Имени Героя Советского Союза В.П.Захарченко»
Каменского муниципального района
Воронежской области
Составитель:
Суязова Ирина Анатольевна,
Учитель русского языка и литературы
Высшей квалификационной категории
П.г.т. Каменка, 2018
Экзаменационное задание:
Выразительно прочитайте текст о… (ФИО) вслух.
У Вас есть 2 минуты на подготовку.
План работы над выразительным чтением и пересказом:
рациональное использование времени на подготовку заданий 1 и 2
(2 минуты + 1 минута)
Важно при подготовке к выразительному чтению и пересказу наиболее рационально использовать время (в общей сложности 3 минуты): чтение цитаты первое чтение текста (лучше шёпотом, четко проговаривая слова) (определение своёго отношения к прочитанному) второе чтение текста с концентрацией внимания на паузах, интонации, ударениях (деление текста на смысловые фрагменты и выделение голосом ключевых слов, постановка партитурных знаков, логического и психологического (если есть) ударений) обозначение (записывание на черновик) абзацев (составление плана), имен, дат, ключевых слов Ключевые слова в тексте-повествовании: глаголы, деепричастия и наречия; в тексте-описании: существительные, прилагательные и причастия; в тексте-рассуждении: слова со значением логической последовательности явлений, событий, фактов, мысли | микротемы (простой или вопросный план) | ключевые слова (словосочетания), даты, цифры, фамилии и т.п. | 1. | | 2. | | 3. | |
выполнение задания 1 (выразительное чтение текста) повторное чтение цитаты чтение текста и определение места и способа включение в пересказ предложенной цитаты выделение в тексте главной и второстепенной информации, использование приёмов свёртывания текста (исключение второстепенных деталей, обобщение единичных явлений и фактов) последнее чтение текста сверка с записями (микротемы, ключевые слова и т.п.) выполнение задания 2 (пересказ текста) |
Логическое ударение 1. Логическое ударение, как правило, ставится на именах существительных и иногда на глаголах (обычно стоит в конце фразы). 2. Если во фразе имеется противопоставление, то выделяются оба противоположных слова. НАПРИМЕР: Вопрос в том, кого мы жалеем – других или себя? 3. При сравнении выделяется то, с чем сравнивается, а не предмет сравнения. НАПРИМЕР: Кленовый лист напоминает нам янтарь. 4. Логическое ударение нельзя ставить на прилагательных и местоимениях. Определение-прилагательное как бы сливается с определяемым словом, которое несколько выделяется. НАПРИМЕР: Жёлтые листьясплошным ковром покрывают землю. 5. Закон сопоставлений является перекрывающим законом, снимающим эти правила. НАПРИМЕР: Маше нравится не петь, а танцевать. Лене нравится, а не тебе. 6. При сочетании двух существительных ударение всегда падает на имя существительное в родительном падеже. НАПРИМЕР: Это крик совы. 7. Перечисления во всех случаях требуют на каждом слове самостоятельного ударения. НАПРИМЕР: Но что теперь во мне кипит, волнует, бесит. 8. Частицы НЕ и НИ интонационно не выделяются. Они сливаются со словом, к которому относятся, причём ударение падает на само слово. НАПРИМЕР: Как ни старайся, ничего у тебя не выйдет. |
Партитурные знаки
1) ' знак акцента над ударной гласной;
2) логические паузы:
а) | короткая (на один счет),
б) || на два счета (раз, два),
в) на три счета (раз, два, три);
3) ударение:
§ логическое ударение - ударение, позволяющее любое слово во фразе сделать смысловым центром (— подстрочный знак);
§ ударение фразовое – интенсивное выделение ударного слога последнего слова в конечной синтагме или в наиболее важной синтагме (ударное слово подчеркивается --------),
§ психологическое ударение обозначается буквой [П] перед словом или предложением;
4) повышение тона (надстрочный знак);
5) понижение тона (надстрочный знак);
6) ^ перелом интонации (надстрочный знак);
7) - - - - растягивание слова либо замедление темпа произнесения какой-либо части текста (подстрочный знак);
8) → убыстрение темпа (подстрочный знак);
9) легато - надстрочный знак, позволяющий связать рядом стоящие слова, произнося их как одно целое, на одном дыхании).
Нужно помнить: законченность мысли выражается движением голоса вниз, незаконченность – движением голоса вверх |