Перелік питань для написання і захисту реферату (есе) під час ІКР.

 

Тема 1. Основи фінансів підприємств.

1.1. Роль фінансів підприємств в умовах трансформації ринкових відносин.

1.2. Розподіл прибутку - кінцевий етап у реалізації розподільчої функції фінансів підприємств.

1.3. Причини впровадження і форми державного регулювання формування і розподілу фінансових ресурсів підприємств.

Тема 2. Грошові розрахунки.

2.1. Розкрити особливості застосування будь-якої вибраної форми розрахунків між суб’єктами господарювання. Визначити її переваги, недоліки а також причини недостатнього застосування. ( чек, акредитив, вексель).

2.2. Розкрити сутність і причини кризи платоспроможності підприємств на початку 90-х років, вжиті заходи щодо її подолання.

2.3. Причини введення календарної черговості платежів з розрахунків підприємств.

2.4. Дебіторська і кредиторська заборгованість, причини виникнення та шляхи зменшення.

Тема 3. Грошові надходження підприємств.

3.1. Порядок визначення доходу за бухгалтерським та податковим обліком.

3.2. Сутність показника Cash-flow, методи його розрахунку. Причини за якими вважається що цей показник відображає більшу ефективність операційної діяльності ніж чистий прибуток.

3.3. Склад і сутність доходів від фінансових операцій.

3.4. Склад і сутність доходів від інвестиційної діяльності.

Тема 4. Формування і розподіл прибутку.

4.1. Відмінність у визначенні прибутку в податковому та бухгалтерському обліку. .

4.2. Напрямки використання прибутку підприємства.

4.3. Порядок формування прибутку від фінансових операцій.

Тема 5. Оподаткування підприємств.

5.1. Недоліки оподаткування підприємств в Україні та причини що їх зумовлюють.

5.2. Місце оподаткування прибутку підприємств у підсистемі оподаткування суб’єктів господарювання.

5.3. Особливості оподаткування прибутку підприємств в Україні і шляхи його вдосконалення ( із врахуванням зарубіжного досвіду).

5.4. Сфера застосування і особливості визначення податку на прибуток різних суб’єктів господарювання відповідно до чинного законодавства України.

5.5. Поняття і розрахунок валового доходу суб’єкта господарювання.

5.6. Порядок і особливості визначення амортизаційних відрахувань з метою обчислення оподаткованого прибутку.

5.7. Порядок оподаткування виплати дивідендів у системі оподаткування прибутку підприємств.

5.8. Економічна сутність непрямих податків і їх вплив на діяльність суб’єктів підприємницької діяльності в Україні.

5.9. Сутність та порядок розрахунку податкового кредиту, його формування та відшкодування суб’єктам підприємницької діяльності.

 

Тема 6. Оборотні кошти та їх організація на підприємстві.

6.1. Нормування оборотних коштів, його мета та ефективність.

6.2.Наслідки та причини нестачі власних оборотних коштів для діяльності підприємства.

Тема 7. Кредитування підприємств.

7.1. Сутність акцептного і авального кредиту і їх спільні риси.

7.2. Сутність контокорентного кредитування. Його відмінності від овердрафту.

7.3. Сутність факторингу. Види факторингових операцій.

7.4. Кредитування під облік векселів.

7.5. Сутність, особливості і відмінності банківського, комерційного і лізингового кредитування.

7.6. Особливість отримання кредитів за кредитною лінією. Види кредитних ліній.

7.7. Особливості кредитування малих підприємств комерційними банками України.

7.8. Порядок і умови отримання іноземних кредитів під державні гарантії.

Тема 8. Фінансове забезпечення відтворення основних засобів.

8.1. Сутність основних засобів відповідно до П(С)БО.

8.2. Сутність факторів які впливають на термін корисного використання об’єктів основних засобів.

8.3. Методи нарахування амортизаційних відрахувань та їх сутність.

8.4. Основні функції амортизаційних відрахувань і їх зміст.

8.5. Розкрийте основні напрями впливу амортизаційних відрахувань на господарську діяльність підприємства.

8.6. Основні підходи до оцінки вартості основних засобів.

8.7. Умови здійснення індексації балансової вартості груп основних засобів у податковому обліку та їх переоцінка за національними стандартами бухгалтерського обліку.

8.8.Капітальні інвестиції та їх роль в розвитку підприємницьких структур.

8.9. Види ремонту основних засобів і джерела їх фінансування.

 

Тема 9. Оцінка фінансового стану підприємств.

9.1. Необхідність, практичне значення і завдання оцінки фінансового стану підприємства.

9.2. Форми і методи фінансового аналізу, їх характеристика.

9.3. Вертикальний аналіз і його роль в процесі оцінки майнового стану підприємства.

9.4. Сутність понять „ліквідності” і „платоспроможності”. Обчислення показників оцінки ліквідності активів та платоспроможності підприємства.

9.5. Сутність фінансової стійкості підприємства. Рівні фінансової стійкості згідно методики визначення забезпеченості запасів і витрат джерелами їх формування.

9.6. Сутність факторного аналізу прибутку і рентабельності підприємства.

9.7. Сутність та значення однофакторного дискримінантного аналізу.

9.8. Особливості аналізу фінансової стійкості підприємств різних напрямів економічної діяльності. Резерви зміцнення фінансової стійкості підприємства.

Тема 10. Фінансове планування на підприємстві.          

10.1. Сутність фінансової стратегії підприємства, етапи її формування і їх характеристика.

10.2. Порівняльна оцінка фінансового прогнозування та фінансового планування на підприємстві.

10.3. Характеристика сутності і структури оперативного фінансового плану.

10.4. Місце бюджетування в системі фінансового планування на підприємстві .

10.5. Сутність оперативного і поточного фінансового планування, їх відмінність.

10.6. Значення оцінки показників діяльності підприємства для фінансового планування.

Тема 11. Фінансова санація та банкрутство підприємств.

11.1. Економічна сутність фінансової санації підприємства і мета її проведення.

11.2. Критерії оцінки ефективності санації.

11.3. Санаційна спроможність підприємства. Передумови та економічні критерії санаційної спроможності підприємства.

11.4. Суть реконструкції підприємства.

11.5. Основний зміст реорганізації, її форми і види.

Таблиця 2.

Картка

самостійної роботи студента заочної форми навчання

 

Види самостійної роботи	Планові терміни виконання	Форми контролю та звітності	Максимальна кількість балів
Заочна форма навчання
Обов’язкові завдання
1.1. Виконання індивідуальної роботи	до початку екземенаційної сесії	Письмове виконання, захист.	40
1.2. Модульний контроль у письмовій формі	за графіком екзаменаційної сесії	Перевірка правильності виконання модульного завдання	60
Підсумок			100

 

Важливою формою самостыйної роботи студентів заочної форми навчання є виконання індивідуального завдання (контрольної роботи). Варіанти котрольних робіт і методичні вказівки до їх виконання наведені в додатку 2 і додатку 3.

4. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни для студентів очної форми навчання.

Поточний контроль оцінки знань студентів в процесі навчання виконує певне функціональне навантаження, а саме, дозволяє оцінити ступінь засвоєння матеріалу курсу і вміння студента на базі отриманих теоретичних знань розв’язувати практичні завдання і ситуації.

Якісна сторона поточного контролю тим вища, чим вища їх об’єктивність. Цей взаємозв’язок проявляється з одного боку в обов’язковому, регулярному відвідуванні студентами семінарських і практичних занять, а з другого – в систематичній і активній роботі протягом семестру.

Об’єктом поточного контролю знань студентів є:

o усна (письмова) відповідь при обговоренні питань теми, яка виноситься на семінарське заняття; самостійна підготовка питання; індивідуальне розв’язування задачі чи ситуації;

o виконання модульних завдань;

o  виконання індивідуальних завдань (обов’язкових і вибіркових).

Робота студентів денної і вечірньої форми навчання передбачає обов’язкові, вибіркові і індивідуальні види завдань, які на протязі семестру оцінюється від 0 до 100 балів і розподіляються наступним чином:

1.Для студентів, у яких за розкладом передбачені семінарські (практичні) заняття:

1.1 за теоретичне обговорення питань теми і відповіді на тести студент на одному практичному занятті може отримати 3 бали;

1.2 за розв’язання задачі в аудиторії – 3 бали.

1.3 виконання домашніх розрахункових завдань – 2 бали.

1.4 експрес-опитування (тестування) – 2 бали

1.5 за виконання 2-х модульних завдань по 10 балів за кожний модуль – 20 балів

Перший модуль проводиться по темам 1-5, а другий – по темам 6-9 (див. тематичний план дисципліни). Зразок модульного завдання наведено в додатку 1. Модульне завдання вміщує 2 теоретичних питання і дві задачі.

    Отже за обов’язкові види завдань студент може отримати від 0 до 80 балів.

1.6 Вибіркові види робіт передбачаються виконання одного завдання а, саме: провести оцінку фінансового стану підприємства (тема 9); або скласти фінансовий план підприємства по укрупненій схемі, запропонованій викладачем (тема 10). За виконання індивідуальної роботи по темі 9 «Оцінка фінансового стану підприємства» по темі 10 «Фінансове планування» студент може отримати 15 балів.

1.7  За презентацію (захист індивідуального завдання по дисципліні студент може отримати 5 балів).

Загальна підсумкова оцінка знань студентів з дисципліни складається з суми балів за обов’язкові види завдань (від 0 до 60 балів), виходячи з кількості практичних занять (6) на кожному практичному занятті студент може отримати максимально 10 балів – оцінка «відмінно», якщо 8 балів – оцінка «добре»; 6 балів – «задовільно», 0 балів – «незадовільно»; за виконання модульного завдання (2 модулі по 10 балів – всього 20 балів); виконання індивідуальних (практичних) завдань (15 балів) і презентація (захист) виконаної роботи по дисципліні – 5 балів

2.Для студентів, у яких відсутні семінарські (практичні) заняття (за недостатньою кількістю студентів в групі) оцінювання знань здійснюється за результатами виконання двох індивідуальних завдань по темам 9 і 10 (див. тематичний план дисципліни стор. 5 і перелік питань для написання і захисту реферату (есе) під час ІКР (стор. 24).

2.1 Використовуючи звітність обраного підприємства розрахувати показники майнового стану, ліквідності, платоспроможності, фінансової стійкості в динаміці за три роки, дати їм оцінку і провести комплексну оцінку за висновками щодо фінансового стану. Виконана робота оцінюється від 0 до 20 балів, а її захист від 0 до 30 балів, тобто студент може отримати від 0 до 50 балів.

2.2 Використовуючи звітність і закономірності визначені в розвитку обраного підприємства (п. 2.1) скласти поточний фінансовий план підприємства за схемою запропонованою викладачем, а також розрахувати основні показники дохідної і витратної частин фінансового плану (тема № 10).

Виконана робота оцінюється від 0 до 30 балів, а захист – від 0 до 20 балів, тобто студент може отримати від 0 до 50 балів.

Загальна підсумкова оцінка поточної успішності студентів у формі заліку (диференційованого) оцінюється за шкалою від 0 до 100 балів включно. Якщо за результатами поточного контролю студент набрав менше 60 балів, він отримує оцінку «не зараховано» або «не задовільно».

Отже, в цілому студент за систематичну і активну роботу на семінарських і практичних заняттях, виконання обов’язкових індивідуальних і вибіркових завдань може отримати від 0 до 100 балів. Якщо за підсумками загальної оцінки знань, студент отримав менше 60 балів, він отримує оцінку «не зараховано» або «не задовільно».  

Підсумковий контроль знань студентів денної і вечірньої форми навчання здійснюється на останньому семінарському занятті виводячи підсумковий бал результатів діяльності студента.

Тобто оцінювання знань студентів з дисципліни здійснюється за 100-бальною шкалою, яке переводиться в 4-х бальну за шкалою ECTS в такому порядку:

 

Оцінка за шкалою	«Зараховано» «Не зараховано»	Оцінка за національною шкалою	Оцінка за шкалою ECTS
90-100	зараховано	відмінно	A
80-89	зараховано	добре	B
70-79			С
66-69	зараховано	задовільно	D
60-65			E
21-59	не зараховано – з можливістю повторного складання заліку	незадовільно з можливістю повторного складання	FX
0-20	не зараховано – з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	F

 

6. Особливості контролю знань студентів заочної форми навчання

Самостійна робота студентів заочної форми навчання є основним засобом оволодіння дисципліною. Розподіл часу на вивчення окремих тем наведено в тематичному плані (розділ 2 робочої навчальної програми).

Для отримання диференційованого заліку студент повинен виконати:

1.Індивідуальне завдання (контрольну роботу). Перелік і зміст завдань і методичні рекомендації до їх виконання наведені в додатку 2 і додатку 3. Виконане завдання студент повинен подати до початку екзаменаційної сесії.

2. Модульне завдання в аудиторії в присутності викладача в період екзаменаційної сесії.

    За виконання індивідуального завдання (контрольної роботи) студент може отримати від 0 до 50 балів. Теоретичні програмні питання оцінюються за шкалою від 0;6;8; 10 балів кожне питання.

    «0» балів – якщо студент не повно розкриває поставлене питання; не використовує статистичні матеріали; питання викладене поверхово; при розкритті питання студент використав тільки підручник;

    «6» балів – питання викладене не достатньо глибоко, допущені незначні помилки.

«8» балів – при викладанні питань допущені незначні помилки.

    «10» балів – студент дає обґрунтовані і теоретично правильні відповіді на поставлені питання, робить узагальнення і висновки, використовує статистичні дані по Україні, демонструє знання нормативно-правових актів і монографічних видань (не тільки підручників); правильно оформлено список літературних джерел, які були використані при виконанні індивідуальної роботи.

    В цілому за теоретичні питання студент може отримати максимально 20 балів.

    Практична частина оцінюється в 20 балів за шкалою: 0; 5; 10; 15; 20 балів наступним чином:

20 балів – якщо студентом зроблені без помилок розрахунки, які вимагає завдання в динаміці за два останні роки, зведені в таблиці, визначені відхилення, проаналізовані і визначені закономірності і зроблені висновки.

15 балів – студентом допущені незначні помилки в розрахунках, але має місце поглиблений аналіз і висновки.

10 балів студент надає розрахунковий матеріал, зводить розрахунки в таблиці, які правильно побудовані. Але відсутній (або не повний) аналіз наведених розрахунків.

5 балів – студент допустив помилки в розрахунках і тому аналіз не відображає реальної картини діяльності підприємства.

0 балів – відсутні розрахунки або зроблені з помилками і відсутній аналіз.

    Отже в цілому за виконане індивідуальне завдання (контрольну роботу) яку студент може отримати від 0 до 40 балів, а при його захисті ще від 0 до 10 балів (0,5, 10 балів), тобто максимально від 0 до 50 балів.

Модульне завдання студенти заочної форми навчання виконують в аудиторії під час екзаменаційної сесії. Зразок модульного завдання наведений в додатку 4. Модуль включає 5 завдань (2 – програмних теоретичних питання; 1-е тестове завдання, яке вміщує 10 тестів; 2 -- задачі).

Критерії оцінювання модульного завдання:

Програмні питання оцінюються за шкалою 0, 6, 8, 10 балів наступним чином:

0 балів – птання студентом не розкрито або розкрито поверхово;

6 балів – студент володіє теорією питання, але були допущені помилки, або викладено у стислій формі;

8 балів – відповідь не повна

10 балів – відповідь правильна, глибока, повна.

Тестове завдання вміщує 10 тестів і оцінюється як одне питання білету за шкалою 0, 6, 8, 10 балів наступним чином:

10 балів – студент знайшов правильну відповідь на 10 або 9 тестів;

8 балів – студент знайшов правильну відповідь на 7-8 тестів;

6 балів – правильна відповідь на 5 тестів;

0 балів – студент знайшов правильну відповідь на 1 або 2 тести або не знайшов жодної правильної відповіді.

Критерії оцінки рішень задач.

Кожна задача оцінюється від 0 до 10 балів.

10 балів – якщо задача розвізана правильно без арифметичних помилок і з поясненням виконаних результатів;

8 балів – студентом допущені арифметичні помилки у розрахунках, але алгоритм розв’язання задач вірний;

6 балів – студентом допущені помилки не тільки в розрахунках, а й у формулах;

0 балів – задача розв’язана не вірно або зовсім не розв’язана.

Якщо за результатами поточного контролю студент набрав менше 60 балів, він отримує з даної дисципліни оцінку «не зараховано» або «незадовільно».

Переведення отриманих даних 100-бальної шкали в 4-х бальну та шкалу ECTS здійснюється в порядку наведеному на стор. 21.

 

Додаток 1.

Зразок модульного завдання

1. Дати відповідь на питання.

1. Розрахунки за допомогою розрахункових чеків (подати схему, описати алгоритм здійснення розрахунків).

2. Розкрити формування грошових надходжень підприємств із внутрішніх і зовнішніх джерел.

3. Задача.

 Розрахувати суму погашення векселя. Строк платежу “по пред’явленню, не раніше 15 листопада 2000”. Дата складання – 15 вересня 2007 року. Дата пред’явлення до платежу – 14 березня 2008 року. Номінальна вартість векселя становить 11000000 грн. На вартість векселя нараховуються проценти з розрахунку 40 % річних.

4.Задача.

Визначити доходи підприємства від фінансових операцій в звітному році, якщо:

1) фабрика у травні придбала акції на суму 8000 грн.; по цих акціях очікується виплата дивідендів у розмірі 50 % річних

2) фабрика у жовтні вклала на депозит тимчасово вільні кошти у розмірі 6000 грн. на 2 місяці під 18 % річних;

3) фабрика приймає участь у спільній діяльності іншого підприємства шляхом вкладення вільних коштів у статутний фонд спільного підприємства; частка фабрики у статутному фонді становить 20 %.

Спільне підприємство передбачає результати господарської діяльності;

§ очікуваний прибуток становить 20 тис. грн;

§ передбачається розподіл між учасниками спільної діяльності 30 % прибутку.

Додаток 2.

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться: