Как и на что дальше жить? 2015 год.

Когда мы окончили консерваторию, нам с мужем пришлось переехать из города в небольшой северный поселок к моим родителям, так как возможность приобретения собственного жилья либо оплата аренды были недоступны.

Мы устроились в музыкальную школу преподавателями, жили в принципе стабильно, ничего нас не беспокоило, пока мне не предложили прочесть замечательную книгу японского скрипача Синити Судзуки «Воспитание талантов».

Поворотный момент, который изменил все!

Эта книга изменила мое сознание! Я поняла - вот, вот, какой мир я хочу создать! Я хочу впустить в мир музыки, как можно большее число людей, сделать их счастливыми и благородными! Чтобы хорошая музыка постоянно присутствовала в нашей жизни. Чтобы на концерты талантливых исполнителей ходило как можно больше людей. Так как еще одна проблема, Мы растим талантливых исполнителей, но забываем, про заинтересованных слушателей, их тоже нужно воспитывать!

Учитель музыки достоин уважения, ведь это не какой-то «Чокнутый фанатик, не обращающий внимания на свой внешний вид, который говорит на высокопарном непонятном языке…»

В России не существует профессиональной музыкальной подготовки, готовящей кадры по работе с детьми с самого раннего возраста.

Есть много разных курсов, систем, которые я долго и упорно изучала, испытывала на практике, потратила не одну сотню тысяч рублей, огромное количество своих лет, драгоценного времени на разбор и изучение новой информации, покупку курсов и поездки по России и за рубеж. Наше положение таково - есть музыкальные школы, колледжи, ВУЗы, но ни одни из них не готовят профессиональные кадры по дошкольной и младшей школьной музыкальной подготовке, и не УЧАТ, КАК ЗАРАБАТЫВАТЬ приличные деньги за свой колоссальный интеллектуальный труд в работе со здоровыми детьми, а так же с детьми с ОВЗ!

Очень часто в жюри музыкальных конкурсов можно встретить председателей, которые не компетентны по оцениванию способностей детей дошкольного возраста. Недавно я услышала фразу от коллеги, чьи ученики играли на конкурсе с 4х лет, где председатель жюри выпалила такую вещь: - «Что вы делаете с таким возрастом по фортепиано, памперсы, что - ли, им меняете»!? Моя коллега, из Набережных Челнов, с которой мы постоянно делимся опытом, очень расстроилась и огорчилась, опустила руки! Моя реакция – это был смех, который сменился на серьезное раздумье, так как это, оказывается, еще одна очень большая нерешенная проблема!

Проверено на своем ребенке! 2016г/2017г

Поиски по раннему развитию способностей привели к тому, что, будучи в декрете, я стала заниматься со своей малышкой всеми известными мне методами, и сразу появился эффект, а у меня выстраивалась система по занятиям.

Настеньке почти два года. Она легко пошла в детский сад в 1,6 месяцев, хорошо говорит и очень любит петь, с большим удовольствием воспринимает Моцарта, и другую классику. Знает счет до 10, может принести и показать нужную цифру, знает и показывает Алфавит, название цветов и животных, окружающий мир, конечно же, ходит со мной на музыкальные занятия к сотруднику, обученному по нашей методике. Но, самое главное то, что я ее не принуждаю, она просто воспитывается в такой среде, где ей предоставлены возможности для удовлетворения физических, умственных, творческих, интеллектуальных потребностей.

Апробировано на необычных детях!

Моя первая ученица, обучающаяся по новой методике, сильно заикалась, теперь – это лишь воспоминания!

Ребенок, который практически не говорил в пять лет, через год запел, стал рассказывать стихи, заиграл на инструменте! Не буду врать, это, конечно, заслуга и мамы, и логопеда, и музыкальных занятий, но, думаю, наша командная работа дала потрясающий эффект!

Воспитатели говорят, что ученики «Музыкальной шкатулки» в садике проявляют инициативу, лидируют по некоторым аспектам в обучении, не бояться выступать, а даже просят, чтобы их обязательно включили в концерт! Лучше остальных говорят, быстрее соображают. А все почему, потому что, обучение искусству игре на инструменте развивает нейронные связи головного мозга, и дает им толчок «Прокачать свой мозг» в других областях!

Испытано на взрослых!

Есть у нас примеры успешного обучения людей, не связанных с миром музыки вообще!

Воспитатель из Детского сада прошла курс обучения по Авторской методике и имеет дополнительный доход в нашей студии. А так же внедряет полученные знания у себя на работе.

Теперь, когда интерес к раннему развитию способностей очень высок, а проведение уроков в онлайне стало реальностью, нас стали больше замечать.

- Меня приглашают в качестве председателя жюри на музыкальные конкурсы.

- Журналист МинЭконом развития, Дарья Шучалина, брала интервью с Екатериной Бабиной об интересных предпринимателях Республики Коми.

- Коми Композитор, Михаил Львович Герцман обдумывает предложение о сотрудничестве с «Музыкальной шкатулкой», связанное с его личностью.

- Поступает в день огромное количество звонков, e-mail рассылок, писем в ВК, Телеграмм, Вотсап с вопросами о профессиональной подготовке или переподготовке, получении новой музыкальной профессии и развитии, раскрытии творческого потенциала.

 Онлайн-обучение имеет ряд преимуществ :

1. Разные часовые пояса не помешали нам с ученицей из Кемерово получить Второе место на городском конкурсе Этюдов.

2. Девочка из Москвы в 10 лет смогла выучить французскую песню «Je veux» спеть и сыграть ее на фортепиано. Они просто не могли позволить себе тратить столько времени на поездку до ближайшей музыкальной школы, поэтому выбрали дистанционное обучение, которое мы продолжаем.

3. Учитель математики, благодаря нашим урокам смогла спеть песню Леонида Агутина и Анжелики Варум на семейном празднике, преодолев боязнь публичных выступлений.

4. Ученики из Сыктывкара, которым 6 и 11 лет за полгода обучения уже играют двумя руками, разбираясь в нотах и ритмах на уровне второго класса музыкальной школы.

Выводы

Онлайн-образование помогает сильно сэкономить время и деньги:

· Можно смотреть и выполнять уроки в любимом и комфортном месте.

· Качественно сделанные уроки можно пересматривать несколько раз, ставить на паузу, повторять на следующий день, чего нельзя сделать в реальном времени.

· Человеческий фактор (болезнь, тесный контакт с учителем, взаимодействие с группой, семейные проблемы, отъезд, проблемы на работе) все можно поставить в режим ожидания, спокойно дальше продолжать, когда это потребуется.

· Возможность выбора темпа обучения, можно смотреть и изучать 1 урок в неделю, а можно 3-4, зависит от возможностей клиента.

· Самое ценное, это удобное РАСПИСАНИЕ для всех, для учителя, ученика, родителя, в удобном для себя графике, не нужно ни от кого зависеть и переживать, что не успеешь добраться в нужное время. Не нужно никуда ехать и тратиться на транспорт.

· Круг по интересам, такие же замотивированные люди, с которыми можно делиться результатами и обмениваться опытом.

· Еще один важный аспект – это возможность высокого карьерного профессионального роста и заработка. Можно после авторских курсов иметь дополнительный или основной заработок, в зависимости от того, насколько позволяет твое время, уделяя этому от 2 часов в неделю, можно заработать от 10 тысяч рублей и более.

· Получать знания педагога, который является одним из 10 педагогов в России, занимается воспитанием талантов по Японскому методу, а, как известно, Японцы – все продукты и услуги доводят до совершенства!

· Структура и система управления обучения в онлайн-школе, не позволит тебе отставать от остальных и добьется, чтобы каждый ученик получил максимум знаний, умений, навыков и смог применить их на практике!

- ««Долой менеджеров в искусстве». Сейчас многие художники, творцы, и вы, в том числе, объединяют в себе творчество управленца. Они совместимы, если вы учились. К сожалению, очень часто люди путают обслуживающий персонал: администрацию театров, вузов с творческими людьми. Очень редко, когда это совпадает, и, когда люди могут быть и тем, и тем, ну, например, как великий Гергиев и Табаков. А есть категория людей – творческая, они не приспособлены, но дельцы – менеджеры, которые возглавляют при них что-то, очень умело используют их, для того чтобы продвигать мелкопоместные идеи, и к сожалению, такое происходит очень часто», рассказывает Николай Цискаридзе.[3]

Мои поиски не останавливаются ни на секунду, я постоянно мониторю интересные курсы, проходила не одно онлайн-обучение, семинары, лекции, тренинги. Хочется напомнить слова великого русского педагога и реформатора народной школы К. Д. Ушинского - «Учитель живет до тех пор, пока он учится, как только он перестает учиться, в нем умирает учитель».

Нужно понимать, если ты хочешь не просто учить людей музыке, но и, давать им столько возможностей для раскрытия себя и своих талантов, то нужно постоянно самому учиться, прежде всего, учиться создавать что-то уникальное, дающее ценность и пользу в практической деятельности.

Чтобы лучше знать, как управлять процессом в образовании, на что опираться в построении бизнеса, я решила выбрать новую для себя специальность и поступила в Магистратуру в Ярославле, в университет Им. К.Д. Ушинского, на профиль «Менеджмент в образовании». Тут можно получить бесценный опыт и знания потрясающих профессоров, докторов наук, преподавателей и, конечно же, своих коллег-студентов.

Инновации и современные технологии позволяют безгранично расширяться!

С недавних пор, я являюсь резидентом Онлайн-школы «Accel», которые «15 ноября были удостоены награды РСПП за вклад в Российское онлайн-образование, вручил её президент Российского союза промышленников и предпринимателей Александр Шохин. Получили Премию в области бизнеса и культуры National Business Awards 2018 в номинации «Лучший образовательный проект», а так же, Награду от сервиса для проведения обучения GetCourse.

Акселератор онлайн-школ ACCEL удостоен специальной награды за:

· Самую большую клиентскую базу;

· Самые крупные обороты среди клиентов GetCourse;

· Доверие и вклад в рынок онлайн-образования Рунета

ACCEL ускоряет, развивает российский рынок онлайн-образования и поддерживает начинающих предпринимателей»[4].

Они дают мне столько передовых знаний по ведению и продвижению бизнеса, чего, возможно, за всю жизнь поисков и исканий не всегда удается открыть и познать! Подарили ключик, как приоткрыть двери в музыкальный мир и подарить людям то, что им будет полезно, ценно, разовьет их способности и увеличит бюджет! Как создать свою команду, расширяться, брать на работу людей, иметь ответы на юридические вопросы, разбираться в IT-технологиях, всему этому можно научиться в Aceel.

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: