Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Специальность: 080110 «Банковское дело» (базовый уровень)



МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

Специальность: 080110 «Банковское дело» (базовый уровень)

 

Екатеринбург, 2012

ОП.11 Безопасность жизнедеятельности: Программа, методические указания и задания контрольной и самостоятельной работы в рамках программы подготовки специалистов среднего звена (базовый уровень) 38.02.07.Банковское дело

 

Составитель:

 г. Екатеринбург, ГАОУ СПО СО «Областной техникум дизайна и сервиса»,

Вишнякова Эльвира Геннадьевна – преподаватель 1КК, методист 1КК.

 

 

Данные методические рекомендации включают полное содержание учебной дисциплины: её теоретическую часть, вопросы для самоконтроля знаний и перечень тем для написания контрольной работы (реферата).

 

Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании методического Совета ГАПОУ  СО «Областной техникум дизайна и сервиса»

 

Протокол № 5 от «30» августа 2016г

 

 

Председатель Методического совета ОТДИС:   Соловьянова Ю.С.

 

СОДЕРЖАНИЕ

№ п/п Раздел Стр.
1. Пояснительная записка 4
2. Тематический  план и содержание дисциплины 6
3. Список рекомендуемых информационных источников 10
4. Методические указания и рекомендации по выполнению контрольных работ 12
5. Требования к аттестации по дисциплине 14
6. ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Образец оформления титульного листа 15
7. ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Задания для выполнения контрольной работы 16
8. ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Вопросы для экзамена 17

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данные методические рекомендации составлены для самостоятельного изучения учебной дисциплины ОП.11 Безопасность жизнедеятельности соответствуют требованиями ФГОС и предназначены для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников ГАПОУ СО «Областной техникум дизайна и сервиса» по специальности 38.02.07. Банковское дело.

В соответствии с учебным планом учебная дисциплина ОП.11 Безопасность жизнедеятельности входит в цикл общепрофессиональных дисциплин и рекомендуется к освоению на 3 курсе.  

Целью изучения учебной дисциплины ОП.11 Безопасность жизнедеятельности является формирование компетентности студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования в сфере профессиональной деятельности для:

-идентификации опасности техногенного происхождения в повседневных (штатных) и чрезвычайных ситуациях;

-создания комфортных и безопасных условий жизнедеятельности человека в штатных условиях;

- разработки и реализации мер защиты среды обитания от негативных воздействий;

-обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при чрезвычайных ситуациях;

-умелого участия в работах по защите населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.

Структура ОП.11 Безопасность жизнедеятельности состоит из трех разделов:

Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.

Раздел 2. Основы военной службы.

Раздел 3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (ЗОЖ).

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровней опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности (для юношей);

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии полученной специальностью (для юношей);

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим в быту и профессиональной деятельности;

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

- общие сведения о чрезвычайных ситуациях;

- чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, природного и техногенного характера, их последствия;

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении воинских подразделений в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО (для юношей);

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы (для юношей);

- порядок и правила оказания первой медицинской помощи при получении бытовых и профессиональных травм.

Большая часть времени при изучении дисциплины отведена на внеаудиторную самостоятельную работу студента.

 

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки (очная форма) 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося (очная форма) 34 часов.

обязательной аудиторной учебной нагрузки (заочная форма) 14 часов;

самостоятельной работы обучающегося (заочная форма) 88 часов.

Курса

Количество часов

Всего Лекции Практические занятия Курсовая работа Самостоятельная работа
3 курс 14 10 6 - 88

 

Для проверки качества освоения учебного материала и отслеживания уровня освоения общих компетенций рабочей программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:

текущий контроль осуществляется в процессе изучения тем дисциплины и выполнения практических заданий на аудиторных занятиях, также при выполнении контрольной работы в межсессионный период;

промежуточная аттестация – Дифференцированный зачёт.  

 


Тематический план и содержание учебной дисциплины  ОП.11. Безопасность жизнедеятельности

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень усвоения

очная заочная
1

2

3 4 5

Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.

42 42  

Тема 1.1.

Содержание учебного материала

Обеспечение национальной безопасности РФ. Национальные интересы России. Основные угрозы национальной безопасности РФ. Терроризм как серьезная угроза национальной безопасности жизнедеятельности.

 Военная доктрина РФ. Обеспечение военной безопасности РФ, военная организация государства, руководство военной организацией государства.

 Вооруженные Силы РФ - основа обороны РФ. Виды ВС, рода войск и их предназначение. Функции и основные задачи современных ВС России, их роль в системе обеспечения национальной безопасности страны.

 Другие войска, их состав и предназначение.

2 0 1

Практическая работа:

1. Формирование военных округов в России.

2. Министерство обороны РФ: структура, задачи по управлению Вооруженными силами.

3. История возникновения с 15 века видов вооружения в России.

6 0 3

Тема 2.2.

Военная служба - особый вид федеральной государственной службы.

Содержание учебного материала

Правовые основы военной службы. Воинская обязанность, ее основные составляющие. Прохождение военной службы по призыву и по контракту.

 Требования воинской деятельности, предъявляемые к физическим, психологическим и профессиональным качествам военнослужащего. Воинская дисциплина, ее сущность и значение. Уголовная ответственность военнослужащих за преступления против военной службы.

4 0 2

Практическая работа:

1. Определение правовой основы военной службы в Конституции РФ.

2. Определение правовой основы военной службы в федеральных законах «Об обороне».

3. Воинские уставы, история их создания, содержание.

4. Определение основных прав и ответственности военнослужащих.

5. Организация воинского учета и призыва на военную службу.

6 0 3

Тема 2.3.

Основы военно-патриотического воспитания.

Содержание учебного материала

Боевые традиции Вооруженных Сил России.

Патриотизм и верность воинскому долгу - основные качества защитника Отечества.

Дружба, войсковое товарищество - основы боевой готовности частей и подразделений.

 Символы воинской чести. Боевое знамя воинской части - символ воинской чести, доблести и славы. Ордена - почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе. Ритуалы ВС РФ.

2 1 2

Практическая работа:

1. Решение ситуационных задач на соответствие международному гуманитарному праву.

2. Нормы и принципы международного гуманитарного права.

3. Составление эссе на тему: Патриотизм сегодня – что это?

6 1 3

Самостоятельная работа.

1. Составление схемы видов и родов Вооруженных Сил РФ, их предназначение и особенности прохождения службы.

2. Сущность международного гуманитарного права и основные его источники. Изучение положений Международного гуманитарного права, обеспечивающих защиту жертв вооруженных конфликтов и определяющих правила поведения военнослужащих в бою.

3. Правила приема в военные образовательные учреждения гражданской молодежи.

4. Возможности применения знаний профессионального образования при прохождении военной службы.

5. Права и свободы военнослужащего.

6. Льготы, представляемые военнослужащему.

12 12 3

Раздел 3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (ЗОЖ).

22 46  

Тема 3.1

ЗОЖ как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества.

Содержание учебного материала

 Здоровье человека и здоровый образ жизни. Здоровье - одна из основных жизненных ценностей человека. Общественное здоровье.

 Факторы, формирующие здоровье, и факторы, разрушающие здоровье. Вредные привычки и их влияние на здоровье. Профилактика злоупотребления психоактивных веществ.

 Правовые основы оказания первой медицинской помощи. Ситуации, при которых человек нуждается в оказании первой медицинской помощи. Первая медицинская помощь при ранениях. Виды ран и общие правила оказания первой медицинской помощи. Первая медицинская помощь при травмах.

Первая медицинская помощь при массовых поражениях. Характеристика ситуаций, при которых возможно массовое поражение людей. Правила оказания само- и взаимопомощи в различных чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, в условиях военного времени.

2 2 3

Практическая работа:

  1. Неотложные реанимационные мероприятия (сердечно-легочная реанимация),
  2. Противошоковые мероприятия
  3. Отработка навыков оказания первой медицинской помощи при кровотечениях.
  4. Отработка навыков оказания первой медицинской помощи при травмах опорно-двигательного аппарата.
  5. Отработка навыков оказания первой медицинской помощи при отравлении аварийно – химически опасными веществами
  6. Отработка навыков оказания первой медицинской помощи при ожогах.
8 3 3

Самостоятельная работа.

Составить алгоритмы оказания первой медицинской помощи при кровотечениях, травмах, ожогах, отморожениях, отравлениях

Изучение дополнительной литературы и подготовка сообщений по темам:

1. Современные направления ЗОЖ.

2. Традиционные технологии ЗОЖ

3. Нетрадиционные технологии ЗОЖ

4. Курение и проблемы, связанные с ним.

5. Наркотические вещества и наркозависимость.

6. СПИД – чума 21 века.

 

НАПИСАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

12 30     12 3

Всего

102 102  
           

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:                                                   

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)





Сапронов Ю.Г.,.Сыса А.Б., Шахбаян В.В. Безопасность жизнедеятельности, ИЦ Академия, 2002г.

4. Белов, С. В. Безопасность жизнедеятельности: учеб. для вузов [Текст] / С. В. Белов, А. В. Ильницкая, А. Ф. КОЗЬЯКОВ и др.; под общ. ред. С. В. Белова. - Изд. 3-е, испр. и доп. - М.: Высш. шк., 2001. (34 экз.)

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Основы обеспечения БЖД. Вопросы безопасности жизнедеятельности в законах и подзаконных актах. // http. dib.informika.ru/spe/prog/htm/pf0001.htm.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Общие положения

Учебным планом по дисциплине ОП.11. Безопасность жизнедеятельности предусмотрено выполнение домашней контрольной работы ( в форме реферата). которую студенты выполняют в межсессионный период. Выполнение контрольной работы является одним из важных этапов её освоения   и допуском к экзамену.

Целями контрольной работы являются:

- поиск и изучение информации, анализ статистических данных по данной теме;

- формирование и развитие основ безопасного поведения в различных ситуациях.

Задания для выполнения контрольной работы разработаны в соответствии       с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по специальности «Банковское дело» и содержанием рабочей программы учебной дисциплины ОП.11. Безопасность жизнедеятельности.

Рабочей программой учебной дисциплины ОП.11. Безопасность жизнедеятельности на выполнение контрольной работы отведено 12 часов. Вариант контрольной работы выбирается студентом в соответствии   с последними цифрами зачётной книжки.

Определение варианта контрольной работы

 

Последние цифры шифра зачетной книжки студента № варианта Последние цифры шифра зачетной книжки студента № варианта
01, 21, 41, 61, 81 1 11, 31, 51, 71, 91 11
02, 22, 42, 62, 82 2 12, 32, 52, 72, 92 12
03, 23, 43, 63, 83 3 13, 33, 53, 73, 93 13
04, 24, 44, 64, 84 4 14, 34, 54, 74, 94 14
05, 25, 45, 65, 85 5 15, 35, 55, 75, 95 15
06, 26, 46, 66, 86 6 16, 36, 56, 76, 96 16
07, 27, 47, 67, 87 7 17, 37, 57, 77, 97 17
08, 28, 48, 68, 88 8 18, 38, 58, 78, 98 18
09, 29, 49, 69, 89 9 19, 39, 59, 79, 99 19
10, 30, 50, 70, 90 10 00, 20, 40, 60, 80 20

 

В межсессионный период для студентов проводятся консультации по выполнению контрольных работ, а также электронные консультации (e-mail: [email protected]).

Контрольная работа должна быть представлена на рецензирование в техникум в первый день сессии. После положительной рецензии преподавателя, студент допускается к экзамену. При неудовлетворительной рецензии студент исправляет замечания и вновь сдает работу на рецензирование.

 

Требования к оформлению контрольной работы

Контрольная работа должна выполняться в соответствии со следующими требованиями:

- работа должна быть выполнена на листах формата А-4 в печатном виде. Шрифт Тimes New Roman, кегль 14, интервал полуторный, выравнивание – по ширине страницы; абзацный отступ – 1, 25 см. Размеры полей: верхнее – 1, 5 см, нижнее –  2 см, правое – 1, 5 см, левое – 3 см;

- работа должна содержать титульный лист, на котором должны быть представлены выходные данные работы (прил. 2);

- работа должна содержать список использованных источников (прил. 3);

- страницы работы должны быть пронумерованы. Титульный лист считается, но не нумеруется.

 

Критерии оценивания

Основными критериями контрольной работы являются:

- понимание излагаемого материала;

- грамотность, четкость и обоснованность выводов;

- использование и понимание специальной терминологии;

- приложение к контрольной работе электронной презентации;

-своевременность выполнения и сдачи контрольной работы (при несвоевременной сдаче контрольной работы оценка снижается на 1 балл).

Каждый критерий максимально оценивается   в 5 баллов. Таким образом, по результатам выполнения контрольной работы, студент может максимально набрать 25 баллов, которые переводятся в 5-ти балльную оценку:

22-25 баллов – оценка «5»;

18-21 баллов – оценка «4»;

14-17 баллов – оценка «3»;

менее 14 баллов – оценка «2» - контрольная работа требует доработки и повторной рецензии.

 

ТРЕБОВАНИЯ К АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

В соответствии с учебным планом форма аттестации по дисциплине      ОП.11 Безопасность  жизнедеятельности – экзамен.  

Экзамен может проводиться в письменной и устной формах. Письменным методом проведения экзамена является тестирование, устным – ответ по экзаменационному билету, включающему в себя теоретический вопрос и практическое задание.

Форма проведения экзамена выбирается преподавателем и доводится до сведения студентов на предыдущей сессии (в 5-м семестре).

Результаты экзамена оцениваются по 5-ти балльной системе. В зачётную книжку студента, успешно прошедшего аттестационные испытания, преподавателем учебной дисциплины заносится оценка. Студент, не прошедший аттестационные испытания, имеет право пересдать экзамен.

Для успешного прохождения аттестационных испытаний студент должен продемонстрировать:

- знание теоретических основ, а также основных положений нормативно- правовых актов Российской Федерации в сфере  безопасности жизнедеятельности;

- умение практического применения полученных знаний.

Примерные вопросы в Приложении 3.

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области

ГАПОУ  СО «Областной техникум дизайна и сервиса»

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

 ОП.11. Безопасность жизнедеятельности

Тема: _________________________________________________________________

 

 

  исполнитель: _____________________                                                                                                                              студент(ка) ФИО                                                группа _________ шифр _________                                                 проверил: Вишнякова Э.Г.                                                                                        оценка: __________________  

 

 

 

Екатеринбург, 20___

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

 

1. Техногенные опасности

2. Нормативно-правовые акты по охране труда

3. Источники и классификация ЧС мирного и военного времени

4. Понятие безопасности, принципы БЖД

5. Ответственность за нарушение законодательных актов о труде и охране труда

6. Классификация опасностей.

7. Вредные и опасные производственные факторы, классификация.

8. Факторы, влияющие на исход электротравмы

9. Методы и средства обеспечения безопасности

10. Аттестация и сертификация рабочих мест по условиям труда

11. Действие электрического тока на организм человека

12. Негативные факторы трудового процесса и пути их минимизации.

13. Классификация помещений по опасности поражения электрическим током

14. Средства индивидуальной защиты

15. Эргономические требования к организации рабочих мест

16. Способы защиты от ионизирующего излучения.

17. Планирование и финансирование мероприятий по охране труда

18. Санитарно-гигиенические требования по организации трудового процесса

19. Способы и средства защиты от ЭМП

20. Классификация вредных веществ по характеру воздействия на человека и степени опасности

21. Нормы радиационной безопасности.

