Теперь я понимаю, теперь я вижу

Изложение темы: «Спасение»

 Задать ряд вопросов:

В вашем понятии, что значит слово спасение?

Числа 21:7-8. Когда Израильский народ согрешил, Бог послал на них змей. Израильтянам, чтобы остаться в живых /получить спасение/ нужно было с верой посмотреть на змея. Для них змей был спасителем от смерти.

Нужно ли вам спасение?

От чего вы бы хотелись спастись?

Почему Иисуса называют Спасителем?

Библия называет Иисуса Христа дверью, войдя в какую, мы можем получить спасение. Иоан. 10:9-10

Желает ли Бог нашего спасения?

Когда мы наблюдаем за природой, мы можем увидеть в ней желание Бога нас спасти. Природа является доказательством благости Божьей. Дары Божии не зависят от нравственных качеств человека. Мф. 5:45

Мф. 6:26. Если Бог так заботится о птицах, тем более Он желает нам добра. «Вы не гораздо лучше их»

А желаете ли вы получить то спасение, что вам предлагает Бог?

Одного желания Бога не достаточно, нужно чтобы и вы хотели этого.

Молитва.

Ин. 10:10: «Вор приходит только для того, чтобы украсть, убить и погубить; Я пришёл для того, чтобы имели жизнь и имели с избытком».

Ин. 14:6: «Иисус сказал ему: Я – путь и истина и жизнь; никто не приходит к Отцу, как только через Меня».

     Библия очень часто сравнивает людей с овцами, а диавола с тем, кто хочет что-то у людей украсть. (Иоанна 10:10)

Украсть, убить и погубить – это то, что делает диавол. Это его работа.

     Что хочет украсть у людей диавол?

Первое, что украл у людей диавол – это общение человека с Богом (Быт. 3 глава).

- Иисус пришёл на землю, чтобы восстановить это общение. (Иоанна 14:6)

Цель диавола – привести человека к погибели и смерти.

Иисус пришёл, чтобы человек имел жизнь и с избытком.

Диавол хочет украсть у человека время, в которое он может прийти к Богу. /Девиз: Дорога потом – приведёт в город никогда.

     Диавол говорит, что покаяться можно будет потом, но это потом очень часто превращается в никогда.

Бог предлагает вам сегодня принять решение.

Сегодня время благоприятное, сегодня день спасения. 2-Кор. 6:2

· Объявления и молитва.

 

 

№ 71 Тема: «Деньги»

План

· Знакомство: один представляется и все, кто имеет такое же имя, поднимает руку. Затем следующий и т.д. Потом посмотреть какое имя победило, то есть, сколько человек присутствует с одинаковым именем.

· Песня.

· Рассказ о деньгах (подарок монеты)

· Песня.

· Песня.

· Игра «Вопросы из шляпы» Для этой игры заранее подготовьте вопросы примерно столько же, сколько человек. Можно даже немного больше. Все эти вопросы напишите на отдельных листочках и положите в шляпу. Пустите шляпу по кругу, каждый вынимает вопрос и отвечает на него, не передавая шляпу до тех пор, пока не ответит на вопрос. Пускайте шляпу по кругу, пока не закончатся вопросы.

· Игра «Зоркий наблюдатель»

Правила игры

 Одного игрока назначают ведущим. Он временно покидает помещение. Пока он отсутствует, группа решает, что можно изменить в комнате. Например, передвинуть стопку книг с одного стола на другой; закрыть или открыть окно; перевернуть что-то вверх ногами и т.д. Или изменить что-то в расположении игроков. Допустим, они сидят в кругу и два игрока поменяются местами или поменяются обувью; или положить книгу на колени кого-то из игроков; или два игрока возьмутся под ручку; или кто-то из игроков снимет куртку.

Ведущий возвращается и пытается обнаружить изменения. Если он удачно с этим справился, тогда следующий игрок становится ведущим для второго раунда.

· Общение за чаем

9. Проповедь «Деньги»

Луки 16:1-9

Иисус рассказывает криминальную историю. Эта история полна коррупции.

1ст. Этот человек использовал деньги хозяина. /транжирил/

2ст. Хозяин потребовал отчёт.

3-5ст. Он придумал, что сделать и сразу же начинает действовать. Одному за другим прощает часть дома, т.е. уменьшает количество дома.

Иудеи по закону не могли требовать процентов и поэтому они делали следующим образом. Они говорили: вот я даю тебе 80 гривен, а через месяц ты отдашь мне 100 гривен. И вот эту часть он подарил им.

6-7ст. 100 мер масла – это 3000 литров. 100 мер муки – это 35000 литров. Он простил очень большие суммы денег. Но эти деньги были нажиты неправильно, путём с использованием обмана в первую очередь Бога.

8ст. Хозяин похвалил домоправителя. Он по закону не был виновен. Причина, по которой так поступил домоправитель, была та, что он думал о будущем.

Молодой еврей приходит к Раввину опытному еврею и спрашивает: Почему люди вредные, наглые, продаются и покупаются, друзья разлучаются….? Раввин подводит молодого еврея к окну и спрашивает: Что ты видишь? Тот рассказывает: улица, едут машины, мамаша везёт коляску с малышом, светит солнце и т.д. Тогда Раввин подводит его к зеркалу и спрашивает, а что теперь видишь? Себя. Вот? Стоило немного добавить серебра и уже видишь себя. Серебро стоит между человеком и Богом.

Приобретайте себе друзей. Когда придёт вечность, там не будет спасать богатство. Там Бог спросит, как вы использовали то, что Бог дал вам.

· Песня

· Молитва и объявления.

 

№ 72 Тема:(1-е Апреля никому не веря J ) «Шуточки»

План.

1. Песня.

2. Игра. 3 пары парней становятся друг возле друга, упираются правой ногой и берутся рукой (правой) и должны побороть друг друга, не сходя с места и не разжимая руки.

3. Песня.

4. Игра «Салат»

Правила игры

Вся группа садится в круг. Ведущий каждому по очереди даёт название нескольких фруктов (банан, лимон, апельсин, банан, лимон…). Один из этих фруктов должен быть и у ведущего. Ведущий стоит в центре круга и называет какой-либо из этих фруктов. Игроки, услышавшие название своего фрукта меняются местами. Ведущий должен занять чьё-то место. Оставаться на своём месте нельзя. Кто не успел сесть, тот становится новым ведущим. По команде ведущего «салат» все «фрукты» меняются местами.

5. Песня.

6. Игра «Пити-пити-бом»

Правила игры

 Все участники становятся в круг. Ведущий в центре. Он ходит по кругу и кому-либо говорит: «Пити-пити-бом». Тот, на кого ведущий в это время показывает должен вместе с ведущим сказать «бом», если ведущий говорит просто «бом», то тот, на кого ведущий указал должен молчать. Ведущий может также говорить другие слова «слон», «заяц» или «камикадзе». Все эти слова надо показать и показывают трое участников. Если кто-то не успевает, или забывает что надо показать, то он становится на место ведущего.

7. Общение за чаем

8. Песня.

9. Игра-дискуссия «Суд»

Правила игры

Разделить присутствующих на три группы: обвинители, защитники и судьи.

Рассказывается история и начинается обсуждение – «суд». Обвинители должны обвинить, защитники – защитить, а судьи – вынести правильный приговор.

История:

На первое Апреля сотрудники решили разыграть своего босса. Зная его ревнивую жену, они решили позвонить ей и разыграть её. Они уговорили сотрудницу, которая имела хорошо «подвешенный» язык позвонить жене начальника. Она позвонила и сказала: « В тот вечер, когда ваш муж пришёл поздно домой, он был у меня». На самом деле он задержался на работе. Он был верным мужем и очень любил свою жену. Когда муж пришёл домой, жена его не встретила и сын не выбежал встречать. Он зашёл в дом и увидел два трупа. Он был в ужасе, он ничего не мог понять, ведь он так любил жену и сына. Он ничего не мог понять и тогда он увидел на столе записку: «Я узнала о твоём романе. Я не хочу тебя потерять, потому что очень тебя люблю».

 

10. Вывод по теме. Нужно думать как шутить и следить за своими словами.

Быт. 19:12-14. Люди и сейчас думают, что наказания не будет, и что Бог всего лишь шутит.

Бог решил истребить города Содом и Гоморру и предупредил об этом Лота и сказал, чтобы он и вся его семья уходили из города. Лот пошёл к своим родственникам, но их реакция была следующей: «Но зятьям его показалось, что он шутит». Веселье в жизни человека есть вполне нормальным, но есть вопросы, к которым мы должны относиться очень серьёзно. Екл. 11:9

     Люди и сейчас думают, что они могут спокойно грешить, и наказания не будет, и что Бог всего лишь шутит, но…

11. Молитва.

Общение за чаем.

 

 

№ 73 Тема: « Загрязнение души ».

Цель: Показать молодым людям, что может запачкать нашу душу, и как ее можно очистить.

План.

- Приветствие.

- Песня.

- Знакомство: «Время года». Все присутствующие делятся на четыре команды по временам года. Каждой команде дается задание, в котором говорится о том, чтобы команда составила стих с помощью 4-х слов, которые дает ведущий; песенку о своем времени года; нарисовать рисунок.

- Песня.

- Игра «Лопни шарик»

Участвуют 2-е команды. В конце двух команд ставится 2-а стула, на которых ложится надувной шарик. Игроки по очереди подбегают к стулу и быстро надувают шарик и садятся на него. Если шарик лопнул, игрок возвращается в свою команду. Побеждает та команда, которая пробегает первая эту эстафету. Шариков нужно столько, сколько играет игроков.

- Песня.

- Игра «Пустой стул». Для проведения игры нужно, чтобы стульев было на один меньше, чем участников. Играет музыка, в это время игроки движутся по кругу, около стульев. Когда музыка останавливается, все должны сесть на стулья, но кто не успевает занять стул, тот выходит из игры. Затем из круга убирается один стул, включается музыка, и всё повторяется до тех пор, пока не останется один победитель.

- Песня.

- Чай.

- Песня.

-  Проповедь .

Иоан. 5:17 – «всякая неправда есть грех». Свою душу мы можем загрязнить грехом.

Рим. 3:23 «Все согрешили и лишены славы Божией». Любая неправда является грехом. Говоря неправду, мы грешим и загрязняем свою душу.

Рим. 6:23 «Возмездие за грех смерть». Бог говорит, что за грех будет смерть. Смерть в первую очередь не физическая, но духовная.

Рим. 5:8 «Но Бог свою любовь к нам доказывает…». Бог хочет очистить всю грязь с ваших душ для этого Он послал Своего Единородного Сына, чтобы Он умер за наши грехи и очистил наши сердца и души.

Сегодня вам предлагается принять решение:

покаяться в своих грехах

пообещать Богу жить христианской жизнью и исполнять Его заповеди

Если вы сделаете этот шаг, то Бог сделает ответ на вашу молитву следующее:

1-Иоанна 1:9 «Если исповедуем грехи наши, то Он, будучи верен и праведен, простит нам грехи наши и очистит нас от всякой неправды»

- Молитва.

- Песня на прощание.

 

 

№ 74 Тема: « Почему Бог допускает страдания? ».

Цель: Показать молодым людям, что и в страданиях Бог близок к человеку.

План.

1. Приветствие.

2. Знакомство (звучит музыка, а в это время среди присутствующих передается мягкая игрушка, тот, на ком музыка останавливается, немного рассказывает о себе (ведущий может задать несколько наводящих вопросов)).

Песня.   

Чай.

Песня.

Игра «Пирожное»

Вызываются 2-а человека, им закрывают глаза повязкой, раскручивают и садят на стул напротив друг друга, затем дают им в руки пирожные, на котором есть много крема (корзинки). Они должны накормить друг друга с завязанными глазами. Выигрывает тот, кто первым накормит своего друга.

Песня.

Игра «На приеме у врача». Разделить группы на четыре команды по четыре человека; приготовить листочки, на которых написать: болезнь, признаки, лечение, время исцеления. Каждой команде дать по одному листку. Первый человек пишет любой смешной ответ на первый пункт, затем сворачивает листок и передает второму, тот, не зная первого, пишет свою версию на второй пункт.

Песня.

11. Проповедь «Почему Бог допускает страдания».

Многие люди говорят, что если бы Бог добрым и всемогущим, то Он не допустил бы страдания.

Бог даровал человеку свободу выбора. Свобода выбора подразумевает, что человек сам волен выбирать грешить ему или нет. Человек не является марионеткой в руках Бога. Поэтому всегда существует возможность того, что человек согрешит через непослушание Богу, а зло и страдания являются последствием этого непослушания.

Если бы Бог уничтожил всё зло и страдания, Ему бы пришлось уничтожить и источник этой проблемы – грешников.

Многие страдания в этом мире существуют от того, что люди приняли неверное решение. Например: курение приводит к туберкулёзу, свободное жизнь – к СПИДу, аборту и т.д.

Благодаря Иисусу Христу мы можем сделать выбор не грешить, а поступать праведно. Иисус Христос сказал, что те, кто будет следовать за Ним, верить в Него и исполнять Его заповеди, то для них Бог приготовил следующее: Иоан. 14:1-3

12. Молитва.

13. Объявления и общение за чаем.

 

 

№ 75 Тема: Как читать Библию.

План

v Приветствие.

v Песня.

v Игра «Кто быстрее».

