Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Приёмы словесной самозащиты или КАК реагировать на провокации



Приёмы словесной самозащиты или КАК реагировать на провокации

Марта 2018 года

Тренеры Катерина Рындык и Ирина Комарова

· Телевизионные журналисты, много лет работавшие в жанре интервью.

· Тренеры по коммуникациям, совладельцы тренинг-центра «К в Кубе» (Москва).

· Их клиенты - крупнейшие компании, студенты МВА, спикеры разных уровней.

· Снимали цикл детских передач для канала СТС.

· Преподавали в Детской Академии телевидения и радиовещания и в других известных медиашколах.

· Совместно выпустили три книги по коммуникациям.

· Сайт тренеров медиатренинги.рф

Согласитесь, что сложно найти человека, который ни разу в жизни не подвергался словесным провокациям?..

Провокаторы могут оказаться среди наших близких, друзей, коллег по работе, знакомых наших детей или совершенно посторонних людей.

- «Ты – криворукий, что с тебя возьмешь!»

- «Да кто так ездит, дура! Права подарили или сама купила?»

- «Надо быть полным придурком, чтобы, как ты, ходить в церковь на все эти службы»

- «Тупица, ты в самой обычной школе учишься. А твой телефон - отстой, лошара!»

- «Что, совсем с деньгами туго?! Даже сына от армии не можешь отмазать»…

И это, как Вы понимаете, еще самые приличные примеры!!!

Хорошая новость в том, что существуют приёмы эффективной словесной самозащиты. Их умелое применение не только показывает провокатору: «Остановись, приятель! Я знаю, какую игру ты затеял!». Эти приёмы позволяют нам сохранить внутреннее спокойствие и самоуважение. А значит, провокатор не добился своего.

КАК не быть мишенью словесного провокатора?!

Этот тренинг для тех, кто хочет:

· научиться распознавать словесные провокации

· освоить эффективные приемы реагирования на разные типы провокаций, в том числе жесткие

· осознать темы-табу в общении

· научиться «ставить на место» провокатора, не усиливая конфликт

· научить своего ребенка эффективному отпору разным типам словесных провокаций

· обезопасить свое деловое и личное общение, научившись «держать руку на пульсе» в любых видах коммуникаций.


«Слово - лечит, слово – ранит». Азбучная истина. Звучит не страшно. Но почему-то когда нас обвиняют, насмехаются над нами или хамят, мы теряем лицо и нервные клетки.


Провокация как раз и направлена на то, чтобы вывести человека из равновесия и вызвать у него определенную реакцию. Провокатор делает это, как правило, сознательно, чтобы лишить человека способности рассуждать здраво, подавить его морально, заставить нервничать и сболтнуть лишнее, оправдываться, вызвать чувство вины, подтолкнуть к определенному действию и пр.

Мы, Катерина Рындык и Ирина Комарова, тоже сталкивались с провокациями. За 30 лет (на двоих) ежедневной работы в эфире, нам приходилось беседовать не просто с провокаторами, а с монстрами провокаций. Когда улыбаясь, человек мог сказать настолько неприятную и обидную вещь, что трудно было не расплакаться.

Мы обе мамы и мы понимаем, насколько больно ранят словесные провокации наших детей подростков. И не всегда родители рядом, чтобы защитить, подсказать и поддержать своего ребенка.

Марта, 17.00 - 21.00

Марта, 15.00 - 19.00

Подросток встречается с провокациями очень часто: в семье, в школе (со стороны одноклассников и старших ребят, нередко и со стороны учителей) и, прежде всего, в компании сверстников. Часто ребята «жертвы» сами неосознанно инициируют провокации в свой адрес.

В отличие от взрослого у подростка:

✓ более эмоциональное поведение, обусловленное гормональным фоном. Его можно завести с пол оборота одним слово! И этим как раз часто пользуются провокаторы.

✓ нехватка практического опыта в решении словесных конфликтов, а значит, нет отработанных и проверенных приемов реагирования на словесные провокации. Мы сами часто учим подростков избегать словесных конфликтов, лишая их уверенности и опыта эффективного поведения в подобных ситуациях. А ведь во взрослой жизни словесных провокаций будет достаточно и далеко не всегда их можно будет избежать.

✓ изначально зависимое (подчиненное) положение подростка: во взаимоотношениях «ученик» - «учитель», «ребенок» - «родитель». Это отдельная тема для разговора с подростками. Здесь должны быть свои корректные приемы реагирования на словесные провокации.

Другая сторона медали. Мы (взрослые) часто сами воспитываем в наших подростках позицию «Лучшая защита - это нападение», причем в прямом смысле. Прививаем агрессивный физический отпор на любую словесную провокацию (вспоминая свои глубокие детские обиды и пассивное поведение). А потом удивляемся жестоким методам разборок, которые они устраивают друг с другом.



Приёмы словесной самозащиты или КАК реагировать на провокации

Марта 2018 года

Тренеры Катерина Рындык и Ирина Комарова

· Телевизионные журналисты, много лет работавшие в жанре интервью.

· Тренеры по коммуникациям, совладельцы тренинг-центра «К в Кубе» (Москва).

· Их клиенты - крупнейшие компании, студенты МВА, спикеры разных уровней.

· Снимали цикл детских передач для канала СТС.

· Преподавали в Детской Академии телевидения и радиовещания и в других известных медиашколах.

· Совместно выпустили три книги по коммуникациям.

· Сайт тренеров медиатренинги.рф







Последнее изменение этой страницы: 2019-04-01; Просмотров: 245; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2022 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.011 с.) Главная | Обратная связь