Подведение итогов конкурса.

 

 

СТИХОТВОРЕНИЕ

УЧЕНИЦЫ 2Б КЛАССА

ПАТЫШЕВОЙ ОЛЬГИ

День бантиков - веселый праздник,

Улыбки, шутки, смех.

И тех, кто хочет с нами быть,

                                            Мы приглашаем всех.

 

 

Этот праздник для ребят-

Настоящий маскарад.

Сколько бантиков надели,

Даже их не сосчитать!

 

И,    как летом на полянках

Расцветали все цветы,

Так и дети, как букеты,

Нарядились все в банты.

 

20.11.2008.

Открытое мероприятие для учителей города.(семинар)

Читательская конференция

«Сказка мудростью богата».

(По татарской сказке « Мудрый старик»)

Цель:

· Развитие интереса учащихся к книге.

· Формирование читательских умений, традиций и обычаев чтения.

· Воспитывать уважительное отношение к старым людям.

· Познакомить с традициями татарского народа.

 

Предварительная подготовка.

1. Прочитать киргизскую сказку «Мудрая дева».

2. Составить анализ сказки.

3. Оформление презентации к уроку.(Приложение).

4. Заготовить карточки.

5. Разделить класс на команды.

Актуализация опорных знаний.

1. Эпиграф конференции.

«Сказка мудростью богата»

-Как понимаете эту пословицу?

-Почему у разных народов мира есть сказки о мудрых людях?

-Что можно узнать из сказок о жизни разных народов?

 

2.Моделирование урока.

-Сегодня урок – исследования. Вот модель нашего урока (показ слайда).

-Научиться исследовать – значит самостоятельно узнавать что-то новое.

  Я вам буду помогать. В течение урока вы будете сами оценивать свою   

  работу сигнальными карточками:

кр.- отлично;

ж.- сомневаюсь;

с.- не получается.

  -Покажите свой настрой на урок.

 

3.Проверка домашнего задания.

-Со сказкой какого народа мы познакомились на прошлом занятии?

-Что вы узнали о жизни киргизского народа из сказки?

-Проанализируйте сказку.

-Чему учит нас эта сказка?

-Оцените свою работу при подготовке д./ з.

 

 

4.Постановка проблемы.

-Прочтите тему урока. (на доске)

    

- Сопоставив тему урока и эпиграф, как думаете, какова цель                    урока? Запись цели на доске: Доказать, что татарский народ ценит мудрых и умных людей.

-Как решить эту проблему? (прочитать сказку)

-Оцените, насколько хорошо вы поняли цель урока.

-Если проблема ясна – в путь.

 

5. «Открытие».

   -Сказку, какого народа мы будем читать?

   А знаете ли вы, что татары очень давно пленяясь красотой землями      Сибири, решили поселиться на них. Коренным населением нашего города      являются эуштинские татары. На этой территории жили племена    татарских князей Тояна, Бассандая, Еваги. Я хочу вам немножечко рассказать об этом народе, презентация «Томские татары».

-Вернемся к сказке «Мудрый старик». А что значит мудрый?

-Можно ли по заголовку догадаться, кто главный герой?

-Рассмотрите иллюстрацию, как вы думаете, кто эти мужчины?

 -Что можно предположить, глядя на иллюстрацию? 

· Чтение учителя +инсценирование детей диалога отца и сына.

· Работа с 1 частью.

-Прочтите 1 предложение. ( хоровое чтение).

-Кто такой падишах?

-Самост.чтение до конца 1 абзаца.

- Почему падишах был жестоким?

-Прочтите, что он говорил о старших.

-Чтение детей 1 части до конца.

-Почему же юноша прятал своего отца?

-Где же был драгоценный камень?

-Почему на вопрос падишаха: «Кто тебе рассказал об этом»,- юноша не сказал правду?

Почему же только старик мог разгадать место нахождение камня?

· Работа со 2 частью.

 - Почему визири решили сжить юношу со свету?

- Сколько загадок разгадал юноша?

-Почему юноша смог разгадать эти загадки?

-Почему падишах не поверил, что юноша сам догадался?

-Чем закончилась сказка?

-Оцените, насколько хорошо вы поняли содержание сказки?

 

6.Работа в группах.

 

Капитаны, выберите, по какому направлению будет работать ваша группа

· ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ СКАЗКИ

· РАБОТА С ТЕКСТОМ                                                              

· СКАЗКА, МУДРОСТЬЮ БОГАТА

 

Команды выполняют задания.

Сказка мудростью богата.

§ Какой мудростью богата эта сказка?

§ Как вы думаете, какой человек сочинил эту сказку: молодой или старый?

§ Как вы думаете, почему эта сказка дошла до наших дней?

 

              Главные герои сказки.

Задание:

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться: