Краткие методические указания

Курсовое и дипломное проектирование является одним из важнейших и, пожалуй, одним из наиболее эффективных видов учебного процесса в учебном заведении, формирующего из студентов будущих техников-электриков.

    Хотя цели, объем и глубина проработки вопросов при курсовом и дипломном проектировании различны, оба вида проектирования имеют много общего с методической точки зрения. Курсовое проектирование является естественной логической ступенькой, подводящей студента к дипломному проектированию.

    При курсовом проектировании студент впервые самостоятельно проектирует и разрабатывает не очень сложный вид работы. При этом ему приходится использовать для решения тех или иных вопросов комплекс знаний, полученных из различных учебных курсов, на производственной практике, а также в процессе выполнения типовых расчетов, домашних заданий и т.д. В процессе проектирования студент учится разрабатывать технологическую и иную документацию, работать с технической литературой, каталогами, ГОСТами, справочниками и т.п.

    Преподаватель следит за разработкой разделов проекта, помогает студентам в разрешении возникающих у них вопросов, указывает целесообразную для изучения техническую литературу, учит методике проектирования, следит за календарными сроками выполнения разделов проекта.

    При проектировании студент должен научиться логически последовательно, мотивированно и доказательно решать поставленные в задании на проект задачи, четко, ясно, в краткой и наглядной форме обосновывать в пояснительной записке все принимаемые решения, технически грамотно оформлять графический материал проекта.

    В зависимости от принятых исходных данных, допущений, опыта проектирования и знаний студента проектные решения могут быть различными. Преподаватель должен указать студенту на недостатки предлагаемого решения, но не навязывать студенту своего мнения, свою точку зрения, сковывая тем самым его творческую инициативу.

Последнее слово в отношении принятия того или иного решения следует оставлять за студентом, который в полной мере и в первую очередь отвечает за качество своего проекта и обязан уметь доказать при защите проекта целесообразность и оправданность принятых решений. Качественное выполнение курсового проекта позволяет студенту активно, без затруднений и потери времени приступить к дипломному проектированию.

Требования к пояснительной записке

    Пояснительная записка должна быть написана простым, доступным языком, следует избегать сложных и громоздких предложений. Изложение материала следует вести четко, с логической последовательностью. Аргументация должна быть убедительной, обоснованной, формулировки – краткими и точными. Перед тем как приступить к разработке проекта, необходимо изучить выбранный тип монтируемого (ремонтируемого) электрооборудования, его конструкцию, особенности, подобрать три-четыре первоисточника, провести сравнительную характеристику, выбрать чертежи, которые должны быть, как минимум, с габаритными размерами.

 Пояснительная записка может быть выполнена по двум направлениям: на монтаж электрического и электромеханического оборудования (пояснения в I разделе данных методических указаний) и на ремонт (раздел II).

Основные требования, предъявляемые к курсовому проекту:                                                                            

1. Строгое соблюдение действующих Правил устройства электроустановок (ПУЭ), Правил техники безопасности (ПТБ), Правил технической эксплуатации (ПТЭ).

2. Выбор наиболее экономичного варианта выполнения монтажных (или ремонтных) работ.

3. Соблюдение единого формата листов пояснительной записки.

4. Обязательное наличие порядковых номеров и наименование графических изображений, схем, таблиц.

5. Изложение материала в рекомендациях ведется от первого лица множественного числа, например, выбираем, принимаем, устанавливаем или установку КТП рекомендуется выполнять в следующей последовательности и т.п.

6. В технологической карте изложение осуществляется в повелительном наклонении, например, поднять, установить и предварительно закрепить шинопровод на опорной конструкции.

7. Графическая часть выполняется в соответствии с требованием ЕСКД и ГОСТов.

8. Ориентировочный объем пояснительной записки КП:

а) 20-30 - печатного текста на листах бумаги формата А4;

б) графический материал – 2 лист ватмана формата А1. Разрешается после согласования с преподавателем второй лист выполнять в формате А3.

9. Нумерация пунктов осуществляется с цифры 1. Введение не нумеруется. Нумерация страниц ПЗ начинается с содержания.

10.  При написании пояснительной записки КП следует строго выполнять требования стандартизации в соответствии с «Методическим руководством по оформлению курсовых и дипломных проектов», имеющихся в библиотеке АГОУ СПО «Саяногорский политехнический техникум».

11. Титульный лист и бланк задания приведены в Приложениях А, Б, В.

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: