ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПРОГРАММА

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

 

Направление подготовки

42.03.01

Реклама и связи с общественностью

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

Форма обучения

Очная, очно-заочная, заочная

 

Москва

2019

Место государственной итоговой аттестации в структуре ОПОП

Государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основной образовательной программы соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью, утвержденного приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 11 августа 2016 г. № 997 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 августа 2016 г., регистрационный № 43414). К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по образовательной программе высшего образования по направлению 42.03.01 Реклама и связи с общественностью.

Структура государственной итоговой аттестации (ГИА)

В структуру государственной итоговой аттестации обучающихся по направлению подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью входит

А) подготовка к сдаче государственного экзамена;

Б) сдача государственного экзамена

В) подготовку к процедуре защиты выпускной квалификационной работы;

Г) процедура защиты выпускной квалификационной работы.

 

2. Планируемые результаты освоения образовательной программы, контролируемые в ходе государственной итоговой аттестации

Код компетенции	Содержание компетенции	Вид ГИА применяемый для контроля освоения
Общекультурные компетенции
ОК-1	способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции	сдача государственного экзамена
ОК-2	способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции	подготовку к процедуре защиты выпускной квалификационной работы
ОК-3	способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности	подготовку к процедуре защиты выпускной квалификационной работы
ОК-4	способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности	подготовка к сдаче государственного экзамена
ОК-5	способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия	сдача государственного экзамена
ОК-6	способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия	подготовку к процедуре защиты выпускной квалификационной работы
ОК-7	способностью к самоорганизации и самообразованию	подготовку к процедуре защиты выпускной квалификационной работы
ОК-8	способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности	подготовка к сдаче государственного экзамена
ОК-9	готовностью пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий	подготовку к процедуре защиты выпускной квалификационной работы
Общепрофессиональные компетенции
ОПК-1	способностью осуществлять под контролем профессиональные функции в области рекламы и связей с общественностью в различных структурах	Процедура защиты выпускной квалификационной работы
ОПК-2	владением знаниями и навыками работы в отделах рекламы и отделах связей с общественностью	подготовку к процедуре защиты выпускной квалификационной работы
ОПК-3	обладанием базовыми навыками создания текстов рекламы и связей с общественностью, владением навыками литературного редактирования, копирайтинга	подготовку к процедуре защиты выпускной квалификационной работы
ОПК-4	умением планировать и организовывать под контролем коммуникационные кампании и мероприятия	Процедура защиты выпускной квалификационной работы
ОПК-5	умением проводить под контролем коммуникационные кампании и мероприятия	Процедура защиты выпускной квалификационной работы
ОПК-6	способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности	подготовка к сдаче государственного экзамена
Профессиональные компетенции
Организационно-управленческая деятельность
ПК-1	способностью принимать участие в управлении и организации работы рекламных служб и служб по связям с общественностью, осуществлять оперативное планирование и оперативный контроль рекламной работы, деятельности по связям с общественностью, проводить мероприятия по повышению имиджа фирмы, продвижению товаров и услуг на рынок, оценивать эффективность рекламной деятельности и связей с общественностью	Процедура защиты выпускной квалификационной работы
ПК-2	владением навыками по организации и оперативному планированию своей деятельности и деятельности фирмы	подготовку к процедуре защиты выпускной квалификационной работы
ПК-3	владением навыками организационно-управленческой работы с малыми коллективами	подготовку к процедуре защиты выпускной квалификационной работы
коммуникационная деятельность
ПК-6	способностью участвовать в создании эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечении внутренней и внешней коммуникации	сдача государственного экзамена
ПК-7	способностью принимать участие в планировании, подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий	сдача государственного экзамена
рекламно-информационная деятельность
ПК-8	способностью организовывать подготовку к выпуску, производство и распространение рекламной продукции, включая текстовые и графические, рабочие и презентационные материалы в рамках традиционных и современных средств рекламы	сдача государственного экзамена

Знать:

· сущность и значение информации в развитии современного информационного

· общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать

· основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

· основные модели и теорий коммуникации, для понимания коммуникативного

· взаимодействия и структуры коммуникативного акта и коммуникативных событий в различных сферах и видах коммуникации;

· историю и основные теории менеджмента, основные управленческие функции (планирование, организация, координация, учет, контроль, принятие решений, лидерство, мотивация, адаптация) и методы их реализации; основы бизнес-процессов;

· значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации законодательные и нормативные акты, регламентирующие предпринимательскую, коммерческую и рекламную деятельность, систему налогообложения;

· основы рыночной экономики, предпринимательства и ведения бизнеса, базовые принципы, структуры и основные модели функционирования экономики интегрированных коммуникаций;

· работу в пресс - центрах, пресс-службах, в отделах печати, СМИ, отделах по связям с общественностью, центрах общественных связей, отделах рекламы, в рекламных агентствах, маркетинговом отделе, в коммуникационных агентствах;

· теорию и практику маркетинга, конъюнктуру рынка, порядок ценообразования, системы управления качеством товара и сбытом;

· результаты экспериментальных и наблюдательных способов проверки научных теорий.

Уметь:

· ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой и российской культуры;

· заключать, исполнять и прекращать договоры в сфере рекламной деятельности и связей с общественностью;

· принимать решения, в том числе в кризисных ситуациях; находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность;

· проводить исследования в конкретной предметной области;

· рекламировать производимую продукцию или выполняемые услуги с целью их продвижения на рынки сбыта, информируя потребителей о качестве и отличительных свойствах рекламируемых товаров и услуг;

· организовать разработку рекламных текстов, плакатов, проспектов, каталогов, буклетов, контролировать их качество, обеспечивать наглядность, доступность и адресность рекламы, соблюдение норм общественной морали и этики, не нарушая правил конкурентной борьбы.

Владеть:

· методами реализации основных управленческих функций (планированию, организации, координации, учету, контролю, принятию решений, лидерству, мотивации, адаптации);

· основными подходами, процедурами и методологией управления проектами;

· методами реализации проектов, включая владение современными средствами сбора и обработки информации, средствами электронно-вычислительной техники, коммуникаций и связи;

· основами организации рекламного дела, средства и носители рекламы, формы и методы разработки и ведения рекламных кампаний;

· методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

 

Вопросы для оценки освоения компетенции ОК-1

1. Характеристика основных исторических этапов становления и развития рекламы в России.

2. Теории массовой коммуникации. Понятие информационного общества

3. Характеристика и специфика природы рекламной и маркетинговой коммуникации.

4. Социальные, экономические и политические причины возникновения и развития связей с общественностью как профессии и отрасли бизнеса в России

5. Социальные, экономические и политические причины возникновения и развития связей с общественностью как профессии и отрасли бизнеса

6. Роль массовых коммуникаций в обществе

7. Взаимосвязь массового сознания (общественного мнения) и коммуникационные методы влияния на поведения масс

8. Социология и психология массовых коммуникаций.

9. Виды и исследования мотивов в поведении покупателей в маркетинге, рекламе и PR

10. Характеристика комплекса маркетинга «4Р и7 Р» для анализа рынка и продвижения товаров и услуг

11. Соотношение понятий: «маркетинг», «сегментирование», «позиционирование» в коммуникационной кампании.

12. Основные черты и принципы поведения потребителей на рынке товаров и услуг.

13. Характеристика и специфика вербальных и невербальных средств рекламного сообщения

14. Понятие информационного общества. Модели М. Маклюэн, Э. Тоффлер, Д. Белл. М. Кастельс

15. Место и роль Дэвида Огилви в развитии представлений о рекламе, копирайтинге.

16. Подход и значение теории Маршала Маклюена понимания медиа

17. Основные направления ответственности, профессиональные требования к специалисту по PR

18. Разновидности рекламы: стимулирующая и имиджевая: убеждающая, информативная, корректирующая, напоминающая, сравнительная

19. Характеристика и значение теории уникального торгового предложения (УТП) Россера Ривса

20. Регулирование и саморегулирование рекламы и PR, как профессиональной отрасли, в российском обществе.

21. Правовое регулирование рекламной деятельности компаний на конкурентных рынках

22. Интегрирующая функция PR в системе интегрированных коммуникаций

23. Характеристика и роль внутренних коммуникаций в организации

24. Общая характеристика и особенность каналов информирования: ATL, BTL, PR, ЛП, Диджитал, DM для продвижения компании

25. Место и роль рекламы и PR в концепции маркетинг-микс

26. Современные информационные технологии и их революционное значение в развитии новых СМИ.

27. Основные подходы к разработке рекламной и PR-продукции.

28. Характеристика основных этапов планирования и реализации коммуникационной кампании (рекламы, PR)

29. Маркетинговая разведка как инструмент ситуационного анализа рынка

30. Характеристика, основные направления и технологии формирования имиджа организации

31. Основы конкурентного анализа компаний в рекламе и связях с общественностью

32. Основные этапы планирования и реализации маркетингового исследования

33. Бренд-менеджмент как средство позиционирования компании и/или фирменных товаров

34. Политическая коммуникация в современном обществе. Общественное мнение как элемент политической коммуникации

35. Основные характеристика планирования и реализации ивент маркетинговых мероприятий (event).

36. Маркетинговый подход к процессу нейминга

37. Процесс позиционирования товара/услуги и его роль в рекламе

38. Определение целевой и ключевой аудитории

39. Характеристика клиентского и креативного брифа в работе рекламного агентства с заказчиком

40. Определение и основные виды медиапланов: методы измерения аудитории.

41. Брендинг как система интегрированных коммуникаций. Список каналов информирования и коммуникаций профессора Д. Шевченко

42. Особенности «сарафанного радио» как инструмента маркетинговых коммуникаций.

43. Характеристика основных методов продвижения продукции, используемых в сейлз-промоушен

44. Экономические и коммуникационные методы оценки эффективности маркетинговых коммуникаций

45. Структура и основные направления работы рекламного агентства

46. Профессиональные требования к специалисту по рекламе

47. Основные направления ответственности, профессиональные требования к специалисту по рекламе

48. Роль и назначение PR-подразделений в органах государственной власти

Вопросы для оценки освоения компетенции ПК-6

1. Территориальный брендинг как инструмент развития региона

2.Роль и место фирменного стиля организации: рестайлинг, айдентика

3.Особенности коммуникационных кампаний на деловых рынках.

4.Особенности и характерные черты рекламы на телевидении

5.Особенности и характерные черты печатной рекламы

6.Особенности и характерные черты рекламы в прессе

7.Особенности и виды коммуникаций наружной рекламы

8.Характерные черты мерчандайзинга в ритейле

9.Особенности и характерные черты рекламы на радио

10.Особенности рекламы в социальных сетях

11.Особенности и характерные черты рекламы на транспорте

12.Особенности и характерные черты политической рекламы

13.Особенности и характерные черты социальной рекламы

14.Особенности рекламы на мобильных устройствах

15.Выставки как элемент маркетинговых коммуникаций

16Лоббирование как средство PR коммуникации

17.Пресс-конференция, подготовка и правила ее проведения

18Характеристика упаковки товара, ее функции, значение

19.Основные характеристики и роль айдентики в брендинге

20.Создание корпоративной идентичности и фирменного стиля организации

21.Основные виды и технологии прямого маркетинга (DM)

22.Выставка и ярмарка как самостоятельное коммуникационное событие и средство коммуникаций

23.Спонсорство как средство PR коммуникации

24.Характеристика, цели и формы фандрайзинга как инструмента PR

25.Характеристика распространение слухов и утечка информации в PR

26.Копирайтинг: правила создания рекламного текста

27.Структура и принципы организации современной пресс-службы, формы и методы её работы

Вопросы для оценки освоения компетенции ПК-8

1.Сравнительная характеристика традиционных и диджитал каналов коммуникаций

2.Характеристика динамики развития системы диджитал коммуникаций в современном мире

3.Конкурентный и потребительский анализ в диджитал стратегии

4.Характеристика вирусного маркетинга/рекламы в коммуникационных компаниях в Интернет

5.Основные критерии оценки качества сайта организации. Модель «НКВДИ» профессора Д. Шевченко

6.Характерные черты использования PR в социальных сетях

7.Значение и роль корпоративного сайта в продвижение компании на конкурентном рынке

8.Создание и управление коммуникационных проектов в рекламе и связях с общественностью в Интернет

9.Характеристика системы диджитал каналов для продвижения компании. Модель профессора Д. Шевченко (список диджитал каналов)

10.Презентация в системе маркетинговых коммуникаций. Подготовка презентации и правила ее проведения

11.Назначение и характеристика баннерной и контекстной рекламы в Интернете

12. Основные особенности и характеристики каналов продвижения в сети Интернет

13.Основные направления управления репутации организации в Интернете

 

В билетах 3 вопроса.

 

3.4. Рекомендации обучающимся по подготовке к государственному экзамену

Перед государственным экзаменом проводится консультирование обучающихся по вопросам, включенным в программу государственного экзамена.

Расписание консультаций по государственному экзамену утверждается проректором по учебной и научной работе и размещается на стендах кафедры и сайте Университета.

При подготовке к ответу на экзаменационный билет во время проведения государственного экзамена обучающийся должен:

- осмысленно, логично и полностью воспроизводить изученный материал, выделять в нём главные положения;

- уметь доказывать и аргументировать правильность и обоснованность усвоенных теоретических положений и своих методологических и мировоззренческих позиций в сфере образовательной деятельности;

- показать способность анализировать и сравнивать различные подходы решения научной или дидактической проблемы;

- уметь переносить усвоенные знания на объяснение педагогических явлений и фактов современного образовательного процесса;

- уметь продемонстрировать способность применять полученные знания на практике;

- уметь использовать полученные знания для самостоятельного приобретения новых знаний в области дидактики, теории воспитания и практики научно-исследовательской работы;

- давать полные ответы на дополнительные вопросы в рамках экзаменационного билета.

В ходе подготовки необходимо уяснить, что ответы на вопросы практической направленности следует давать в устной форме, но раскрывая при этом алгоритм практической деятельности с необходимой степенью детализации и конкретизации (с этой целью при необходимости можно воспользоваться чистой бумагой со штампом для письменных ответов).

При подготовке обучающийся имеет право пользоваться программой итоговой аттестации, а также с разрешения экзаменационной комиссии справочной литературой. В случае обнаружения у выпускника после получения им экзаменационного билета учебных пособий, методических материалов, учебной и иной литературы (за исключением разрешенных для использования на государственном экзамене), конспектов, шпаргалок, независимо от типа носителя информации, а также любых технических средств и средств передачи информации, либо использования им подсказки, вне зависимости от того, были ли использованы указанные материалы и (или) средства в подготовке к ответу на государственном экзамене, комиссия изымает до окончания государственного экзамена указанные материалы и (или) средства с указанием соответствующих сведений в протоколе заседания Государственной экзаменационной комиссии и принимает решение об оценке знаний такого выпускника «неудовлетворительно», либо о продолжении государственного экзамена (заслушивании ответа на экзаменационный билет).

 

3.5. Перечень рекомендуемой литературы для подготовки к государственному экзамену.

основная литература:                          

1. Евстафьев В. А., Молин А. В. Организация и практика работы рекламного агентства: учебник. [Электронный ресурс] — Электрон. дан.- М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°» 2016 г. 512 страниц. — Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/211943

2. Марков А.А. Связи с общественностью в органах власти: Учебник / - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 190 с.// ЭБС «ZNANIUM.COM» (www.znanium.com).

3. Шарков Ф. И. Интегрированные коммуникации: реклама, паблик рилейшнз, брендинг: учебное пособие. [Электронный ресурс] — Электрон. дан.- Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°» 2016 г. 324 страницы. — Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/200064

4. Шевченко Д.А. Реклама. Маркетинг. PR.: учебно-справочное пособие – М.: «РГГУ», 2014, С. 639. Эл. Электронная версия: http://elib.mgup.ru/showBook.php?id=272

дополнительная литература:

1. Кузнецов Антипов К. В. Основы рекламы: учебник / Электрон. дан.- М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°» 2017 г. 326 с. —. Режим доступа: http://www.knigafund.ru/books/199244

2. Джефкинс Ф. Реклама. Учеб. пособие для вузов / Пер. с англ. под ред. Б. Л. Еремина. -[Электронный ресурс] — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 543 с.— Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=390917

3. Шарков Ф. И. Интегрированные коммуникации правовое регулирование в рекламе, связях с общественностью и журналистике: учебное пособие-[Электронный ресурс] — Электрон. Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°» 2016 г. 334 с.— Режим доступа: http://www.knigafund.ru/authors/ 200182

Интернет-ресурсы:

1. www.advertology.ru

2.http://www.akarussia.ru/

3. https://www.marketologi.ru/

4. http://welcome.romir.ru/

5.http://www.comcon.ru

6.http://www.ereklama.ru

7.http://www.mediaplanirovanie.ru

8.http://www.avertisingage.com

9.http://www.sovetnik.ru

10.www.adage.com

11.www.adme.ru

12.http://adsoftheworld.com/

13. http://www.pr.ru/media

14.www.adwired.net  

 

Иноязычные сайты о рекламе

1. easa-alliance.org - easa-alliance.org - Европейский Альянс по стандартам в рекламе.

2. iaaglobal.org - iaaglobal.org - Официальный сайт Международной Рекламной Ассоциации.

3. interbrand.com - Interbrand - Компания Interbrand известна нам больше по своему ежегодному отчету о стоимости международных торговых марок.

4. adage.com - adage.com - онлайновая версия известного журнала о рекламе "Advertising Age". Очень хороший журнал о рекламе. Новости обновляются раз в два-три дня, иногда - ежедневно. Через AdAdge можно найти работу, посмотреть котировки акций компаний, работающих в рекламной индус.

5. marketingmag.ca - marketingmag.ca - Национальное канадское еженедельное издание, посвященное вопросам маркетинга, рекламы и медиа.

6. tbwa.com - tbwa.com - Оригинальный сайт сетевого рекламного агентства

7. bbdo.com - BBDO - Worldwide Network является Одним из крупнейших мировых сетевых агентств с офисами в в 122 городах 74 стран мира. На российском рынке BBDO Moscow Group занимает второе место по обороту, согласно данным журнала Advertising Age за 1999 год.

8. leoburnett.com - Leo Burnett - Одна из крупнейших международных рекламных сетей с годовым оборотом около 8 млрд. долларов, имеющее 94 офиса в 83 странах мира. Штаб-квартира в Чикаго, США. По количеству призов и наград Leo Burnett.

9. beyondthewall.com - beyondthewall.com - Коллекция рекламных постеров "За стеной". П

10. hatads.org.uk - hatads.org.uk - Архив Британской рекламы, называющийся HAT. Cодержит телевизионную, радио и печатную рекламу. Архив создан в 70-х гг. ХХ века. Цель - сохранить для потомков "британское чудо".

11. yr.com - yr.com - Домашняя страница одного из грандов рекламного бизнеса -агентства Young & Rubicam, Inc.

12. oaa.org.uk - oaa.org.uk - Среди членов Британской Ассоциации наружной рекламы такие гиганты, как Clear Channel, JC Decaux и Maiden Outdoor.

13. adcracker.com - adcracker.com - Полезный и простой ресурс вниманию маркетологов и креативщиков. Цель - строительство рекламной концепции бренда и кампаний.

14. adforum.com - adforum.com - База данных, включающая 5000 американских и европейских рекламных агентств.

15. brandrepublic.com - brandrepublic.com - дайджест, каждый день представляет свежие новости и истории из "75 ведущих журналов таких, как Campaign, Marketing, PR Week и Revolution". Информация по медиа, маркетингу и рекоаме.

16. medialifemagazine.com - medialifemagazine.com - Электронная версия американского журнала Media life.

17. psaresearch.com - psaresearch.com - Сайт посвящен социальной рекламе. На сайте представлены статьи, посвященные планированию кампаний в различных медиа: наружке, радио, телевидении, прессе.

18. rensch.com - rensch.com - Копирайтер Рендольф Ренч Объясняет, чем хороший копирайтер отличается от плохого.

19. zeldman.com - zeldman.com - Нечто очаровательное, огромный сайт Джеффри Зельдмана, который как Леонардо рекламы одновременно копирайтер, дизайнер и веб- мастер. Есть, в частности, Ad Gravyard - выложены работы, не принятые заказчиками Советы по веб-дизайну, новости.

20. luerzersarchive.com - luerzersarchive.com - Огромный архив рекламы, где можно искать всю рекламу по годам и по маркам.

21. marketingprofs.com - marketingprofs.com - Новости от профессионалов маркетинга.

22. knowthis.com - knowthis.com - Виртуальная библиотека маркетинга.

23. adweek.com - adweek.com - Электронный "близнец" многотиражного американского журнала о рекламе и маркетинге - Advertising Week. Содержит новости и информацию о национальном рекламном рынке, удачно сочетая платный и бесплатное содержание. Сайт категории must see.

24. gallup.com - Gallup Organization - Одна из крупнейших в мире консалтинговых фирм, специализирующихся на маркетинговых исследованиях, общественном мнении и поведении потребителей.

25. medialifemagazine.com - medialifemagazine.com - Известный новостной сайт о медиа-индустрии. Содержит крупноформатные статьи и короткие новостные брифы

26. adeater.com - adeater.com - Официальный сайт "Ночей пожирателей рекламы".

27. adcritic.com - adcritic.com - Как следует из названия, сайт посвящен обзорам рекламы. Архив содержит видеоклипы, отсортированные по именам брэндов.

 

Требования к выпускным квалификационным работам и порядку их выполнения

Оформление ВКР

Общие требования

По структуре работа должна состоять из введения, трех разделов, в каждом из которых должно быть по два-три параграфа, заключения, списка использованных источников, приложений.

Объем ВКР составляет 50-60 страниц машинописного стандартного текста (не включая список литературы). Оформление ВКР, должно соответствовать ГОСТ 7.32-2001 и ГОСТ 2.105-95.

Страницы текста ВКР, включенные в ВКР иллюстрации и таблицы должны соответствовать формату А4 по ГОСТ 9327.

ВКР должна быть выполнена любым печатным способом на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через полтора интервала. Цвет шрифта должен быть черным, высота букв, цифр и других знаков – не менее 1,8 мм (кегль 12-14). Текст выпускной работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое –30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм.

При выполнении выпускной работы необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения по всему тексту. Не допускается оставлять пустые строки в конце страницы, за исключением пустых строк в конце раздела. В выпускной работе должны быть четкие, не расплывшиеся линии, буквы, цифры и знаки.

Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе подготовки работы, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста (графики) машинописным способом или черными чернилами, пастой или тушью – рукописным способом.

Повреждения листов текстовых документов, помарки и следы не полностью удаленного прежнего текста (графики) не допускаются.

В структуре ВКР должны быть введение, 2–3 главы содержания основного текста, заключение, библиографический список и, при необходимости, приложения.

Во введении указываются объект, предмет, цель и задачи квалификационного исследования, обосновывается его актуальность, теоретическая и (или) практическая значимость, определяются методы исследования, дается краткий обзор нормативной, теоретической и эмпирической базы исследования.

Основная часть должна включать главы, отражающие сущность, методику и основные результаты исследования, в том числе анализ истории вопроса и его современного состояния, обзор литературы по исследуемой проблеме, представление различных точек зрения и обоснование позиции автора исследования.

В конце каждой главы следует обобщить материал и сформулировать выводы.

В заключении указываются общие результаты ВКР, формулируются обобщенные выводы и предложения, возможные перспективы использования полученных результатов на практике и дальнейшего исследования избранной темы. 

Каждый пункт, подпункт и перечисление записывают
с абзацного отступа.

Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы. Номер страницы проставляют в нижней части листа справа без точки. Содержание выпускной работы является третьей страницей работы.

В приложениях размещаются дополняющие основной текст, справочные материалы, соответствующие таблицы, диаграммы, нормативные документы, образцы документов иной иллюстрированный материал. ВКР должна иметь титульный лист.

ВКР оформляется (выполняется) на русском языке. Допускается параллельное оформление текста работы или ее части на иностранном языке в форме дополнительного приложения.

В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки, а в содержании перечислены все приложения с указанием их номера и заголовка.

. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте работы. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение».

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, 3, И, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность. В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами.

Если в выпускной работе одно приложение, оно обозначается «Приложение А».

На все приложения в основном тексте документа должны быть сделаны ссылки. Библиографическая ссылка – совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документе в выпускной работе, необходимые для общей его характеристики, идентификации и поиска.

Внутритекстовые ссылки используются, когда значительная часть ссылки вошла в основной текст работы так органично, что изъять ее из этого текста невозможно, не заменив его другим текстом. В данном случае в скобках указываются лишь выходные данные и номер страницы, на которой напечатано цитируемое место, или только выходные данные (если номер страницы указан в тексте), или только номер страницы (если ссылка повторная).

Возможен и укороченный вариант ссылок, в этом случае номер литературного источника, указанный в списке используемых источников, берется в квадратные скобки. При указании в основном тексте на страницу источника, последняя, также заключается в квадратную скобку. Например: [24, С.44], что означает: 24 источник, 44 страница.

Подстрочные ссылки на источники используют в тексте выпускной работы тогда, когда ссылки нужны по ходу чтения, а внутри текста их разместить невозможно или нежелательно, чтобы не усложнять чтения и не затруднять поиски при наведении справки.

Библиографический список должен иметь следующую упорядоченную структуру:

1) законодательные и нормативные акты, другие документы и материалы органов государственной власти и местного самоуправления Российской Федерации;

2) международные официальные документы;

3) монографии, диссертации, научные сборники, учебники;

4) научные статьи и другие публикации периодических изданий;

5) источники статистических данных, энциклопедии, словари.

Текст ВКР должен быть переплетен (сброшюрован) в твердую обложку.

 Дословное заимствование текста или концепции из произведений без ссылок на них не допускается и может быть основанием для снятия работы с защиты и выставления неудовлетворительной оценки.

За содержание ВКР несет ответственность сам автор!

Примерная тематика ВКР

Темы выпускных квалификационных работ выбраны с учетом профилей направления подготовки

а) Бренд-менеджмент в рекламе и в связях с общественностью

1. Планирование и проведение рекламной кампании в сети Интернет (на примере …)

2. Совершенствование продвижения торговой марки в сфере IT-услуг в социальных сетях (на примере компании…)

3. Совершенствование управления рекламной деятельностью компании (на примере…)

4. Совершенствование управления рекламной деятельности организации на основе разработки фирменного стиля (на примере ГУП…)

5. Разработка и проведение рекламной кампании на примере медиа-холдинга (…)

6. Планирование и проведение рекламной компании в сети Интернет (на примере нового продукта организации, компании).

7. Совершенствование продвижения торговой марки/бренда (в отрасли, сфере, на рынке) в социальных сетях (на примере …)

8. Совершенствование управления коммуникационной деятельностью компании (на основе рекламы, PR) (на примере компании… или на примере рекламной, PR кампании)

9. Совершенствование управления коммуникационной (реклама, PR) деятельностью компании на основе разработке нового товара, выведение бренда, брендинга (фирменного стиля) (на примере компании… или на примере рекламной, PR кампании)

10. Совершенствование рекламы, PR (продвижения марки, бренда товаров/услуг) на основе проведения маркетинговых исследований рынка (ситуационного анализа).

11. Совершенствование рекламы, PR (продвижения марки, бренда товаров/услуг) на основе анализа потребительского поведения (на примере компании… или на примере рекламной, PR кампании)

12. Совершенствование/ управление/разработка коммуникационного рекламного/ PR-продукта организации, компании на рынке на основе (использования креативных технологий, дизайнерских решений, копирайтинга и пр.) (на примере организации, компании, рекламного агентства … или на примере рекламной, PR кампании…)

13. Планирование и проведение/совершенствование коммуникационных кампаний в международной сфере (на международном рынке) (на примере международной кампании… на примере рекламной, PR кампании)

14. Управление коммуникационной политикой на основе использования социальной рекламы (на примере рекламной, PR кампании…)

15. Совершенствование управления коммуникациями (реклама и СО) в социальных сетях (на примере… на примере рекламной, PR кампании)

16. Управление рекламой на основе совершенствования медиапланирования (на примере… на примере рекламной, PR кампании)

17. Совершенствование коммуникационной деятельности в отрасли … или сфере деятельности (на примере компании … или на примере рекламной, PR кампании)

18. Управление рекламной и/или PR деятельностью  в кризисной ситуации (на примере… на примере рекламной, PR кампании)

19. Совершенствование управления современной пресс-службой (на примере компании… или на примере рекламной, PR кампании)

б) Коммуникации в сфере науки и технологий

20. Совершенствование управления коммуникациями на основе построения/оптимизации/CEO копирайтинга, продвижения / повышения эффективности деятельности компании

21. Совершенствование (управления) организацией работы отделов рекламы (связей с общественностью) (на примере компании … или на примере рекламной, PR кампании)

22. Совершенствование управления интегрированными маркетинговыми коммуникациями продвижения бренда (торговой марки, компании, фирмы) в сфере, отрасли, на рынке (на примере компании … или на примере рекламной, PR кампании)

23. Совершенствование рекламной и PR выставочной деятельности (на примере …)

24. Продвижение продукции компаний и организаций в сети Интернет на сайте, социальных сетей продукта организации, компании (на примере…)

25. Управление рекламными и PR- Интернет-коммуникациями продвижения продукции компании на рынке (на примере компании …)

26. Совершенствование интернет - рекламы и в сфере услуг (на примере организации, компании…)

27. Разработка комплекса маркетинговых коммуникаций в Интернет с целью продвижения услуг (образовательных, медицинских, юридических и т.п.)

28. Совершенствование интернет- коммуникаций по продвижению продукции организации, компании (на примере…)

29. Разработка комплекса маркетинговых коммуникаций в Интернете с целью продвижения образовательных услуг (на примере…)

30. Совершенствование восприятия бренда на основе изучения предпочтений потребителей (на примере торговой марки…)

31. Совершенствование маркетинговых коммуникаций при продвижении печатных СМИ (на примере…)

32. Совершенствование политики брендирования на рынке косметических средств (на примере бренда…)

33. Совершенствование маркетинговой стратегии компании на рынке телекоммуникаций (на примере …)

34. Совершенствование управления коммуникациями в социальных сетях (на примере организации, компании….)

35. Использование инструментов маркетинговой коммуникации в печатных СМИ (на примере …)

36. Особенности использования маркетинговых коммуникаций на рынке b2b (на примере …)

в) Индустриальный брендинг

37. Медиапланирование в разработке рекламной кампании (на примере компании …)

38. Совершенствование управления коммуникациями в социальных сетях (на примере)

39. Планирование и проведение коммуникационной кампании в сфере международного туризма (на примере …)

40. Оценка эффективности коммуникационной деятельности организации на (телевидении, радио, социальных сетях, сайта, печатных СМИ, в сфере наружной коммуникации, мобильной, транспортной сфере) (на примере…)

41. Совершенствование рекламного сценария в процессе создания рекламного видеоролика (на примере…)

42. Совершенствование интегрированной коммуникационной кампании (на примере )

43. Влияние элементов графического дизайна на эффективность рекламного обращения (на примере …)

44. Совершенствование мерчандайзинга промо мероприятий (в сфере деятельности, на рынке…) (на примере …)

45. Особенности коммуникационной стратегии государственных учреждениях (на примере…)

42. Разработка и внедрение вирусной рекламы в Интернете (на примере …)

43. Стимулирование роста продаж посредством рекламы в каналах СМИ (на примере…)

44. Исследование воздействия рекламы на поведенческие стереотипы личности (на примере …)

45. Совершенствование стратегии продвижения бренда на автомобильном рынке России (на примере…)

46. Совершенствование инструментов рекламы и PR для продвижения торговой марки на автомобильном рынке (на примере …)

47. Совершенствование маркетинговых коммуникаций в сфере Интернет-торговли (на примере компании …)

48. Совершенствование управления организацией работы отделов рекламы (на примере…)

49. Продвижение компании, организации посредством инструментов спонсорства (лоббирования, фандрайзинга, краудфандинга) (на примере…)

Совершенствование управления коммуникациями на основе SEO оптимизации с целью повышения эффективности сайта компании (на примере рекламной кампании).

50. Разработка рекламной кампании средствами BTL-коммуникаций для продвижения бренда (на примере…)

51. Разработка и совершенствование технологий продвижения продукции на основе ивент-маркетинга (на примере компании …)

52. Исследование воздействия на покупательское поведение видов рекламы (на примере торговой марки …)

53. Эффективность методов и приемов в создании рекламы видеоигр(на примере…)

Процедура защиты ВКР

Защита работы проводится на открытом заседании ГЭК. Слово для доклада обучающемуся предоставляет председатель ГЭК.

Для доклада основных положений работы, обоснования сделанных им выводов и предложений обучающемуся предоставляется 10-15 минут:

- доклад обучающегося – до 7 - 10 минут;

- ознакомление с отзывом руководителя– 2 минуты;

- ответы на вопросы и замечания  комиссии – 3 минуты.

Доклад следует начинать с обоснования актуальности выбранной темы исследования и его цели. Далее раскрывается основное содержание работы с выявлением исследуемой проблемы, а затем освещаются основные результаты работы, а также сделанные автором выводы и предложения.

Обучающийся должен сделать свой доклад свободно, не читая письменного текста. В процессе доклада можно использовать компьютерную презентацию работы, заранее подготовленный наглядный графический (таблицы, схемы) или иной материал (например, проекты уставов, нормативных актов и т.д.), иллюстрирующий основные положения работы.

После доклада обучающемуся предлагается ответить на вопросы членов ГЭК. Вопросы должны быть из области знаний, соответствующих профилю направления, по которой проводится защита работы.

Полнота и глубина ответа, обучающегося в значительной мере влияют на оценку работы. Затем мнение о работе высказывает руководитель и рецензент. В случае их отсутствия, отзыв и рецензия оглашаются.

Результаты защиты работы оцениваются членами ГЭК в соответствии с критериями оценки, представленными в программе Государственной итоговой аттестации. Решения ГЭК принимаются на основании критериев оценки ВКР на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии. При равном числе голосов голос председательствующего на заседании ГЭК является решающим.

Лицам, не проходившим государственных аттестационных испытаний по уважительной причине (временная нетрудоспособность, исполнение общественных или государственных обязательств, вызов в суд, отмена рейса, отсутствие билетов, погодные условия), предоставляется возможность пройти государственные аттестационные испытания без отчисления из Университета, но не позднее 6 месяцев после завершения ГИА. Обучающийся должен предоставить документ, подтверждающий причину своего отсутствия.

Лица, не прошедшие ГИА по неуважительной причине или получившие на ГИА неудовлетворительные оценки, вправе пройти ГИА повторно не ранее чем через 10 месяцев и не позднее чем через пять лет после прохождения ГИА впервые.

В этом случае обучающиеся отчисляются из Университета как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана с выдачей справки об обучении.

Для повторного прохождения ГИА указанные лица по их заявлению восстанавливаются в университет на период не менее периода, предусмотренного учебным графиком для ГИА по соответствующей образовательной программе. Указанные лица могут повторно пройти ГИА не более двух раз.

При восстановлении в Университет для прохождения повторной ГИА обучающемуся может быть изменена тема ВКР. Если обучающийся не представляет ВКР в установленный срок, защита переносится на следующий год с утверждением новой темы и учетом времени на разработку ВКР.

По результатам государственных аттестационных испытаний обучающийся имеет право на апелляцию, порядок которой устанавливается локальным нормативным актом университета: «Порядок подачи и рассмотрения апелляций о нарушении процедуры проведения государственного испытания и (или) несогласия с его результатами государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московский политехнический университет».

Оценки по результатам защиты работ объявляются в день их защиты после оформления в установленном порядке протокола заседания комиссии.

После защиты, выполненные обучающимися работы, сдаются в архив и хранятся в установленном порядке.

 

Программу составил:

Профессор ____________________________Д.А. Шевченко

Доцент ____________________________Э.Г. Шарян

Программа утверждена на заседании Ученого совета факультета экономики и управления «08 »   октября 2018 г., протокол № 3

 

ПРОГРАММА

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

 

Направление подготовки

42.03.01

1234567Следующая ⇒

Поделиться: