители конкурсантов.

2.4. На конкурс допускается не более двух проектов от одного участника в разных номинациях (темах).

2.5. Результатом выполненной конкурсной работы могут быть оригинальные технические решения, инновационные проекты, представленные в виде моделей, прототипов, макетов, прототипов, эскизов, чертежей и программного обеспечения.

2.6. Работы, не отвечающие заданиям Конкурса (Приложение 1к настоящему Положению) могут быть исключены из Конкурса на усмотрение Оргкомитета.

2.7. Для участия в конкурсе необходимо сформировать заявку (Приложение 2 к настоящему Положению) и подготовить презентацию (формата PowerPoint).

Презентация должна включать следующие обязательные разделы и элементы: информация об авторе проекта: ФИО, возраст, регион, ФИО научного руководителя, название ЦМИТа/учреждения;

тема проекта, номинация конкурса, номер задачи;

работающая ссылка на демонстрационный видеоролик, длительностью не менее 1 мин и не более 3 мин, загруженный на видеохостинг youtube.com. В видеоролике одним из конкурсантов должна быть объяснена суть и продемонстрировано решение выбранной проблемы;

схема/чертежи/отрывок программного кода (или блок схема) разработки;

фото модели/макета/прототипа, а также по возможности промежуточные этапы выполнения работы;

технические характеристики;

описание этапов выполнения проекта;

используемое оборудование, материалы;

перечень навыков, которые применялись при выполнении работы; предложения по практическому использованию модели

При подготовке презентации рекомендуется отразить следующие моменты:

- научная, исследовательская, практическая проблема, которую решает представленный проект;

- описание основных результатов проекта (что удалось достичь, решена ли научная, исследовательская или практическая проблема);

- краткий анализ исследований/разработок по теме проекта, обзор существующих решений, перспективы использования результатов;

- оценить предпринимательскую эффективность и потенциал коммерциализации проекта.

Количество слайдов в презентации — не более 12.

2.8. В качестве дополнительных форм защиты проекта при очной защите могут быть использованы:

непосредственная демонстрация самой разработки; анимации/мультипликации и т.п.

Награждение

5.1. Количество призовых мест определяется на заседании конкурсной комиссии в зависимости от качественного уровня работ.

5.2. Победители будут объявлены 15 марта 2019 г. в следующих источниках: http: //dagman.ru/ - сайт ГБУ ДО РД «МАН РД»;

5.3. Победители конкурса будут награждены именными дипломами, и сертификатами на льготное участие в специальной программе в одном из международных или всероссийских мероприятий.

5.4. Все участники конкурса награждаются дипломами участников.

 

 Прочие условия

6.1. В случае предъявления требований, претензий и исков третьих лиц, в том числе правообладателей авторских и смежных прав на представленную работу, участник обязуется решать их от своего имени и за свой счет. В случае если организатор Конкурса понесет какие-либо убытки от претензий третьих лиц из-за действий участника, организатор Конкурса оставляет за собой право обратиться с требованием о возмещении таких убытков к виновному участнику Конкурса.

6.2. В случае возникновения претензий участника к организатору Конкурса обязателен досудебный порядок разрешения спора. Претензии направляются заказным письмом с уведомлением о вручении адресату или нарочно и подлежат обязательному рассмотрению в течение 10 календарных дней с даты их получения.

При не достижении согласия спор рассматривается в суде по месту нахождения организатора Конкурса.

Контактная информация

7.1. Организаторы Регионального этапа Конкурса – детский технопарк «Кванториум», ГБУ ДО РД «Малая академия наук РД»

http: //dagman.ru/ - сайт ГБУ ДО РД «МАН РД»;

7.2. Организационные вопросы, партнеры, задания — Бахмудов Микаил Абдулмуслимович

e-mail: [email protected] тел . + 7(988)0450-07-07

7.3. Любые вопросы, касающиеся проведения Конкурса, конкурсной документации, технических требований к проекту участника и другие, могут направляться участником Конкурса по электронному и почтовому адресу, указанным в п. 7.2. Положения.



Приложение 1

Задания Регионального этапа

«Всероссийского конкурса научно-технического творчества «ШУСТРИК»

 

Дорогой участник!

 

Современный мир меняется с очень большой скоростью. И это буквально происходит на наших глазах. Эти изменения в основном вызваны новыми технологиями, которые внедряются в ежедневном режиме. Еще буквально вчера мы восхищались сетями 4G, но уже сегодня всерьез обсуждаем потенциал внедрения технологий на базе технологии 5G. Еще вчера нас поражали технологические инновации в области автомобилестроения, делающие жизнь водителей лучше, а уже сегодня понимаем, что в будущем возможно автомобили водить не придется. И таких примеров можно привести огромное количество.

Россия всегда была и остается одним из лидеров в области внедрения современных технологий.

На сегодняшний день для стимулирования развития инновационных исследований и разработок Правительством Российской Федерации принимаются различные государственные программы и инициативы.

Одной из таких программ является Национальная технологическая инициатива (НТИ). НТИ - это долгосрочная программа по содействию развитию новых перспективных рынков на базе высокотехнологичных решений, которые будут определять развитие мировой и российской экономики через 15-20 лет. Подробнее с НТИ можно ознакомиться на сайте http://www.nti2035.ru/.

Изучив программу НТИ можно увидеть, что через 15-20 лет будут созданы совершенно новые технологичные рынки. Для развития этих рынков нам уже сейчас необходимо готовить новое поколение активных инноваторов и исследователей, которые уже буквально скоро смогли бы стать локомотивами развития инновационных отраслей мировой экономики. Это и есть одна из задач конкурса ШУСТРИК.

При разработке заданий для конкурса ШУСТРИК мы ориентировались на рынки НТИ. Многие задания конкурса были предоставлены компаниями-участниками НТИ и посвящены решению этих задач, стоящих перед нашим государством. Решая данные задания, вы погрузитесь в актуальные проблемы инновационных рынков будущего и настоящего.

В 2019 год в России объявлен «Годом театра». Во веки веков наука влияла на развитие искусства, а искусство вдохновляло науку. Поэтому в конкурсном цикле 2019 года мы решили включить в задания вопросы, посвященные решению задач из области театра и искусства.

Желаем успехов!



Задания для конкурса «ШУСТРИК» 2019.

Аэрокосмос

Задание 1. Одна из важнейших задач, решаемая при конструировании космических аппаратов - получение электроэнергии с помощью солнечных батарей. Соберите макет спутника, массой не более 1 кг, который сможет работать от источника света, потребляющего не более 100 Вт электроэнергии и расположенного на расстоянии 2м от макета. Полезной нагрузкой макета космического аппарата, разработанного для изучения прохождения радиосигналов в атмосфере, должен являться передатчик, работающий в диапазоне от 87,5 МГц до 108 МГц и максимальной мощностью не более 2 мВт, передающий звуковой файл длительностью не менее 3 минут.

Задание 2. Важнейшим элементом космических систем является Центр управления полетом (ЦУП). Разработайте макет спутника, оснащенного датчиками температуры и ориентации в пространстве, а также специализированное программное обеспечение (ЦУП) для приема и отображения на дисплее телеметрической информации, получаемой с макета спутника по радиоканалу в диапазоне 2,402 ГГц — 2,48 ГГц.

Задание 3. До сих пор актуальной проблемой является перемещение космонавтов в невесомости вне космического корабля. Предложите способ или устройство для свободного перемещения космонавтов. Сейчас перемещение осуществляется путем закрепления космонавтом двух страховочных тросов/ фалов как в альпинизме. В первую очередь решение должно быть безопасным! Объяснить за счет чего она достигается.

Задание 4. Предложите техническую систему, которая позволила бы с точностью до десятков сантиметров определять на МКС положения космонавта, выполняющего деятельность вне корабля.

Задание 5. Спутниковые наблюдения все чаще и чаще встречаются в повседневной жизни. Аэрофотосъёмка способна заниматься задачами картографирования и поиска объектов на открытой местности. Территория России примерно на 70% состоит из лесов. Предложите способ или систему поиска объектов (человек, автомобиль) за густой листвой (в лесу).

 

IT

Задание 1. В России одной из серьезных проблем развития экономики является недостаточно развитая логистика и транспортная инфраструктура (одна из наиболее дорогих в Европе), существующие транспортные хабы и логистические центры не всегда работают эффективно. В то же время внедрение беспилотных транспортных систем потребует иного подхода к организации инфраструктуры для транспортного сообщения внутри страны/региона. Используя доступные методы оптимизации процессов или готовые математические модели нейронных сетей, предложите свой метод/математическую модель потенциального создания беспилотной логистической сети транспортного сообщения внутри страны/своего региона. За основу можно взять такие варианты как: несколько локальных транспортных хабов, или эстафетный принцип работы (когда на малых перегонах роботы будут передавать между собой грузы или, например, для гибридной системы (как наиболее вероятной системе развития транспорта (человек водитель — робот транспорт)) и т.

д.

Задание 2. Театр комедии в Барселоне «Teatreneu» знаменит тем, что плата за спектакль рассчитывается, исходя из смешливости зрителя. В спинки кресел вмонтированы специальные датчики, считывающие мимику человека. Как только программа распознает нужную эмоцию, на счет списывается 30 центов. Максимальная стоимость билета фиксирована и составляет 24 евро. То есть после 80 улыбки можно уже смеяться, не боясь остаться с пустым кошельком. Идея оказалась настолько оригинальной, что от желающих посетить столь колоритное место нет отбоя. Предложите свой необычный вариант системы взимания платы при посещении театров и музеев, который бы инновационным способом учитывал удовлетворенность посетителя.

 

Нейротехнологии

Задание 1. В последние годы быстро развиваются технологии распознавания образов. Предлагаем Вам взять одну из готовых конволюционных (сверточных) нейронных сетей, например, на ресурсе https://pjreddie.com/darknet/yolo/, составить датасет из порядка 1500 фотографий и научить нейросеть отличать настоящие автомобили от игрушечных.

Задание 2. В июле 2011 года в лондонском театре Barbican каждый вечер устраивали необычный театральный перфоманс под названием «Колыбельная». Зрителям предлагалось вместо сидения в креслах лежать на одно-, двух- и трёхспальных кроватях, а главной целью шоу было расположить людей к хорошему сну. Предложите инженерно-техническое устройство расположения людей к хорошему сну.

Задание 3. На сегодняшний день существует несколько методик профилактики заикания человека. Реализуйте на основе существующего (или предложите свой метод) техническую систему профилактики и преодоления заикания во время выступления.

Экология

Задание 1. Современные дымовые трубы (в том числе и на водном транспорте) достигают в высоту десятков, а некоторые и сотен метров. Возможности установить непосредственно на трубе датчики, определяющие загрязненность и состав газа, проблематично. Разработайте систему определения загрязненности и состава газа, выходящего из дымовых труб.

Задание 2. Любая компания, специализирующаяся на транспортировке по трубам сжижаемого горючего газа, сталкивается с необходимостью контролировать утечки газа на разветвлённых тысячекилометровых трубопроводах (проходят над поверхностью земли). Предложите способ/систему быстрого детектирования утечек газа.

Задание 3. Предложите экономически эффективный способ/систему опреснения морской воды.

Задание 4. Разработайте индивидуальный носимый прибор для мониторинга окружающей среды и состояния человека, для сигнализации об опасности для жизни человека.

Аддитивные технологии

Задание 1. Известно, что современные 3D принтеры многофункциональны, полезны и не имеют перерасхода материала при изготовлении заготовки (в виде стружки и других от видов отходов после изготовления). Однако все принтеры печатают очень медленно. Предложите и реализуйте способ ускорения печати.

Задание 2. Разработать 3D печать пространственных конструкции и изделий с помощью робота/автономной системы, который бы самостоятельно перемещался по напечатанной конструкции и параллельно бы ее достраивал (например, башенный кран при строительстве растет вместе со зданием или термиты/муравьи при строительстве своих жилищ). Данный 3D принтер должен быть во много раз меньше напечатанного изделия (относительная величина, это может быть и настольный объект, как например паук плетет паутину).

Задание 3. Предложите 3D принтер или технологию 3D печати, которую можно использовать во время операции (при разрезе) или внутри человека (методом прокола или микроразреза), например, эту технологию можно использовать при: протезировании, воспроизведении мягких и твердых тканей, выращивание внутренних органов, и т.д. Можно предложить решение одной из потенциальных задач при внедрении данной технологии (например, как обеспечить высокую

точность и позиционирование механизмов при дыхании человека или естественных физиологических процессах или как обеспечить высокую скорость печати внутри человека и т.д.)

Задание 4. 3D печать изделий «на весу» и/или в невесомости и/или при левитации. Современные методы 3D печати подразумевают в основном использование стола или некой базы (чаще всего плоской поверхности) для 3D печати, исключением является методы напайки/наплавления металла. Предложите свой метод или технологию печати, которая бы позволяла печатать изделия, например, в воздухе без базы, или с использованием временных технологических удерживающих устройств (например, ось, на которую наносится материал в необходимом количестве с разных сторон)

Композитные технологии

Задание 1. Применение аддитивных технологий (3D печать) в композитах.

Предложите метод 3D печати композитными материалами, который бы позволял печатать изделия с переменными/заданными механическими характеристиками и переменными взаимным расположением слоев материала (например, шестерня в центре более мягкая, а к периферии имеет более высокую твердость или некий несущий цельный конструкционный элемент, который в одной части бы работал на изгиб, а в другой части на растяжение).

Задание 2. Один из способов повышения уровня композитных материалов — уменьшение размеров частиц материалов при изготовлении изделий (чем меньше размеры частиц материалов взаимно расположенных по заданным параметрам, тем выше несущая способность данных материалов). Предложите метод 3D печати композитными материалами с размером частиц материала 0,01 мм или меньше (мкм), который бы позволял использовать матрицу и наполнитель с как можно более малыми размерами частиц и соответственно слоев.

Задание 3. Изготовьте лопату из композиционного материала, обладающую необходимой прочностью, наибольшей легкостью.

Искусство и технологии

Задание 1. Создайте нейросеть, которая, используя базу данных изображений пользователя, создавала бы для него картины или видеоряд.

Задание 2. Используя достижения современной науки и техники, создайте свое произведение искусства.

Задание 3. Представьте свое произведение искусства, в котором гармонично совмещаются с природой современные технологии и наука, без отрицательного влияния на природу.

Задание 4. Создайте объемный макет узнаваемого театра с наиболее подробной детализацией и максимальным сходством.

Фуднет

Задание 1. Современное производство стремится стать максимально автоматизированным и персонализированным. На примере производства шоколадных изделий продумайте и разработайте концепцию и состав оборудования шоколадной фабрики для изготовления индивидуальных подарков и фигур с помощью методов 3D печати.

Задание 2. Современное производство стремится стать максимально автоматизированным и персонализированным. На примере производства шоколадных изделий продумайте и разработайте механизм автоматизированного создания и заказа через интернет шоколадных изделий разных форм и состава.


Приложение № 2

 


Состав оргкомитета

Положение о Региональном этапе


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-03-20; Просмотров: 317; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.048 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь