Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Назначение диагностической работы



Работа предназначена для оценки индивидуальных достижений планируемых результатов обучения предмету «Биология» в соответствии с ФГОС ООО и основной образовательной программой основного общего образования на момент окончания учащимися 7 класса.

Диагностическая работа охватывает содержание, включенное в основные учебно-методические комплекты по биологии, входящие в федеральный перечень учебников.

 

2. Документы, определяющие содержание и параметры диагностической работы

Содержание и основные характеристики проверочных материалов определяются на основе следующих документов:

– Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897).

– Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 декабря 2018 г. № 345 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

– Примерные программы основного общего образования. М.: Просвещение, 2010.

– О сертификации качества педагогических тестовых материалов (Приказ Минобразования России от 17.04.2000 г. № 1122).

 

Структура диагностической работы

Каждый вариант диагностической работы состоит из 16 заданий: 8 заданий с выбором одного правильного ответа (ВО), 3 задания с кратким ответом (КО) и 5 заданий с развёрнутым ответом (РО).

В каждом варианте представлены как задания базового уровня сложности, так и задания повышенного уровня сложности (до 30% заданий).

Время выполнения работы

На выполнение всей диагностической работы отводится 45 минут.

 

Условия проведения диагностической работы, включая дополнительные материалы и оборудование

Строгое соблюдение инструкции по проведению диагностической работы. Дополнительные материалы и оборудование не предусмотрены.

 

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Задания №№ 1-5, 7-15 оцениваются в 1 балл. Задания №№ 6 и 16 оцениваются в 2 балла согласно критериям оценивания. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 18 баллов.

Распределение заданий диагностической работы по содержанию и проверяемым умениям

Таблица 1

Распределение заданий по темам курса биологии в 7 классе

 

Код Темы курса биологии Число заданий
1.1 Биология как наука 1
1.2 Разнообразие организмов 4
1.8 Животные 11
  Итого: 16

В таблице 2 приведено распределение заданий по планируемым результатам обучения.

Таблица 2

Распределение заданий по планируемым результатам

Код Планируемые результаты обучения Число заданий
1.1.1 характеризовать строение клеток и тканей животного 2
1.1.2 характеризовать практическую значимость животных для людей 1
1.2.1 проводить наблюдения за животными, ставить несложные биологические эксперименты 2
1.2.2 объяснять результаты биологических экспериментов и наблюдений 2
1.2.3 описывать биологические объекты и процессы (на примере животных) по предложенному плану 2
1.3.1 выявлять взаимосвязь строения и функции организма (на примере животных) 2
1.3.2 сравнивать организмы разных царств по изученным критериям 1
1.4.1 анализировать и оценивать информацию, получаемую о живых организмах из разных источников 2
3.2.1 применять методы биологической науки для изучения общих биологических закономерностей 2
  Итого: 16

Приложение


План итоговой диагностической работы по биологии для учащихся, оканчивающих 7 класс

Расшифровка кодов 2-го и 3-го столбцов представлена в Кодификаторе контролируемых элементов содержания (КЭС) и планируемых результатов обучения (ПРО) по биологии

№ задания Код ПРО Код КЭС Тип задания Примерное время на выполнение задания, мин. Макс. балл за задание
1 3.2.1 1.1.2 ВО 1 1
2 1.4.1 1.1.1 ВО 2 1
3 1.3.1 1.2.3 ВО 1 1
4 1.3.2 1.2.3 РО 4 1
5 1.2.1 1.1.2 РО 1 1
6 1.1.1 1.8.2 ВО 7 2
7 1.1.2 1.8.5 ВО 1 1
8 1.1.2 1.8.5 ВО 1 1
9 1.3.1 1.8.1 РО 4 1
10 1.2.3 1.8.2 КО 3 1
11 1.3.1 1.8.1 КО 3 1
12 1.2.3 1.8.5 КО 3 1
13 1.1.1 1.2.3 РО 4 1
14 3.2.1 1.2.3 ВО 1 1
15 1.2.1 1.2.3 ВО 1 1
16 1.2.2 1.2.3 РО 7 2
    ИТОГО: ВО – 8 КО – 3 РО – 5 44 мин. 18 баллов

 

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-03-21; Просмотров: 48; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.012 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь