КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
На всех этапах выполнения ВКР проводится оценка сформированности профессиональных и общих компетенций выпускников (таблица 1).
Оценка носит комплексный характер и осуществляется в процессе подготовки пояснительной записки ДП, рецензирования и защиты ДП.
Таблица 1
| Виды оценок ДП
| Профессиональные компетенции
| Общие компетенции
| | Оценка содержания ДП
| ПК 1.1 ПК 1.2.
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3
| ОК 1. ОК 2. ОК 4. ОК 5
ОК 8.
| | Оценка в процессе защиты
| ПК 1.1 ПК 1.2.
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3
| ОК 1. ОК 2. ОК 3.ОК 4.
ОК 5. ОК 6.ОК 8.
| | Оценка оформления ДП
|
| ОК 2. ОК 4. ОК 5.
| | Оценка своевременности и самостоятельность при выполнении ДП и подготовке к защите
|
| ОК 1. ОК 2. ОК 4. ОК 5.
| | Оценка руководителя ДП (отзыв)
| ПК 1.1 ПК 1.2.
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3
| ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4.
ОК 5. ОК 6. ОК 7. ОК 8.
ОК 9.
| | Оценка рецензента
| ПК 1.1 ПК 1.2.
ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3
| ОК 1. ОК 2. ОК 4. ОК 8.
|
Уровень сформированности общих компетенций выпускника оценивает руководитель в процессе выполнения ДП (результаты оценки фиксируются в отзыве), а в процессе защиты оценка общих компетенций осуществляется членами ГЭК (таблица 2).
Таблица 2
|
Общие компетенции
|
Показатель оценки результата
| Оценка
(положит.-1,
отрицат.-0)
| | ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
| Демонстрация интереса к будущей профессии
| | | Осмысление социальной значимости своей профессии
| | | ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
| Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов технического обслуживания и ремонта автомобилей
| | | Оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач
| | | ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
| Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при разработке, выполнении контроля технологических процессов технического обслуживания и ремонта автомобилей
| | | ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
| Эффективный поиск необходимой информации
| | | Использование различных источников, включая электронные источники
| | | ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
| Применение математических методов и персонального компьютера в техническом нормировании и проектировании автотранспортных и ремонтных предприятий
| | | Работа с различными прикладными программами
| | | ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
| Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения
| | | ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
| Самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности в коллективе
| | | Выработка ответственности за результаты собственной работы, деятельности подчинённых
| | | ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
| Умение определять задачи профессионального и личностного развития
| | | Организация, выполнение самостоятельной работы при изучении профессионального модуля
| | | ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
| Изучение, анализ новых технологий технического обслуживания и ремонта автомобилей
| |
Оценка профессиональных компетенций выпускника осуществляется на всех этапах выполнения ДП по показателям, представленным в таблице 3.
Таблица 3
|
Профессиональные компетенции
|
Основные показатели оценки результата
| Оценка
(положит.-1,
отрицат.-0)
| | ПМ 01.ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта
| Выбор методов, форм организации и технологий проведения технического обслуживания и ремонта автомобилей
| | | Проведение диагностики технического состояния автомобилей
| | | Определение дефектов агрегатов, систем, механизмов автомобиля
| | | Выбор технологического оборудования, технологической оснастки, приспособлений, инструмента для проведения работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей
| | | ПМ 01. ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автомобильного транспорта
| Демонстрация качества анализа технического контроля автотранспорта
| | | Демонстрация качества анализа технической документации
| | | Проведение контроля качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей с соблюдением правил по технике безопасности и охране труда
| | | ПМ 02. ПК 2.1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта
| Планирование и организация работ производственного поста участка по установленным срокам
| | | Оформление первичных документов
| | | Осуществление руководства работой производственного участка
| | | Знание организации подготовки производства, рациональной расстановки рабочих
| | | ПМ 02. ПК 2.2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей
| Контролирование выполнения технологических процессов в соответствии с документацией
| | | Оперативное выявление и устранение причин их нарушения
| | | Умение проверять качество выполненных работ
| | | ПМ 02. ПК 2.3. Организовывать безопасное выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта
| Обоснование организации рабочего места в соответствии с требованиями охраны труда
| | | Выполнение инструктажа по технике безопасности на рабочем месте
| |
Итоговая оценка ДП складывается из оценок по каждому критерию, представленному в таблице 4.
Таблица 4
Виды оценок ДП
|
Критерии оценок
|
Баллы
|
| 0
| 1
| 2
| 3
|
|
Оценка содержания ДП
| Соответствие целей и задач теме ДП
|
|
|
|
|
| Логичность структуры и содержания работы
|
|
|
|
|
| Полнота раскрытия темы
|
|
|
|
|
| Использования специальной литературы и документов
|
|
|
|
|
| Достоверность и объективность результатов расчетной части проекта
|
|
|
|
|
| Соответствие выводов целям и задачам ДП
|
|
|
|
|
| Умение выделить и обосновать практическую значимость
|
|
|
|
|
|
Оценка в процессе защиты
| Свободное владение содержанием работы
|
|
|
|
|
| Логика построения доклада
|
|
|
|
|
| Умение обобщать и делать выводы
|
|
|
|
|
| Знание специальной терминологии
|
|
|
|
|
| Грамотная речь
|
|
|
|
|
| Аргументированность ответов на вопросы
|
|
|
|
|
| Лаконичность ответов на вопросы
|
|
|
|
|
| Умение презентовать себя
|
|
|
|
|
| Соответствие презентации содержанию ДП
|
|
|
|
|
| Качество презентации
|
|
|
|
|
| Соблюдение регламента
|
|
|
|
|
| Оценка оформления ДП
(оценивает руководитель)
| Наличие табличного и графического материала
|
|
|
|
|
| Отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок
|
|
|
|
|
| Соответствие оформления ПЗ предъявляемым требованиям
|
|
|
|
|
| Соответствие оформления графической части ГОСТ
|
|
|
|
|
| Оценка самостоятельности при выполнении ДП и подготовке к защите
(оценивает руководитель)
| Работа выполнялась в соответствии с графиком
|
|
|
|
|
| Работа вовремя сдана в учебную часть (допуск к защите)
|
|
|
|
|
| Проявлена самостоятельность при выполнении ДП
|
|
|
|
|
| Проявлена самостоятельность при подготовке к защите
|
|
|
|
|
| Оценка руководителя ДП (по пятибалльной системе)
|
|
|
| Оценка рецензента (по пятибалльной системе)
|
|
|
| Итоговая оценка ГЭК
|
|
|
Максимальное количество баллов 88.
