Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Ученику необходимо определить длину нити. Для этого он поместил нитку так, как показано на рисунке.



a) Определите цену деления линейки.

 


 

 

b) Запишите длину нитки с учетом погрешности.


цена деления                                           

[1]


 

 

длина=                          ±                          

[2]

 

Следующим заданием для ученика стало определение диаметра нитки. Для этого он намотал нитку на карандаш, как показано на рисунке.

 


c) определите количество намоток


 

количество намоток =                                                     

[1]


d) Запишите диаметр нитки с учетом погрешности

 

диаметр нитки =                                                 

[1]









На рисунке показано как велосипедист движется из пункта А в пункт В.

а) Первые 120 секунд велосипедист двигался со скоростью 5 м/с. Определите путь, пройденный велосипедистом за это время.

 

 

S1=                                                                    м

[1]

b) Последние 40 секунд велосипедист проехал со скоростью 8 м/с. Определите пройденный путь.

S2=                                                                    м

[1]

c) Вычислите среднюю скорость велосипедиста.

 

 

средняя скорость=                                  м/с

[1]

На рисунке изображен график зависимости пройденного пешеходом пути от времени движения.

а) определите вид движения в интервале времени 20-25 секунд.

 

[1]

b) определите скорость пешехода в интервале времени 0-5 секунд

 

[1]

c) напишите уравнение движения в интервале времени 0-5 секунд

 

[2]

d) найдите время, которое ушло на отдых пешехода

 

[1]







Схема выставления баллов

Ответ Балл Дополнительная информация
1 С 1

1 балл ставится за правильный ответ

2 В 1
3 C 1
4 C 1
5 A 1

6

Нет 1  
Траектория – линия, вдоль которой движется материальная точка 1  

7

а) 0,1 см 1  
b) 13,2 ±0,05 см 2 1 балл ставится за правильное определение длины нити; 1 балл ставится за правильное определениие погрешности линейки
c) 6 1  
d) 0,114 см или 0,11 см 1  

8

а) 600 м 1  
b) 320 м 1  
c) 5,75 м/с или 6 м/с 1 Принимается любой вариант

9

а) прямолинейное равнозамедленное движение 1  
b) 2 м/с 1  
c) начальная координата х0 равна 0 x=2t 1 1  
d) 10 с 1 Принимается   ответ:    интервал времени 5-15 сек

Всего баллов

20  


СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ

Обзор суммативного оценивания за 2 четверть Продолжительность - 40 минут

Количество баллов - 20

 

Типы заданий:

МВО – задания с множественным выбором ответов;

КО – задания, требующие краткого ответа;

РО – задания, требующие развернутого ответа.

 

Структура суммативного оценивания

Данный вариант состоит из 8 заданий, включающих задания с множественным выбором ответов, с кратким и развернутым ответами.

В вопросах с множественным выбором ответов учащийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов.

В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.

В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Задание может содержать несколько структурных частей/подвопросов.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 964; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.015 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь