Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Библиотека – центр информации»: информационно-библиографическая деятельность.
6.1. Библиотека-центр общественного доступа (ЦОД). (Наименование мероприятия, целевая аудитория).
6.2. Совершенствование СБА. Создание электронных баз данных (ЭБД). (Наименование, вид собственных ЭБД, в т.ч. созданных в 2016 году. Работа с заимствованными ЭБД. Проблемы формирования). 6.3. Информационно-библиографическое обслуживание. 6.3.1. Справочно-библиографическое обслуживание. (Анализ выполненных справок по отраслям знаний, категориям пользователей, по типам и видам, использованным источникам. Анализ эффективности использования электронных источников поиска. Анализ выполненных запросов. Примеры наиболее интересных и сложных разысканий).
Анализ справок и отказов. Запросы в психолого-педагогическом отделе были направлены на поиск литературы 74 и 88 разделов ББК. Специализированная литература пользуется спросом у педагогов и психологов, студентов и старшеклассников, много обращений по педагогической деятельности и подготовке контрольных и курсовых работ студентов. Обычно запросы выполняются без использования электронных баз данных. Пользуются спросом социально-психологические тренинги, книги Маруси Светловой, Мирзакарима Норбекова, Андрея Курпатова, Ирины Сёминой (Эльфики), Михаила Литвака, Ларисы Ренар, Луизы Хэй, Юлии Гиппенрейтер, труды Юнга, Натальи Бехтеревой. Читателей интересуют книги по психологии общения, геронтологии, о воспитании детей младшего школьного и дошкольного возраста, по деловой культуре, личностному росту, семейному благополучию, саморазвитию. Не остаётся в стороне здоровый образ жизни, воспитание нерождённого малыша по Михаилу Лазареву, развитие способностей малыша, развитие интеллекта, работа с ограниченными возможностями здоровья, смехотерапия, игротерапия, арт-терапия, гештальт-терапия, сказкотерапия, средства коммуникации, работа педагога и воспитателя с родителями, выбор профессии. Особый интерес вызывают новинки психолого-педагогического отдела, журналы по дефектологии, сценарии праздников, психодиагностика. Отказы на литературу случаются не так часто, всегда есть возможность рекомендовать что-то из других авторов подобного направления. Иногда вообще нет конкретного запроса на книгу, а есть формулировка жизненной проблемы. Сотрудники отдела после беседы, иногда психологической поддержки, рекомендуют нужную на их взгляд литературу. Последний отказ связан со списком учебников по психологии Андреева Г.М., Кашапова Р.Р., Крыско В.Г., Нуркова В.В., Сосновского Б.А., Шаповаленко И.В. и других авторов. В основном это издания 2002-2015 гг или переиздания уже известных классических учебников. Нужно будет в 2018 году заказать в фонд психолого-педагогического отдела новые учебники, так как в наличии на складе или в розничной сети их нет, привозятся такие книги только под заказ. Фонд отдела частично устаревает. 6.3.2. Информационная работа. Массовое и групповое информирование. (Анализ информационных потребностей пользователей. Дифференцированное библиографическое информирование (индивидуальное и групповое): состав абонентов, тематика. Анализ проведения Дней информации, Дней специалиста, участие специалистов в данных мероприятиях).
К абонентам группового информирования психолого-педагогического отдела относятся: 1) Члены психологического клуба «Растём вместе». Информирование на тему: «Психология и педагогика. Новинки психолого-педагогического отдела». Староста клуба – А.М. Касимова.
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-01; Просмотров: 320; Нарушение авторского права страницы