ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОТЧЕТА. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ. Практическая работа № 16. ТЕМА: Передачи вращательного движения.. НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ: Определение показателей механических передач.

Задание 1: Изучить определение длины вкладышей и диаметр торцевой части вкладыша, воспринимающего осевую нагрузку.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОТЧЕТА

1. В задание 1определить длину вкладышей l и диаметр D торцевой части вкладыша, воспринимающего осевую нагрузку, согласно условиям задачи:

Вал червячного редуктора воспринимает нагрузки: радиальные R ₁ и R ₂, осевая А(рис. 1).

Вал вращается с угловой скоростью ω.

Цапфы вала имеют диаметр d, а d ₁ = 65 мм.

2. В задании 2заполнить таблицу.

Вариант	№ п/п	R ₁ , Н	R ₂ , Н	А , Н	ω , рад/с	d , мм	l , мм	D , мм
I	1	6000	8000	1000	5,45	50
	2	7000	9000	1500	6,32	53
	3	8000	10000	2000	7,45	55
II	1	9000	11000	2500	8,32	58
	2	10000	12000	4000	9,45	60
	3	11000	13000	4500	10,32	63

3. Сделать выводы о проделанной работе.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Какие требования предъявляют подшипникам скольжения?

2. От чего зависит долговечность работы подшипников скольжения и какие меры для увеличения ее увеличения принимают?

3. Дать характеристику основным типам подшипников скольжения.

4. Из каких материалов выполняют вкладыши.

Оценка_________ Дата выполнения________ Преподаватель__________

Практическая работа № 16

ТЕМА: Передачи вращательного движения.

НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ: Определение показателей механических передач.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: научиться определять основные параметры и кинематические характеристики передач.

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ УМЕНИЯ: приобрести умение определять передаточные отношения и КПД передач

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации; ПК 2.1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели. ПК 3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов.

НОРМА ВРЕМЕНИ: 90 минут.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: рабочая тетрадь, линейка, карандаш, циркуль, транспортир, микрокалькулятор.

ОСОБЫЕ ПРАВИЛА ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ: соблюдать правила техники безопасности в учебном кабинете и правил работы с чертежными принадлежностями.

ЛИТЕРАТУРА: Вереина Л.И., Краснов М.М. Техническая механика: Учебник. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. с. 261-267.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРИ ДОПУСКЕ К РАБОТЕ

1. Передача - дать определение.

2. Перечислить типы передач.

3. Какие функции выполняют передачи?

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Мощность, передаваемую плоскоременной передачей ведомому катку, при известном КПД, можно определить через соотношение:

Р₂ ω₁/ Р₁ ω₂ = ηi;

где Р₁– мощность на ведущем катке;

Р₂– мощность на ведомом катке;

ω₁ – угловая скорость ведущего катка;

ω₂ – угловая скорость ведомого катка;

η – КПД передачи;

i – передаточное отношение передачи.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

Задание 1: Изучить расчет мощности передаваемой открытой плоскоременной передачей.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОТЧЕТА

1. В задание 1рассчитать мощность Р₂передаваемой открытой плоскоременной передачей, при угловых скоростяхω₁иω₂,если КПД равен 95%.

2. В задание 1заполнить таблицу.

Вариант	№ п/п	Р₁, кВт	ω₁ _, рад/с	ω₂ _, рад/с	Р₂ , кВт
I	1	20	110	33
	2	22	115	35
	3	25	120	37
II	1	27	123	39
	2	29	125	43
	3	31	127	45

3. Сделать вывод о проделанной работе.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. По каким признакам классифицируются ременные передачи?

2. С какой целью один из шкивов плоскоременной передачи делается выпуклым? В каких случаях и зачем на этих же шкивах выполняют кольцевые канавки?

3. Как влияет увеличение силы предварительного натяжения F ₀на срок службы передачи?

4. На чем основана передача энергии вращательного движения ременными передачами?

5. Чем отличается ременная передача от фрикционной?

6. Где применяется ременная передача?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка_________ Дата выполнения________ Преподаватель__________

Практическая работа № 17

ТЕМА: Прямозубые передачи.

⇐ Предыдущая 8 9 10 11 12 131415 16 17 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-04-01; Просмотров: 299; Нарушение авторского права страницы