Трещины – основная опасность на леднике.

3. Виды трещин: продольные (перегибы ложа), поперечные, крестообразные, радиальные (на поворотах), боковые (сила трения и масса - разные скорости течения в центре и по краям), донные.

4. Ледовые образования: бергшрунд, ледопад, сераки (глыбы льда), рантклюфт (таяние у скал), мульда, колодцы.

Определение трещин:

по техническому описанию; на основе знаний о зонах ледника с наибольшим количеством трещин (края, повороты, перегибы); по характеру поверхности (в небольших низинах); по неровностям поверхности снега (желобки, провалы); логически продолжая видимые в стороне трещины (учитывая угол и направление схождения краев); по цвету снега (снег в трещине проседает). Проводить зондирование ледорубом (палочками), особенно в сомнительных местах, определенных перечисленными способами.

Опасные факторы.

 Движение группы вниз по леднику (затрудняет задержание). Снег плотный (затрудняет задержание, трудно докопаться до льда для закрепления ледобура). Снег рыхлый небольшой толщины (большая вероятность обвала снежных мостов). Толщина снега 40 – 60 см (опасные трещины уже закрыты, но снежные мосты недостаточно надежны). Толщина снега более 60 см (трудно определяется край трещины, затруднено вытаскивание упавшего). Трещины шириной 0,5 – 1 м (в более узкую можно не провалиться, более широкие обычно можно определить). Трещина с краями на одном уровне и на ветреном месте (трудно определить, ровно закрывается снегом небольшой толщины, мост ненадежный).

Факторы, снижающие опасность.

 Движение группы вверх по леднику (облегчает задержание). Ледник открытый или мало снега (видны все трещины). Снег толщиной 0,8 – 1,5 м (если рыхлый – очень просто произвести задержание, если плотный – надежные снежные мосты). Трещины или очень узкие или очень широкие, с разными по высоте краями.

Формирование связки:

1. Лучше 3 – 4 человека, по 10 – 12 м между ними, у крайних – восьмерка-проводник и на себе сбухтованные концы веревок, у средних – австрийский проводник.

2. Подготовка аварийной системы. У первого участника для самовылаза на веревке завязан один бахман прусиком (вщелкнут в систему), второй – репшнуром со стременем (пропущен через карабин в системе и сложен в карман). У второго перед собой на веревке прусиком завязан бахман и сложен в карман (для быстрого переноса нагрузки на точку закрепления).

3. Требования к участникам: первый - опытный, выбирает дорогу; второй - технически грамотный, должен хорошо зарубаться и оказать помощь, при нем снаряжение (жумары, зажимы, ледобуры); третий - наименьшие требования, можно новичка или тетеньку; четвертый - средний опыт, физически сильный, тяжелый. Для второй связки (если след в след) требования ниже.

4. Кошки. Движение в кошках – если есть лед; без кошек – снег, фирн, талый лед. Оценка сцепления ног с поверхностью – участник должен сделать прыжок в длину без потери равновесия и без проскальзывания.

5. Рюкзак. У всех участников приготовлены самостраховки от рюкзаков и вщелкнуты в систему или ввязаны бахманом в веревку перед собой.

Движение по закрытому леднику:

1. Обход ледника: по боковой морене (пока возможно); прохождение по поверхностной морене; по участкам чистого льда; по широким рантклюфтам.

2. Выход на ледник: по боковой морене; в лоб по языку; траверсом по склону долины; желательна разведка.

3. Проходить лучше рано утром (снег твердый); экспозиция склонов.

4. При опасности: связочная веревка без провиса; вязка бахмана на связочной веревке (у первого – для самовылаза, у 2-го и 3-го – для быстрого переноса нагрузки на базу); согласованность действий; громкие команды.

5. Перешагивание нешироких (до 0,7 м) трещин: первый очерчивает края; каждый при перешагивании подает команду – поднимает ледоруб; если перешагнуть трудно – небольшой прыжок с подстраховкой веревкой; помощь несильным рывком; без рюкзака с его дальнейшим перебрасыванием руками. При движении вниз лучше идти с попеременной страховкой или по перилам.

6. Переход по снежным (ледовым) мостикам. Первый переходит со страховкой через ледоруб (ледобур), 3 и 4 - стоят на вытянутой веревке. Остальные переходят со страховкой с обоих краев или по перилам при заглубленном или ненадежном мостике. При повышенной опасности – переползание с опорой на плосколежащий ледоруб (меньше давление на снег).

7. Обход трещины. Движение вдоль трещины в сторону сужения для безопасного перешагивания или поиск снежного или ледового мостика. Вдоль трещины можно идти только, если ее граница явно выражена, и вы уверены, что двигаетесь по монолитному ледовому блоку.

8. Перепрыгивание широких трещин (до 2 м): первый – с ледорубом в положении зарубания или с ледовыми молотками; страховка через ледобур и ФСУ; прыжок с минимально-необходимым провисом; зарубание на противоположном краю; организация базы; натягивание перил.

9. Переход трещины по низу: спуск в трещину по перилам со страховкой до уровня, когда можно начать движение вверх по противоположной стенке; организация базы; горизонтальные перила.

Выбор способа зависит от: подготовки группы (к.с. похода); характера трещины; характера снега; запаса времени на маршруте; снаряжения.

При срыве в трещину:

1. Если связочная веревка была внатяг и все участники умеют зарубаться, сорвавшийся провалится по грудь или по голову и может выбраться сам. Можно помочь связочной веревкой или руками (вторая связка).

2. Действия сорвавшегося. Постараться задержаться на краю (сесть назад и завалиться на спину, зарубиться). В трещине двигаться, перевесить рюкзак на самостраховку, встать на самостраховку на ледобур, меньше смотреть вверх (куски льда, снега, сосульки).

3. Действия связки: зарубание; закрепление веревки; установка звукового контакта с пострадавшим; организация безопасности работ (четкое определение края трещины, проверка трещин вокруг, организация самостраховки); подъем пострадавшего; его контроль при подъеме; медицинская помощь.

4. Способы подъема: снимают рюкзак и вытаскивают за одежду (до 0,5 м); петлей через карабин в системе провалившегося (до 1,5 м); самовылаз, грудь-нога (пр. 12.3); подъем пострадавшего полиспастом (пр. 12.4); подъем пострадавшего с сопровождающим (пр. 12.5).

5. Выбор способа подъема определяется: глубиной срыва, состоянием пострадавшего, качеством закрепления веревки (для полиспаста нужна хорошая база), характером краев трещины и снега, опытом всех участников, имеющимся снаряжением.

Ночевки на леднике не желательны: выбор места со снегом (лед холоднее); теплоизоляция дна палатки (веревка); минимальное число трещин; на безопасном расстоянии от лавиноопасных и камнеопасных склонов; растяжки на ледобурах. Снежные пещеры и иглу. Если ночевки на леднике планируются заранее, следует брать по 1-2 дополнительных коврика на палатку.

 

0.3. Лекция. Экспедиционные навыки [2]

Экспедиционные навыки – опыт автономного многодневного путешествия. Жизнеобеспечение в спортивных туристских походах (горные, лыжные, спелео, пешие, сплавы), в экспедициях (геологи, географы, биологи, археологи, полярники).

Потребности человека.

1. Еда: полноценное возмещение калорий; подбор химического состава для конкретных условий (Б:Ж:У для зимы, лета, высокогорья, воды); витамины; количество1 продуктов, которое можно унести (20 – 25 дней); необходимость забросок и пополнения запасов.

2. Отдых. Сон 5 – 8 часов в сутки. Чередование периодов нагрузки и отдыха. Дневки, привалы.

3. Тепло. Защита от холода, дождя и снега. Теплая одежда, обувь, спальники, костер, палатки, накидки.

4. Гигиена. Усложнение выполнения процедур. Бани на дневках.

5. Сохранность организма: техника безопасности в походах; травмы; аптечка; естественные опасности рельефа; дикие животные; учет различий в физиологии мужчин и женщин.

Бивуак: место отдыха, ночлега, приготовления и приема пищи; ровное и безопасное место (лавины, камни, трещины, паводок, гнилые деревья, молнии); учет направления ветра; близость воды; защита от дождя (деревья, пещера); близость топлива; снежные пещеры, иглу; осмотр бивуака на предмет забытых вещей; тушение костра.

Экология. Оставленный бивуак должен быть чистым. Бумажные отходы сжигаются. Консервные банки нужно обжечь и сплющить, затем вынести из района или закопать. Бережное отношение к растительности. Не допускать варварства (золотой корень, цветы).

Костер: приготовление пищи; источник тепла; сушка вещей; освещение; сигнализация.

1. Типы: колодец, шалаш, таежный, надья.

2. Разжигать: на старом месте; около воды; дальше от корней деревьев; защита от дождя и снега. Пожарная безопасность: дальше от сухих деревьев, торфа, травы, жилых строений.

3. Растопка: спички, зажигалка, сухое горючее, бумага, бензин, тонкие палочки, сухая хвоя, сухая трава, береста, сухой мох.

4. Топливо: сухие деревья, ветви, кизяк, трава, камыш.

5. Снаряжение: топор, пила (ножовка, двуручная, цепная), тросик, сетка (если много снега).

Палатки. Укрытие от непогоды, сон, отдых. Выбор и обработка места (по степени предпочтительности): на зеленке, на мелкой осыпи, на снегу, на льду, на средней осыпи. Учет наклона. Типы: каркасные (полусфера, лотос, кемпинговые), полукаркасные (полубочка), бескаркасные (двухскатка, шатер, зима, вагон); одинарные, двойные; базовые, универсальные, штурмовые. Характеристики: вес, вместимость, ветроустойчивость, влагоустойчивость, комфортность, время установки. С непромокаемым тентом и без тента (нужен полиэтилен). Конденсат и вентиляция. Растяжки. Установка тандемом. Канавки для стока воды. Ветрозащитные стенки, юбочка, рюкзаки к ветру.

Снежные пещеры, полупещеры, иглу. Устройство пещеры: вход – ступенька наверх - лежанка (сток углекислого газа). Достоинства: полная ветрозащита, тишина, тепло. Недостатки: долго строится, влажность, темнота.

Спальники. Одноместные (для альпинистов, в сложных походах), многоместные (экономия веса и места, теплее). Материалы: пух, синтепон, тонкий капрон, холлофайбер, заменители пуха.

Примус, газовая горелка. В безлесной зоне. Приготовление пищи, обогрев палатки. Бензин, газ. Безопасная транспортировка (герметичность, отсутствие давления и ударов). Стеклоткань, ветрозащитный экран.

Одежда. Теплая: пуховка, теплые штаны, рукавицы, шапочки, свитер (пух, синтепон, шерсть, полартек). Нательная: трико, футболки, тельняшки (х/б). Штурмовая: ветровка, анорак, тонкие штаны, накидки от дождя (капрон, гортекс, полиэтилен). Сушка одежды: у костра, на солнце на обеде, на себе в спальнике, сменная одежда.

Обувь. Характеристики: прочность, удобство, влагоустойчивость, теплоизоляция, вес, фиксация голеностопного сустава. Вибрамы, бахилы, пластиковые ботинки, сменная обувь, фонарики, чуни, шерстяные носки.

Средства защиты: темные очки, маски (от ветра, от солнца), крем для рук, крем от загара, гигиеническая помада, каски, верхонки.

Рюкзак. Характеристики: объем, число степеней свободы регулирования, анатомичность, влагоустойчивость. Типы: абалаковский, станковый, мягкий, анатомический, штурмовой, транспортный. Различие способов укладки.

Ремнабор: ремонт снаряжения и одежды в полевых условиях; минимально необходимое количество компонентов; универсальные инструменты; минимальный вес; удобство пользования; групповой и личный.

Требование к личному снаряжению: минимальный вес; максимальные эксплуатационные качества; универсальность; брать самое необходимое.

Дополнительное снаряжение: «точка», налобник, коврик, посуда, нож.

Выживание. Обеспечение жизнедеятельности при отсутствии необходимых средств и снаряжения.

1. Подача сигнала бедствия: посыльный; костры (свет или дым); воздушный змей; записки в бутылках; громкие звуки; отраженный свет.

2. Питание: растения, грибы, животные, насекомые, змеи, птицы.

3. Разведение костра: трением, увеличительным стеклом.

4. Вода: сбор дождевой воды; растопка снега и льда (на костре, телом); фильтрация и кипячение грязной воды; лужи на камнях; растения.

5. Ночевки: пещеры (в рельефе, в снегу); на деревьях; у костра; в полиэтилене; шалаши из лапника и веток.

10.4. Практика. Организация бивуака

Изучаемые вопросы:            Бивачное снаряжение, его использование.

Используемое снаряжение: Палатка, бумага, спички, тросик, топор, примус, коврик, спальник, стеклоткань, бензин.

Место проведения:              Лес.

План занятия:                       

Понятие бивуака: ночевка, отдых, базовый лагерь.

Выбор места для бивуака: максимально безопасное (лавины, камни, трещины, паводок, гнилые деревья); учет направления ветра; близость воды; защита от дождя (деревья, пещера); близость топлива.

Установка палатки:

1. Место: без наклона; без кочек и камней; сухое; выравнивание ледорубом; укладка камней; утаптывание снега; постройка площадки на неудобном месте.

2. Ориентация: ветер в бок; выходом в безопасную зону; к костру; к другой палатке; ногами (выходом) ниже по склону.

3. Растягивание: на рельефе (деревья, камни); на деревянных колышках; на металлических колышках; на ледорубах; на ледобурах. Зависит от рельефа. Стойки: из деревьев; носимые сборные; из лыжных и горных палок; подвешивание между деревьями; каркасные палатки.

4. Дополнительные защитные действия: стоки для воды; прижимание юбочки; полиэтилен снизу и сверху; укладка рюкзаков с подветренной стороны; ветрозащитные стенки.

5. Комфортность: непромокаемый тент; наличие тамбура и карманов; вентиляция; сетка от комаров; выход с двух сторон; окна.

Разведение костра:

1. Место: пожаробезопасность; сохранность снаряжения и деревьев; защита от ветра; защита от дождя костра и участников; возможность всем греться и сушиться; возможность удобно повесить котелок; расчистка от снега; растяжка сетки (при глубоком снеге).

2. Разведение: в основание несколько средних поленьев; бумага; береста; сухая хвоя; тонкие щепки; сухая трава; увеличение размера дров по мере разгорания; раздувание «точкой»; бензин; сухое горючее.

3. Подвешивание котелка: тросик с крючками; ветка с сучком на схватывающем "буратино" (удобное перемещение вокруг костра, регулирование высоты); тросик с поводками; на палке между рогатинами; на конце закрепленной палки; между камнями.

Использование примуса:

1. Разведение: налить бензина; создать давление насосом (10 – 15 качков); набрать бензин в чашечку (открыв клапан или из бутылки) или положить сухое горючее; поджечь чашку; дождаться прогревания; открыть клапан; поджечь пары.

2. Эксплуатация. Защита от ветра: специальным ветрозащитным экраном; разжигать у большого камня; оборачивать ковриком. Для сохранения тепла накрывать стеклотканью, при этом не перегревать (поставить в крышку со снегом). После выключения продуть поворотом клапана.

3. Действия при воспламенении: оттолкнуть подальше (но не бросать!), накрыть стеклотканью.

4. Транспортировка: на подъездах в транспорте без бензина; на маршруте можно с бензином, но без давления; сбрасывать давление откручиванием насоса (не в палатке, на большом расстоянии от открытого огня!).

5. Ремонт: наличие ЗИПа; целостность прокладок; замена иглы; обмотка асбестовой нитью; простукивание; прокаливание.

6. Древесный примус: деревянная чурка с отверстием; экономия дров.

Укладка рюкзака.

1. Типы рюкзаков. Характеристики: объем, число степеней свободы регулирования, анатомичность, влагоустойчивость. Назначение разных типов. Различие способов укладки.

2. Распределение веса: симметрия относительно вертикальной плоскости; внизу легкое; тяжелое ближе к спине на уровне лопаток; сверху вещи средней тяжести. Высота по уровню головы: если высокий – шатает (смещение центра тяжести), если низкий – тянет назад (напряжение спины).

3. Распределение вещей: вещи первой необходимости укладывать сверху, в карманы; учет предстоящей ситуации на маршруте; привязывание сбоку и под клапан; упаковка коврика (сбоку, внутрь); защита от дождя.

Тактика: слаженность действий; распределение обязанностей; перераспределение сил в процессе постановки бивуака.

 

10.5. Практика. Ориентирование на местности

Изучаемые вопросы:            Компас, карта, азимут, ориентирование.

Используемое снаряжение: Компас, карта местности.

Место проведения:              Местность, соответствующая карте.

План занятия:                       

Выполняемые упражнения:

1. Знакомство с компасом и картой.

2. Ориентация карты на местности различными способами. Определение точки нахождения.

3. Определение азимута по карте, движение по заданному азимуту.

4. Определение расстояния до объектов и угла наклона.

5. Поиск контрольных пунктов (КП) на местности, предварительно установленных тренером. Упражнение выполняется самостоятельно в группах по два человека. После получения первичных навыков ориентирования, группы расходятся по разным маршрутам для поиска назначенных им КП. С результатами поиска группы встречаются через определенное время (2 – 3 часа) в назначенном месте (клуб, бивуак), где тренер оценивает действия группы.

Компас: устройство; типы (лучше жидкостный); определение сторон света; задание нужного азимута.

Карта: карты-схемы и топографические карты; «поднятые» копии; кроки. Масштаб лучше 1:100000 – в 1 см - 1 км (километровка), 1:50000 – в 1 см - 500 м. Определение расстояния по карте. Изолинии наносятся через 2% от масштаба, у километровки через 20 м. Определение наклона по изолиниям. Координатная сетка.

Обозначение объектов местности на карте: реки, вершины, перевалы, ледники, осыпи, трава, лес, дороги, тропинки, мосты, броды, сбросы, населенные пункты, ЛЭП, отдельные камни и деревья.

Символы УИАА, схема маршрута восхождения.

Ориентирование.

1. По объектам местности: вершины, долины, хребты, реки, слияния рек, ледники, перевалы, населенные пункты, искусственные туры, отдельно стоящие объекты, триагопункты и т.д.

2. По карте: ориентация карты (по компасу, по линиям местности, с визированием на ориентир); поиск места стояния; определение направления движения.

3. Без компаса: по солнцу и стрелочным часам; по звездам; по рельефу; по растительности; по снегу на камнях; по экспонированию склонов.

4. По направлению наклона местности, описаниям и карте.

Определение расстояния по местности. Шагами, по времени и скорости движения. По степени различимости предметов. По линейке, зная размер видимого предмета: L = R*50/S, где L – расстояние до объекта, R - размер объекта в метрах, S - отрезок линейки, закрывающий объект, в сантиметрах.

Определение угла наклона склона: стоя на склоне (вытянутый ледоруб – 45°, рука – 60°, локоть – 75°); с помощью угломера. Склон кажется намного круче, чем есть на самом деле, если смотреть на него прямо с большого расстояния. Если смотреть ровно сбоку – склон может показаться менее крутым, чем на самом деле.

 

Статья Лебедева А.А.

"Напутствие начинающим руководителям" [16]

Спортивная цель похода - преодоление пространства в горах. Грандиозность похода, глубина, сила и незабываемость впечатлений прежде всего зависят от протяженности преодоленного пространства и в меньшей степени от сложности отдельных препятствий. Поэтому, планируя поход, стремитесь к линейному маршруту или маршруту в форме ключа (кольцо с линейным участком во второй половине похода), а на маршруте делайте все возможное, чтобы группа прошла его до конца.

Постоянно помните, что вашей реализацией в походе как руководителя и предметом гордости должно стать ваше искусство, благодаря которому группа в полном составе и в нормальном состоянии доходит в срок до конечной точки маршрута. Этим вы отличаетесь от участников, каждый из которых решает индивидуальные задачи. Слагаемыми этого искусства являются: знание гор, знание людей, умение предсказать развитие процессов и умение предвидеть случайные события, запускающие эти процессы. Все это приходит с опытом, однако, скорость обучения зависит от вашего ума и наблюдательности. Второе качество можно развить. Объект, который вам приходится изучать, и которым вы пытаетесь управлять, это люди в горах. Типичная ошибка начинающих руководителей заключается в их повышенном внимании ко второй компоненте этого объекта (к рельефу, погоде) при забвении первого - людей. Учитесь видеть своих участников! Учитесь читать в их глазах! Не надейтесь, что все необходимое будет произнесено вслух. Тогда вы сохраните группу, пройдете то, что группа может объективно пройти и, возможно, обойдетесь без помощи врача.

Я лишь слегка наметил контуры той грандиозной по сложности задачи, которую приходится решать руководителю. Нужно быть очень сильным, чтобы индивидуальные проблемы вашего пребывания на маршруте не отвлекали от решения этой задачи.

Теперь о самом страшном - о смерти, и о самом тяжелом - о вашей ответственности за жизнь участников.

⇐ Предыдущая567891011121314Следующая ⇒

Поделиться: