Интерпретация детских рисунков

Овчинникова Алина – 10 лет

По рисунку можно определить, что в семье не достаточно теплые отношения. Не указан весь состав семьи, а именно старшая сестра. На вопрос о том где она, ребенок ответил, что она ушла гулять. Если смотреть на рисунок в общем, то можно сказать, что Алина больше привязана в маме, папу она ставит во главе семьи, считает его управленцем, но отношения с ним далеки от идеала. Можно сказать, что к отцу отношение негативное, девочка хочет ограничить отношение с ним и как бы «выдвинуть» его из семьи. Общение с ним трудное и Алина не хочет это исправлять. В целом в семье «прохладные» отношения. Очень низкая эмоциональная связь. Девочка чувствует себя в семье не значительной и не имеющей права высказаться. Основной синий фон говорит о том, что ребенок не особо заинтересован в окружающем его мире. Нежелание развивать себя, нет тяги к знаниям. Присутствует демонстративное поведение, желание показать себя людям. В целом ребенок не агрессивен, общителен и весьма энергичен. Без каких-либо отклонений и депрессий, но в поведение присутствует осторожность. По изображению себя самой, можно сказать, что Алина чувствует себя не реализованной в чем-либо, непригодной для начинаний. У ребенка отсутствует вера в себя, вера в свои силы, она не приспособлена к самостоятельности. И есть еще одна особенность: девочка чувствует себя комфортней вне семьи. Хотя с мамой у ребенка отношения идут в положительной тенденции.

    Соколова Маша – 9 лет

Во время рисования, Маша проявляла интерес к рисованию, рассказала мне про каждого члена семьи подробно. Шла на беседу свободно, много разговаривала. Рисунок разукрашивать отказалась, объяснив это тем, что торопилась идти гулять и ее ждали подруги.

Рисунок Марии может нам сказать следующее: мама была изображена первая, а это значит, что ее девочка ставит во главе семейства, но с папой у них контакт более доверительный. С сестрой девочка общается ближе всех. Судя по рисунку с мамой общение не такое тесное, как с отцом. Маша изобразила себя ближе к папе, что говорит нам о том ,что она желает больше проводить время с папой, возможно это эдипов комплекс.

Не заметила тесного эмоционального контакта между родителями. Катя видит своих родителей «твердо стоящими на земле».

Что касается девочки, то у нее имеются тревожные мысли. Она видит себя зависимой от родителей. Катя считает себя умным человеком, но самооценка немного занижена. Она заинтересована в новой информации, любознательна. У ребенка не выявлено агрессии, замкнутости и злобы на родителей. Маша позитивная, быстро идущая на контакт, отзывчивая и открыта для нового.

Бабин Егор – 4 года

С таким рисунком встретилась впервые. Ребенок со мной плохо шел на контакт во время рисования. Создалось впечатление, что семьи как таковой и нет. Ребенок живет в каком-то своем мире и не желает оттуда вылезать. Как я писала выше, в этой семье есть папа, мама и бабушка. Егор пояснил мне, что на рисунке изображен он, мама и скамейка. О бабушке и папе нет речи. По рисунку можно предположить, что мальчик чувствует напряженность в семье, чувство одиночества и тревоги. Возможен аутизм. Егор чувствует себя покинутым. Однако, если присмотреться к семье на рисунке, то можно увидеть, что ребенок ставит себя выше мамы и фигуры далеко стоят друг от друга.

Еременко Оля  - 6 лет

Рисунок в цвете. Оля рассказала, что семья изображена на прогулке в парке. Рядом изображен их кот.

Девочка подробно описала, что происходит на рисунке.

Папа был изображен первым, а это значит, что ребенок папу ставит во главе семьи. Себя изобразила второй. Рисунок несет позитивный характер.

И так, в семье тесная взаимосвязь и благоприятная семейная ситуация.

У ребенка есть небольшая тревожность, это говорят нам увеличенные нарисованные глаза. Она заинтересована в новой информации, любознательна.

Конфликтности и враждебности между отцом и ребенком не наблюдается.

Изображение кота говорит нам о том, что девочке на хватает близких, возможно мамы.

Чем больше площадь опоры у ног, тем более твердо стоящим на земле воспринимается персонажи.

Хорин Михаил - 7 лет

На рисунке изображена полная семья с их домашними животными. Изображение в цвете. Папа был нарисован первым. Миша объяснил это тем, что папа - это глава семьи и именно он решает все проблемы в семье.

Вся семья держится за руки, а это значит, что между родными тесные, дружеские взаимотношения.

Агрессии, отклонений не наблюдается.

Горбунов Денис – 5 лет

Рисунок имеет отрицательный характер. На листе Денис изобразил их недавнюю прогулку с мамой. На рисунке четко просматривается состояние матери и ребенка. Денис не изобразил отца, потому что его на данный момент нет рядом. «Он уехал к другой семье, так мама говорит» - рассказал мне Денис. Это значит, что ребенок не хочет видеть папу рядом, он злится на него. Сильный штрих говорит том, что ребенок чувствует тревожность. Крупные нарисованные мамины глаза, показывает, что мама тоже испытывает страх и ребенок это чувствует.

Максименко Артем – 8 лет

Рисунок имеет отрицательный характер. По нему можно увидеть, что ребенок имеет тесную связь с папой и дедушкой.

Первым был изображен папа, он находится выше всех. Это говорит о том, что Артем считает его главным в семье. С мамой у него нет теплых отношений, можно сказать, что их нет совсем. Ребенок считает, что мать отдалена от всей семьи и не желает в ней участвовать. Артем изобразил ее последней. На вопрос «Куда пошла мама?» Артем ответил, - «Пошла покупать что-то в магазин, ей с нами не всегда интересно».

Рисунок не имеет ярких красок, не смотря на множество карандашей и фломастеров. Ребенок вовсе не изъявлял желание рисовать.

Ворошилова София – 5 лет

Девочка изобразила на рисунке поездку на дачу. Рисунок носит позитивный характер. Изображены оба родителя. Можно сказать, что в этой семье теплые доверительные отношения между родителями и ребенком. Папа был изображен первым. Он является главой семейства. София одинаково относится к родителям. У них тесная взаимосвязь. В семье есть уважение, доверие, забота и любовь.

Баскакова Марина – 7 лет

На рисунке изображены мама и дочь. Остальное девочка отказалась рисовать, торопилась. По рисунку можно определить что семья находится в близких взаимотношениях. Девочка испытывает небольшую тревогу по отношению к матери.

Враждебности, конфликтности не наблюдается.

Во время рисования ребенок рассказал мне, что у мамы есть мужчина, он часто бывает у них дома, но она не хочет его изображать, потому что он ей не нравится.

Рогулина Дарья – 6 лет

На рисунке изображена вся семья.

По рисунку можно сказать, в семье благоприятная семейная ситуация, без конфликтов. Ребенок не испытывает тревожность. В семье дружная атмосфера. Враждебности между родственниками не возникает.

Ребенок чувствует себя комфортно среди родителей, девочка чувствует их поддержку и дружественный настрой.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: