По дисциплине Криминалистика. «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ». Тестовые задания

1. Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством (наименование, код):

ОПК-6: Способность повышать уровень своей профессиональной компетентности

ПК-10: Способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения

ПК-11: Способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению

ПК-16: Способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности

2. Перечень тем докладов:

№ п/п	Тема	Код компетенции (части компетенции)
1.	Ганс Гросс как основоположник западноевропейской криминалистики.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16
2.	Рудольф Арчибальд Рейсс и первая школа криминалистики.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16
3.	Развитие криминалистики в России.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16
4.	Современные технико-криминалистические средства, предназначенные для обнаружения, фиксации и изъятия следов.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16
5.	Наборы технико-криминалистических средств (следственные чемоданы): их назначение и комплектация.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16
6.	Структура и содержание видеофонограммы следственного действия.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16
7.	Фототехническая экспертиза.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16
8.	Особенности осмотра и описания огнестрельного оружия, патронов, стреляных пуль, гильз и иных следов выстрела.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16
9.	Взрывотехническая экспертиза.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16
10.	Использование метода словесного портрета в оперативно-розыскной и следственной практике.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16
11.	Современные возможности метода пластической реконструкции лица по черепу (метода М.М. Герасимова) и его криминалистическое значение.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16
12.	Криминалистическое значение биологических следов человека.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16
13.	Использование компьютерных технологий в криминалистической регистрации.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16
14.	Криминалистический учет ДНК-профилей биологических объектов: современные возможности и проблемы.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16
15.	Тактические особенности допроса в условиях бесконфликтной ситуации.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16
16.	Тактические особенности допроса в условиях конфликтной ситуации.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16
17.	Следственный эксперимент как инструмент разоблачения инсценировок.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16
18.	Использование проверки показаний на месте для разоблачения самооговора.	ОПК - 6 ПК - 10, 11,16

3. Методические рекомендации по подготовке доклада:

 

Доклад (реферат, сообщение) – самостоятельная работа студента, представляющая собой публичное выступление по представлению полученных результатов решения определённой учебно-практической темы (задачи).

Тема доклада может быть выбрана из предложенного списка или заявлена студентом самостоятельно исходя из его научных предпочтений.

Объем текста доклада составляет 4-6 листов (7-10 минут устного выступления). Содержание доклада должно соответствовать заявленной теме и иметь логичную последовательную структуру. При подготовке доклада необходимо использовать несколько (не менее трех) печатных или электронных источников информации, в том числе опубликованных в последние годы. При изложении дискуссионных вопросов необходимо привести и проанализировать различные варианты их решения.

В случае необходимости студент готовит соответствующие иллюстративные материалы (презентацию), которые представляет в рамках аудиторного времени (на семинарском занятии) в форме выступления с устной речью.

 

4. Критерии оценки доклада:

 

Критерии	Оценка	Баллы	Баллы (заочная форма)
Студент полностью раскрыл тему доклада, решил все поставленные задачи. При подготовке доклада использовал современные источники информации, провел глубокий анализ и обобщение информации, сформулировал и обосновал собственную точку зрения на рассматриваемые вопросы. Материал излагал логично, системно, продемонстрировал свободное владение специальным терминологическим аппаратом. При подготовке доклада студент проявил творческий подход.	Отлично	6	2
Студент в целом раскрыл тему доклада, частично решил все поставленные задачи. При подготовке доклада использовал, в основном, современные источники информации, сделал самостоятельные выводы и предложения по теме доклада, глубина анализа и обобщения информации проявлена на среднем уровне. Материал излагал логично, специальным терминологическим аппаратом владеет. При подготовке доклада студент проявил элементы творческого подхода.	Хорошо	4.5	1.5
Студент не полностью раскрыл тему доклада, лишь частично решил отдельные поставленные задачи. При подготовке доклада использовал недостаточное количество современных источников информации. Студент не сделал самостоятельные выводы и предложения по теме доклада, глубина анализа и обобщения информации не проявлена. Студент проявил лишь отдельные элементы логичности в изложении материала, специальным терминологическим аппаратом владеет частично. При подготовке доклада студент не проявил творческого подхода.	Удовлетворительно	3	1
Студент не раскрыл тему доклада и не решил поставленные задачи. Доклад подготовлен на основе устаревших информационных источников. Не проведен анализ и обобщение материала, не сделаны самостоятельные выводы. Студент нелогичен в изложении материала, не владеет специальным терминологическим аппаратом.	Неудовлетворительно	менее 3	менее 1

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

 

Кафедра уголовного процессуального права

Тестовые задания

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: