|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Эколого-краеведческий проектСтр 1 из 4Следующая ⇒
Название работы:
Эколого-краеведческий проект
Авторский коллектив: Зав. отделом этнографии, Краеведения и туризма Никитин Дмитрий Николаевич методисты ДТДМ Никитина Елена Юрьевна Сивакова Светлана Александровна
Г. Смоленск 2015 Оглавление
ВВЕДЕНИЕ... 3 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ... 5 АСПЕКТЫ НЕОБХОДИМОСТИ... 5 СОЗДАНИЯ ДЕТСКОЙ ТЕРРИТОРИИ... 5 2.УСТАВ ДЕТСКОЙ ЛЕСНОЙ РЕСПУБЛИКИ... 7 3.СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ... 10 ДЕТСКОЙ ЛЕСНОЙ РЕСПУБЛИКИ... 10 4.ПРАКТИЧЕСКИЙ ВЫХОД ПРОЕКТА. 12 Приложение № 1. 17 Приложение № 2.. 19
ВВЕДЕНИЕ Комплексная программа по гражданскому и патриотическоу воспитанию «Детская Лесная Республика» является экспериментальной психолого-педагогической лабораторией комплексного подхода к решению проблем становления личности. Проект «Детская Лесная Республика» (ДЛР) представляет собой интегрированный цикл учебных занятий, лабораторных и практических работ, массовых мероприятий, различных видов деятельности (учебно-полевые практики, походы, экспедиции, туристско-краеведческие сборы). (Автор идеи – заслуженный учитель России, зав. Центром этнографии, краеведения и туризма Смоленского городского Дворца творчества детей и молодежи В. И. Грушенко). Проект является результатом коллективного творческого труда педагогов Центра этнографии, краеведения и туризма Смоленского городского Дворца творчества детей и молодежи. Структура Детской Лесной Республики
Центр этнографии, Краеведения и туризма
Детская Лесная Республика – это сообщество детей и взрослых, основной деятельностью которых является познание мира через изучение истории родного края, гражданское и патриотическое воспитание. Данный проект включает в себя следующие виды деятельности по направлениям: Ø географическое, Ø биологическое, Ø экологическое, Ø историческое, Ø военно-патриотическое, Ø этнографическое, Ø краеведческое, Ø возрождение народных праздников, традиций, обрядов. Цель проекта – всестороннее образование, воспитание и развитие личности. Задачи проекта: o комплексное гражданское и патриотическое воспитание, o формирование гармоничной интеллектуально и физически развитой личности, o формирование интереса к культуре, историческому прошлому родного края, o формирование национального сознания, o создание условий для развития чувства коллективизма с обеспечением индивидуального развития личности, o формировать знания и умения исследовательской деятельности, o формирование потребности бережного отношения к природе и экологического сознания. Данный проект позволяет решать широкий спектр воспитательных задач, так как включенные в него программы приобщают детей к деятельности, имеющей патриотический, нравственный характер, развивают у детей экологическое сознание, эстетическое отношение к миру действительности. Ведущими принципами построения творческих программ проекта являются сотрудничество, ответственность за Коллективное Творческое Дело (КТД), активность и творчество. Именно это служит психологически важным условием, позволяющим создавать у подростков положительное эмоциональное (и ценностное) отношение к познавательной деятельности, стимулировать их творчество, поддерживать развитие отдельных качеств и свойств личности. Учебно-методической базой для реализации программы являются: 1. Смоленский городской Дворец творчества детей и молодежи. 2. Территория Детской Лесной Республики (300 км2), с центром в д. Рибшево, Духовщинского района, Смоленской области, входящих в состав Национального парка «Смоленское Поозерье». 3. Этнографический музей Дворца творчества детей и молодежи. 4. Детский музей «Смоленские Украсы» в башне Маховая Смоленской крепостной стены. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НЕОБХОДИМОСТИ СОЗДАНИЯ ДЕТСКОЙ ТЕРРИТОРИИ Современное общественное развитие России остро ставит задачу духовного возрождения нации. Особую актуальность этот вопрос приобрел в сфере патриотического и гражданского воспитания, поэтому воспитание гражданина и патриота определяется как одна из приоритетных задач в современной молодежной политике. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан» определяет основные пути развития системы патриотического воспитания, учитывая опыт и достижения прошлого, современные проблемы и тенденции развития общества. Одним из путей решения данной проблемы является создание специальной детской территории в природных условиях. Такой территорией стала для ребят города Смоленска Детская Лесная Республика. Для формирования личности человека большое значение имеет участие его в конкретном практическом деле, вызывающее у человека эмоциональное удовлетворение и дающее возможность ощутить свою собственную значимость. Очень важно, чтобы дело, в котором участвует подросток, имело социально-положительную окраску. В этом отношении возникает проблема поиска видов деятельности, которые могли бы быть массовыми, полезными и, вместе с тем, приносили эмоционально – положительный настрой. Следует полагать, что решение данной проблемы состоит в следующем: 1. Поиск конкретного практического дела (его общественная значимость обязательно должна осознаваться подростками); 2. Организация работы с учетом индивидуально-психологических особенностей подростков, в том числе их физических, психофизиологических возможностей; 3. Деятельность детей должна строиться таким образом, чтобы обязательно присутствовал эмоционально-положительный настрой; 4. Подросток не может и не должен быть включен в данную деятельность непрерывно. Следовательно, работа должна организовываться поэтапно, но содержание деятельности в разные периоды времени должно быть логически связано друг с другом. Развитие глубины содержания по принципу преемственности. Наиболее удобным в данном плане видом деятельности является организация для подростков специально задаваемой творческой и исследовательской деятельности, имеющей патриотический, нравственный и эколого-просветительский характер. Проблема организации специально задаваемой творческой и исследовательской деятельности, имеющей патриотический, нравственный и эколого-просветительский характер для решения задач комплексного развития личности подростка, становления социальных взаимоотношений с окружающими, патриотического и гражданского воспитания на примере работы Центра этнографии, краеведения и туризма Смоленского городского Дворца творчества детей и молодежи рассматривается в данном проекте. Одной из возможностей для организации активной целенаправленной деятельности школьников-подростков в полевых условиях является создание детской территории. Жизнь ребят на этой территории должна быть организована в соответствии со следующими принципами (с точки зрения педагогов Центра этнографии, краеведения и туризма): 1. Возможность совместной коллективной и индивидуальной деятельности детей и взрослых, нацеленной на достижение конкретного результата; 2. Принцип малонаселенности территории (удаление от городской цивилизации и имеющей разнообразные природные ландшафты); 3. Максимальная психологическая защита каждого ребенка; 4. Принцип игры и романтики; 5. Линейность развития программ ДЛР на протяжении нескольких сезонов; 6. Принцип комплектования коллектива на основе разновозрастности; 7. Добровольность принятия на себя необходимых обязанностей; 8. Развитие взаимоотношений ребят и педагогов на основе сотрудничества и разумной опеки. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОЙ ЛЕСНОЙ РЕСПУБЛИКИ Детская Лесная Республика открывает для ребят удивительный, загадочный, полный неожиданностей мир – Мир Природы. Зимой и весной летом и осенью – на лыжах, пешком, на байдарках отправляются по территории Республики большие и малые экспедиции, в которых учатся ребята жить дружной семьей, быть честными, преодолевать трудности, понимать и ценить красоту родного края, приобщаются к ценностям русской культуры и истории. Ребята описывают ландшафты и оборудуют стоянки. Выявлены и зарегистрированы интересные формы рельефа, уникальные природные сообщества, отдельные природные объекты. Одним из зарегистрированных памятников природы, найденных ребятами на территории Республики, является уникальный геологический образец – камень–валун больших размеров из белого гранита (290х180х150 см). Находится он на высокой правой террасе реки Арапча (Уреча) и получил название «Бел – горюч – камень - Алатырь». Это открытие внесено в «Летопись природы Смоленской области». Юными историками-краеведами ДЛР в ходе разведывательских маршрутов было оборудовано 100 стационарных опорных стоянок с собственной топонимией, создан информационный блок данных по памятникам природы и истории, включающий в себя более 250 объектов: лесные урочища, малые реки и ручьи, родники, отдельные участки долины рек, гривы, болота. В ходе разведки было открыто около 40 археологических памятников, в том числе 25 курганных групп, 7 городищ. Под руководством ученого секретаря Института археологии Российской Академии Наук Ширинского С.С. проведены археологические раскопки 8 курганов. В результате археологического поиска создана коллекция экспонатов, имеющая научное описание. На территории ДЛР ведется работа по этнографическому описанию всех населенных пунктов. В деревне Рибшево проведена фотосъемка всех жилых построек и сделано по дворовое описание, записаны воспоминания жителей деревни. Детские отряды историков – краеведов, работая по военно-патриотическому направлению, тесно сотрудничают с местными ветеранами войны и труда, благоустраивают в лесной зоне братские могилы и захоронения воинов, павших на полях сражений в годы Великой Отечественной Войны. Усилиями ребят туристско-краеведческого клуба «Гамаюн» в походах и экспедициях по родному краю была собрана этнографическая коллекция предметов крестьянского быта, которая насчитывает более 2 тысяч экземпляров (крестьянская одежда, рушники, короба, корзины, пестери, лапти, предметы керамики и др.). Постепенно встала необходимость перехода от простого собирательства предметов к созданию выставочной экспозиции. Так в 1992 году в башне «Маховая» смоленской крепостной стены открылся детский музей «Смоленские Украсы». Юные мастера-умельцы ДЛР в творческих лабораториях и мастерских пытаются возродить смоленские ремесла. Изучив предметы выставочной экспозиции, они копируют образцы, изучают технологию работы из бересты, глины, луба и других природных материалов. Коллектив «Народные ремесла», целью которого является возрождение народных традиций и ремесел смоленского края, изготавливая игрушки, украшения, обереги, туеса, короба, занимается не только изучением технологии ремесел, но и предпринимает попытку объяснения смысловой направленности изделий, а так же применения их в обрядовых празднествах и представлениях. Одной из главных круглогодичных программ является программа «Мир природы и мир человека через русский народный календарь», в которой подробно изучаются народные приметы, праздники, обряды, традиции. Разработан цикл этнографических праздников, который является одной из форм итоговых занятий, проводимых ежемесячно. ПРАКТИЧЕСКИЙ ВЫХОД ПРОЕКТА. Тел.(4812) 38-39-33 E-mail: dlr@narod.ru URL: http://www.dlr.narod.ru/
Приложение № 1 Стоянки Детской Лесной Республики
Приложение № 2 ИЗБУШКА БАБЫ-ЯГИ Является объектом-этапом сказочного маршрута, места для стационарной стоянки с кострищем не предусмотрено. Объект представляет собой избушку со скульптурой Бабы-Яги, обнесенные забором-частоколом. В апреле1992 год выбрано мест для избушки Бабы-Яги Грушенко В.И. В июне 1992 года группой Подскребко Е. построена деревянная избушка, опорами которой являются живые ели, участок обнесен забором-частоколом. В мае 1999 года Марченков Д.И. изготовил и установил скульптуру Бабы-Яги из дерева, также сооружен идол Леха у входа в избушку. Избушка расположена в 7 км к западу от д.Рибшево, в низине, прилегающей к небольшому верховому болоту, в 100 м к юго-востоку от гривы Богатырской заставы в густом ельнике-черничнике. Растительность – высокая ель, редко сосна, береза, черничник, брусничник. Окрестности являются местом обитания лосей. В 10 м к западу от избушки вырублена просека направления север-юг. Между Змеиной горкой и избушкой находится вырубка размером 30м х 50м, поляна, густо заросшая молодняком ели и березы 0,5-0,7 м высотой. Местность очень сухая, много поваленных старых деревьев. На восток от избушки через небольшое болотце и густой ельник уходит тропа к стоянке «Дуб Кощея».
У ЛАДЬИ Является этапом сказочного маршрута с оборудованной стационарной стоянкой: кострищем и местом для палаток. Находится в 5 км к югу от д.Рибшево на правом берегу реки Гобза, у ее крутой излучины. Место древнего захоронения, в 30 метрах к западу от реки сохранились несколько курганов. На большом кургане сферической формы высотой 1,5 м сооружена ладья из дерева с парусом и мачтой. Река Гобза является важным историческим объектом. По ней проходил один из отрезков древнего пути «Из Варяг в Греки». ( «Гобза» по древнеславянски – «богатство», «гобзеть» - «богатеть»). Древние курганы на берегу р.Гобзы связаны с поселением людей, возможно это был таможенный пост, который по каким-либо причинам (ограбление, война) перестал существовать и люди переселились в другие места. Стоянка расположена на верхней правой террасе р.Гобза в живописном редколесном сосновом бору-брусничнике. Спуск к реке крутой, по луговине. В этом месте река имеет узкую долину с обилием и многообразием травяной растительности. Ниже по течению река расширяется и пойма заболочена. На реке - место обитания бобров, в лесу множество муравейников. Стоянка открыта в июне 1994 года. В 1998 году оборудована стоянка и сооружена Ладья на большом кургане.
ОБЕЛИСК Памятник истории Великой отечественной войны и русской славы. Обелиск установлен на месте захоронения трех женщин: Королевой Матрены Петровны, Ковалевой Марии Борисовны, Терешковой Дарьи Ивановны, расстреленных осенью 1941 г фашистами. Обелиск расположен на северном обрезе долины реки Лабиринтки, на противоположном берегу от деревни Пашково, в 500 м к западу от Пашковского озера. Уроженки деревни Рибшево стахановки-льноводки колхоза «Память Ленина» Духовщинского района по доносу предателей были разлучены со своими малолетними детьми, привезены сюда, за деревню Пашково, сами вырыли себе могилу и были расстреляны. Рибшевчане помнили место их гибели и по приказу парткома «Красный коммунар» в 1989-90 г.г. был установлен обелиск из нержавеющей стали, но без текста. Гамаюновцы впервые посетили захоронение в июне 1992 года. В мае 2005 года установили памятную табличку на обелиске.
Название работы:
Эколого-краеведческий проект
Авторский коллектив: Зав. отделом этнографии, Краеведения и туризма Никитин Дмитрий Николаевич методисты ДТДМ Никитина Елена Юрьевна |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-20; Просмотров: 473; Нарушение авторского права страницы