22. Нормирование параметров шума

23. Статическое электричество. Способы защиты.

24. Льготы и компенсации в связи с неблагоприятными условиями труда

25. Влияние ультрафиолетового излучения на организм человека

26. Ограничения при применении труда женщин.

27.Правовые, экономические и организационные основы обязательного социального страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.

28. Категории производств по взрыво - пожарной и пожарной опасности.

 

 

ГАПОУ СО «Областной техникум дизайна и сервиса».

– Екатеринбург, 2016. – 18с.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

специальность: 080110 «Банковское дело» (базовый уровень)

 

Екатеринбург, 2012

ОП.11 Безопасность жизнедеятельности: Программа, методические указания и задания контрольной и самостоятельной работы в рамках программы подготовки специалистов среднего звена (базовый уровень) 38.02.07.Банковское дело

 

Составитель:

 г. Екатеринбург, ГАОУ СПО СО «Областной техникум дизайна и сервиса»,

Вишнякова Эльвира Геннадьевна – преподаватель 1КК, методист 1КК.

 

 

Данные методические рекомендации включают полное содержание учебной дисциплины: её теоретическую часть, вопросы для самоконтроля знаний и перечень тем для написания контрольной работы (реферата).

 

Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании методического Совета ГАПОУ  СО «Областной техникум дизайна и сервиса»

 

Протокол № 5 от «30» августа 2016г

 

 

Председатель Методического совета ОТДИС:   Соловьянова Ю.С.

 

СОДЕРЖАНИЕ

№ п/п Раздел Стр.
1. Пояснительная записка 4
2. Тематический  план и содержание дисциплины 6
3. Список рекомендуемых информационных источников 10
4. Методические указания и рекомендации по выполнению контрольных работ 12
5. Требования к аттестации по дисциплине 14
6. ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Образец оформления титульного листа 15
7. ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Задания для выполнения контрольной работы 16
8. ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Вопросы для экзамена 17

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данные методические рекомендации составлены для самостоятельного изучения учебной дисциплины ОП.11 Безопасность жизнедеятельности соответствуют требованиями ФГОС и предназначены для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников ГАПОУ СО «Областной техникум дизайна и сервиса» по специальности 38.02.07. Банковское дело.

В соответствии с учебным планом учебная дисциплина ОП.11 Безопасность жизнедеятельности входит в цикл общепрофессиональных дисциплин и рекомендуется к освоению на 3 курсе.  

Целью изучения учебной дисциплины ОП.11 Безопасность жизнедеятельности является формирование компетентности студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования в сфере профессиональной деятельности для:

-идентификации опасности техногенного происхождения в повседневных (штатных) и чрезвычайных ситуациях;

-создания комфортных и безопасных условий жизнедеятельности человека в штатных условиях;

- разработки и реализации мер защиты среды обитания от негативных воздействий;

-обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при чрезвычайных ситуациях;

-умелого участия в работах по защите населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.

Структура ОП.11 Безопасность жизнедеятельности состоит из трех разделов:

Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.

Раздел 2. Основы военной службы.

Раздел 3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (ЗОЖ).

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровней опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности (для юношей);

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии полученной специальностью (для юношей);

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим в быту и профессиональной деятельности;

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

- общие сведения о чрезвычайных ситуациях;

- чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, природного и техногенного характера, их последствия;

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении воинских подразделений в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО (для юношей);

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы (для юношей);

- порядок и правила оказания первой медицинской помощи при получении бытовых и профессиональных травм.

Большая часть времени при изучении дисциплины отведена на внеаудиторную самостоятельную работу студента.

 

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки (очная форма) 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося (очная форма) 34 часов.

обязательной аудиторной учебной нагрузки (заочная форма) 14 часов;

самостоятельной работы обучающегося (заочная форма) 88 часов.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-03-29; Просмотров: 316; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.16 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь