Т е м а 7. КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ

(ЦИВИЛИЗАЦИОННАЯ) СОСТАВЛЯЮЩАЯ

ИДЕОЛОГИИ БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВА

 

1. Концепция государственности – составная часть национально-государственной идеологии. Формирование белорусской этнической общности, ее самосознания и национальной идеи. Становление белорусской национальной государственности.

2. Провозглашение Республики Беларусь – начало нового этапа в развитии белорусского народа и его государственности. Сильная и процветающая Беларусь – национально-государственный идеал белорусского народа.

3. Цивилизационная идентичность и социокультурная самобытность белорусской общности. Роль духовно-культурного наследия отечественных мыслителей и общественных деятелей различных исторических периодов в формировании традиционных идеалов и ценностей белорусского народа.

4. Проявление социокультурной самобытности белорусов в их национальном характере. Влияние национальных особенностей белорусов на политическую жизнь общества.   

Темы рефератов и докладов

 

1. Хто мы такiя? (па творах М. Багдановiча).

2. Истоки этнического развития белорусов.

3. Формирование национального самосознания белорусов.

4. Роль духовно-культурного наследия и общественной деятельности Е. Полоцкой, К. Туровского в формировании мировосприятия белорусов.

5. Становление социокультурной самобытности белорусской общности.

6. Становление белорусской национальной государственности.

7. Учение отечественных мыслителей периода Великого княжества Литовского о формах государственного устройства.

8. Гуманистический и демократический идеалы общественной жизни белорусов.

9. Приверженность белорусов идеалу социального равенства и справедливости.

Контрольные вопросы и задания

1. В чем сущность понятия «этническая общность народа»?

2. В чем проявляется социокультурная самобытность белорусов?

3. Каковы приоритеты консолидирующей идеи белорусского общества?

4. Что означает понятие «государственность»?

5. Каково значение древнерусского государства в возникновении предпосылок формирования белорусской общности и ее государственности?

6. Проанализируйте процесс становления белорусской национальной государственности.

7. Что включает в себя понятие «национальная идея»?

8. Какую роль играют социокультурные идеалы и ценности в формировании гражданской позиции современной молодежи?

9. Каковы задачи Республики Беларусь в становлении и развитии Союзного государства – Единого экономического пространства – Ев-разийского экономического союза?

10. Как соотносятся традиционные идеалы и ценности белорусов с вызовом времени?

Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий

 

1. Проанализируйте происхождение понятий «белорус», «Белая Русь», «Беларусь».

2. В поэме «Новая зямля» Я. Колас писал:

                                  Мае знаёмыя няўзрачны,

                                  Нічым не слаўныя і не значныя,

                                     Усе людзі простыя, малыя,

                                  Хоць па-сваему і ўдалыя,

                                  Але ўдалымі іх не лічуць.

                                  Жывуць, цярпліва долю смычуць

                                   І крыж нясуць мужыча ціха,

                                  Дабра не бачачы з-за ліха.

Что имел в виду Я. Колас?

3. В чем проявилось восточное и западное влияние на формирова-ние социокультурных идеалов и ценностей белорусов?

4. Какова роль Союзного государства Беларуси и России и проекта образования Евразийского Союза для сохранения социокультурной самобытности белорусского народа в глобализирующемся мире?

5. Охарактеризуйте круг социально-экономических и политических проблем, которые актуальны в современный период развития белорус-

ской государственности.

6. Как оценили население и лидеры политических партий Респуб-лики Беларусь введение института президентства?

7. Каковы место и роль историко-культурного наследия в жизни бе-лорусского народа?

 

Глоссарий

Гражданское общество – многообразие не опосредованных государством взаимоотношений юридически свободных и равноправных в своем социально-политическом выборе граждан; непосредственно не-контролируемая государством сфера жизнедеятельности индивидов.

Культурно-исторические ценности – наиболее отличительные материальные объекты и нематериальные проявления человеческого творчества, которые имеют выдающиеся духовные, эстетические и документальные достоинства и взяты под охрану государства в порядке, определенном законом.

Культурно-историческое наследие – совокупность отличительных итогов, свидетельств исторического и духовного развития народа, воплощенных в культурно-исторических ценностях.

Миролюбие – отсутствие чувства национального превосходства, мирное сосуществование с другими народами.

Национальная солидарность – единодушие, сплоченность и общность интересов национальностей, проживающих совместно на территории Республики Беларусь.

Свобода – естественное, неотчуждаемое от человека, социальных общностей людей качество, позволяющее им выражать свои мысли и действия в соответствии с правовыми нормами, интересами, направленное на стабилизацию, порядок в политико-властных отношениях государства и общества.

Справедливость – создание для всех членов общества равных возможностей для реализации своих способностей и удовлетворения жизненных потребностей.

Стабильность – устойчивость, постоянность, неизменность.

Терпимость – умение прислушиваться к чужому мнению, уважение к людям с другими взглядами, религией (веротерпимость).

Толерантность – отсутствие вражды, склонность к компромиссам, поиск справедливости без насилия.

Трудолюбие – работоспособность, выносливость, хозяйственность.

Христианские принципы – принципы, которые находят свое отражение в воздержании, терпении, соблюдении заповедей, любви к ближнему.

 

Тесты для самоконтроля

1. Культурно-историческое наследие – это:

 а) совокупность отличительных итогов, свидетельств исторического и духовного развития народа, воплощенных в историко-культурных

ценностях;

б) выдающиеся духовные, эстетические и документальные ценности, взятые под охрану государства;

в) наследие народа, позволяющее ощутить свою причастность к культурной традиции многих поколений;

г) духовные, художественные и документальные ценности, создающие необходимые условия для интеллектуального, духовного и экономического развития общества.

2. Действующие добровольные организации по защите культурно-исторического наследия белорусского общества – это:

а) добровольные общества охраны памятников истории и культуры;

б) федерация профсоюзов Беларуси;

в) Белорусский республиканский союз молодежи;

г) религиозные общины.

3. В Списке объектов Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО Беларусь представлена:

а) Национальной библиотекой;

б) замковым комплексом «Мир», Дугой меридиана Струве и Ар-хитектурно-культурным комплексом Радзивиллов в Несвиже, обрядом «Колядные цари» в д. Семежево Копыльского района;

в) мемориальными комплексами «Хатынь» и «Курганом Славы»;

г) мемориальным комплексом «Брестская крепость-герой».

4. Что не является доминирующим в духовных ценностях белорусского народа:

а) общечеловеческие общеславянские ценности;

б) ценности восточного славянства (русских, поляков, украинцев);

в) духовные ценности белорусов;

г) стремление к личному обогащению, а следовательно – напорис-тость, прагматизм, расчетливость.

5. За всю историю развития Беларуси было принято:

а) две конституции;                       

б) три конституции; 

в) пять конституций;   

г) шесть конституций.

6. Президент Республики Беларусь является:

а) главой государства;                                         

б) главой исполнительной власти;   

в) главой законодательной власти;

г) арбитром между различными политическими силами.

7. Кому принадлежит высказывание: «Общество не может существовать без целостного свода идей, ценностей и норм, объединяющих всех граждан»:

а) А. Г. Лукашенко;   

б) С. С. Сидорскому; 

в) В. В. Путину;

г) А. Д. Медведеву.

8. Какая из перечисленных функций, выполняемых Президентом Республики Беларусь, более всего оказывает влияние на идеологию бе-лорусского государства:

а) гарантийная;                               

б) арбитражно-интегративная; 

в) нормотворческая;

г) контрольная.

9. Политическое поведение личности зависит:

а) от убеждений;

б) окружения человека;

в) норм и ценностей, действующих в обществе.

10. Часть духовной культуры народа, включающая элементы, свя-занные с общественно-политическими институтами и идеологичес-кими процессами, называется:

а) духовные ценности;

б) политическая культура;

в) национальная культура.

11. Определите неправильное высказывание: «Идеология белорус-ского государства разрабатывается и реализуется…»:

а) программными разработками государства, политических партий, общественных организаций;

б) принятием ряда официальных концепций и доктрин в отдельных сферах государственной деятельности;

в) политикой Президента Республики Беларусь, Парламента – Национального Собрания, Правительства – Совета Министров;

г) политикой и деятельностью оппозиции.

 

Л и т е р а т у р а: [1, 3, 6, 7, 10, 27, 31, 45, 49, 52].

 

⇐ Предыдущая26272829303132333435Следующая ⇒

Поделиться: