B. Темы практических занятий
№
|
Наименование практических занятий
| Коли чество часов
| 1
| Ознакомление с основными понятиями «информационная система».
| 1
| 2
| Жизненный цикл информационных систем. Понятие проекта и сведения об управлении проектами. Классификация проектов.
| 1
| 3
| Методология и технология разработки информационных систем.
| 1
| 4
| Анализ и синтез информационных систем.
| 1
| 5
| Универсальный язык моделирования.
| 1
| 6
| Базы данных – хранилище информаций информационной системы.
| 1
| 7
| Управление реляционными базами данных
| 1
| 8
| Представления и хранимые процедуры базы данных.
| 1
| 9
| Информационные процессы – основа информационных систем.
| 1
| 10
| Модели процесса передачи.
| 1
| 11
| Информационные сети.
| 1
| 12
|
Наименование лабораторных занятий
| Коли чество часов
| 1
| Лабораторное занятие№1. Основные принципы алгоритмизации и программирования. Базовые алгоритмы и программы.
| 2
| 2-3
| Лабораторное занятие№2. Структура программы. Запись арифметических выражений. Запись программы линейных структур алгоритмов на языке Turbo Pascal 7.0.
| 4
| 4
| Лабораторное занятие№3.Программирование разветвлений Условный оператор.
| 2
| 5-6
| Лабораторное занятие№4. Обработка одномерных массивов. Обработка двумерных массивов.
| 4
| 7
| Лабораторное занятие№5. Программирование циклов. Операторы цикла.
| 2
| 8
| Лабораторное занятие № 7. Структурированный тип данных: строковые данные.
| 2
| 9
| Лабораторное занятие№8. Записи и множества.
| 2
| 10
| Лабораторное занятие №9. Подпрограммы. Процедуры и функции. Рекурсия.
| 2
| 11
| Лабораторное занятие№10. Файлы. Организация ввода-вывода данных. Работа с файлами. Типизированные файлы.
| 2
| 12
| Лабораторное занятие № 11. Модульное программирование. Создание модуля пользователя.
| 2
| 13
| Лабораторное занятие№12. Использование стандартных модулей. Графический редактор Graph.
| 2
| 14-15
| Лабораторное занятие№13, 14. Динамическая память. Указатели.
| 4
|
| Всего:
| 30
| 13
| Модель взаимодействия открытых систем и пртоколы обмена.
| 1
| 13
| Контроль передачи информации.
| 1
| 14
| Кодирование и сжатие данных
| 1
| 15
| Криптографическое кодироваие.
| 1
|
| Всего:
| 15
|
C. Темы СРСП
№
| Основное содержание тем
| 1.
| Основные задачи теории систем. Системный анализ. Формализация результатов
изучения систем. Средства разработки информационных систем. CASE-средства
| 2.
| Характеристика различных видов информационных систем. Одиночные, групповые и корпоративные информационные системы.
| 3.
| Класификация информационных систем по способу организации и по сфере применения. Архитектура файл-сервер. Архитектура клиент-сервер. Многоуровневая архитектура.
| 4.
| Области применения информационных систем: бухгалтерский учет, управление финансовыми потоками, управление складом, ассортиментом, закупками, управление производственным процессом, управление маркетингом, документооборот, оперативное управление предприятиями и т.д.
| 5.
| Анализ и синтез информационных систем. Формализация результатов изучения систем. Выделение функций систем. Методология постановок и алгоритмизация задач на макро-и микро-уровнях.
| 6.
| Методы синтеза структур информационных систем. Задача оптимизации структур. Интеллектуализация информационных систем.
| 7.
| Примеры создания диаграмм языка UML. Диаграммы прецедентов, классов, состояний, активности, последовательности, сотрудничества, компонентов, развертывания.
| 8.
| Разработка простейших примеров реляционной базы данных. Создание таблицы, ее модификация. Создание запросов различных видов. Создание отчета.
| 9.
| Нормиализация базы данных. Целостность данных в базе данных. Избыточность данных. Нормальные формы.
| 10.
| Назначение и содержание процедур модуляции и демодуляции. Сравнительные характеристики по помехоустойчивости различных видов модуляции.
| 11.
| Цифровые (дискретные) методы модуляции. Информационные характеристики сигнала и канала. Согласование статистических свойств источника сообщений и канала связи.
| 12.
| Стек коммуникационных протоколов. Разновидности стеков протоколов. Методы доступа к среде передачи данных.
| 13.
| Сжатие информации с потерями, методы сжатия без потерь. Шифрование. Криптографическое кодироваие.
| 14.
| Шифрование с помощью случайных чисел. Линейные групповые коды. Тривиальные систематические коды. Технические средства кодирования и декодирования для групповых кодов.
| 15.
| Шифры с открытым ключом. Цифровая подпись.
|
E. Темы СРС
№
| Основное содержание тем
| Коли чество часов
| 1.
| Исторические предпосылки возникновения теории систем. Основоположники общей теории систем
| 3
| 2.
| Основные понятия, характеризующие строения и функционирование систем
| 3
| 3.
| Методология системного подхода. Задачи и методы системного анализа. Классификация информационных систем
| 3
| 4.
| Информационное и программное обеспечение Информационных систем
| 3
| 5.
| Качественные методы описания информационных систем: мозговая атака, методы сценариев и экспертных оценок, метод «Дельфи», метод дерева целей, морфологические методы и др.
| 3
| 6.
| Количественные методы описания информационных систем
| 3
| 7.
| Изучение кибернетического подхода
| 3
| 8.
| Динамическое описание информационных систем
| 3
| 9.
| Каноническое представление информационной системы
| 3
| 10.
| Агрегатное описание информационных систем
| 3
| 11.
| Принципы минимальности информационных связей агрегатов
| 2
| 12.
| Модели информационных систем
| 4
| 13.
| Синтез и декомпозиция информационных систем
| 3
| 14.
| Информационные модели принятия решений
| 4
| 15.
| Работа в реальной информационно-поисковой системе
| 2
|
| Итого
| 45
|
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература
№
| Наименование
| | | 1.
| 1. Избачков Ю., Петров В. Информационные системы: Учебник для вузов. 2-е изд. – СПб.: 2005. – 656 с.: ил.
| | 2.
| 2. Акулов О.А., Медведев Н.В. Информатика: базовый курс: учеб. пособие для студентов вузов. 2-е изд. – М.: Омега-Л, 2005.-552 с.
| | 3.
| 3. Киммел П. Основы визуального анализа и проектирования=UML.Универсальный язык программирования. – М.: НТ Пресс, 2008. – 272 с.
| | 4.
| 4. Введение в теорию информационных систем. Под ред. Юркевича Е.В.- М.: ИД Технологии, 2004.
| | 5.
| 5. Королев М.А., Мишенин А.И., Хотяшов Э.Н. Теория экономических информационных систем. – 2-е изд. –М.: Финансы и статистика, 2004. – 273 с.
| |
Дополнительная литература
№
| Наим енование
| | | 6.
| Информационные технологии в радиотехнических системах: Учеб. пособие. – 2-е изд. Васин В.А., Власов И.Б., Егоров Ю.М. и др.: Под ред. И.Б.Федорова. –М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2004.- 708 с.
| | 7.
| Королев М.А., Теория экономических информационных систем. – 2-е изд. –М.: Финансы и статистика, 1984. – 223 с.
| |
ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОЦЕНКЕ
Критерии оценки
Оценка знаний студентов осуществляется по балльно-рейтинговой системе, согласно которой 60 % составляет рейтинговый контроль, 40 % - итоговый контроль.
Шкала баллов
90-94
| А –
| 3, 67
| отлично
| 85-89
| В +
| 3, 33
| хорошо
| 80-84
| В
| 3, 0
| 75-79
| В –
| 2, 67
| 70-74
| С +
| 2, 33
| удовлетворительно
| 65-69
| С
| 2, 0
| 60-64
| С –
| 1, 67
| 55-59
| D +
| 1, 33
| 50-54
| D
| 1, 0
| 0-49
| F –
| 0
| неудовлетворительно
| 8.2 Политика и процедура поведения студента
§ не опаздывать на занятия, не покидать аудиторию до звонка без разрешения преподавателя
§ не разговаривать во время занятий, не читать постороннюю литературу
§ отключать сотовый телефон
§ не приходить на занятия в верхней одежде, головном уборе
§ быть опрятным, не мусорить, не портить мебель
§ не пропускать занятия без уважительной причины,
§ предупреждать преподавателя о возможном отсутствии
§ отрабатывать пропущенные занятия в определенное преподавателем время
§ относиться уважительно к преподавателю и студентам, быть доброжелательным, терпимым
§ активно участвовать в учебном процессе, готовиться к каждому занятию
§ конструктивно поддерживать обратную связь на занятиях
§ быть пунктуальным и обязательным, не нарушать дисциплину и порядок
§ соблюдать технику безопасности при пользовании компьютером.
|