Тема 2. Философия и методология науки

 

80. Форма научного знания, содержащая предположение и нуждающаяся в доказательстве, есть…

1. теория

2. гипотеза

3. закон

4. принцип

5. утверждение

 

81. Как наивысшую культурную ценность рассматривает научное знание…

1. волюнтаризм

2. сциентизм

3. антисциентизм

4. нигилизм

5. материализм

 

82. Мехнические науки нацелены на…

1. конструирование и изобретение нового

2. открытие новых законов природы

3. исследование общесоциологических законов

4. анализ нравственных аспектов взаимоотношений человека и техники

5. исследование потустороннего мира

 

83. К теоретическому познанию относится…

1. измерение

2. наблюдение

3. формализация

4. эксперимент

5. исследование

 

84. Метод мышления, характеризующийся односторонностью, абстрактностью, стремлением абсолютизировать отдельные моменты в составе целого, называется…

1. диалектическим

2. прагматическим

3. метафизическим

4. реалистическим

5. иррационалистическим

 

85. Научный метод, сформулированный К. Поппером, называется принципом…

1. фальсификации

2. верификации

3. несоизмеримости

4. историзма

5. фатализма

 

86. Систематическое философское исследование феномена техники началось в…

1. Античности

2. Конце XIX – начале XX вв.

3. Эпоху Просвещения

4. Эпоху Возрождения

5. В Новое время

 

87. Структурным компонентом теоретического научного познания является:

1. Проблема

2. Интуиция

3. Гипотеза

4. Практика

5. Вера

 

88. Благодаря кибернетике и созданию ЭВМ, в научном познании стал широко использоваться метод…

1. конструирования

2. проектирования

3. моделирования

4. эксперимента

5. интерпретации

 

89. «Философия науки» как направление философского знания появилось в (во)…

1. Средние века

2. Эпоху Возрождения

3. Второй половине XIX века в рамках неклассической философии

4. В античности

5. В ХХ веке

 

90. Понятие, противоположное по смыслу истине:

1. Пропаганда

2. Предрассудок

3. Заблуждение

4. Иллюзия

5. Суждение

 

91. К. Поппер является автором концепции…

1. научно–исследовательских программ

2. научной эпистемологии

3. научных революций

4. катастрофического развития

5. роста знания

 

92. Общей характеристикой научного и философского знания является:

1. Наука и философия плюралистичны

2. Наука и философия доказывают или опровергают свои положения экспериментальным, опытным путем

3. Наука и философия относятся к истине как к высшей ценности

4. Наука и философия постигают мир в его универсальной целостности

5. Наука и философия опираются на религию

 

93. Принятие какого–либо положения без эмпирического или рационального обоснования называется…

1. знанием

2. верой

3. убеждением

4. установкой

5. условием

 

94. Одна из позиций в решении вопроса о познаваемости мира:

1. Агностицизм

2. Либерализм

3. Эмпириокритицизм

4. Гедонизм

5. Эпикуреизм

 

95. Систему приемов, процедур и правил, применяемых в целях получения достоверного знания, называют…

1. теорией

2. парадигмой

3. законом

4. методом исследования

5. позицией

 

96. Процесс интенсивного взаимодействия науки и техники, т.е. научно–технический прогресс, начинается в…

1. Конце XVIII – первой половине XIX века

2. Античности

3. XVII в.

4. IV – XIV вв.

5. В ХХ веке

 

97. Научным фактом является знание, основанное на…

1. Результатах наблюдения

2. Вере в религиозные догматы

3. Результатах эксперимента

4. Чувственном восприятии

5. Логическом осмыслении результатов наблюдения и эксперимента

 

98. И объективный идеализм, и материализм исходят из того, что ...

1. мир существует только как проекция человеческого сознания

2. мир существует вне и независимо от человеческого сознания

 

99. Картина мира, возникшая на основе абсолютизации законов механики, называется ...

1. механическая

2. механистической

3. физической

 

100. Назовите раздел философского знания, возникший позже всех остальных:

1. философия техники

2. философия сознания

3. философская антропология

4. логика

 

101. Согласно диалектико–материалистической концепции развития, случайность есть...

1. единственно возможный вариант развития событий

2. проявление многовариантности развития мира

3. реализация одной из многих возможностей

 

102. Характерным свойством времени является ...

1. необратимость

2. бесконечность

3. неограниченность

4. условность

 

103. Антисциентизм толкует науку как:

1. Силу, чуждую и враждебную сущности человека

2. Силу, движущую человечество по пути прогресса

3. Форму рационального познания окружающей действительности

 

104. Высшая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определённой области действительности:

1. Гипотеза

2. Мировоззрение

3. Метод

4. Теория

 

105. Выявление причинно–следственных связей, подведение единичных явлений под общий закон характерно для:

1. Объяснения

2. Упорядочения

3. Определения

 

106. Греческое слово «технэ» первоначально имело значение:

1. лучший, высший

2. искусство, мастерство

3. твердый, металлический

4. сила, преобладание

 

107. Данное определение: «Исследование объекта в контролируемых или искусственно созданных условиях» относится к:

1. эксперименту

2. наблюдению

3. опросу

 

108. К важнейшим функциям научной теории можно отнести:

1. Концептуализирующую

2. Объединительную

3. Систематизирующую

4. Разделительную

 

109. Логический вывод частных следствий из общего положения:

1. Индукция

2. Анализ

3. Синтез

4. Дедукция

 

110. Метод познания, означающий мысленное разложение объекта на составные элементы – это:

1. Анализ

2. Дедукция

3. Индукция

4. Синтез

 

⇐ Предыдущая24252627282930313233Следующая ⇒

Поделиться: