Методические указания к выполнению контрольной работы

 

В соответствии с учебным планом заочной формы обучения по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности», студенты должны выполнить контрольную работу. Контрольная работа включает три теоретических вопроса и расчетную задачу:

Вопрос 1- относится к разделу теоретических основ обеспечения безопасности,    Вопрос 2 посвящен изучению отдельных опасностей и способов защиты от них,

Вопрос 3 – проблематике обеспечения безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций. Задача предполагает вычисление значений основных характеристик некоторых техногенных чрезвычайных ситуаций: взрывов, радиационных и химических аварий и катастроф.

Выполнению контрольной работы должно предшествовать полное усвоение материала соответствующего раздела дисциплины. Этому способствует внимательное, вдумчивое изучение рекомендованной литературы: учебников, нормативных и методических материалов. Ответы на теоретические вопросы контрольного задания должны быть лаконичными и четко соответствовать формулировке вопроса. Ответы могут содержать иллюстративный материал в форме таблиц, схем, графиков, а также расчетные формулы с обязательной расшифровкой входящих в них символов и указанием единиц измерения физических величин. Необходимые для решения задачи расчетные формулы и справочные данные приведены в приложении 3 настоящих методических указаний. Следует иметь в виду, что некоторые из представленных формул являются эмпирическими, и при выполнении расчетов по ним необходимо строго соблюдать размерности используемых в них величин (в противном случае возможно получение абсурдного результата). Необходимо отметить, что процесс выполнения контрольной работы является важным этапом подготовки студента к зачету.

Задание к контрольной работе представлено в тридцати вариантах. Выбор номера выполняемого варианта контрольной работы определяется порядковым номером по списку группы таблице 1. Например, если номер по списку 16, то номер варианта контрольного задания 6, и следует отвечать на вопросы 16, 46, 76 и решать задачу под номером 6. Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, не засчитывается.

Таблица 1. Выбор номера варианта контрольных заданий

Предпоследняя цифра номера	Номер вопроса	Последняя цифра номера по списку группы
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	0
1, 2, 3	Номер вопроса 1	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Номер вопроса 2	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
	Номер вопроса 3	61	62	63	64	65	66	67	68	69	70
	Номер задачи	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
4,5,6,7	Номер вопроса 1	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
	Номер вопроса 2	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
	Номер вопроса 3	71	72	73	74	75	76	77	78	79	80
	Номер задачи	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
8,9,0	Номер вопроса 1	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
	Номер вопроса 2	51	52	53	54	55	56	57	58	59	60
	Номер вопроса 3	81	82	83	84	85	86	87	88	89	90
	Номер задачи	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

4. Контрольные задания

 

Контрольные вопросы

1. Риск как количественная характеристика опасности. Виды риска. Примеры расчета риска.

2. Организационные принципы обеспечения БЖД; названия, сущность, примеры.

3. Показатели травматизма и оценка ущерба от него.

4. Классификация источников опасностей; примеры.

5. Методы обеспечения БЖД; сущность, экономическая эффективность, примеры.

6. Основные формы жизнедеятельности. Виды труда и показатели его опасности.

7. «Деревья опасностей и причин»; назначение и примеры.

8. Основные понятия и определения дисциплины БЖД. Триада «опасность – причины – ущерб». Аксиомы БЖД.

9. Классификация последствий проявления опасностей (ущерба); примеры.

10. Концепция приемлемого риска.

11. Ориентирующие принципы обеспечения БЖД; названия, сущность, примеры.

12. Цели, задачи и функции управления БЖД.

13. Работоспособность и ее динамика; фазы трудовой деятельности.

14. Средства обеспечения БЖД; виды, классификация, режимы функционирования, показатели надежности.

15. Законодательные и нормативно-правовые акты в области охраны труда; государственный надзор и общественный контроль за их соблюдением. Ответственность за нарушение законодательства об охране труда.

16. Классификация опасностей; примеры.

17. Технические принципы обеспечения БЖД; названия, сущность, примеры.

18. «Деревья отказов»; назначение и примеры.

19. Логическая схема управления (проектирования) БЖД.

20. Жизнедеятельность и ее безопасность. Обмен веществом, энергией, информацией между человеком и средой его обитания; интенсивность этого обмена и состояние организма. Цели и задачи БЖД

21. Организация охраны труда на объекте экономики. Виды инструктажей по технике безопасности.

22. Методы оценки и восприятие риска. Объективные данные и субъективные оценки; пути и опыт устранения несоответствия.

23. Методы анализа БЖД; название, сущность, примеры. Связь методов анализа с основными задачами БЖД.

24. Логика причинно-следственных связей между событиями и ее отображение в математических операциях при анализе БЖД.

25. Поле источника опасности и его описание. Негативные (поражающие) факторы и параметры. Условный (параметрический) и координатный законы поражения.

26. Условия деятельности и факторы их определяющие; примеры.

27. Причины травматизма и профессиональных заболеваний. Регистрация, расследование и учет несчастных случаев.

28. Управленческие принципы обеспечения БЖД; названия, сущность, примеры.

29. Основные положения эргономики. Направления установления соответствия (совместимости) среды обитания и человека.

30. Классификация причин реализации опасностей; примеры.

31. Способы и средства обеспечения нормативных параметров освещенности помещений и рабочих мест. Виды и характеристика источников искусственного света.

32. Социальные опасности, связанные с психологическим воздействием одних людей на других; мероприятия по предупреждению реализации этих опасностей.

33. Биологические опасности, связанные с растениями; способы и средства защиты от них.

34. Способы и средства защиты от шума.

35. Загрязнение окружающей среды: понятие, виды и источники загрязнений. Нормирование и контроль содержания вредных веществ в воздухе, воде и почве. Укрупненная оценка ущерба от загрязнения окружающей среды.

36. Микроклимат; параметры микроклимата и их нормирование. Влияние отклонения параметров микроклимата от нормативных значений на эффективность деятельности и здоровье человека.

37. Особые психические состояния индивидуумов и групп людей и их оценка с точки зрения БЖД. Психологическое тестирование.

38. Обеспечение безопасности при эксплуатации технических систем, включающих емкости с аномальными значениями давления.

39. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения: источники и параметры, негативное воздействие и нормирование, способы и средства защиты.

40. Активные методы и средства защиты гидросферы от загрязнений.

41. Биологические опасности, связанные с животными; способы и средства защиты от них.

42. Способы и средства обеспечения нормативных параметров микроклимата.

43. Вибрация как негативный фактор: источники, параметры, виды и нормирование.

44. Механические активные и пассивные опасности: сущность и примеры, количественное описание и защитные мероприятия.

45. Сенсорные системы человека и параметры их чувствительности. Закон Вебера-Фехнера.

46. Психические процессы, свойства и состояния. Психические нагрузки и их влияние на состояние и поведение человека.

47. Способы и средства защиты от поражения электрическим током.

48. Естественное и искусственное освещение; параметры освещенности помещений и рабочих мест и их нормирование. Влияние отклонения параметров освещенности от нормативных значений на эффективность деятельности и здоровье человека.

49. Инфра- и ультразвук как негативные факторы: источники, параметры, нормирование, способы и средства защиты.

50. Пассивные методы защиты человека от выбросов вредных веществ: рассеивание выбросов и сбросов; санитарно-защитные зоны. Безотходные и малоотходные технологии: понятие, основные элементы, примеры.

51. Биологические опасности, связанные с бактериями; способы и средства защиты от них.

52. Социальные опасности, связанные с физическим воздействием одних людей на других; мероприятия по предупреждению реализации этих опасностей.

53. Шум: понятие, источники, виды, параметры и нормирование.

54. Лазерная техника как источник опасности: параметры излучений, виды лазеров, техника безопасности при эксплуатации лазерных устройств.

55. Активные методы и средства защиты атмосферы от загрязнений.

56. Способы и средства защиты от вибрации.

57. Биологические опасности, связанные с грибами; способы и средства защиты от них.

58. Электромагнитные излучения радиочастотного диапазона: источники и параметры, негативное воздействие и нормирование, способы и средства защиты.

59. Обеспечение безопасности при эксплуатации технических систем, включающих емкости с аномальными значениями температуры.

60. Электрический ток как негативный фактор: поражающее действие и факторы, его определяющие; виды поражений и первая помощь при электрическом ударе; параметры и нормирование электрического тока.

61. Сильнодействующие ядовитые вещества (СДЯВ); параметры опасности и классификация СДЯВ. Признаки и последствия отравления, оказание первой помощи.

62. Естественная и искусственная радиация. Радиоактивные вещества и ионизирующие излучения: виды, параметры и нормирование. Защита от ионизирующих излучений.

63. Пути повышения устойчивости функционирования объекта экономики в чрезвычайных ситуациях. Подготовка к безаварийной остановке и быстрому восстановлению нарушенного производства.

64. Степени поражения людей, степени разрушения зданий и сооружений, зоны разрушений в населенных пунктах при взрывах. Предупреждение взрывов и уменьшение ущерба от них.

65. Принципы и способы тушения пожаров; огнегасительные вещества и средства пожаротушения. Средства пожарной сигнализации и извещения; автоматические системы пожаротушения.

66. Средства коллективной защиты в чрезвычайных ситуациях: их виды и требования, предъявляемые к ним. Эвакуационные мероприятия.

67. Основы организации аварийно-спасательных и других неотложных работ по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций (ЧС). Виды и способы выполнения работ. Очередность, стадийность и последовательность ликвидации последствий ЧС.

68. Геологические литосферные опасности и чрезвычайные ситуации: оползни, сели, снежные лавины; основные причины, поражающие факторы и их параметры, способы и возможности защиты.

69. Атмосферные опасности и чрезвычайные ситуации: циклоны, антициклоны, ураганы, штормы, смерчи; основные причины, поражающие факторы и их параметры, способы и возможности защиты.

70. Классификация чрезвычайных ситуаций по природе возникновения, по масштабам, по скорости развития, по видам зон воздействия.

71. Пожары: их основные причины, поражающие факторы и фазы протекания. Правила поведения и средства спасения людей при пожарах.

72. Радиационно-опасные объекты мирного назначения. Аварии на АЭС, их категорирование и поражающие факторы. Зонирование радиационно загрязненных территорий при авариях на АЭС.

73. Аварийно-химически опасные вещества. Химически опасные объекты и их категорирование. Зоны химического заражения, их параметры и факторы, на них влияющие. Защита населения и территорий при химических авариях.

74. Космические опасности: космические тела и излучения. Особенности проявления, негативные последствия и защита от космических опасностей.

75. Атмосферные опасности и чрезвычайные ситуации: туманы, ливни, грады, обильные снегопады, грозы, засухи; основные причины, поражающие факторы и их параметры, способы и возможности защиты.

76. Способы оказания первой помощи при переломах, кровотечениях и ожогах.

77. Ядерное оружие и средства его применения. Ядерные взрывы, их виды и поражающие факторы. Зоны радиоактивного загрязнения при ядерных взрывах.

78. Средства индивидуальной защиты в чрезвычайных ситуациях: классификация, принцип действия и возможности.

79. Правовые и нормативные акты в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Задачи, структура, режимы функционирования и направления деятельности РСЧС.

80. Сущность, условия возникновения и разновидности процесса горения. Параметры горючести веществ и материалов. Классификация технологий и производств по степени пожароопасности, зданий и сооружений – по степени огнестойкости.

81. Химическое оружие; средства и признаки его применения. Боевые отравляющие вещества; параметры опасности и классификация. Признаки и последствия отравления, оказание первой помощи.

82. Сравнение радиационной обстановки при аварии на АЭС и при ядерном взрыве. Защитные мероприятия и критерии для принятия решения об их проведении при аварии на АЭС и при ядерном взрыве.

83. Структура гражданской обороны объекта экономики и задачи гражданских организаций гражданской обороны. Состав и функции членов комиссии по чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности объекта экономики.

84. Гидросферные опасности и чрезвычайные ситуации: паводки, наводнения, цунами, волнения на море; основные причины, поражающие факторы и их параметры, способы и возможности защиты.

85. Понятие устойчивости функционирования объекта экономики в чрезвычайных ситуациях. Факторы, влияющие на устойчивость объекта. Организация исследования устойчивости функционирования основных элементов объекта.

86. Взрывчатые вещества и смеси; их разновидности. Тротиловый эквивалент модности взрыва. Поражающие факторы взрыва и их параметры. Взрывоопасные объекты и технологии. Особенности взрывов топливовоздушных смесей.

87. Геофизические литосферные опасности и чрезвычайные ситуации: землетрясения и извержения вулканов; основные причины, поражающие факторы и их параметры, способы и возможности защиты.

88. Понятие чрезвычайной ситуации (ЧС) и ее признаки; авария и катастрофа. Условия и причина возникновения, фазы протекания ЧС. Зона ЧС и очаг поражения.

89. Пожары в населенных пунктах: их разновидности и факторы, влияющие на их распространение; мероприятия противопожарной защиты. Ландшафтные пожары: их виды, особенности и методы борьбы.

90. Способы оказания первой помощи при отравлениях (пищевых, ингаляционных, вызванных укусами ядовитых животных) и при утоплениях.

Контрольные задачи

1. Какую дозу облучения в результате аварии на АЭС получат работники цеха, если: продолжительность их пребывания в цехе составит 5 часов; время начала смены – через 4 часа после аварии; мощность дозы (уровень радиации) на открытой местности через 1 час после аварии на АЭС – 40 мЗв/ч.

2. Рассчитать тротиловый эквивалент взрыва и оценить возможность поражения трех групп людей обломками здания угольного склада, образовавшимися пои взрыве пылевоздушной смеси на этом складе, если: масса угольной пыли 400 кг; масса здания угольного склада 350 т; удельная теплота взрыва смеси 32 МДж/кг; люди находятся от здания склада на расстоянии: первая группа – 1,0 км, вторая – 1,5 км, третья – 2,0 км.

3. В 02⁰⁰ч на N–ской АЭС произошла авария с выбросом радиоактивных веществ в атмосферу. Примерно в 03⁰⁰ч радиоактивные осадки выпали на территорию населенного пункта N и мощность дозы (уровень радиации) в это время составила 6 мЗв/ч. Какую суммарную дозу облучения получили жители городка N, если до 11⁰⁰ч они находились в каменных малоэтажных (в среднем 2-х этажных) зданиях, а в 11⁰⁰ч началась их эвакуация, каторая проводилась с использованием автотранспорта, причем протяженность маршрута эвакуации в зоне заражения составила 60 км, а скорость движения автобусов – 30 км/ч. (Мощность дозы (уровень радиации) вне зоны заражения равна фоновой, т.е. 0,2 мкЗв/ч=0,0002 мЗв/ч.).

4. В результате аварии на станции «Товарная» крупного города N из железнодорожной цистерны вытекло 10 т сжиженного хлора. Определить глубину и площадь зоны химического заражения через 1 час после аварии (время испарения хлора – 54 мин.), а также количество и структуру пораженных, если плотность населения составляет 5 тыс.чел./км², а коэффициент защищенности населения (в среднем) – 0,35. Метеоусловия: скорость ветра 3 м/с; направление ветра – в сторону жилых кварталов; изотермия.

5. Определить размеры зон разрушения и количество погибших в населенном пунктом с плотностью населения 2 тыс.чел/км² в результате случайного взрыва 10 т нитроглицерина при его транспортировке.

6. Спустя какое время после аварии на АЭС можно начать работы по ликвидации ее последствий, если: мощность дозы (уровень радиации) на зараженной местности через 1 час после аварии составила 40 мЗв/ч; время, необходимое для проведения работ – 2 часа; допустимая доза облучения ликвидаторов – бульдозеристов и водителей автогрейдеров – 10 мЗв.

7. В результате аварии на химически опасном объекте оказалось полностью разрушенным хранилище, содержавшее 3000 т сжиженного аммиака. Облако зараженного воздуха движется в направлении поселка N, расположенного в 7 км от аварийного объекта. Определить: глубину зоны химического заражения; время подхода облака зараженного воздуха к поселку; количество и структуру пораженных среди его жителей. В поселке проживает 800 человек, в момент аварии 30% жителей находились на открытой местности (коэффициент защищенности равен 0), остальные – в помещениях с коэффициентом защищенности 0,30 (в среднем); об аварии население не оповещено. Метеоусловия: скорость ветра 3 м/с, конвекция.

8. Определить возможную степень поражения людей и степень разрушения сооружений от воздействия воздушной ударной волны, образовавшейся при взрыве пылевоздушной смеси на угольном складе, если: люди и сооружения находятся на расстоянии 100м от здания склада; масса угольной пыли 500 кг; удельная теплота взрыва смеси 32 МДж/кг. Оценить возможное число погибших при этом взрыве на местности с плотностью населения 2500 чел/км².

9. В результате аварии на АЭС и выпадения радиоактивных осадков поселок N оказался в зоне радиоактивного заражения. Определить: время аварии, если мощность дозы (уровень радиации) в поселке N в 12⁰⁰ч составила 36 мкЗв/ч, а в 17⁰⁰ч – 24 мкЗв/ч; дозу облучения, которую получили жители поселка в период с 12⁰⁰ч до 17⁰⁰ч, если в это время они находились в одноэтажных деревянных зданиях.

10. Определить возможные людские потери на местности с плотностью населения 1500 чел/км² при случайном взрыве на железнодорожной станции 25 т гремучей ртути, а также степень поражения людей и степень разрушения здания склада, если они находятся на расстоянии 150 м от эпицентра взрыва.

 

5. Требования к оформлению контрольной работы

Цель – изучение литературы, грамотное обобщение полученной информации и обоснованная формулировка выводов по рассматриваемым вопросам.

Письменную контрольную работу по дисциплине студенты выполняют в соответствии с учебным планом подготовки специалистов по специальностям колледжа.Письменные контрольные работы являются элементом текущего контроля.

 

Предлагаемые далее темы контрольных работ способствуют более глубокому усвоению студентами ключевых тем по изучаемым темам дисциплины и выработке у них навыков творческой работы с учебной литературой и дополнительными материалами в области жизнедеятельности.

       Открытая защита студентом контрольной работы призвана способствовать выработке у него уверенности в своих знаниях и умениях доступно излагать свои выводы, полученные в процессе работы над ней.

       При оценке качества защиты контрольной работы преподавателю целесообразно зафиксировать успешность выполнения, студентом данной работы, отметив правильность подбора учебного материала, глубину раскрытия темы, ее соответствие учебной программе дисциплины и обоснованность общего вывода, а также умение коротко и доходчиво излагать свои выводы в рассматриваемых вопросах и при защите.

       Темы контрольных работ предлагаются студентам заблаговременно по предложенной им тематике дисциплины.

После выбора темы контрольной работы студент целенаправленно работает над ее подготовкой и выполнением.

В сроки, установленные преподавателем, студенты представляют ему контрольные работы на рецензирование. После рецензирования студент устраняет отмеченные преподавателем недостатки и готовится к защите работы.

Защита контрольной работы проходит в классе в присутствии всех обучающихся. Сроки и порядок защиты определяет преподаватель, но не позднее, чем за неделю до устного зачета.

При защите реферата студент кратко излагает выводы по существу содержания используя презентацию по рассматриваемым вопросам контрольной работы, докладывает общий вывод и отвечает на дополнительные вопросы .

Контрольная работа должна включать в себя следующие элементы:

- титульный лист;

- содержание;

- введение

- ответы на вопросы контрольного задания;

- заключение

- список литературы.

Образец оформления титульного листа контрольной работы представлен в приложении 2 настоящих методических указаний.

На второй станице размещают «Содержание», которое включает формулировки всех вопросов контрольного задания и «Список литературы». В «Содержании» указывают номера страниц, с которых начинаются эти элементы. Далее следуютвведение и ответы на вопросы контрольного задания: после формулировки вопроса должен быть представлен текст ответа на него, содержащий в квадратных скобках ссылки на литературные источники, например: [3]. Завершение раскрытия содержания вопроса заканчивается выводом. Выполнение работы заканчивается «Заключением» и «Списком литературы», который должен быть оформлен в соответствии с действующими правилами оформления библиографического описания (ГОСТ 7.1. - 2003) и содержать следующие элементы: фамилия и инициалы автора, наименование работы, где издана работа, издательство, год издания, количество страниц.

Контрольная работа должна быть набрана на компьютере и распечатана. На всех страницах работы справа следует оставить поля по 25 мм для пометок и замечаний проверяющего преподавателя. Страницы контрольной работы необходимо пронумеровать. Первой страницей считается титульный лист, на котором номер страницы не ставится. Общий объем работы – до 15 страниц в расчете на формат бумаги А-4 (297х210 мм) и изложение текста 16 кеглем через 1,5 интервала.

На проверку контрольную работу следует сдать на отделение заочного отделенияГБПОУ СО «Уральский колледж бизнеса, управления и технологии красоты» не позднее 15 дней до официальной даты сдачи зачета.

Если контрольная работа не рекомендована к собеседованию, ее нужно выполнить повторно в соответствии с указаниями проверявшего преподавателя и представить на рецензирование вместе с незачтенной работой. Исправления следует выполнять в конце работы, не нарушая рецензированного текста.

Основные требования к оформлению письменной контрольной работы (реферата):

Текст работы: формируется в Word. Шрифт: TimesNewRoman, размер – 14, межстрочный интервал – полуторный;

Параметры страницы: поля – 2 см сверху и снизу, 1 см – справа, 3 см – слева;

Структура: введение, основная часть, состоящая из 2-3 глав, заключение, объем работы – 15-20 стр.

Список используемой литературы: приводится в конце работы.

При оформлении работына титульном листе указывается: Фамилия И.О. студента, специальность, группа, дисциплина, тема контрольной работы. Оценка качества работы заполняется преподавателем по образцу (см. Приложение).

 

Список литературы

6.1. Нормативно-правовые акты

1. Конституция Российской Федерации. – М.: Известия, 1993. – 127 с.

2. Трудовой кодекс Российской Федерации. Федеральный закон №197-ФЗ от 30.12.2001. / Е.В. Магницкая, Е.Н. Евстигнеев. Практический комментарий. – СПб: Питер, 2002. – 368 с.

3. Об основах охраны труда в Российской Федерации. Федеральный закон №181-ФЗ от 17.07.99. (с изменениями от 20 мая 2002 г., 10 января 2003 г., 9 мая, 26 декабря 2005 г.)

4. О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Федеральный закон №68-ФЗ от 21.12.94. (с изменениями от 28 октября 2002 г., 22 августа 2004 г.)

5. О пожарной безопасности. Федеральный закон №69-ФЗ от 21.12.94 г. (с изменениями от 22 августа 1995 г., 18 апреля 1996 г., 24 января 1998 г., 7 ноября, 27 декабря 2000 г., 6 августа, 30 декабря 2001 г., 25 июля 2002 г., 10 января 2003 г., 10 мая, 29 июня, 22 августа, 29 декабря 2004 г., 1 апреля, 9 мая 2005 г., 2 февраля 2006 г.)

6. О гражданской обороне. Федеральный закон №28-ФЗ от 12 февраля 1998 г. (с изменениями от 9 октября 2002 г., 19 июня, 22 августа 2004 г.)

7. Охрана труда. Обеспечение прав работников (Сборник действующих нормативных материалов) / Сост. М.И. Басаков. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 384 с.

8. Сборник основных нормативных и правовых актов по вопросам ГО и РСЧС. Федеральные законы, Указы президента Российской Федерации и Постановления Правительства Российской Федерации.-М.: Библиотека журнала «Военные знания», 2000.-128с.

9. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: Государственные стандарты Российской Федерации. Часть 1., Часть 2. –СПб.: Центр гражданской защиты, 2002.-107с., 113с.

10. Гигиенические критерии оценки и классификации условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса. Руководство Р 2.2.755-99./ Охрана труда. Практикум. №3. 2000 г. Приложение к журналу «Охрана труда и социальное страхование».

11. Нормы радиационной безопасности (НРБ-99): Гигиенические нормативы. - М.: Центр санитарно-эпидемиологического нормирования, гигиенической сертификации и экспертизы Минздрава России, 1999. – 116с.

6.2. Основная литература

1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / Под ред. С.В. Белова. 6-е изд.. испр. и доп.– М.: Высш. шк., 2012. – 616 с.

2. Безопасность и охрана труда: Учеб. пособие / Международная академия наук экологии и безопасности жизнедеятельности. Под ред. О.Н. Русака. – СПб: Изд-во МАНЭБ, 2009. – 278 с.

3. Власов Е.А., Постнов А.Ю. Безопасность жизнедеятельности Методические указания к самостоятельной работе для студентов всех специальностей и форм обучения. – Спб.: ИПК СПбГИЭУ, 2003. – 36с.

4. Власов Е.А., Постнов А.Ю. Контроль состава воздушной среды производственных помещений в системах пожаро- и взрывопредупреждения: Методические указания к практическим занятиям по курсу «Безопасность жизнедеятельности». – Спб.: ИПК СПбГИЭУ, 2002. – 20с.

5. Девисилов В.А. Охрана труда: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005. – 400 с.

6. Дубов Ю.Н., Пономарев В.Я. Безопасность жизнедеятельности. Раздел «Охрана труда»: Метод. указ. к выполнению лаб. работ для студ. всех форм обуч. – СПб: СПбГИЭА, 1999. – 56 с.

7. Русак О.Н., Малаян К.Р., Занько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие. – 7-е изд., стереотип. – СПб.: Изд-во «Лань», 2004. – 448с.

8. Сороко В.Е., Еронько О.Н., Прокопенко А.Н. Построение деревьев причинно-следственных связей при управлении безопасностью жизнедеятельности: Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». – Спб.: ИПК СПбГИЭУ, 2002. – 39с.

9. Удовенко А.Г., Казаков Н.П. Прогнозирование и оценка обстановки при химических авариях: Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для студентов всех специальностей и форм обучения. – Спб.: ИПК СПбГИЭУ, 2002. – 47с.

10. Удовенко А.Г., Крылов В.М. Безопасность жизнедеятельности (раздел «Защита в чрезвычайных ситуациях»). Средства контроля и защиты в чрезвычайных ситуациях. Часть I. Методические указания к лабораторным работам №1, 2 для студентов всех форм обучения и всех специальностей. – Спб.: ИПК СПбГИЭУ, 2004. – 32с.

11. Удовенко А.Г., Крылов В.М. Безопасность жизнедеятельности (раздел «Защита в чрезвычайных ситуациях»). Средства контроля и защиты в чрезвычайных ситуациях. Часть II. Методические указания к лабораторным работам №3, 4 для студентов всех форм обучения и всех специальностей. – Спб.: ИПК СПбГИЭУ, 2006. – 44с.

6.3. Дополнительная литература

1. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств (Охрана труда): Учеб. пособие для вузов / П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Н.Л. Пономарев и др. – М.: Высш. шк., 2001. – 319 с.

2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов /Под ред. проф. Э.А.Арустамова. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд. дом «Дашков и К^о», 2004. – 493 с

3. Безопасность жизнедеятельности: Учебник /Под ред. Л.А.Михайлова. – СПб: Питер, 2004. – 301с

4. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие / Под ред. Л.А. Муравья. – 2-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТА-ДАНА., 2002. – 441 с.

5. Бурлак Г.Н. Безопасность работы на компьютере: Организация труда на предприятиях информационного обслуживания: Учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика, 1998. – 144 с.

6. Гринин А.С., Новиков В.Н. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие/ - М.: ФАИР – ПРЕСС, 2003. – 288 с.

7. Дубов. Ю.Н., Дурнев В.Д. Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда. Ч.1: Учеб. пособие. – СПб.: СПбГИЭА, 1999. – 93 с.

8. Малаян К.Р. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность при работе с компьютером: Учеб. пособие. – СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2000. – 124 с.

9. Медицина катастроф: Учеб. пособие/Под. ред. В.М.Рябочкина, Г.И.Назаренко. - М.: «ИНИ Лтд», 1996. – 272 с.

10. Охрана труда. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 348 с.

11. Хван Т.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. – 349с.

12. Цаубулин В.А. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. – СПб.: Изд-во «Нестор», 1999. – 123 с.

Приложение 1

Содержание вариантов контрольных работ

(Извлечение из рабочей программы дисциплины)

РАЗДЕЛ 1.

⇐ Предыдущая12

Поделиться: