Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
С целью повышения уровня доступности высшего образования и его качественных характеристик для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в рамках прохождения данной практики предусматривается: - возможность формирования индивидуальной образовательной траектории, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий; - организация обучения совместно с другими обучающимися и/или отдельных группах и индивидуально; - использование здоровьесберегающих технологий; - создание психологически комфортной, толерантной социокультурной среды как в вузе в целом, так и в студенческой группе; - учет общих и специфических (при разных типах нарушений) закономерностей индивидуальных особенностей психического и физиологического развития, особенностей регуляции поведения и учебной деятельности обучающихся на различных возрастных ступенях; - выстраивание развивающих учебных ситуаций, благоприятных для личностного и творческого потенциала; - проведение индивидуальных консультаций, собеседований, тренингов для активизации и оптимизации учебно-познавательной деятельности с привлечением сурдопереводчиков; - использование адаптированных методик, включающих: поисковые методы с постановкой познавательных задач с учетом индивидуального социального опыта и особенностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов; методы, учитывающие динамику и уровень работоспособности обучающихся; методы обучения с использованием индивидуального графика обучения, составленным с учетом уровня предшествующей подготовки обучающихся и их индивидуального темпа обучения, а также методы личностно-ориентированного обучения с учетом ограниченных возможностей здоровья и личностных психолого-физиологических особенностей обучающихся; интерактивные методы обучения, обеспечивающие вовлечение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в различные виды деятельности, создание рефлексивных ситуаций по развитию адекватного восприятия собственных особенностей; - выбор форм и методов самостоятельной работы с учетом способностей, особенностей восприятия и готовности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов к усвоению учебного материала (письменно на бумаге или на компьютере, в режиме тестирования и т.п.); - во время сдачи различных форм промежуточной и государственной итоговой аттестации указанной категории лиц, а также для глухих и слабослышащих, допускается присутствие в аудитории сурдопереводчиков, оказывающих необходимую помощь с учетом индивидуальных особенностей обучающихся (общаться с преподавателями, проводящими испытания); - предоставление дополнительного времени для консультаций и выполнения заданий; - предоставление возможности использования в полной мере материально-технической базы института как в учебном процессе, так и в процессе самостоятельной работы обучающихся, в том числе учебных аудиторий и учебно-методических кабинетов, оборудованных мультимедийными демонстрационными комплексами, библиотечного фонда, компьютерных классов и программ с возможностью выхода в глобальные поисковые системы.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Основная литература: 1. Ефимов, А.В. Дизайн архитектурной среды: учеб. для вузов / А.В. Ефимов. – Москва: Архитектура-С, 2005 – 504 с., ил. 2. Иттен Й. Искусство формы/ Й. Иттен. – Москва: Д.Аронов, 2006 – 135с., ил. 3. Иттен, Й. Искусство цвета/ Й. Иттен. – Москва: Д.Аронов, 2007 – 96с., ил. 4. Устин, В.Б. Композиция в дизайне/ В.Б. Устин. – Москва: АСТ Астрель, 2005 – 240с., ил. 5. Ушаков, А.Л. Оформление спектакля на малой сцене / А.Л. Ушаков. – Москва: Люди в черном, 2010. – 216 с. Дополнительная литература:
3. Ефимов, А.В. Дизайн архитектурной среды: учеб. для вузов [Текст] / А.В.Ефимов и др. – М.: Архитектура, 2004.
7. Степанов, А.В. Объемно-пространственная композиция: Учеб. для вузов [Текст] / А.В. Степанов, В.И. Мальгин, Г.И. Иванова и др. – М.: Издательство «Архитектура – С», 2004.
Программное обеспечение: Пакет программ Adobe, Corel Draw. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 248; Нарушение авторского права страницы