Правила игры

5-6 пар. Ведущий объясняет, что надо сделать, когда он будет показывать предмет. Например: платок – парень должен поднять девушку; блокнот – парень становится на колени, а девушка садится ему на колено; карандаш – парень становится на четвереньки, а девушка должна сесть ему на спину. Ведущий поднимает один из предметов и все пары должны выполнить задание. Кто последний – выбывает из игры. И т. д. до 1-2 пар, которые победили.

v Песня.

v Игра «Задуй перо».

Правила игры

Разделите группу на команды по 4-5 человек (можно меньше). 2 команды садятся друг напротив друга по длине стола, в центре которого находится перо. По сигналу «Старт», обе команды пытаются задуть перо на другой край стола. Проигравшая команда удаляется.

v Чай, общение.

7. Изложение темы.

Прочитать Иисуса Навина 1:8. 2-е Тим. 3:16

Слово Божие будет полезно только тогда, когда человек будет применять то, что он услышал или прочитал.

Иак. 1:23-24.

Мы должны смотреть в Библию как в зеркало.

Возможно 3 варианта как можно смотреть в зеркало:

1. Можно смотреть в зеркало с обратной стороны, тогда ничего не будет видно. (Это положение Библии на полке)

Можно смотреть в зеркало под углом. Тогда я буду видеть не себя, но своего соседа. Мф. 7:3-4 (Это когда мы читаем Библию для того, чтобы обличить соседа)

Только если мы будем смотреть в зеркало в лоб, мы увидим там себя.

Когда мы читаем Библию, мы должны применять то, что там написано в своей жизни, и воплощать их в свою жизнь. Пусть Бог благословит вас при чтении Библии.

8. Молитва.

9. Объявления.

 

 

№ 76 Тема: «Духовный мир»

План

 1. Приветствие.

 2. Песня.

 3. Игра «МПС».

Правила игры

Объявляется только аббревиатура этой игры – «МПС». Вызывается несколько желающих, которых выводят за дверь. Всем присутствующим объясняют, что значит «МПС» - это «Мой Правый Сосед». По ходу игры они должны будут описывать своего соседа, сидящего справа. Зовут первого желающего. Ему объясняют, что он должен расшифровать аббревиатуру «МПС», он может задавать вопросы любому из присутствующих, на которые ему должны ответить либо «да», либо «нет». Вопросы могут быть типа: «это живое?»; т. к. человек сидящий рядом живой, то ответ должен быть «да». Игрок может один и тот же вопрос задавать нескольким людям. В зависимости от того, кто сидит с правой стороны у того, кого спрашивают, такой и будет ответ. Например: «это девушка?». Если рядом с вами сидит девушка, то ответ «да». Игрок может этот же вопрос задать следующему, но если справа уже сидит парень, то ответ «нет». Итак, на вопрос «это девушка?» игрок получит два ответа: «да» и «нет». Игрок должен догадаться, что каждый, кому задаётся вопрос, говорит о своём соседе справа.

 4. Песня.

5.Игра «Зеркало».

Правила игры

Ведущий говорит, что он может отгадать человека по отпечатку пальца. До начала игры ведущий договаривается со своим помощником. Ведущий выходит. Все присутствующие загадывают одного человека, которого ведущий и должен угадать. Ведущий просит, чтобы все оставили свой отпечаток на зеркальце. После того, как свой отпечаток поставит человек, которого выбрали, помощник ведущего должен сразу после него поставить свой. Ведущий запоминает, кто был перед помощником. Когда все желающие оставили свои отпечатки, ведущий называет человека. Кто догадается, как это происходит, может высказаться.

6. Песня.

v Чай.

v Проповедь (Еф. 6:12 Рим. 8:31-39).

Если бы Бог за нас кто против нас? Христос является нашим адвокатом. Он обязуется защищать нас - (33ст.)

(34ст.) - Кто будет осуждать нас. Иисус умер за нас.

(35,38-39ст.) – Никто не может отлучить нас от любви Божией.

Но, как мы можем быть уверенны в том, что Бог есть за нас? За нас ли Бог? /Задать этот вопрос для обсуждения – Почему?/

Что нужно сделать, чтобы Бог был за нас? /Спросить у присутствующих/

В заключении прочитать /Иоан. 1:9/ «Если исповедуем…»

v Молитва, объявления.

 

 

№ 77 Тема: «Любить и быть любимым»

План

1. Приветствие.

2. Песня.

3. Знакомство (кто пришел первый раз берет, зажигает спичку и пока она горит, он должен рассказать о себе как можно больше интересного).

4. Песня.

5.  Игра. 

Правила игры

5-6 человек становятся в круг, сгибают правую руку в локте ладонью вниз, а левую сгибают в локте и указательным пальцем указывают вверх. По команде ведущего они должны убрать левую руку, а правой словить левую руку соседа.

Тот, кого словили, выбывает из игры.

6. Песня.

7. Игра

Правила игры

Участники становятся в круг, смотря в затылок друг другу. У всех, кроме одного на головах шляпы. Когда заиграет музыка, каждый игрок берет шляпу с головы впереди стоящего и надевает себе на голову. Шляпы передаются по цепочке до тех пор, пока музыка не остановится. Игрок, оставшийся без шляпы покидает игру.

8. Песня.

9. Чай.

10. Проповедь.

1-е Иоан. 4:7-21

Причина, по которой мы должны любить друг друга – это любовь к нам Бога. (11ст.)

Только тот, кто познал Бога, способен любить (7ст.)

Любовь – это основное свойство Бога. «Бог есть любовь». (16ст.)

Мы можем проявлять любовь к окружающим людям, так как Бог проявил любовь к нам. (19ст.)

Невозможно любить Бога и ненавидеть брата. (20ст.)

21ст. Библия говорит нам, чтобы мы любили Бога и людей, которые нас окружают.

P.S. Августин сказал: Люби, а потом делай то, что хочешь.

11. Молитва.

12. Общение за чаем

 

 

 

№ 78 Тема: «Зло»

 Цель: Показать молодым людям, что в этом мире зло вокруг нас.

План

Пение.

Пение.

Игра на знакомство (тот, кто пришёл впервые представляется и рассказывает стихотворение или историю из жизни, по желанию)

Пение.

 5. Игра «Колобок». 7 человек выходят в центр, где стоит семь стульев. Каждому даётся листочек, на котором написан персонаж этой сказки «дед», «бабка», «колобок» и т.д. Каждый садится на стул. Автор начинает читать сказку. В то время, как игрок слышит своего персонажа, он должен встать и оббежать вокруг своего стула. И так каждый игрок, слыша своего персонажа, оббегает вокруг стула.

· Игра «Пенсильванский стандартный тест на проверку интеллекта»

Каждому игроку выдаётся листок с ниже перечисленным заданием. Необходимо пройти этот тест.

Вам представляется тест на проверку вашей координации, скорости, интеллекта и умения следовать инструкциям. У вас есть 3 минуты для полного выполнения заданий теста. Прочитайте всю страницу перед тем, как Вы начнёте выполнять задание.

Вы будете оценены по числу правильно выполненных Вами заданий. Если Вы используете карандаш, то будете оценены на один бал ниже.

 

1. Напишите большими буквами Ваше имя в верхнем правом углу этой страницы.

 2. Напишите Ваш возраст прямо под Вашим именем и подчеркните его дважды.

 3. Умножьте Ваш возраст на 7 и напишите полученное число в верхнем левом углу страницы.

2. Разделите полученное число на 2 и напишите его в нижнем левом углу страницы.

Обведите Ваше имя в кружок, после этого встаньте и тихо произнесите его вслух.

Сбоку возле Вашего возраста напишите Х, если это число нечётное, а если число чётное, то напишите А.

Согните лист бумаги с текстом таким образом, чтобы сгиб шёл с верха страницы к её низу.

Оторвите кончик листа в левом нижнем углу Вашего теста.

Слева от 9-го задания напишите сегодняшнее число.

Слева от 10-го задания напишите число букв в русском алфавите.

В пропуске напишите возраст одного из Ваших друзей______

Выдавите ручкой (карандашом) три маленькие дырки в верхней части листа таким образом, чтобы они располагались на сделанном Вами сгибе и отстояли друг от друга на 1 см.

Напишите Ваше имя задом на перёд в левом верхнем углу под цифрами.

Напротив 14-го задания напишите число букв в Вашем имени.

Справа от 15-го задания напишите противоположное значение слову «ДА».

Встаньте и скажите – «Я готов», а затем сядьте.

А теперь, закончив чтение заданий, переверните Ваш листок бумаги и не делайте вышеперечисленных инструкций. Положите Вашу ручку (карандаш) и ждите.

· Игра «Скажи, кого ты любишь?»

Ведущий вызывает одного игрока и задаёт ему вопрос – «Скажи, кого ты любишь?» Обычно начинают отвечать, что любят родителей, Бога, но ведущий снова повторяет вопрос, участник начинает стесняться и называет имена своих любимых. Но смысл игры заключается в том, что участник не

должен перечислять всех, кого он любит, а должен повторить слова «кого ты любишь».

· Песня.

· Чай, общение

10. Проповедь (Рим. 12:21)

Цель: Показать молодым людям, что в этом мире зло вокруг нас, но Бог предлагает альтернативу. Бог любит тебя и желает даровать тебе прощение и научить прощать других людей.

     Отомстить обидчику – естественная, так сказать, реакция любого человека. Порой всё, о чём думает потерпевший, это как «сравнять счёт». Как отомстить – это главная тема многих романов и кинофильмов. Между тем, христианство говорит, что необходимо учиться прощать друг друга. Да, это не всегда легко. Нелегко было и Христу умирать на кресте, чтобы Бог мог простить человечеству его грехопадение. В Евангелии от Марка 15:21-37 мы читаем о том, как страдал Иисус, умирая на кресте, чтобы каждый уверовавший в Него был прощён и получил жизнь вечную.

     О необходимости прощать Иисус говорил многократно. Однажды Его ученики стали спорить на эту тему и о том, сколько раз следует прощать обидчика. Иисус ответил, что этому нет предела; столько раз, сколько хочет человек, чтобы Бог простил его самого, должен он прощать других.

     Отмщение приносит лишь ложное чувство облегчения; оно пробуждает в человеке злобу и подозрительность, создавая тяжёлую ситуацию. Акт мщения может привести лишь к дальнейшему ухудшению ситуации. Напротив: Если человек простил кого-то причинившего ему зло, то может обрести друга в его лице и моральное удовлетворение.

   Рим. 12:21 – «Не будь побеждён злом, но побеждай зло добром». Насильственные действия всегда ведут к насильству. Бог показал нам пример, когда на насилие людей, Он ответил прощением. И сегодня Бог желает простить и каждого из вас.

· Молитва

· Пение и объявления.

 

№ 79 Тема: « Дружба ».

Цель: Дать понять молодежи, какой должен быть наилучший друг.

План.

1. Приветствие (тем, кто впервые пришел, подарить брошюру).

2. Знакомство

Ведущий вызывает из присутствующих 4 человека желающих в другую комнату. И говорит им чтобы они потренировались между собою изобразить любой предмет. Например: шкаф. Потом эти три человека выходят в зал и изображают этот предмет. Присутствующие должны отгадать что это. Таким образом можно вызывать 3-4 команды, поочерёдно по 4 человека. Слова для примера: слон, кресло и т.д.

3. Песня.

4. Рассказ о друге (кто имеет желание).

Чтобы кто-то из присутствующих рассказал о своём друге, возможно поучительную историю.

5. Песня.

6. Игра «Загадываешь человека, а по ассоциациям отгадывают»

Ведущий загадывает в уме какого-нибудь человека из присутствующих. Присутствующие задают вопросы ведущему. Например: «Если б это был цветок, какой бы это был цветок. Ведущий должен сказать название цветка, с которым ассоциируется задуманный им человек. Присутствующие могут попытаться угадать кто этот человек. Если они затрудняются отвечать, тогда продолжаются вопросы к ведущему. Например: если бы это была машина, то какой марки; если б это был цвет, то какой; если б это была обувь и т.д.?

Тот кто угадал задуманного человека, тот загадывает следующего человека и игра продолжается. Время игры регулируется ведущим.

7. Поделить на четыре команды, дать задания для команд:

 Обсудить: 1) что такое дружба?; 2) что необходимо, чтобы была дружба?; 3) что уничтожает дружбу?; 4) влияют ли друзья один на другого?; 5) какие характерные черты верного друга?; 6) сочините стих или песню на четыре строки о друге.

Во время обсуждения можно предложить чай.

8. Слушаем ответы команд.

9. Проповедь «1 Царств 18:1-4, 19:1-2; Притчи 18:26»

В Библии есть очень много примеров истинной дружбы между людьми и два из них мы рассмотрим сегодня.

1-Царств 18:1-4. Два человека, никому не известный Давид и сын царя Ионафан крепко подружились.

Эта дружба была проверена испытаниями. Когда Давиду угрожала опасность Ионафан против воли своего отца (царя) помогал Давиду.

1-Царств 19:1-2. Приходилось ли вам иметь такого друга, как имел Давид?

Что было самым дружелюбным актом, когда-либо совершенным по отношению к вам? Какаю это вызвало у вас реакцию?

Прочитать Притчи 18:24

Что мешает вам быть дружелюбным к новому для вас человеку?

В Евангелии от Марка 2:1-12 мы находим ещё один пример истинной дружбы. Один человек был парализован. Четверо мужчин, его друзей, понесли его к Иисусу, чтобы Он исцелил его. Но, не сумев пробиться с носилками, на которых лежал парализованный, в дом, где в это время находился Иисус Христос, они принялись разбирать крышу этого дома и, через отверстие в крыше, опустили своего больного друга прямо перед Иисусом. Заботясь о нём, они сознательно пошли на «беспокойство» и «хлопоты».

Порой дружелюбие проявлять нелегко: особенно по отношению к тем, кто, как нам кажется, не похож на нас. Однако Иисус Христос учил, что недостаточно быть дружелюбным к тем, кто дружелюбен к нам: нам следует любить даже тех, кто настроен к нам враждебно. Конечно, это противоречит человеческому естеству. И преодолевать это мы можем только с Божьей помощью.

10. Молитва.

11. Песня.

12. Объявления.

 

№ 80 Тема: « Честность ».

Цель: Показать, что нужно поступать честно, чтобы Бог мог благословить нас.

План.

Приветствие (рассказать смешную историю).

Песня.

Знакомство (поприветствовать тех, кто пришел первый раз, подарить по открытке с пожеланием).

Песня.

Игра: «Цыплячий бой» (нужно 6 человек, чтобы было 3 пары, каждый одной рукой берет свою ногу, а второй рукой берет за спиной свою руку, и в паре соревнуются. Упавшие выбывают из игры ).

Песня.

Раскрытие темы ЧЕСТНОСТЬ

Почему люди поступают нечестно?

Оправдывают себя.

Скрывают ложь.

Пытаются выглядеть в чьих-то глазах выше их.

Им нравится это делать, потому что они это делают постоянно.

Библия говорит, чтобы мы всегда поступали честно, даже если от этого нам будет хуже. Все что мы говорим, должно быть правда, но не всю правду мы должны говорить.

       Бывает, что честное поведение сопряжено с определёнными неудобствами. Поступая нечестно, человек не всегда хочет признаться в этом даже самому себе, тем более тем, кто может наказать его за это. Но христианство учит, что лучше всегда поступать честно, даже если в результате тебя ждут неприятности или осложнения. Избирая нечестный путь человек обычно спрашивает себя: «Как это отразится на мне?» Но Иисус учит, словом и личным примером, иной постановке вопроса: «Правильно ли я поступаю?»

Иисус всегда говорил только правду. Некоторые люди не хотели слушать Его, по Он продолжал говорить неприятную им правду. Именно поэтому, несмотря на то, что Иисус Христос не делал ничего дурного или злого, враги хотели Его смерти. Они схватили Иисуса и предали суду; на суде подкупленные ими лжесвидетели бесчестно лгали, приписывая Христу слова, которые Он не говорил, и дела, которые Он не совершал (Map. И:56,57).

Когда Иисуса привели к Пилату, римскому губернатору Иудеи, тот спросил Его: «Ты Царь Иудейский?» Вот смысл правдивого ответа Иисуса: «Да, то, что ты говоришь, соот­ветствует истине» (см. Map. 15:2). Этот ответ, однако, не пошел Иисусу на пользу: в тот же день Он был предан смерти через распятие на кресте.

В те часы тяжких для Христа испытаний Петр, один из Его учеников, повел себя бесчестно по отношению к Учителю. На вопрос о том, знает ли он Иисуса, Петр трижды ответил, что нет, не знает (см. Map. 14:66-72). Петр испугался сказать правду, т. к. боялся, что его арестуют. Ареста он избежал, однако, мучимый совестью, пролил немало горьких слез.

Иисус знал, что Петр отрекся от Него. Он даже предсказал, что так будет, прежде чем это действительно произошло (Map. 14:30). По, воскресши из мертвых, Христос простил Петра. Затем Он трижды спросил его: «Любишь ли ты Меня?» Этим Он дал понять Своему ученику, что прежние отношения между ними восстановлены.

С Божьей помощью и мы можем быть честными. Но, может быть, самой радостной для нас вестью является то, что, если и мы споткнемся, упадем, как это случилось с Петром, Иисус Христос готов нас простить и оставить нас в числе Своих друзей.

Когда в последний раз постигло вас искушение поступить нечестно?

Можете ли вы припомнить случай, когда честный поступок пошел вам на пользу?

Песня.

Чай.

Песня.

Сценка: «Детектор лжи»

Для этой сценки нужно 4 человека: отец, мать, дочь, детектор лжи (можно чтобы один человек присел и накрыть его покрывалом)

Сцена: стоит жена посредине комнаты или что-то делает и говорит: «где это мой муж так долго?»

Заходит муж и как бы ведёт за собой детектора лжи. Жена спрашивает у

мужа: «что это ты купил? У нас ведь нет денег»

Муж: «но ведь это нужная очень вещь. И нам очень пригодится. О, а где наша дочь так долго?»

Жена: «наверное, задержалась в школе».

Заходит их дочь. Родители с ней здороваются и спрашивают: «Где ты была?»

Дочь: «задержалась в школе»

Отец к матери тихонько говорит: «Ну сейчас проверим как работает детектор лжи»

Мать спрашивает у дочери: «Что ты сегодня получила?»

Дочь отвечает: «Пятёрку»

После этих слов начинает пикать детектор лжи: пи-пи и немного пошатываясь.

Отец спрашивает: «точно пятёрку?»

Дочь: ну четвёрку (детектор пикает)

Отец: четвёрку?

Дочь: ну, тройки, знаете, всем в классе поставили (детектор пикает)

Мать: тройку? Точно?

Дочь: двойку (детектор молчит)

Мать (раздражённо): Ну что ты за ученица? Да я, да я в твои годы отличницей была. (В этот момент детектор лжи пикает и ломается падая).

Спикер: «Что посеет человек, то и пожнет» (призвать людей поступать честно, чтобы в последствии с ними поступали также, может быть трудно в современном мире быть честным, но кто желает поступать честно, тому Господь всегда поможет и от этого ему будет лучше).

Песня «Моя молитва нехай лине…»

Молитва

Объявления.

 

 

№ 81 Тема: « Любовь «филио», или любовь между друзьями ».

Цель: Показать на примере Иисуса эту любовь.

План.

Приветствие.

Знакомство (представь своего друга по карточках).

Заранее подготовить записки с двумя одинаковыми рисунками. Когда начинается игра перемешать эти рисунки. Пусть для себя возьмёт записку. Нужно чтобы каждый человек нашёл себе пару с одинаковым рисунком. Даётся некоторое время, чтобы эти люди узнали что-то интересное друг о друге. Потом когда ведущий скажет, они должны представить друг друга. Чтобы это знакомство не показалось скучным, нужно чередовать с песнями.

Песня.

Игра «Поделить слово на две части» (игра для двух команд.)

За двери выводится 3 человека. Присутствующие договариваются об одном слове, которое будут кричать две команды одновременно. Например: одна команда кричит – моло-

Другая –ток- . Это они кричат одновременно. Вошедший один человек должен угадать слово, которое кричат.

Это могут быть разные слова. Пример: шоколад, апельсин…

Песня.

Свидетельство о друге.

1. Пусть ведущий попросит присутствующих вспомнить пример о том, что для каждого из них сделал друг.

Рассказ о девочке Кате.

Ведущий рассказывает историю о девочке Кате, которая приехала из села и имела в своей речи дефект. Она была не общительна. Все в классе смеялись над ней.

Обсуждение команд: «Почему к одному другу быть дружелюбным легче, чем к другому? Встречали ли вы что-то подобное на рассказ о Кате? Какое проявление дружелюбия было проявлено к вам? Какова ваша реакция?»

Песня.

 Пантомима «Друзья в клетке».

Для этой пантомимы необходимо 4 человека. Три человека в тёмных очках пантомимой показывают, что они находятся в клетке и не могут выйти. Идёт прохожий христианин, читает Библию и вдруг видит этих людей в клетке. Он заходит и предлагает путь к выходу. Один человек соглашается и выходит с проповедником. Этот освобождённый человек с клетки возвращается к клетке за своим другом и хочет ему помочь найти выход. Этот человек как бы прозревает, снимает очки и выходит. Затем они возвращаются за своим третьим человеком в клетке, но он не соглашается выйти.

Вывод: «Луки 19:1-10» Иисус есть наилучший пример дружелюбия.

Молитва

Объявления.

 

 

№ 82 Тема: « Счастье ».

Цель: Показать молодежи, в чем заключается истинное счастье. Сегодня молодежь ищут счастья. Необходимо донести людям где истинное счастье и кто источник его.

План.

Знакомство (Снежный ком – фрукт, мечта, животное и как оно рычит).

Песня.

Игра: «20 предметов».

Заранее на разнос кладётся 20 предметов, и чем-то накрываются. Для игры вызывается три человека. Каждому даётся листик и ручка. Ведущий приносит к ним накрытый разнос и говорит, чтобы они были внимательны. Они должны запомнить побольше предметов. Через несколько секунд эти предметы опять накрываются. И участники должны написать название предметов. И кто больше их перечислит, тот и выиграл. Тому – приз.   

Песня.

- Викторина «А знаете ли вы?»

 А знаете ли вы, что:

§ Самым крупным наземным животным является Африканский слон – до 4 метров высотой и 7,5 тонны весом. Самый крупный экземпляр весил 12 тонн. Питаются слоны растительной пищей. До 20 часов в сутки слон занимается поиском пищи, при этом выпивает столько воды, что ею можно было бы наполнить 550 стаканов.

§ Среди млекопитающих дольше всех живёт индийский слон – около 80 лет.

§ Альбатрос – самый большой размах крыльев: 3,7 метров. Он занимает первенство по долголетию среди птиц более 70 лет. Высота страуса 27 метров самая крупная птица (не летающая).

§ Взрослый страус весит столько, сколько весит семья из четырёх человек: мужчина, женщина и двое маленьких детей. Он является не только самой большой птицей, но и несёт самые большие яйца; каждое яйцо примерно 20 см. длинной и весом как 24 куриных яйца.

§ Белый медведь весит 1000 кг, самый крупный наземной хищник.

 

Песня.

Чай (обсуждение с друзьями о счастье).

- Сценка: «Счастье» (5 человек)

Заходит группа молодых людей и говорят каждый о своём счастье.

· Парень (ко всем): «Представляете, мне отец такую крутую машину купил! Вот это счастье привалило! Скоро поеду обкатывать.

· Девчонка: А я скоро школу заканчиваю на золотую медаль. Потом пойду учиться в институт, вот это счастье!

· Девчонка: А у меня парень есть. Он меня любит, мы скоро поженимся.

· Парень: Да что у тебя, вот у меня сделка выгодная намечается. Вот это я поднимусь в бизнесе!

Христианин (ведёт себя спокойно). Все говорят к нему: «Счастливчик наш!»

Все уходят.

Автор: Прошло время, и друзья снова встретились.

· Парень (в отчаянии): Ну и обкатал машину! Девчонку так не обнимал как дерево, ужас один. Ни на что эта машина не годна.

· Девчонка: Да, не то, что школу с золотой медалью закончить, вообще из школы выгнали. Что теперь будет?

· Девчонка: Был у меня парень, да оставил меня. Какое горе!

II.Парень: Да что у вас, вот у меня все деньги ушли. Как жить теперь? Ах, этот бизнес!

Игра: АБВГДейка

В игре может принимать участие большая группа (около 40 или больше участников). Играющие делятся на команды. Вожатый стоит в стороне, желательно, выше, чем ребята (на возвышенности или на крыше). Это поможет ему лучше наблюдать за всеми игроками. Вожатый называет любую букву алфавита, и каждая команда должна выстроится в форме этой буквы. Побеждает команда, которая первой справится с заданием. Можно присуждать дополнительные баллы за более точное составление буквы.

8. Пение.

9. Инсценировка:

Парень сидит, пишет расписание на день:

10-00 – встреча с администратором института

16-00 – с друзьями в кино

19-00 – подготовка к выпускному экзамену

Вбегает радостный друг с купленными спиннингами и приглашает на рыбалку и тот соглашается. На следующий день пожинает результаты своего необдуманного «да».

     -Набор в институт закончен

     -Друзья обиделись

     -Провалил выпускной экзамен

Зная заранее, что должно случиться, чтобы вы сказали?

Дискуссия с пришедшими

Есть три слова, которые руководят нашими решениями и от их правильного употребления зависит наша жизнь. Это – ДА, НЕТ, ПОДОЖДИ.

Каждый человек, принимая жизненно-важные решения, говорит либо «да», либо «нет» и это решает его дальнейшие действия:

Иисус учил быть твёрдыми и говорить либо «да», либо «нет» и это решение должно быть взвешенным – Он так и поступал. Что Он пообещал, то и исполнил. (Матф. 5:37)

В нашей жизни нужно будет принять много решений, но только с Иисусом мы сможем принять и воплотить в жизнь правильные.

А) Выбирая новую вещь – мы говорим – Да.

Новую компанию, друзей – Да, но какие потом последствия /курение, наркотики, алкоголь/ - вот последствие этого – Да.

Это маленькие решения, но мы всё равно должны выбирать.

Б) Когда нам предлагают попробовать что-то новенькое. Мы говорим либо «Да», либо «Нет»

В) В жизни есть 2 самых главных выбора. И мы поговорим о самом важном: Выбора вечности, иногда мы должны чем-то пожертвовать, чтобы приобрести больше!

Г) История о стрелочнике: Отец который работал на железной дороге взял своего сына к себе на работу. Он работал стрелочником и когда приближался поезд он должен был переключать стрелки. Однажды когда приближался поезд он увидел что его сын играет на рельсах и у него был выбор или отправить поезд на своего сына или переключить стрелки и тогда два пассажирских потерпят крушение Этот человек выбирал между жизнью своего сына и жизнью сотен невинных людей.

Д) Намного больше для нас сделал Бог отдав Иисуса Христа в жертву за нас. И теперь скажем ли мы Иисусу «Да» или скажем «Нет»!

     Пример о Варраве и Иисусе, кому ты скажешь - Да-

-В то время, когда жил Иисус на земле люди тогда сделали свой выбор, выбирая Варраву в переводе, сын отца (земного)– убийцу, а не Иисуса, Сына Отца Небесного.

Как мы можем сказать да Иисусу:

Нужно признать себя грешником и покаяться в своих грехах

Попросить Иисуса войти в своё сердце и жить там

     Кого сейчас выбираем мы?

Стоим ли мы в той толпе и кричим «Распни Иисуса», или может, мы молчим, – выбирая своим молчанием Варраву. На какой стороне стоишь ты?

10.Молитва.

11. Чай, общение, объявления.

 

 

№ 89 Тема: « Государство и я ».

1. Приветствие и знакомство.

Игра на знакомство «слови палец» - все ставят на руку ведущего палец ведущий сжимает руку – кто не успел убрать, то рассказывает коротко о себе. /Если у вас много людей поделите их на группы по 8-10 человек и пусть расскажут о себе только те кто попадётся в первый раз/

2. Игра «Есть арбуз» Два или более игроков едят половинки арбуза на скорость без помощи рук.

3. Пение.

Игра «Блиц фасоль» Все игроки получают по конверту, в котором находится 20 зёрен фасоли. Каждый участник по очереди ходит по комнате и предлагает соперникам (по одному) угадать количество фасоли у него в кулаке, задавая вопрос: «Чёт - нечёт»? Если претендент угадает правильно, то получает все фасоли, находящиеся в руке у игрока. В обратном случае, он отдаёт такое же количество фасоли из своего конверта. По истечению времени игрок с самым большим количеством фасоли объявляется победителем. Если у игрока не осталось ни одной фасоли, он выбывает из игры.

3. Пение.

Игры. «Футбол метлой»

     Стулья расставляются по овалу, в соответствии с количеством игроков в двух командах, с двух сторон располагаются ворота. Каждому игроку команд присваивается свой номер, и команды договариваются, с какой стороны, чьи ворота. Иначе говоря, в каждой команде есть игрок с номером один, номером два и т.д. В начале игры два «номера один» выходят на середину и получают по венику. Разыгрывается резиновый или пластмассовый мяч. Два игрока стараются метлой забить мяч в ворота соперников. По своему усмотрению судья может, произнести новый номер, тогда оба играющих на поле бросают веники и садятся на места, а два новых игрока (номер которых был назван) приступают к игре. Судья вбрасывает мяч, если он вылетел за пределы поля. Игроки, сидящие на стульях, не имеют право намеренно касаться руками мяча, но могут отбросить его ногой, если мяч находится у их ног.

«Китайский пинг-понг»

     В игре принимают участие около десяти играющих. Проводится она на специальном столе для настольного тенниса. Два участника становятся по краям стола, все остальные – по бокам. Первый игрок подаёт мяч через сетку на сторону противника, как в обычном пинг-понге. Но после подачи он кладёт ракетку на стол (ручкой на край стола) и присоединяется к участникам, стоящим по левую сторону. Игрок, стоящий крайним (справа к подающему), хватает ракетку и ждёт ответного удара. Игроки передвигаются вокруг стола по часовой стрелке. Каждый игрок должен отбить мяч. Игрок выбывает из игры, если у него упала ракетка или он пропустил мяч, или он послал мяч в аут. Когда в игре останутся только два игрока, они обмениваются ударами, оставляют ракетки и переходят на место соперника. Оставшийся игрок побеждает.

7. Пение.

8. Пантомима: «Заяц» едет в трамвае. Подходят два кондуктора, требуют талон. Заяц пожимает плечами. Они его выводят. Все могут угадать и начать вступление к теме.

9.Раскрытие темы:

В каждой стае животных, таких как лев, есть свой вожак, есть свои законы, и если кто-то не будет подчиняться им, то он будет наказан другими животными или его изгонят из стаи. Нужно ли нам повиноваться законам нашей страны? Что на это сказал Иисус?

Дискуссия: «Нужно ли платить за проезд, если нет денег?» Как бы поступил Иисус?

Государство имеет свои рамки, законы, через которые мы не должны переступать. Мы не выбираем страну, в которой мы родились, но мы должны повиноваться законам. Если мы все не будем исполнять законов, то государство развалится. В идеале государство призвано заботиться о личности. Но в жизни нет идеального государства, но есть один идеал – Иисус Христос, когда Он придёт, то будет установлено Его государство по всей Земле. Тогда все точно будут исполнять законы, и всем будет хорошо жить. Но пока нам Пётр в 1-м послании 2:13-16 говорит, чтобы мы повиновались своёму начальству, государству, в котором мы живём. Нам нужно быть достойным гражданином своей страны. А как это?

платить налоги

оплачивать проезд в общественном транспорте.

соблюдать правила дорожного движения

вести себя культурно в общественных местах и т.д.

Пусть остальное дополнят.

Помолиться за всех присутствующих, чтобы Бог благословил их и государство, в котором мы живём.

10.Чаепитие. Познакомиться ближе с теми, кто пришёл в первый раз.

11. Объявления и прощание.

Поблагодарите всех за то, что они пришли.

 

 

№ 90 Тема «Возрождение»

/Встреча в кругу/

1. Приветствие.

Песня

Знакомство /скажи комплимент, другу справа, сказав своё имя и его./

Песня

Игра «Дротик бой»

Перед началом игры на стену вешается большое табло, сделанное из картона или кафельной плитки. Ребята приносят свои фотографии или фотографии своей группы и приклеивают их на табло. При помощи этих «мишеней» можно легко «выпустить пар» или выбрать «добровольца» для каких-либо заданий. Один из участников бросает дротик в мишени и тот, в кого он попадёт, становится «добровольцем»

Песня

Игра «Держи хвост»

Играющие делятся на команды, равные по количеству игроков. Команды выстраиваются в колонну по одному. Все играющие обхватывают впереди стоящего за запястье. Так образуются своеобразные «цепи». У последнего игрока в цепи свисает платок – это «хвост». Задача направляющего – схватить хвост другой команды. В этой игре нужно проявить определённую ловкость, чтобы заполучить чей-то хвост, и, одновременно, остаться при своём.

Песня

Игра «Будь честным». Поставить стулья по кругу, и каждый освободившийся стул убирать. Если да остаются на своём месте, если нет, – пересаживаются на стул справа. Вопросы: Тебя зовут Дима? Ты зубы сегодня чистил? Ты живёшь на втором этаже? Ты собаку имеешь дома?

Песня

Игра (на запас). Надуй шарик без рук. Участвует любое количество игроков.

Песня

Тема «Возрождение»

Что это? Это не есть каждый четверг ходить на молодёжку; или же в церковь по воскресеньям

Возродиться – это, значит, родиться свыше, то есть не стать снова маленьким опять, а родиться Духом Святым. Вы спросите меня: «Как это?» Приняв Иисуса Христа в своё сердце, мы от Господа получаем Дух Святой (Это обещание Божье). А имеющий Духа Святого в сердце есть возрождённый человек. Как узнать или я возрождённый. По его хорошим поступкам мы будем видеть, что он возрождён. Плод же Духа есть благость, праведность, истина, любовь, радость, послушание. Родиться свыше – это, значит, родиться от Бога. Родиться от воды и Духа. То есть родиться от слова Божьего и Духа Святого.

Вода в Библии есть Слова Божии. Когда мы слушаем Слово Божье или читаем, то по вере мы можем принять Иисуса Христа в своё сердце, как своего личного Спасителя. И когда Иисус Христос, через Духа Святого входит в наше сердце, Он перерождает нас, делает нас новым творением во Христе Иисусе. Наша жизнь изменяется. Признав себя грешником Христос через Духа Святого прощает нам грехи и даёт нам жизнь вечную. Да поможет вам Бог.

13. Молитва

До свиданья

№ 91 Тема «Пунктуальность»

1. Приветствие. (Начать с опозданием, создать кипишь на сцене, чтобы показать, что            ведущие ещё не готовы). Во время паузы спросите у ребят, что можно было бы сделать, пока ведущие подготовятся. (Цель – чтобы ребята почувствовали себя неудобно и ущемлено из-за опоздания других).

2. Представление, извинение за опоздание (придумать глупую причину)

 Пение если можно с движениями и чтобы кто-то из ведущих постоянно опаздывал, показывая движения

Конкурс (заранее на некоторых сидениях снизу прикрепить наклейки и сказать ребятам, что тот, кто первый принесёт ведущему обнаруженную наклейку, получает приз) – 3мин.

Игра «Пройти сквозь препятствие» - Вызываются 2 добровольца. Им показывают путь, по которому им необходимо пройти с закрытыми глазами на скорость. На пути этом стоят множество препятствий (чашки, стулья, кирпичи и т.д.) Как только глаза завязываются, включается музыка, и все препятствия убираются, а добровольцы, не зная этого, должны быстро добраться до финиша, не роняя препятствия.

Пение.

Караоке (тематическая игра) – Записать фонограммы известных песен, вызвать 3-х добровольцев (не говоря заранее об условиях). Их задача – как можно лучше, без репетиций, исполнить песню. Победитель (определяется по аплодисментам в зале) получает кассету с записью фонограмм.

 Песня (можно спеть с победителем караоке) – 3мин.

Изложение темы «Пунктуальность»

Вступление – пример с метрономом (можно даже принести его в клуб); подговорить 4-х человек, научить их определённым движениям под метроном, а потом вызвать 5-х добровольцев, среди которых только один не знает движений (им всем ещё раз показывать движения) и попросить их проделать их под разный темп метронома. (Цель – научиться успевать в ритм, такт); Практика – сравнить движения.

Спросить, что чувствовали ребята, когда клуб начался с опозданием.

Когда ты опоздал на 10 минут, и тебя ждало двадцать человек 10х20=200мин., то ты украл у группы 3часа 20мин.

Библия называет воровство грехом. Когда мы опаздываем, мы воруем время у окружающих нас людей.

Дискуссия: Разбить людей на три группы и раздать им задания для работы в командах. (15мин.)

1-я группа – Зачем мне это нужно? (Цель пунктуальности). Не делает ли это меня зависимым от других людей?

2-я группа – Как научится быть пунктуальным? (Это будет основой практического применения в выводе)

3-я группа – Примеры пунктуальности в жизни (восход и заход солнца). Пословицы или изречения о пунктуальности (Точность – вежливость королей). Как можно больше.

Вывод: Еф. 5:15-16 – дорожите временем. Если мы опоздаем на поезд, придет другой.

Но есть вещи которые никогда не повторяются.

Г) Практическое применение: на основе работы 2-й группы

Д) Время вопросов

 

Чаепитие – можно вспомнить смешные случаи из жизни по поводу опозданий.

Объявления и молитва.

 

 

№ 92 Тема: «Красота»

План

1. Знакомство: кто первый раз – пару слов о себе.

2. Песня

3. Игра. Показывают две картинки двум девушкам и двум парням. Они смотрят на эти картинки 5 сек., а потом за 30 сек. они должны описать их, заметить что-то красивое.

4. Песня.

5. Игра: Бросают кости, у кого выпала цифра «6» - тому привилегия, он выбегает, надевает перчатки, вилкой и ножиком разматывает шоколад и кушает до тех пор, пока следующий не выбросит «6».

6. Песня.

7. Игра: «Скажи, кого ты любишь». Ведущий вызывает одного игрока и задаёт ему вопрос – «Скажи, кого ты любишь?» Обычно начинают отвечать, что любят родителей, Бога, но ведущий снова повторяет вопрос, участник начинает стесняться и называет имена своих любимых. Но смысл игры заключается в том, что участник не должен перечислять всех, кого он любит, а должен повторить слова «кого ты

любишь».

8. Песня

9. Игра: «Коробок спичек на голове». Нужно взять пустой спичечный коробок. Сделать вид, что ты кладёшь этот коробок участнику на голову. Затем просишь его пронести по воображаемой прямой линии коробок так, чтобы он не упал с головы (в это время коробок у тебя в руке). Когда он пройдёт определённую дистанцию, подбежать к нему и сделать вид как будто ты подхватил падающий коробок.

10. Песня.

11. Игра. Три стаканчика, монета. Прятать под стаканчик монету, а затем позвать своего товарища, с которым договорился заранее, и тот будет угадывать (если зовёшь одним словом, значит монета под первым стаканчиком, если двумя словами, то под вторым и т.д.).

12. Песня.

13. История о девочке, которая рассказала тёте о своих родителях. Тётя встретила свою племянницу и спросила у неё, как там твои родители? А та ответила, что всё хорошо, вот только у них плохо со зрением. Тётя не поняла и спрашивает: «Как? Почему?». Понимаете, мама после того, как поговорила с вами по телефону, сказала, что видеть вас больше не может.

Очень важна внутренняя красота. Внешне человек может говорить, что у него всё хорошо, а на самом деле это не так.

14. Проповедь. Есть две красоты: 1) Внутренняя красота – она важнее, 2) Внешняя красота – не столь важна. (Царств 17:6). Чтобы иметь настоящую внутреннюю красоту, нужно: А. Нужно принимать таким, как ты есть. Бог любит вас такими, как вы есть. Пример о женщине с двумя детьми (один нормальный, а другой болен). Нужно принять всё с любовью. Иисусу мы приносим шипы своим неверием. Идеал красоты принял на себя всю нечистоту мира. Бог смотрит на чистоту в сердце человека.

15. Молитва

16. Общение за чаем и объявления.

 

№ 93 Тема: «Рискованное поведение»

План.

· Песня.

· Знакомство: дать 5 коп. монету тому, кто может быть пришёл первый или второй раз. Нужно чтобы он познакомился с другими и десятому передал монету. Затем назвать с кем познакомился, сказать что-то о себе, кто первый раз – тому приз.

· Песня.

· Игра: «Под какой рукой монета». Ведущий поднял две руки вверх, а за ним стоит желающий и повторяет за ведущим все движения, но только одной рукой. После чего ведущий должен угадать. какой он рукой показывал. (Когда одна рука долго поднята, а другая опущена, они отличаются по цвету. Та, которая была поднята, – выглядит бледнее).

· Песня.

· Раскрытие темы. Что такое рискованное поведение? Рискованное поведение – это такое поведение, которое является вредным для собственной жизни и для жизни окружающих.                                                                                                                

Работа с таблицей. Поделить доску на 4 колонки:

o Поведение (действия) (курение, употребление алкоголя, наркомания, токсикомания, добрачные взаимоотношения, драки, ссоры и конфликты).

o Причины, что способствовало этим действиям

o Что ожидали от этих действий

o Что получили негативные последствия поведения

       Предложите молодежи перечислить, что способствовало тому или другому поведению, а также, что можно получить в последствии от этих действий

 (колонки 3,4).

Запишите их ответы на доске или на листе бумаги, дополните необходимой информацией.

 

· Обговаривание в малых группах. Пусть молодежь обсудит в небольших группах такой вопрос, отвечают ли принципам асертивности действия, приведенные в таблице?

(Асертивность – это уважение собственных прав и прав других). В заключение прочитать Екклес.11:9

· Песня

· Если есть возможность просмотреть фрагмент из фильма «Секс – правда или ложь»

· Чай. Общение.

· Сценка «Человек и дьявол»

Все тексты, кроме слов Иисуса читаются в стиле произведения Максима Горького «Буревестник». Необходимый эффект достигается при быстром!!! воспроизведении актерами диалога.

Действующие лица: Человек, дьявол, Бог

Сцена: на сцене лицом к зрителям на стуле сидит человек

Рекомендации к постановке: если есть возможность использования света, то лучше всего в темном зале одним ярким лучом прожектора осветить человека.

Человек (глубоко задумавшись): Как мне жить?

Неожиданно из темноты появляется дьявол, вступая в освещенную зону сцены. Сразу же быстро начинает говорить, не давая человеку времени сообразить, в чем дело.

Дьявол (указывая рукой в определенном направлении): Попробуй это!

Человек: Что это?

Дьявол: Секс - чем больше, тем лучше.

Человек: Не надо.

Дьявол: Ну как знаешь. Наркотики?

Человек: Что ты!

Дьявол: Ну может немножко? Попробуй. Понравится. Это же просто и модно.

Человек: Не буду.

Дьявол: Тогда сигарету. Одну-две затяжки. Крутые девчонки - ведь все они курят и пьют понемногу, так просто, для понта. И ты будешь круче. Появится имидж. Повесишь сережку на левое ухо. Тебя не узнают друзья и подруги и скажут: «Ты - супер! Ты - лучший. Тебя мы хотим видеть нашим кумиром. Будь в нашей тусовке».

Человек: Не верю.

Дьявол: Не надо. Смотри телевизор и слушай там правду, и будешь как те, кто там долго бастует. Потом поумнеешь, захочется славы и денег побольше, чтоб не быть голодным, поймешь, что я прав.

Человек: Но ведь я не для этого создан!

Дьявол: Да брось ты. Ведь жизнь - это прелестей много. Живи, наслаждайся, довольным умрешь, что всё испытал.

Человек: Но ведь не для этого Бог мир создал.

Дьявол: Какой Бог?! Посмотри на природу: деревья и горы, и звезды, и воды. Подайся в туристы, найди смысл жизни в здоровье и спорте, стань сильным и смелым.

Человек: Но что–то внутри не дает мне покоя. И что-то внутри хочет жить и смеяться, дарить всем любовь и не сомневаться, зачем я живу. Ведь кем-то я создан.

Дьявол: Какой же ты нудный. На улице, вон, уже век двадцать первый, а ты продвигаешь идеи такие, которых доселе никто не постиг и вряд ли постигнет.

Человек: Не верю! Я видел счастливые лица!

Дьявол: В кино, да и только.

Человек: Нет, рядом, в подъезде соседнем. Какие-то люди так просто смеялись и будто родные держались за руки.

Дьявол: Влюбленные.

Человек: Нет. Они даже сказали…: «Иисус!». Ну да, я понял! Они же молились.

Дьявол (в ярости): Ты что!!! Хочешь быть фанатиком?!! В секту попасть?! Стать штундой, баптистом, и жизнь променять неизвестно на что?!

Человек: Почему бы и нет.

Дьявол: Где разум?!!! Подумай немножко! Ты ж станешь изгоем, вороной побеленной.

Человек: И что такого? Зато буду счастлив, найду смысл жизни. Спрошу у Иисуса, зачем я живу и как можно быть таким же счастливым, как люди, живущие рядом в подъезде.

Дьявол (в еще большей ярости): Молчи, недоумок! Покайся быстрее! Ты хочешь предать нашу веру святую, отцов, чьи деды¢ за отчизну сражались под знаменем красным за Русь православну?! Щенок, как ты смел так подумать, коснуться святого?!

Человек: Ну ладно. А ты кто, так дерзко меня обвиняющий?

Дьявол (гордо): Я – дьявол! Э-э… (поняв, что сказал лишнее)… то есть… (и опять гордо) Я - все везде знающий!

Человек: Ты – дьявол? Так значит и Бог существует?! А ты мне дорогу к Нему закрываешь! Пошел вон!

Дьявол: Да прямо там, только всё брошу. Ты истины хочешь? Так знай: ты - мой раб, и нет шансов тебе никаких измениться. Вся жизнь твоя – грех и нет выхода, понял? Адам согрешил, слыхал про такого? И все человечество пало. Ты Божьего гнева достоин - спасения нет от него никакого. Поэтому, лучшее, что тебе остается - меня умолять о пощаде, чтоб в аде иметь не последнее место. А если ты будешь мне поклоняться, то уж позабочусь, чтоб ты не погиб. Ты понял?!

Человек: Иисус, я знаю, что есть Ты. Я видел тех счастливых соседей, держащих друг друга за руки. Не дай мне погибнуть под гнетом греха своего. Яви смысл жизни моей и созданья всего. Пожалуйста, Господи, вспомни меня. К тебе я взываю, не в силах бороться с грехом, с беспределом, затуманивающим мой разум и травящим душу. Спаси и прости меня, Боже.

Песня

12. Проповедь:

1. Что такое жизнь?(Обсудить). Жизнь – это возможность дышать, кушать, расти и размножаться. Всё то, что населяет землю, имеет жизнь, не только люди, звери, растения и микроорганизмы.

2. Откуда взялась жизнь? Люди не признающие Бога говорят, что жизнь произошла случайно из одной клетки. Возможно с помощью взрыва, мутаций или какой-либо другой мутации.

3. Библия нам говорит, что жизнь всему дана Богом (Быт.2:7)

4. Зачем Бог дал жизнь? (Быт. 1:27-28)

o чтобы человек властвовал над землёй

o чтобы человек поклонялся Богу и служил Ему.   Но человек согрешил и потерял связь с Богом. Бог решил эту проблему через Иисуса Христа (Втор.30:19-20а; Иоанна 14:6). Бог дал жизнь чтобы человек сделал выбор где быть в вечности. Жизнь человека очень короткая и ты должен успеть сделать свой выбор.

5. Библия говорит, что жизнь подобна:

o Сну (Пс.72:20)

o Тени (Еккл.6:12)

o Звуку (Пс.89:9)

o Воде вылитой на землю (2 Цар.14:14)

o Пару (Иак.4:14) «ибо что такое жизнь ваша? Пар, являющийся на малое время, а потом исчезающий».

Я бы хотел, чтобы каждый из вас мог сказать так, как сказал апостол Павел:

«Для меня жизнь – Христос» (Фил.1:21).

Молитва

14. Песня

15. Объявления

 

 

№ 95 Тема: «Смерть, а что потом?»

План

1. Приветствие

2. Песня

3. Знакомство «Позитив». Игроки встают в круг. Один игрок перебрасывает другому мягкую игрушку. Игрок, словивший игрушку должен сказать что-нибудь хорошее и перебросить игрушку другому участнику (можно взять тех людей, которые первый раз пришли, и постоянных посетителей 3-4 человека).

4. Песня

5. Игра: «Перебрось платочек». Все сидят в кругу, ведущий посредине. У одного из участников лежит платочек на коленях, но его руки должны быть за спиной на протяжении всей игры. Его задача – перебросить платочек кому-нибудь другому, только так, чтобы ведущий не словил его за руку! Все участники игры на протяжении всей игры должны держать руки за спиной. Если ведущий дотронется до руки игрока, он меняется с ведущим местами.

6. Песня

7. Игра «салат». Для игры нужны стулья на один меньше, чем игроков. Все садятся на стулья, один остаётся в кругу. Он раздаёт каждому

8. Песня

9. Игра «Кто я?». Для игры вызывается 4 желающих. Они по одному заходят в комнату. Нужно прикрепить игроку на спину листок с надписью. Например: чебурашка; папа Римский; кукла на свадебной машине; селёдка. Игрок должен задавая вопросы угадать кто он. Вопросы могут быть различными: «Я человек? Я живой? Я известный? Это связано со спортом? И т.д.» Зрители могут отвечать на вопросы только «да» или «нет».

10. Песня

11. Снек

12. Песня.

13. Проповедь: Давайте для начала рассмотрим, что такое смерть, но для этого вспомним, что такое жизнь. Жизнь – это способность дышать, кушать, расти, размножаться. Смерть – это конец всех этих процессов, выше сказанных. Когда мы говорили о жизни человека, Бытие 2:7, мы видим, что жизнь появляется, когда соединяется тело с духом, который дал Господь. Смерть – это обратный процесс. Когда дух покидает тело (Еккл.12:7). Мы говорили о том, что жизнь даёт Бог. Смерть также от Бога. Много людей задают себе вопрос: когда приходит смерть? Сколько лет живёт человек?

14. Пример:  Десятилетний мальчик спрашивает у мамы: «В каком возрасте умирает человек?» Мама задумалась, и сказала: «Пойди на кладбище и посмотри на надгробные надписи». Мальчик пришёл домой и говорит маме: «Мам, люди умирают в любом возрасте».

15. Главной причиной смерти человека является грех и его последствия. Когда Бог творил человека, Он хотел, чтобы человек жил вечно, но человек согрешил и этим навлёк на себя смерть. Человек по природе рождается и живёт грешным и этих людей Библия называет «мёртвыми». Они отделены от Бога. Но Бог не оставил людей. Через Иисуса Христа Бог оживотворяет каждого человека, который принимает Его в своё сердце (Ефесянам 2:5). Но человек не понимает того, что он грешен, и не задумываясь над тем, что он предстанет после смерти перед Богом. Человек успокаивает себя, что после смерти ничего не будет, что смерть это конец всему, но это большое заблуждение. В (Евр.9:27) написано: «И как человекам положено однажды умереть, потом суд…». И на этом суде каждый человек даст отчёт своей жизни, своих поступков. И человек на этом суде услышит свой приговор, где ему проводить вечность. Выбор вечности за вами, и это вы можете сделать сегодня. Сделай свой выбор: вечная жизнь со Христом или вечная погибель в аду. Пример: «Английский адмирал Валтер Ралэг (1552 - 1618), был приговорен к смертной казни королем Яковом 1. В день казни 29 октября 1618 года Ралэг взошел спокойно на эшафот и положил свою голову на блок, ожидая смерти. Но тут спросил его палач: удобно ли он положил свою голову? «Неважно, - ответил адмирал, который был христианином, - как я положил голову. Куда важнее доброе состояние моей души». Не важно, когда вы умрёте, главное, чтобы ваше состояние души и ваши отношения с Богом были правильными. Только тот человек боится смерти, который не знает Иисуса Христа как личного спасителя.

16. Песня

17. Снек

18. Песня

19. Проповедь:

 

 

№ 96 Тема: «Мудрость»

План

1. Приветствие

2. Песня

3. Игра на знакомство. По алфавиту на букву «а» есть ли кто-то, кто пришёл первый раз и у него имя начинается на букву «А»?

4. Песня

5. Игра: зажевать трубочки. Это игра для парней. Две команды, по пять человек в каждой команде. Должны взять всю трубочку в рот без помощи рук. Чья команда быстрее закончит, та и победила.

6. Песня.

7. Игра: 4 девчонки. Завязать им глаза, дать задание построиться по росту. Затем стать по числу рождения, по размеру обуви, по цвету одежды.

8. Песня

9. Чай. Общение

10. Песня

11. Обсуждение темы:

Мудрость – это не то же самое, что разум. Даже умные люди порой совершают глупые поступки. Мудрость – это способность принимать правильные решения относительно своих действий, своего поведения в той или иной ситуации. Мудрость обычно даётся с опытом. Христианство учит, что источником истинной мудрости является Бог. А Библия говорит, что если человеку недостаёт мудрости, он должен просить Бога помочь ему поступать мудро.

Живя на земле, Иисус говорил иногда вещи, которые для людей звучали едва ли не глупо. К примеру, Он говорил: «Любите врагов ваших, благословляйте проклинающих вас, благотворите ненавидящих вас». Иисус проповедовал любовь к врагам в свете высшей, Божьей, мудрости; Он проповедовал её для тех, кто хотели сделаться причастниками Божьего царства.

Мудрость Иисуса сказывалась и в Его поведении с теми, кто всячески Ему противился. Иисус дал мудрый ответ, изумивший слушателей (см. Мар. 12:13-17).

Многие люди приходили к Иисусу в ожидании мудрых ответов на свои вопросы. Но это не значит, что все они любили Его. Нет, многие были Его врагами. Но мудр тот человек, который знает, что из того, что он говорит и делает, послужит ему на пользу, а что, в конечном счёте, повредит.

12. Молитва

13. Объявления.

 

 

№ 97 Тема: «Стремление сотрудничать с другими»

План

1. Приветствие

1. Песня

2. Знакомство с теми, кто пришёл первый раз.

3. Песня

4. Игра «Найди зеркало». Игроки (3-5 человек) выходят за дверь. Ведущий говорит тем, кто остался, что он зеркало. Игрок входит в зал и должен найти спрятанное зеркало (можно заглядывать в карманы и т.д.), а пока игрок ищет, ведущий (зеркало) повторяет все его движения. Игрок должен догадаться, что зеркало – это ведущий.

5. Песня

1.  Знаете ли вы людей, с которыми трудно найти общий язык? Почему с ними трудно ладить?

2. Есть ли что-то ошибочное в стремлении всё делать самому? Почему?

3. История из Библии (например: Марка 10:35-45)

4. «Сын Божий пришёл на землю не для того, чтобы Ему служили, а для того, чтобы послужить людям и отдать за них жизнь».

5. Какие, по-вашему, способы сотрудничества с другими в школе и дома?

6. Как вы понимаете слова Иисуса: «Кто хочет быть большим между вами, да будет вам слугою» (Марка 10:43)

6. Песня

7. Объявление

8. Игра «Это мой нос». Участники садятся в круг. Первый участник говорит: «Это мой нос» и показывает на руку. Следующий участник показывает на свой нос и говорит: «Это моя шея» и т.д. Кто ошибается – выходит из игры.

9. Песня

10. Молитва.

 

 

                                             № 98  Тема: «Уникален ли я?»

План

2. Приветствие

3. Знакомство: кто пришёл первый раз, тот представляется и говорит свою уникальность.

4. Игра: участвует 10 человек (2 команды по 5 человек). Нужно 10 жвачек в обвертке. Необходимо взять одну жвачку в рот и размотать во рту, пожевать жвачку и надуть шарик. Если первый участник надул, следующий берёт жвачку в рот и делает то же самое. Какая команда победит, той – приз.

5. Песня

6. Песня

7. Игра: «Колпак мой три угольный». Участвуют желающие. Повторить для играющих такую фразу, чтобы они немного запомнили: «Колпак мой три угольный, три угольный мой колпак, а если не три угольный, то это не мой колпак». Затем эту фразу игроки должны показывать с жестами: «Колпак» – дважды хлопнуть рукой себя по лбу; «мой» – указать рукой на себя; «три» – показать три пальца; «угольный» – согнуть руку в локте, а кисть руки положить на пояс (затем движения повторяются, согласно текста), «не» - показать кивком головы. Затем задание усложняется: не говорится первое слово, а только показывается, далее второе слово и так до тех пор, пока не останется произносить только «а если не…, то это не…» (для большего усложнения можно ускорить темп). Побеждает тот, кто без ошибок всё покажет.

8. Песня

9. Игра: участвует два человека. Нужно взять шнурок за два конца так, чтобы, не отрывая рук завязать узел.

10. Песня

11.  Чаепитие. Общение

12.  Песня

13.  Проповедь

Ещё до рождения Господь определил, кем вы будете: парнем или девушкой, какой будет у вас цвет глаз, цвет волос. Каждый из вас уникальный, потому что Господь создал нас по Своему подобию (Бытие 1:26-27)

Бог позаботился обо всём. Он самый лучший дизайнер в мире. Звери, природа – это чудесно, но венцом творения есть человек.

· Внешняя уникальность. Иногда, человек, глядя на себя в зеркало, думает плохо о себе. Ему не нравится что-то в его внешности. А вы знаете, что этим вы можете огорчить Своего Творца. Бог не сделал ошибку, создав вас. Вы особенны!!!

· Внутренняя уникальность. Дары у каждого свои. Я умею петь, ты рисовать, кто-то слушать, дать совет. Но эти дары нужно развивать. Все наши дары, которые нам дал Господь, необходимо правильно использовать для славы Господа. Славим ли мы Бога за то, что мы так дивно устроены? (Псалом 138:14)

13. Молитва

-  Песня

- Объявления.

 

                            № 99 Тема: «Верность поставленной цели»

План

1. Приветствие

2. Песня

3. Знакомство с теми, кто пришёл первый раз

4. Игра «Одно слово».

 Игрок выходит за дверь. Участники загадывают библейского героя. Игрок заходит и должен угадать этого героя по подсказкам участников. (участники называют по одному слову, характеризующему загаданного героя. Например: Адам – первый, грех… и т.д.)

5. Песня

6. Раскрытие темы.

Апостол Павел заявил о своей жизни следующее: (Фил. 1:21) «Ибо для

меня жизнь Христос, а смерть приобретение».

И эти слова апостол Павел писал, когда он был заключён в тюрьму.

Является ли для вас служение и вера в Бога главной целью вашей жизни?

7. Песня

8. Игра: «Автопортрет не глядя»

«Художнику» дают карандаш или ручку. Перед его лицом держат лист бумаги. Художник рисует свой портрет не с той стороны листа, который он видит, а с той, которую видят сидящие напротив. Победил тот, чей автопортрет лучший.

9. Песня

10. Объявления

11. Молитва

 

                                     № 100 Тема: «Чистое сердце»

План

1. Приветствие. Знакомство с теми, кто первый раз пришёл.

2. Песня

3. Игра «Помыть слона». Несколько человек (3-5чел) выходят за дверь. Ведущий объявляет, что нужно помыть слона (уши, хобот, хвост, и т.д.). И без слов, движениями показывает первому человеку, как он это делает. Первый человек запоминает движения и затем показывает их второму; второй – третьему и т.д. Последний участник должен отгадать, что показывали предыдущие.

4. Песня

Игра «Сплетни». Несколько человек (3-5) выходят за дверь. Ведущий читает историю в присутствии первого человека. Первый пересказывает историю второму человеку, второй – третьему и т.д. последний рассказывает, что он запомнил.

У девочки Маши день рождения. Мама подарила ей тапочки. Однажды мама ушла в магазин, а девочка осталась дома вместе со своей собачкой Шурочкой. Маша принялась делать домашнее задание, так как она была ученицей 18 школы, и не заметила, что ее собачка, играя ее тапочками, которые мама подарила ей ко Дню рождения, порвала их. Когда Маша это увидела, она начала плакать, ведь это был ее подарок. И тут пришла мама. Увидев, что ее любимая девочка плачет, мама поинтересовалась о причине слез. После того, как Маша рассказала все подробно, мама утешила ее, сказав, что купит ей новые тапочки (к следующему Дню рождения).

5. Раскрытие темы: Рассказ о Закхее.

Вопросы: - кого сейчас призирают люди?

o Как вы реагируете, когда видите на улице пьяниц, нищих?

o Как вы думаете, как относится к ним Иисус?

o Верите ли вы, что Иисус силен изменить сердца грешников?

o Изменяет ли Иисус сердца людей в наше время?

6. Песня

7. Объявления

8. Молитва

 

 

                        № 101 Тема: «Иисус приготовил для тебя «Золотой город».

План

1. Приветствие

2. Песня

3. Игра «крестики-нолики». Аналогично, как и на бумаге, только крестиками и ноликами будут игроки.

4. Песня

5. Игра «Повторяй за мной». Игроки становятся в круг. Ведущий выполняет какое-то действие. Например: берёт соседа за нос. Все по кругу повторяют это. Затем ведущий выполняет какое-то новое движение, и снова все по очереди повторяют его. Во время игры нельзя смеяться и улыбаться! Кто это сделает – выходит из игры.

6. Раскрытие темы.

Вопросы:

· Для чего Бог создал человека?

· Какое будущее приготовил Бог для людей?

· Почему Иисус не забрал на небо сразу всех своих учеников?

· Что такое «Золотой город»?

· Что нужно, чтобы попасть в «Золотой город» и жить с Богом? – Признать себя грешником; признать, что Иисус умер за нас; принять воскресение Христа; очистить своё сердце, как это сделал Закхей, покаяться в грехах; попросить Духа Святого войти в твою жизнь; рассказывать другим о Боге.

· Может кто-то захочет помолиться молитвой покаяния.

7. Песня

8. Объявления

9. Молитва

 

 

                               № 102 Иисус – лучший подарок

1. Вступление: Объяснение, для чего проводятся подобные мероприятия, и ребятам говорится, что они прямо сейчас попали на молодёжный клуб для «не христиан», и что он и в дальнейшем будет проходить по подобной программе и с обсуждением тем, более интересных для «плотских не христиан». Объяснение этому можно сравнить с рыбалкой – нехищная рыба интересуется растительным кормом, а хищная клюёт только «на живца».

Делается истолкование названия (логотипа): У нас был «ПРОСВЕТ» - т.е. когда в глухой стене, провалить большое отверстие, то его называют проёмом или просветом. Ещё название наше говорит о нашей цели – ПРОСВЕЩАТЬ людей, т.е. рассказывать им о свете, или про Свет. Таким образом, этот клуб христианский, а христиане начинают всё с… правильно, с молитвы. Встанем на ноги… Помолимся…

2. Молитва: Основной лидер.

3. Песня: (со сборников) Возношу Тебя Господь

4. Знакомство: два вопроса – первый “Как тебя зовут?”, второй - “Вспомните, какой самый дорогой подарок вам когда-либо дарили?” – и проводится опрос присутствующих, по кругу, начиная от ведущего и заканчивая им. В процессе получения ответов желательно, чтобы ведущий мог остро и лаконично шутить, благодарить поощрять за ответ. Даже, если этот ответ абсолютно не подходит, ни в коем случае не критикуйте и не осуждайте – лучше поблагодарите и скажите всем, что это просто «очень оригинальная версия». Если же речь идёт о нецензурном или пошлом ответе, то лучше всего сказать всем о правилах поведения в клубе. В некоторых случае подходит просто игнорирование подобных «выходок».

5. Игра: Коктейль. Внимание!

Проводится только в помещении со стульями, стоящими в кругу!!!

Каждому из сидящих в кругу говорится, что они должны будут запомнить одно слово - один из фруктов: апельсин, банан, лимон, ананас, грейпфрут… (количество вариантов названий зависит от количества народа, для аудитории в 10-20 чел. лучше всего дать три разновидности, для 20-35 четыре, для 35-50 пять и т. д. ) Ведущий в кругу проходит перед каждым и даёт людям названия (включая себя): я апельсин, ты банан, ты лимон, ты апельсин, ты банан… и т.д. по кругу до первого участника. После все свободные места закрываются так, чтобы на них нельзя было сесть. Теперь ведущий говорит основное правило: вы сидите, все места заняты, а я стою. Когда я назову один из ваших фруктов, (напр. бананы) – тогда все бананы должны быстро поменяться местами, на своём месте оставаться нельзя, а я в это время сяду на чьё-то место, в итоге, кто-то из вас останется без него и будет ведущим для следующего тура. Также для обмена можно называть и два фрукта (апельсины и лимоны) – они должны меняться, а когда звучит «Коктейль» - тогда поменяться местами должны … ВСЕ!

6. Песня: Давай, давай пойдём

7. Игра: Репка. Внимание! Это сценка- игра с использованием людей из зала – будьте мудры в выборе актёров!

Участвует семь человек. Заранее приготовьте бумажку с персонажами этой сказки «репка», «дед», «бабка», «внучка», и т. д. Каждый вытягивает бумажку, и становятся по порядку. Ведущий каждому говорит его реплику. Так, например: «репка» - «оба на», «дед» - «так-так-так». «Бабка» - «иди домой», «внучка» - «я готова». «Жучка» - «что мне за это будет», «кошка» - «чего пристали». А «мышка» - «ой, мне пора». Все сидят на стульях, ведущий читает сказку. В то время, когда участник слышит своего персонажа, встает и говорит свои слова.

8. Песня: Ти моя сила у житті

9. Тема: О подарках.

Дареному коню в зубы не смотрят

1. Кто любит получать подарки?

2. Кто любит дарить подарки? Когда это было? Самый дорогой подаренный мной подарок это…

3. Кто из вас получал подарок издалека? Откуда именно? Что это было?

4. Можно ли делать подарок себе? – раскол мнений, обсуждение.

Манёвр: Нарисуем макет идеального подарка.

5. Итак, идеальный подарок это… Версии зала

Который не ветшает, не стареет, на который не влияет время

Который не обесценивается со временем (нет инфляции)

Ты можешь делится им – и его не убывает

Который полезный, необходимый

Очень дорогой

Большой

Мой!!! (не идеальный подарок для моего соседа, а для меня)

Выводы: Подарок Иисуса – спасение радость мир квартира на небе для… ТЕБЯ!

Он не: Ветшает, не обесценивается, не убывает при делении и т.д. по пунктам вопроса 5. Он – идеален!!! И он – МОЙ, ВАШ. А друзья… мчатся в ад! Объяснение категорий людей из истории о сиротах в супермаркете.

Библия: Исаии 6:7-10, слово к Исаии – слово к нам.

     Притчи 24:11-12 – пусть будет нашим девизом. 

10. Песня: Когда мы вместе

11. Молитва по теме: Желающие, завершает один из лидеров.

12. Песня: Слепой стоял у дороги прося

13. Подают чай.

14. Песня: Я иду туда, где царит весна.

15. Молитва ведущего на расход.

 

Теперь я понимаю, теперь я вижу

Однажды был человек, который смотрел на Рождество как на какую-то глупость. Он не был скрягой. Он был очень добрым и порядочным, щедрым к своей семье, честный в своих отношениях с другими людьми. Но он не верил во всё то, о чём говорилось в церквях на Рождество. И он был слишком честен, чтобы притворяться, что он верит. «Я не хочу тебя огорчать, - сказал он своей жене, которая исправно ходила в церковь, – но я просто не могу понять заявление, что Бог стал человеком. Для меня это полная бессмыслица». На рождественский вечер его жена с детьми пошла на ночное служение в церковь. Он отказался пойти с ними. «Я буду чувствовать себя лицемером, - объяснил он – я лучше останусь дома. Я буду вас ждать». Вскоре после того, как уехала семья, начал идти снег. Он подошёл к окну и увидел, что снежинки становятся всё больше и больше. «Ну, что ж, если у нас будет Рождество, - подумал он, – то пусть оно будет белым». Он вернулся обратно к своему креслу у камина и начал читать газету. Через несколько минут он вздрогнул от глухого стука. Потом послышался ещё один удар. Потом ещё. Он подумал, что кто-то бросает снежки в окно. Когда он открыл дверь, чтобы узнать, что это за звуки, он увидел стайку съежившихся птиц. Должно быть, они были настигнуты непогодой, и в поисках укрытия пытались влететь в окно. «Я не могу позволить бедным птицам замёрзнуть. – подумал он – Но как я могу помочь им?» Он вспомнил о сарае, где стоял пони. Там птицам было бы, где укрыться. Он быстро надел пальто и ботинки и потопал по глубокому снегу к сараю. Он широко открыл дверь и включил свет. Но птицы туда не полетели. «Их нужно заманить» - подумал он. Он быстро побежал домой за хлебом, раскрошил его и посыпал на снег по направлению к сараю. К его огорчению, птицы проигнорировали хлеб и продолжали биться в глубоком снегу. Он попытался загнать их в сарай ходя вокруг них и взмахивая руками. Птицы бросились в разные стороны, но не в тёплый, светлый сарай. «Наверное, я кажусь им странным и пугающим созданием, - сказал он сам себе – как же мне дать им понять, что они могут доверять мне?» «Если бы я сам мог стать птицей на несколько минут, я бы наверное привёл их в безопасное место». И в этот момент начали звонить церковные колокола. Он замер на месте, прислушиваясь к звону, возвещающему добрую весть Рождества. Потом он упал на колени прямо в снег. «Теперь я понимаю, - прошептал он, – теперь я знаю, почему Ты это сделал».

 

Посмотрите на коммерциализм в рождественский сезон. Это просто увеличение естественной природы человека. Бог видит эту природу и хочет дать нам намного больше смысла, значения и любви. Поэтому Бог стал человеком в Иисусе, но не просто, чтобы показать нам хорошую жизнь, а чтобы дать нам новую жизнь. Он сказал: «Я говорю, что всякий, кто слушает мои слова и верит в Бога, пославшего меня, имеет вечную жизнь и никогда не будет осуждён за свои грехи, но уже перешёл от смерти в жизнь» (Иоанна 5:24). Он сказал: «Цель моя – давать жизнь во всей её полноте» (Иоанна 10:10б). Проблема, с которой мы сталкиваемся в рождественский сезон, да и в другие времена года, касается сердца. И мы верим, что сердце человека должно измениться прежде, чем изменятся действия и отношения, как к себе, так и к другим. Иисус сказал: «Со всей своей убеждённостью я говорю вам: Пока вы не родитесь свыше, вы не войдёте в Царство Божье». И когда мы духовно рождены свыше, мы имеем Христа в себе (Галатам 2:20), побуждающего и направляющего нас. Когда мы побуждаемы изнутри, мы находим, что так гораздо легче и радостнее выполнять нужды других. И каков результат этой новой жизни? Это не всегда блаженство. Это не свобода от бедности. Это новое желание действовать в любви и сострадании к близким – иметь новые ценности.

Молитва

Пение и объявления.

 

 

№ 52 Тема: «Дед Мороз – кто он?»

План.

1. Приветствие

2.Знакомство

3.Песня

4.Игра «Дед мороз» Дайте всем по листу красного или зелёного картона. Попросите членов группы осторожно надрывать его так, чтобы получался контур Деда Мороза в санях. Потом выберите лучших получившихся «Дедов Морозов». Пусть группа проголосует за то, какого из них считать лучшим. Присудите трём победителям небольшой приз, например, конфеты.

5.Песня

6.Игра «Визит Деда Мороза» Пусть кто-то оденется как Дед Мороз и раздаёт простые подарки группе. Узнайте что-нибудь о некоторых членах группы так, чтобы «Дед Мороз» отказался дать этим людям подарки по этим причинам, которые он всем будет говорить. Выберите такого «Деда Мороза», которому вы можете доверять, и заранее просмотрите необходимую информацию. Она не должна быть сплетней или чем-то обидным. Всё должно быть несерьёзным и весёлым.

7.Обсуждение:

С чем у вас ассоциируется словосочетание Дед Мороз? (подарки, сюрпризы…)

почему дети ждут Деда Мороза?

подарки;

добрый;

выслушает;

похвалит

Дети верят в Деда Мороза. Кто он: папа, сосед, знакомый, профессия.

Плохо то, что родители учат детей обращаться к тому, – кого не существует вместо того, чтобы они в молитвах обращались к Богу. Детей намеренно обманывают. Человек жаждет Бога, но, не зная Его, ищет какую-нибудь замену.

8.Снэк

9.Раскрытие темы: Ребёнку говорится: «Если ты будешь себя хорошо вести, то Дед Мороз исполнит твои желания». Исполняет ли желания Дед Мороз? На самом деле желания детей исполняют родители. Бог может исполнить ваши желания. Бог выслушивает наши молитвы. Иеремии 33:3 «Воззови ко Мне - и Я отвечу тебе, покажу тебе великое и недоступное, чего ты не знаешь». Бог не только слышит, но и отвечает на наши молитвы. Бог добрый – Он любит всех нас: Иоанна 3:16 «Ибо так возлюбил Бог мир…». Бог заботится о вас» Фил. 4:6-7

10.Молитва

Песня

 

№ 53 Тема: «Знание – сила».

План.

· Приветствие.

· Знакомство с теми, кто пришёл впервые.

· Пение.

· Игра «Нарисуй соседа справа». Участники рисуют своего соседа справа (время – 15 мин). Затем делается конкурс на лучший портрет. Победителю – приз.

· Песня

· Игра «Надуй шарик из жвачки». Участники надувают шарик из обыкновенной жвачки. Кто первый и у кого получился самый большой шарик – тот победитель.

· Сценка «Два банана».

· На сцене два человека. Один держит два банана, отдаёт один второму человеку и уходит. Человек обрадовался, после этого он пытается что-то сделать с ним, но не может найти ему применения. Он пытался использовать его, как мобильный телефон, дует в него и пытается «сотворить» с ним другие вещи. Потом приходит второй человек и объясняет ему, как необходимо есть банан.

· Вывод: человек не мог съесть банан, так как не знал, как это сделать.

· Раскрытие темы в виде дискуссии.

Аспекты, которые необходимо затронуть в дискуссии:

Знать –это уметь отличать хорошее от плохого и хорошее от лучшего.

Знания – как броня от ошибок.

Знаешь, – не опозоришься в компании.

Знаешь, – не встрянешь.

Пример врача, повара, ловца змей и т. д. – без их знания профессии невозможно работать.

Не знать не стыдно, стыдно не спросить.

Неиспользованные знания ничего не стоят.

Большая сила у того человека, который может промолчать, хотя он и прав.

Чем больше человек говорит, тем меньше он знает.

Груз знания бывает очень тяжёл.

«Нехорошо душе без знания». Пр. 19:2

«Знание лучше, чем золото». Пр. 8:10

Обсудить Еву – хотела знание. Быт. 3:6

Чем больше знаешь, тем интереснее с тобой общаться.

Где можно взять знания?

Все ли источники хороши?

Где ты черпаешь свои знания? Какие плоды это приносит?

Человек рассудительный скрывает знания. Пр. 12:28

Библия – книга знаний.

Экзамен без знаний – плохая оценка.

Библия даёт знания для Божьего экзамена.

Истинное знание следует ценить.

11. Песня

12. Чай, кофе, печенье.

 Возможность пришедшим поговорить между собой под музыку магнитофона.

 Объявления и молитва.

№ 54 Тема: «Беспечность».

План.

· Приветствие.

· Песня (1-2 псалма). 

· Игра на знакомство: все становятся в круг. Указательный палец левой руки ставят под выпрямленную ладонь соседа справа, а левой выпрямленной ладонью накрывают указательный палец соседа слева. Получается замкнутый круг. По условному сигналу нужно успеть убрать указательный палец из-под ладони соседа справа и одновременно успеть схватить указательный палец соседа слева. Чьи пальцы поймали, должны рассказать кратко о себе.

· Песня.

· Игра-ледокол: все становятся в круг. Посредине находится человек-ведущий. Все считаются по порядку, запоминая свой номер. Ведущий в кругу называет два любые числа не больше количества играющих. Те, чьи номера были названы, должны похлопать по коленям и сказать: «Ой, ой, ой». Затем эти два человека должны поменяться местами, а ведущий должен успеть занять одно из освободившихся мест. Тот, кому не хватило места, становится ведущим в кругу и игра продолжается.

· Песня.

· Сказка. Папа-Лев учит своего сына-львёнка и указывает ему на границы, до которых он может отходить от дома. Если он перейдёт эту границу, его могут схватить гиены. Но львёнок нашёл себе подружку, побежал играть и не заметил, как оказался за пределами границы. Гиены загнали его в пещеру. Ему грозила явная смерть, если бы не папа-лев, который освободил его.

Дискуссия: часто у людей есть любимая фраза: «это может случиться с кем угодно, только не со мной».

o Я только побалуюсь, по приколу попробую наркотики, но у меня есть сила воли, я не сяду на систему.

o Я могу взять бутылочку водки и посидеть с друзьями, но я не стану алкоголиком, у меня сильное, физически развитое тело.

o Сегодня закурю, но в любой момент смогу бросить. Люди, которые не могут этого сделать, просто слабые или пока не хотят бросать, ведь это очень просто.

o Думать о будущем, о том, что будет после смерти для меня ещё рано, это для бабушек, а я ещё так молод, мне до старости ещё далеко.

В Суд. 18:27 написана причина, почему сыны Израиля победили жителей Лаиса: они спокойные, беспечные, не было, кому им помочь, т.к. они ни с кем не имели дела. Они жили беспечно и думали, что с ними не может ничего случиться, они не заботились о том, чтобы искать защиты.

Но наша защита – Христос.

Давид так сказал, когда был в очень тяжёлых обстоятельствах Пс. 15:1 «Храни меня, Боже, ибо я на тебя уповаю»

Беспечность – это когда мы не думаем о будущем. Библия говорит, что придёт время, когда все мы предстанем на суд перед Богом: «Ибо положено однажды человеку умереть, а потом суд». Не быть беспечными – это подготовиться к своей встрече с Богом, для этого нужно:

o покаяться в своих грехах;

o принять Иисуса Христа в своё сердце.

Готовы ли вы к встрече с Богом?

· Молитва (призвать к молитве и помолиться за всех присутствующих).

· Чаепитие.

· Объявления.

· По домам.

 

 

№ 55 Тема: «Репутация».

План.

· Приветствие.

· Знакомство (поделить всех по именам и дать им задание).

· Песня.   

· Игра «аббревиатура». Все должны назвать не менее 10 сокращённых слов: МВД, ДОК, СПХУ и т. д. Затем каждый столик должен придумать своё значение этих слов.

· Песня.

· Игра «Удержи желание». Три парня. Им предлагают лечь на три стула (каждый) – голова, спина, ноги. Задача игроков: выдвинуть из-под себя средний стул, поднять его и вернуть на место, пронеся над собой и опираясь только ногами и головой на стулья. Кто коснулся стула, – выбывает из игры.

· Песня.

· Игра «Дуэль». 2-3 игрока. Их задача:

I тур. Они должны по сигналу ведущего достать кошельки из карманов и вставить их в зубы. Кто последний – выбывает.

II тур. Оставшимся дают купюру. Они должны положить её в кошелёк, а кошелёк в карман. По сигналу они должны достать кошелёк, вытащить гривну и сесть на неё.

Кто первый – победил.

· Снек.

· Изложение темы.

В мире очень важно иметь хорошую репутацию. Когда человека берут на роботу, у него спрашивают документы, удостоверяющие его личность и рекомендацию с места его предыдущей работы или учёбы. Когда человек имеет хорошие рекомендации, то его без лишних проблем могут взять на работу, если же у него плохие рекомендации, то такой человек не будет иметь большого успеха в поступлении на желаемую работу. Но даже если его возьмут, то отношение к нему будет соответствовать его репутации: ему мало будут доверять, будут стараться не общаться с ним, и в конце концов он будет получать соответствующую зарплату и так никогда в жизни не сможет подняться выше того положения, на котором он находился, поскольку людям, которые будут работать под его руководством, не совсем приятно когда их начальник: груб, дерзок, горд и ворует деньги рабочих. Репутация – это как день и ночь. Ночь никогда не будет днём и наоборот.

Но если мы обратимся к Библии, то мы сможем увидеть интересные факты, ведь Библия тоже уделяет внимание репутации. Ап. Павел говорит, что «епископы и диаконы должны иметь хорошее свидетельство от внешних» (репутация), а также то, что наша жизнь должна соответствовать нашим словам, «чтобы, проповедуя другим, самому не оказаться недостойным». В этом мире, если у тебя плохая репутация, трудно потом сделать её хорошей, но когда мы обращаемся к Богу, Он изменяет нашу жизнь и даёт нам возможность начать всё сначала. Тот же пример Ап. Павла: до того, как он обратился к Богу, он сажал в тюрьму верующих людей, которые проповедовали Христа, но после того, как Господь призвал его к Себе, его жизнь изменилась, и он сам начал проповедовать Евангелие и стал великим мужем Божиим, который много потрудился для Царствия Божия.

Что же мы сделаем с нашими жизнями? Захотим ли мы начать жизнь сначала, жизнь с Богом? Послушаемся ли мы Божьего голоса, который зовёт нас к Себе, так как это сделал Ап. Павел? Если да, то наш господь ждёт нас с распростёртыми объятьями, как Добрый и любящий Отец.

· Молитва о пришедших, чтобы они пришли к Богу.

· Объявления и прощание.

 

№ 56 Тема: «Предсказания (пророчества)»

План.

1. Приветствие.

2. Знакомство (15 мин).

3. Песня.   

4. Игра-ледокол «Искатели сокровищ». Группа делится на команды с равным количеством игроков. Командам раздаются листы с вопросами, на которые надо ответить и подсчитать результат. Каждая команда выбирает капитана, который тщательно собирает и записывает информацию (вопросы подбираются в зависимости от категории людей).

Список вопросов.

1_____ считая январь, как одно очко, февраль, как два, и так далее до конца календарного года, подсчитайте общую сумму очков дней рождений вашей команды по месяцам;

2_____ считая одно место/город рождения как одно очко, подсчитать сумму представленных в вашей команде городов;

3_____ подсчитать сумму размеров обуви членов вашей команды;

4_____ подсчитать, сколько хирургических операций было у членов вашей команды; серьёзные зубные операции засчитываются, а лечение простого кариеса – нет;

5_____ подсчитать цвета волос вашей команды: шатен – 1 очко, брюнет – 2, блондин – 3, русый – 4, рыжий – 5, седой – 6 очков;

6_____ сколько километров в сумме преодолели члены вашей команды, чтобы попасть на встречу в этом клубе;

7_____ считая один класс за одно очко, подсчитать общую сумму классов, которые закончили члены вашей команды.

5. Песня.

6. Эстафета «Дикобраз» (очень трудная, но очень смешная).

Группа делится на две или более команды. Каждой команде выдаётся четвертинка зефира или кусочек мармелада, а каждому игроку по зубочистке. Первый игрок втыкает зубочистку в зефир и держит её в зубах так, чтобы не уронить зефир. Нужно передавать зефир от игрока к игроку, втыкая в него зубами зубочистки и не используя рук. Зубочистки при этом остаются в зефире, их кол-во увеличивается после каждой передачи. Все будут пытаться уклониться от уколов уже имеющихся зубочисток. Выигрывает команда, которая финиширует первой. В конце игры зефир будет похож на дикобраза.

7. Песня.

8. Игра «Зоопарк».

На заранее приготовленных карточках пишутся названия различных животных. На каждое животное заполняется 5-10 карточек. Карточки можно раздавать при входе в клуб, а во время игры попросить найти своих партнёров по названию животных – составить команды. Каждая команда должна составить телеграммы и ответы на них. Слова в телеграмме должны начинаться с букв из названия животного, а ответ – из слов, начальными буквами которых являются первые буквы имён игроков в группе.

ПРИМЕР: Группа «Крот» состоит из Оли, Маши, Вани, Пети и Евгения. Они могут составить такую телеграмму: «Костя решил открыть театр», - и ответ к ней: «Мы обязательно посетим его вместе». Побеждает команда, составившая наиболее оригинальные телеграммы и ответы.

9. Песня.

10. Мотивация. Предложить группе, разделённой на три команды, три фигуры из картона. Раздать каждой по фигуре и ножницы. Каждый смотрит на фигуру перед собой и одновременно вырезает из бумаги такую же, оригинал отдаёт ведущему, а свою фигуру – следующему игроку. Тот смотрит уже на только что вырезанную фигуру, вырезая свою и передавая её следующему. В конце поместить на видном месте оригиналы и копии, указав на которые, сказать, что они тоже имеют определённые формы, но не могут претендовать на то, чтобы называться оригиналами, так как они не соответствуют точной форме.

Бог дал нам глаза, чтобы мы могли сравнивать и отличать оригинал от копии. Но для этого мы должны хорошо знать оригинал.

11. Дискуссия.

Разделить группу на три команды. Каждой команде дать вопрос для обсуждения и 5-10 мин. времени.

Что такое оккультизм? Как он выражается? (Идея о скрытых, тайных вещах; связана со сверхъестественным, с присутствием ангельских или демонических сил).

Формы и разновидности оккультизма (спиритизм, магия, предсказания, разъяснения примет, суеверия, оккультные методы лечения).

Какие виды предсказаний вы знаете? (толкование снов, гадание по картам, составление гороскопов, ясновидение).

Представители команд зачитывают вслух.

Обсуждение вопросов:

Что или кто стоит за всем этим?

цель сатаны – привести творение Божье к погибели (Ин. 8:44, 2Кор. 4:4)

Демоны – помощники сатаны (Мк. 5:2-9).

Цель Бога - спасти человечество и спасти его от власти сатаны (Кол. 1:13;
Ин. 12:46; Деян. 26:18).

4. Последствия отвержения Бога:

o вакуум в душе;

o страх перед будущим;

o поиски ответа в оккультизме и обращении к духам.

5. Последствия оккультизма (Лев. 19:26-31; 20:6; 1 Парал. 10:13-14; Гал. 5:19-21; Откр. 21:8).

Вывод на основании Библии. Ключевой стих: Втор.18:10-12(а)

Путь к освобождению:

Осознание своего греха перед Иисусом (Пс.31:5)

Помнить, что всемогущество Иисуса превосходит власть сатаны (Кол.2:15)

Раскаяние перед Богом в грехе (1 Ин.1:9)

Уничтожить все оккультные предметы в доме (Дн. 19:18-19)

Довериться Иисусу и идти за Ним!

12. Молитва о присутствующих и за присутствующих.

13. Общение за чаем.

14. Объявления и прощание.

 

№ 57 Тема: « Суеверия ».

План.

1. Приветствие.

2. Игра на знакомство. По свистку необходимо собраться в команды:

1 свисток – собраться по одинаковым именам

2 свисток – по месяцам рождения. Когда соберутся, пусть ещё раз узнают имена и числа рождения. Если оказались одинаковые числа или имена, то поощрить маленьким подарком – карандашом, например.

3 свисток – собраться по типу обуви (ботинки, сапоги, туфли, кроссовки,…)

Между свистками рассаживать на места.

3. Песня.

4. Игра-пантомима.

6 человек уводят из зала. Зал придумывает, что необходимо будет показать (эпизод из жизни). 1-й раз зал придумывает сам, второй раз лидер должен подсказать: пусть покажет человека, которому дорогу перебегает чёрный кот, его реакция (испуг или др.) и его дальнейшие действия. В зал заходит один человек, и ему объясняют ситуацию, которую он покажет без слов 2-му игроку, 2-й – 3-тьему, и т. д., пока не увидит 6-й игрок, который и должен угадать, что это было.

5. Песня.

6. Игра. Играют 6 человек. Необходима вещь, которую прячут (лучше конфета) Игроки делятся на 2 команды. Одному игроку из каждой команды завязывают глаза, а два других знают, куда спрятана конфета и будут их направлять только словами, при чём один говорит правду, а другой ложь, т. е. направляет туда, где конфеты нет или просто в стенку. Игрок с завязанными глазами должен определить, кого слушать, и найти конфету.

Эти игры можно связать с суеверием: в первом случае – чёрный кот, во втором – не знаешь, кто говорит правду, а кто – ложь. Необходимо определить.

7. Песня.

8. Изложение темы.

Разделить зал на несколько команд и дать задание, чтобы они написали те суеверия, которые они знают. Потом капитаны зачитывают.

Задать вопросы: Откуда произошли? Кто верит? Кто боится? Насколько распространилось? Как влияет на жизнь?

История для примера: Однажды король Артур поехал на охоту с друзьями. В лесу он выехал на поляну и вдруг увидел маленького рыцаря, который был ему по колено и кричал: «Я не пропущу тебя, ты должен сразиться со мной». Но Артур проигнорировал его и пошёл дальше. На следующий год случилось то же самое, только рыцарь был уже по пояс королю. Через год то же, но рыцарь подрос до груди короля. На четвёртый год рыцарь оказался больше Артура, и королю не осталось ничего другого, как сразиться с рыцарем. Рыцарь победил короля и приставил к его горлу меч. Обессиленный Артур сказал ему: «Мне не нужно было тебя игнорировать раньше, а поразить, когда ты был мал».

Имя этому рыцарю – суеверие.

Мораль: необходимо сразу побеждать суеверие и не дожидаться, когда оно поразит тебя.

В последнее время дьявол действует более открыто, зная, что каждый, участвующий в мерзостях, подлежит проклятию и вечным мучениям (Откр. 22:15).

9. Молитва и объявления.

№ 58 Тема: « День святого Валентина».

Идеи проведения дня Святого Валентина

Перед тем, как посетители будут приходить, украсьте помещение в стиле этого праздника, развесьте сердечки. Когда посетители будут входить им можно вручить (наклеить) сердечки с номерками, по которым они смогут участвовать в розыгрыше лотереи.

1. Приветствие и знакомство с первый раз пришедшими.

2. Песня.   

3.  Проведите соревнование, образовав несколько команд из молодёжи. Дайте им материалы бумагу ножницы, фломастеры и карандаши. Пусть они сделают символы, флаги или плакаты, которые будут показывать их любовь к Богу.

4. Песня.

 5. Игра:                              «Разбитые сердца»

 Материалы: Купите по четыре шарика в виде сердечек для каждой команды, Если не найдёте шариков в виде сердечек, возьмите простые красные.

Задание: Выберите пять парней или девушек из каждой команды. Пусть они станут в две линии друг за другом, поставив между собой по шарику. По команде первый игрок поворачивается и обнимает стоящего за ним второго игрока (шарик должен быть между ними). Они должны обняться так чтобы шарик лопнул. После того, как он лопнул, второй игрок поворачивается и обнимает третьего игрока, и они проделывают тоже самое. Игра заканчивается тогда, когда лопнут все шарики. Побеждает та команда, которая быстрее справилась с заданием.

6. Игра:                     «Неисправимый романтик»

Материалы: Каждой команде понадобится один новый резиновый сапог и литровая бутылка с газированной водой.

Задание: Выберите одного добровольца (девушку) из каждой команды, кот считает себя безнадёжными романтиком. Спросите у девушек, знают ли они мужчину, который любил женщину так сильно, чтобы смог выпить шампанское из её туфельки. Затем вынесите резиновые сапоги, наполненные газированной водой. Пусть девушки станут в линию, и по команде предложите им выпить содержимое сапог. Побеждает девушка, которая выпила газировку первой.

7. Песня.

8.Идеи изложения темы:

Можно провести игру «Свое мнение» (на подобье игры «Большая стирка»). Заранее опросите людей, посещающих ваш молодежный клуб, как они относятся ко дню Святого Валентина (дайте каждому листок бумаги и пусть они напишут свое отношение к этому дню, но это лучше сделать заранее, чтобы вы успели подготовить вопросы). Затем вы предупреждаете тех людей, которых вы выбрали для участия в игре о правилах игры. Вы говорите им, что вы будете задавать им вопросы, можете предварительно сказать какие, чтобы они немного были в курсе. Помните, что вопросы не должны быть оскорбительными для участников игры. А потом, как в игре «Большая стирка». Вы вызываете первого участника, немного охарактеризовав его, например: наш первый участник считает, что только в этот день можно примириться со своей девушкой (парнем) \ входит первый участник. Вы начинаете с ним общение, задаете ему вопрос, например: неужели для примирения нужно ждать именно 14 февраля? Затем приглашаете следующего и задаете вопросы ему. Можно так же задать вопросы и всем присутствующим и тем самым узнать их мнение. В перерывах между выступлениями участников можно петь песни или разыгрывать призы лотереи (по номеркам, которые вы раздали еще при входе). Последним человеком в этой игре должен быть лидер, который готовит тему. (Ведущий и лидер должны заранее договориться о тех вопросах, которые ведущий будет задавать лидеру. Ответы должны быть основаны на Библии).

1234567Следующая ⇒

Поделиться: