Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Проведенные мероприятия (по месяцам), наиболее успешные мероприятия. ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Недостатки в работе и способы их устранения. В связи с обозначенными проблемами планируем работать над решением следующих задач воспитания: Задачи:
С целью решения обозначенных задач планируем мероприятия.
Учебная работа | ||||||
Формирование актива класса для осуществления помощи классному руководителю при организации и контроле учебной деятельности | Сентябрь, корректировка - январь | |||||
Проверка дневников | Раз в неделю | |||||
Проверка сохранности учебников | Раз в триместр | |||||
Оформление классного журнала по итогам четверти и года | Раз в триместр | |||||
Индивидуальная работа с учащимися, отстающими по некоторым предметам | В течение года | |||||
Участие детей в предметных кружках, факультативах и предметных олимпиадах | В течение года | |||||
Работа с личными делами учащихся | Раз в полугодие | |||||
Участие в работе МО классных руководителей | В течение года | |||||
Анализ выполнения плана работы, коррекция плана воспитательной работы | В течение года | |||||
Посещение уроков классным руководителем | Раз в триместр | |||||
Классный час “Роль дисциплины на уроке” | Раз в триместр | |||||
Участие в предметных неделях, школьных турах олимпиад по предметам, интеллектуальном марафоне | В течение года по плану школы и округа | |||||
Привлечение учащихся к проектной деятельности, участие в школьных научно-практических конференциях | В течение года | |||||
Экскурсия | Октябрь | |||||
Подведение итогов года. | Май |
Контроль посещения уроков | |
Изучение состояния здоровья учащихся, совместная работа со школьным врачом по заполнению “Листка здоровья” в классном журнале, “Паспортов здоровья”. | Сентябрь |
Составление таблиц “Занятость учащихся во время каникул”. | Раз в четверть |
Оповещение родителей о пропусках уроков учащимися | Ежедневно |
Работа с опаздывающими учащимися и выяснение причин отсутствия учащихся. | Ежедневно |
Встреча со школьным врачом по справкам о болезни учащихся | Раз в четверть |
Нравственное и эстетическое воспитание | |
Беседа о правилах и культуре поведения | Раз в четверть, по мере необходимости |
Беседа о противопожарной безопасности | Раз в четверть |
Беседа “Уважение к женщине” | Март |
Участие в концертах для учителей | Октябрь, март |
Выпуск стенгазет к школьным праздникам | В течение года |
Участие в общешкольных конкурсах чтецов | В течение года |
Посещение музеев и театров | В течение года |
День пожилого человека (помощь пенсионерам и ветеранам) | Май |
Занятие “Простые нормы нравственности” | Декабрь |
Занятие “Подарки в жизни человека” | Январь |
Занятие “Этикет и воспитанность”. Тест “Хорошо ли вы воспитаны”? | Февраль |
Тест “Хороший ли ты друг”? | Сентябрь |
Организация праздников | В течение года |
Патриотическое и интернациональное воспитание | |
Уроки мужества | В течение года |
Экскурсия в школьный музей | В течение года |
Экскурсия | Октябрь |
Участие в работе школьного музея | В течение года |
Беседа “Терпимое отношение к людям разных национальностей” | Ноябрь |
Беседа “Мы разные” | Февраль |
День защитника Отечества | Февраль |
Празднование Дня Победы | Май |
Трудовое воспитание | |
Организация дежурства в классах и по школе | Сентябрь |
Обновление уголка класса | Сентябрь |
Участие в экологических субботниках в школе | В течение года |
Проведение генеральной уборки класса и выделенного участка | Раз в месяц |
Контроль над сохранением мебели и пособий в классе и школьной библиотеке | В течение года |
Физическое воспитание | |
Беседа “Здоровый образ жизни” | Апрель |
Участие в спортивных секциях и внутришкольных соревнованиях | В течение года |
Проведение “Дней здоровья” | В течение года |
Туристический поход | 2 раза в год |
ЗОЖ | |
Беседы и классные часы о вреде наркотиков и алкоголя | В течение года |
Викторина “Спорт в жизни человека” | Ноябрь |
Тренировочные эвакуации (противопожарная безопасность) | 2 раза в год |
Лекции по ПДД | 1 раз в четверть перед каникулами |
Работа с родителями | |
Общешкольные родительские собрания | В течение года |
Тематические родительские собрания: а) организационные вопросы нового учебного года, проведение анкетирования, итоги 1 четверти; б) итоги 2 четверти и корректировка задач на 3, 4 четверти; в) итоги 3 четверти; г) подведение итогов года. | Сентябрь, декабрь, январь, май |
Организация родительского комитета. Работа с родительским комитетом | Сентябрь |
Привлечение родителей к внеклассным и общешкольным мероприятиям | В течение года |
Индивидуальная работа по различным направлениям. Консультации для родителей | В течение года |
Встречи с родителями “трудных детей” | По мере необходимости |
Организация встреч с учителями-предметниками | Сентябрь, декабрь, январь, май |
Работа с “трудными учащимися” | |
Выяснение состава семьи учащихся (полные/неполные семьи, неблагополучные, малообеспеченные, опекаемые учащиеся). Составление социального паспорта класса | Сентябрь, далее - в течение года |
Выяснение личностных особенностей учащихся, детей особой заботы | Сентябрь, далее - в течение года |
Обновление данных об учащихся, состоящих на ВШК и в ПДН | По мере необходимости |
Для старших классов
Профориентация | |||
Беседа о выборе профессии | 1 раз в четверть | ||
Классный час “Выяснение способностей” (психологи) | Сентябрь | ||
Помощь в мотивации выбора дальнейшего углубленного изучения предмета (моделирование ситуаций, классный час) | Сентябрь, май | ||
Классные часы с привлечением службы психологов школы по профориентации | 1 раз в четверть | ||
Диспут по проблеме профориентации “Чему можно и чему нельзя научиться в школе” | Январь | ||
Беседы с учениками о выборе профессии | Раз в полугодие | ||
Встречи с интересными людьми “Мир профессий” | Раз в полугодие | ||
Классный час “Права и обязанности учеников” | Раз в полугодие | ||
Обучающие экскурсии | Раз в четверть | ||
Исследование интересов учащихся | Раз в четверть | ||
Психологическая помощь (по необходимости) | По мере необходимости | ||
Контроль выполнения домашних заданий отдельных учеников | По мере необходимости | ||
Тест “Знаешь ли ты трудовое законодательство”? | Апрель | ||
Проводимые мероприятия |
Срок | Отметка о выполнении | |
Родительское собрание, посвященное обсуждению организации окончания выпускного класса | Сентябрь, май | ||
Участие в проектной и научно-исследовательской деятельности | В течение года | ||
Беседы с родителями неуспевающих и прогуливающих уроки учащихся | По индивид. графику | ||
Работа с медалистами | В течение года | ||
Встреча с социальным педагогом, психологом по проблемам окончания учебного года | 1 раз в четверть | ||
Участие в репетиционных работах, олимпиадах по предметам в школе и в ВУЗах | В течение года | ||
Помощь в организации и проведении экзаменационной сессии | Апрель, май | ||
Сбор учебников, контроль за состоянием книг | Май, июнь | ||
СЕНТЯБРЬ
Девиз месяца: «Внимание дети!»
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 268; Нарушение авторского права страницы