КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И ПОМОЩЬ

Августова Л.И., Никифоров Г.С. Психологические аспекты профессионального долголетия //Ананьевские чтения-97 / Под ред. А.А.Крылова. СПБ, 1997.

Аминов Н.А., Молоканов М.В. Социально-психологические предпосылки специальных способностей школьных психологов // Вопросы психологии. 1992. № 1-2.

Бачманова Н.В., Стафурина Н.А. К вопросу о профессиональных способностях психолога // Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы. Л., 1985. Вып. 5. С.72-77.

Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. М. 1997.

Блохина Н.Н. Первая в России община сестер милосердия (к 150-летию основания Свято-Троицкой общины сестер милосердия) // Медицинская помощь. 1995, № 2.

Бодров В.А. Психологические проблемы профессионализации личности // Психологические исследования проблемы формирования личности профессионала / Под ред. В.А.Бодрова. М., 1991

Буякас Г.М. О проблемах становления чувства самоидентичности у студентов-психологов // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14: Психология. 2000. № 1.

Безносов С.П. Профессиональная деформация личности. СПб., 2004.

Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидерс А.Г. Опыт психологического консультирования детей дошкольного возраста //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1986, № 3.

 

Василюк Ф.Е. Типология переживания различных критических ситуаций. //ПЖ, 1995, № 5, с. 104-114. Кризис, конфликт, фрустрация, стресс, ценность, психотерапия, жизненный мир, сознание.

Варга А.Я. Профессиональный отбор социальных работников: принципы и методы // Профессионально-этические нормы социальной / Сост.: Беличева С.А., Варга А.Я., Фирсов И.В. М., 1993.

Веселова Е.К. Мировоззрение и профессиональная мотивация помогающей деятельности: гуманистическая и христианская модели // Психологические проблемы самореализации личности. Вып.6. / Под ред. Л.А. Коростылевой. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2002 а. С.155-173.

Владимирова И.М., Овчинников Б.В. Методика психологического консультирования в социальной работе //Вестн. психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 1996, № 2, С. 14-30.      

Водопьянова Н.Е. Синдром «психического выгорания» в коммуникативных профессиях // Психология здоровья / Под ред. Г.С.Никифорова. СПб., 2000.

       Грановская Р.М. Элементы практической психологии. Л., 1988.

       Грановская Р.М., Никольская И.М. Защита личности = Defence of personality: Психологические механизмы. СПб., 1999. 

Гришина Н.В. Помогающие отношения: профессиональные и экзистенциальные проблемы // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А.А.Крылова, Л.А.Коростылевой. – СПб., 1997.

Гришина Н.В., Нугис Л.И. Ценностные ориентации студентов-психологов в контексте профессиональных установок // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 5. / Под ред. Г.С.Никифоров1а, Л.А.Коростылевой. – СПб., 2001.

Грищенко Д.Ю. Доминирующие мотивировки выбора профессии психолога // Ананьевские чтения – 99 / Тезисы научно-практической конференции 26-28 октября 1999 года. СПб., 1999.

Гулина М.А. Основы индивидуального психологического консультирования. СПб., 2000.

Дильтей В. Понимающая психология - Хрестоматия по истории психологии // Ред. П.Я.Гальперина, Ждан А.Н. М., 1980.

Иванова Н.П. История благотворительности в России (вторая половина XIX – начало XX века). СПб., 2000.

История христианской попечительности о больных // Духовная беседа. 1861, №№ 2, 13, 48.

Игумен Евмений. Пастырская помощь душевнобольным. - Христианский собеседник. Макариев-Решемская обитель. Вып. 48, 1999.

Казанцева Т.А., Олейник Ю.Н. Взаимосвязь личностного развития и профессонального становления студентов-психологов // Психологический журнал, 2002. Т. 23, № 6.

Карнишина Н.Г. Профессиональная этика. Пенза, 1997.

Карсон Р. Становление диалога между доктором и пациентом // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 7: Философия. 1998. № 5.

Климов Е.А. Психолого-педагогические проблемы профессио­нальной консультации. – М.: Знание, сер. «Педагогика и психология», 1983, №2.– 95с.         

       Колчанова Л.А. Помощь как профессиональная деятельность // Материалы VI Ежегодной Всероссийской научно-практической конференции «Психология в школе: практический психолог – профессия нового века». СПб., 2000.

       Концевич И.М. Стяжание Духа Святого в путях Древней Руси. М., 1993.

Копьев А.Ф. Между свободой и необходимостью: к методологии краткосрочного психологического консультирования //Вопросы психологии, 1996, № 4, С. 44-54.

Копьев А.Ф. Психологическое консультирование: опыт диалогической интерпретации //ВП, 1990, № 3.

Кораблина Е.П. Психологическая помощь как профессиональная деятельность практического психолога // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 5 / Под. ред. Г.С.Никифорова, Л.А.Коростылевой. СПб., 2001.

       Кораблина Е.П. Психологические аспекты готовности к помогающей деятельности // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 6 / Под ред. Л.А.Коростылевой. СПб., 2002.

Кораблина Е.П. Профессия психолог-консультант. СПб., 2003.

Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. М., 1999.

       Крылов А.А., Юрьев А.И. Этические принципы и правила работы психолога // Практикум по экспериментальной и прикладной психологии. СПб., 1997.

       Лаврушин В.И. Динамические и экзистенциальные процессы психотерапевтической метакоммуникации // Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конференции 26 - 28 октября 1999 г. СПб. 1999.

Манеров В.Х. Ценностно-смысловые и духовно-нравственные ориентации современных студентов //Духовные и социальные проблемы современной России в свете православия: Материалы научно-практической конференции 17-18 декабря 2001 г., СПб., 2002.

Манеров В.Х., Веселова Е.К. Нравственная направленность и другие качества личности будущего практического психолога // Материалы VI Ежегодной Всероссийской научно-практической конференции «Психология в школе: практический психолог – профессия нового века» СПб, ГП «ИМАТОН», 2001, с.318-321. 

Мэй Р. Искусство психологического консультирования. М., 2001б.

Невярович В. Терапия души. (Святоотеческая психотерапия). Воронеж, 1997.

Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. СПб., 2000.

Никольская Н.И. Опыт проведения ролевых игр в процессе подготовки профконсультантов службы занятости //ПЖ, № 2, 1998. Профессиональное консультирование, коммуникативная дистанция, профессионально-важные качества.

       Никифоров Г.С. Профессиональная надежность. СПб., 1996.

Нувахов Б.Ш. История милосердия и благотворительности в отечественной медицине 18 - 20 веков. Автореф. докт. дис. М., 1993.

        Оборина Д.В. Об особенностях ментальности будущих педагогов и психологов // Вестн. МГУ. 1994. Сер. 14. Психология. № 2.

Посохова С.Т., Кривега Е.И. Особенности Я-концепции начинающих психологов на этапе освоения второй профессии // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 3 / Под ред. П.А. Головей, Л.А.Коростылевой. СПб., 1999.

       Профессионально-этический кодекс членов Межрегиональной Ассоциации работников социальных служб // Бюллетень психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 2000. № 2.

       Рабочая книга практического психолога. Технология эффективной профессиональной деятельности (пособие для специалистов, работающих с персоналом) // Под ред. А.А.Деркача. М., 1996.

        Романюк В.П., Лапотников В.А., Накатис Я.А. История сестринского дела в России. СПб., 1998.

Рябов А.Е. Разнообразие контекстов деятельности практических психологов в сфере образования и проблемы их профессиональной самоидентификации // Материалы VI Ежегодной Всероссийской научно-практической конференции «Психология в школе: практический психолог – профессия нового века». СПб., 2000.

Социокультурный контекст, жизненные ценности, синдром “сгорания”, средовое воздействие.

Ткаченко Е. И. Психологическая помощь старшекласснику в прогнозировании основных этапов жизненного пути. Автореф. дис. канд. психол. наук. Армавир. 2002. 20 с.

Фигдор Г. Между иллюзией «развода» и ответственностью за вину //ПЖ, Т.19, № 5, 1998.

Фирсов И.В. Профессионально-этические принципы социальной работы и их исторические корни // Профессионально-этические нормы социальной / Сост. С.А.Беличева, А.Я.Варга, И.В.Фирсов. М., 1993.

Харди И. Врач, сестра, больной. Психология работы с больными. Будапешт, 1989.

Цветкова Л.А. Коммуникативная компетентность врачей-педиатров. Автореф. Дис….канд.психол.наук. СПб., 1994.

Черняева С.А. Психологическая помощь в процессе христианской самореализации личности // Психологические проблемы самореализации личности. Вып.5. / Под ред. Г.С.Никифорова, Л.А.Коростылевой. СПб., 2001.

Шеховцова Л.Ф. Теоретические и практические аспекты психологического консультирования. СПб., 1996.

Этический кодекс психолога // Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность педагога-психолога в системе образования. СПб., 2000. Вып. 1.

Этический Кодекс медицинской сестры России // Сост. А.Я.Иванюшкин. СПб., 1997.

Ярская-Смирнова Е.Р. Профессиональная этика социальной работы. Раменское. 1999.

Якушкин Н.В. Психологическая помощь воинам-афганцам в Реабилитационном центре Республики Беларусь. //ПЖ, 1996, № 5, с. 102-104. Психотерапия, ветераны.

 

            

 

КОНФЛИКТОЛОГИЯ

Гостев А.А., Соснин В.А., Степанов Е.И. На путях становления отечественной конфликтологии. //ПЖ, 1996, № 2, с. 110-128. Конфликтологический мониторинг, тренинг.

Гостев А.А. Эволюция сознания в разрешении глобальных конфликтов (очерки по конфликтологии). М., 1993.

Гришина Н.В. Кризисы и конфликты в жизни человека. Личностные конфликты и их преодоление //Психология. Учебник. М., 1998. Главы 18 и 19.

Гришина Н. В. Психологическая работа с конфликтами: три вида диалога. /Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 3 /Под ред. Л.А.Головей, Л.А.Коростылевой. — СПб.: Изд-во С-Пб ун-та, 1999. С. 61

       Гришина Н.В. Психология конфликта. СПб.: Питер. 2000.

       Донцов А.И., Полозова Т.А. Проблема объективных детерминант межличностного конфликта в группе //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1977, № 4. С.23-32.

Кондаков И.М. Самооценка компетентности в разрешении конфликтов руководителями среднего звена //ПЖ, № 1, 1998.

Левин К. Разрешение социальных конфликтов. СПб., Речь. 2000.

      Лурия А. Р. Природа человеческих конфликтов. М.: Когито-Центр. 2002.

Принцип развития в психологии /Отв. Ред. Л.И.Анцыферова. М., 1978, 386с.

Психология конфликта /Сост. Гришина Н.В.. СПб.: Питер. 2001.

Росс Л., Уорд Э. Наивный реализм в повседневной жизни и его роль в изучении социальных конфликтов и непонимания //ВП, 1999, № 5. Споры, понимание и интерпретация.

Сирота Н.А. Ялтонский В.М. Копинг-поведение и психопрофилактика психосоциальных расстройств у подростков // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М.Бехтерева. 1994. № 1. – С. 63–74.

Стрелков Ю.К. Психология жизненных кризисов и значимых событий//П.Ж. 1993, Т. 14, № 5.

Файзуллаев А.А. Мотивационные кризисы личности //ПЖ, 1989, № 3.

Фокин В.А. Динамическая модель конфликта //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1996, № 3.

Чехлатый Е.И. Личностная и межличностная конфликтность и копинг-поведение у больных неврозами и их динамика под влиянием групповой психотерапии: Автореф. дис.... канд. псих. наук. – СПб., 1994. – 17 с.

 

 

ЛИЧНОСТЬ

Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М., 1980.

Абульханова-Славская К.А. Личностные типы мышления личности // Когнитивная психология. М., 1986.

Абульханова-Славская К. А, Березина Т. Н. Время личности и время жизни. СПб, 2001.- 299 с.

Абульханова-Славская К.А. Особенности типологического подхода и метода исследования личности //Принцип системности в психологических исследованиях. М., 1990.

Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М., 1991. – 302с.  Активность, жизненная позиция, смысл жизни, жизненный путь.

Абульханова-Славская К. А. Диалектика человеческой жизни. М. 1977.

Абульханова-Славская К.А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности //Психология формирования и развития личности. М.: Наука, 1981.

 

Адлер А. Наука жить. 1997. Комплекс, смысл жизни, стиль жизни, ранние воспоминания, толкование снов, социальный интерес, преступность, любовь, невроз, власть, терапия.

Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М., 1995. Невроз, психосоматика, сопротивление при лечении, бессонница, толкование снов, Достоевский, характер, половые различия, страх.

Алексеева В. Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и раз­вития личности. ПЖ. 1984. Т.5. № 5

Амбрумова А. Г. Анализ состояний психологического кризиса и их динамика. 1985. Т.6. № 6.

Анцыферова Л.И. О динамическом подходе к психологическому изучению личности //ПЖ., № 2, 1981.

Анцыферова Л.И. Психология формирования и развития личности //Человек в системе наук. М., 1989.

Анцыферова Л.И. Системный подход в психологии личности //Принцип системности в психологических исследованиях. М., 1990. С.61-77.

Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита //ПЖ., 1994, № 1. Субъективный жизненный мир, совладание.

Анцыферова Л.И. Личность в динамике: некоторые итоги расследования //ПЖ., 1992, № 5.

      Анцыферова Л. И. Некоторые теоретические проблемы психологии личности // Вопр. психол. 1978. №1. С. 37-50.

     Анцыферова Л. И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психол. журн. 1994. Т. 15. №1. С. 3 – 19.

Анцыферова Л.И. К психологии личности как развивающейся системы // Психология формирования и развития личности. М.: Наука, 1982. С. 3-18.

Анцыферова Л.И. Развитие личности специалиста как субъекта своей профессиональной жизни// Психологические исследования проблемы формирования личности профессионала.– М., 1991.

       Асеев В. Г. Личность и значимость побуждений. М.: ИП РАН, 1993.- 224с.

Асмолов А. Г. Личность как предмет психологического исследования. М.: МГУ, 1984. – 104 с.

Асмолов А.Г. Личность: психологические модели воспитания. М.: Педагогика, 1985, 207с.

Асмолов А.Г. Психология личности. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 367 с.

П.Асмолов А.Г., Братусь Б.С., Зейгарник Б.В., Петровский В.А., Субботский Е.В., Хараш А.У., Цветкова Л.С. О некоторых перспективах исследования смысловых образований личности // Вопросы психологии, -1979.-N4.-C.35-46.

Ахмеров Р. А. Биографические кризисы личности. М., 1994.

Балл Г.А. Психологическое содержание личностной свободы: сущность и составляющие //ПЖ, Т. 18, № 5, 1997.

Басина Е.З., Насиновская Е.Е. Роль идентификации в формировании альтруистических установок личности //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1977, № 4.

Баррон Ф. Личность как функция проектирования человеком самого себя //ВП. 1990. №2.

Безносов С.П. Профессиональная деформация личности. СПб., 2004.

Бердяев Н.А. О назначении человека. М., 1993.

       Березина Т.Н. Методики исследования глубинных особенностей личности. М., 1997.

Березина Т.Н. Многомерная психика. Внутренний мир личности. М., 2001.

Богданова О.А. Процесс секуляризации и кризис личности в западной культуре XX века. Ростов н /Д., 2001.

Бодалев А.А. Личность и общение. – М.: Педагогика, 1983.

Бодалев А.А. Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности //Основы социально-психологической теории М., 1998. Отношения личности. Роли личности.

Бодалев А. А. Проблемы формирования смысла жизни и становления личности // Психологические, философские и религиозные аспекты смысла жизни. М. 2002.

Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.

Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Избранные психологические труды / Под ред Д.И.Фельдштейна. М., 1995.

 

Бороздина Л.В., Спиридонова И.А. Возрастные изменения временной трансспективы субъекта (Ч.1) //ПЖ, № 2, 1998. Акмеология, геронтология.

Бороздина Л.В., Спиридонова И.А. Возрастные изменения временной трансспективы субъекта (Ч.2) //ПЖ, № 3, 1998.

Бороздина Л.В., Молчанова О.Н. Самооценка в первой зрелости //Вестник МГУ, Сер. 14. 1990, № 2. Акмеология, кризисы личности.

       Борисов Е. «Явление и смысл» Г. Шпета в контексте развития феноменологии Гуссерля // Шпет Г. Явление и смысл: феноменология как основная наука и ее проблемы. Томск: Водолей, 1996. С. 183 - 191

Братусь Б. С. К изучению смысловой сферы личности // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. 1981. №2. С. 46-56.

Братусь Б.С. К проблеме развития личности в зрелом возрасте //Вестник МГУ, Сер. 14. 1980, № 2.

Братусь Б.С. Аномалии личности. М., 1988. Смысловая сфера личности (С. 80-108). Координаты пространства личности (С. 121-133).

Братченко С.Л. Проблема выбора критериев нравственного развития личности и пути ее решения //Психолого-педагогическое обеспечение учебного процесса в высшей школе. Л.-М., 1988. С. 482-491.

Братченко С.Л., Миронова М.Р. Личностный рост и его критерии //Психологические проблемы самореализации личности /Ред. А.А.Крылов, Л.А.Коростылева. СПб., 1997.

Брушлинский А.В. Психология и гуманизм. В кн.: Психология личности: новые исследования. М., 1998. с. 4-13.

Бубнова С.С. Диагностика индивидуальной структуры ценностных ориентаций личности //Методы психологической диагностики /Ред. В.Н.Дружинин. М., 1991

Бубнова С.С. Методика диагностики ценностных ориентаций личности. М., Из-во ин-та молодежи, 1995.

Бубнова С.С. Принципы и методы исследования ценностных ориентаций личности как системы с нелинейной структурой //Психол. обозрение. 1997. № 1.

Бурлачук Л.Ф., Духневич В.Н. Акцентуации личности: что диагносцируем //ВП, 1998, № 2.

Вайнцвайн П. Десять заповедей творческой личности.– М.: Прогресс, 1990.

Вайзер Г.А. Смысл жизни и «двойной кризис» в жизни человека //ПЖ, Т.18, № 5, 1998. Кризисные периоды возрастного развития, подростковый возраст, старение, социальные смыслы, эмоциональные смыслы.

Варламова Е. П., Михайлова Ю. Н. Жизненный путь как творческий акт. /Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 3 /Под ред. Л.А.Головей, Л.А.Коростылевой. — СПб.: Изд-во С-Пб ун-та, 1999. С.. 37

Веселова Е.К. Функции идеала в структуре личностной идентичности // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 5. / Под ред. Г.С.Никифорова, Л.А.Коростылевой. СПб., 2001б.

Выготский Л.С. Психология искусства.– М.: Педагогика, 1987.– 344 с.

Дерманова И. Б. Нравственная самоидентификация как регулятор мотивов поведения. /Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 3 /Под ред. Л.А.Головей, Л.А.Коростылевой. — СПб.: Изд-во С-Пб ун-та, 1999. С. 51

Вачнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. — М., 1990.

       Время как фактор изменений личности: Сборник науч.трудов /Под ред. А.В.Брушлинского и В.А.Поликарпова. – Мн.: ЕГУ, 2003. – 240 с.

Гиппенрейтер Ю.Б. Понятие личности в трудах А.Н.Леонтьева и проблема исследования характера //Вестник МГУ, Сер. 14. 1983, № 4.

Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. – Киев: Наукова думка, 1984. – 208 с.

Гоноболин Ф.Н.О некоторых психических качествах личности учителя. // Вопросы психологии, 1975, № 1.

Грачев А. А. Жизненные ориентации как детерминанты жизнедеятельности. /Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 3 /Под ред. Л.А.Головей, Л.А.Коростылевой. — СПб.: Изд-во С-Пб ун-та, 1999. С. 26

Давыдов В.В. О понятии личности в современной психологии //ПЖ, 1988, № 4.

Джемс У. Личность // Психология самосознания. Хрестоматия / Самара. 2000, с.7-44

Додонов Б.И. О системе «личность» //ВП., 1985. № 5.

Дорфман Л.Я. Детерминированность и свобода человека //Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии /Ред. Д.А.Леонтьев, Щур В.Г. М., 1997.

Дружинин В.Н. Психология общих способностей.– Спб.: Питер, 2002.

Забродин Ю.М., Глоточкин А.Д., Сосновский Б.А. Базовая психологическая модель личности учителя. // Пед. образование, 1990, вып. 4.

Журавлев А.Л. Социально-психологическая динамика в изменяющихся экономических условиях //ПЖ, № 3, 1998. Личность, социальная группа, динамика, совместная деятельность, экономические изменения, отношения, ценностные ориентации, внутригрупповое сравнение, мотивация.

       Захарова Л.Н Личность и профессия.– Н.Новгород, 1997.

         Захарова Л.Н. Психологическая подготовка педагога. – Н.Новгород, 1993.

Захарова Л.Н. Психологические основы подготовки к профессиональной деятельности. Автореф. дисс … докт. психол. наук. – Новосибирск, 1997.

Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Кризисы профессионального становления личности //ПЖ, Т.18, № 6, 1997.

Зейгарник Б.Ф. К вопросу о механизмах развития личности //Вестник МГУ, Сер. 14. 1979, № 1.

Зотова О.И., Бобнева М.И. Ценностные ориентации и механизм социальной регуляции поведения //Методологические проблемы социальной психологии. М., 1975.

Каган Л.Н. Цель и смысл жизни. М., 1984.

Капрара Дж. Сервон Д. Психология личности. СПб., 2003.

Капустина А.Н. Личность и профессия. – Л.: Знание, 1980. – 28 с.

Келли Дж. Психология личности. – СПб.: Речь, 2000. – 249 с.

Келлерман П.Ф. Психодрама крупным планом. М. Класс. 1993.

Клонингер С. Теории личности. СПб., 2002.

Кемеров В. Е. Проблема личности: методологя исследования и жизненный смысл. М: Политиздат, 1977. –256 с.

Климов Е.А. Личность, профессия и научно-практическая проф-консультация // Молодежь и труд. – М.. Молодая гвардия, 1970, С. 101-116

Ковалев А.Г. Психология личности. М., 1970.

Кон И.С. В поисках «Я». М.: Политиздат, 1984. Биография, жизненный путь (170-176), Психогеронтология (218-230), роли (С.258-267), конформность (268-287).

Кон И.С. Постоянство и изменчивость личности //ПЖ, 1987, № 4.

Кон И.С. Жизненный путь как предмет междисциплинарного исследования //Человек в системе наук. М., 1989.

Королева Н.Н. Смысловые образования в картине мира личности: Автореф. дис.... канд. псих. наук. – СПб., 1998. – 18 с.  

Коростылева Л. А. Психология самореализации личности. Брачно-семейные отношения. СпбГУ. 2000.

Коростылева Л. А. Теоретико-методологические основы изучения самореализации личности //Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 3 /Под ред. Л.А.Головей, Л.А.Коростылевой. — СПб.: Изд-во С-Пб ун-та, 1999. С.3

Коростылева Л. А. Самореализация в некоторых основных сферах жизнедеятельно­сти и методы исследования // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 2 /Под ред. А. А. Реана, Л. А. Коростылевой. СПб., 1998.

Коссов Б.Б. Личность: актуальные проблемы системного подхода //ВП, 1997, № 6. Диагностика личности, системно-стилевой метод.

Кузьмин Е.С. Социально-психологические особенности личности в свете теории отношений //Психология личности и малых групп (Экспериментальная и прикладная психология, Вып. 8). Л., 1977, С.23-3О.

Куликов Л.В. Пути и смыслы жизни. Гл. 1 //Социальная компетентность. Учеб. пособие для 10-11 классов школы /Ред. А.А.Крылов, С.А.Маничев. СПб., 1999. С. 15-43.

Кроник А.А., Головаха Е.И. Психологическое время личности. Киев, 1987.

Кэлвин Х., Гпрднер Л. Теории личности. М., 1997. 

Лазурский А.Ф. Избранные труды по психологии. М., 1997. Личность, воспитание, типология, отношения.

Левитов Н.Д. Теория ролей в психологии //ВП., 1969, № 4.

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. Отражение, активность, чувственная ткань, личностный смысл, индивид, мотивы, эмоции, формирование личности.

Леонтьев Д.А. Личность: человек в мире и мир в человеке //ВП, 1989, № 3. Деятельностный подход, определение личности, отношения, смысловая сфера личности.

Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности. М.: Смысл, 1993. – 43 с. 1993. Личностные черты, характер, отношения, роли, смысл жизни, свобода, ответственность, духовность.

Леонтьев Д.А. Что такое экзистенциальная психология //Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии /Ред. Д.А.Леонтьев, Щур В.Г. М., 1997.

Леонтьев Д.А. Самореализация и сущностные силы человека //Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии /Ред. Д.А.Леонтьев, Щур В.Г. М., 1997.

Леонтьев Д.А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности //Вестн. МГУ. Сер. 14. Психология. 1997. № 1.

Леонтьев Д.А. Психология свободы: к постановке проблемы самодетерминации личности. //ПЖ, 2000, № 1.

Логинова Н.А. Развитие личности и ее жизненный путь// Принцип развития в психологии. - М.: Наука. - С. 156-172.

Личность: определение и описание (пер. с англ., в рубрике «Психологическое самообразование»). //ВП, 1992, № 3-4, с. 34-43.

Личность и проблемы развития: Сборник работ молодых ученых /Отв.ред. Е.А.Чудина. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2003. – 127 с.

Логинова Н.А. Жизненный путь как проблема психологии // Вопросы психологии. 1985. № 1. – С. 103–109.

Логинова Н.А. Развитие личности и ее жизненный путь //Принцип развития в психологии. М., 1978.

Мадди Сальваторе Р. Теории личности: сравнительный анализ. СПб., 2002.

Майков В.В. Становление трансперсональной психологии //Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии /Ред. Д.А.Леонтьев, Щур В.Г. М., 1997.

Маркус Х., Нуриус П. Возможные " Я": посредники между мотивацией и Я-концепцией. Файл: \BOORS\Маркус.doc

Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. СПб., 1997. Самоактуализация, креативность, ценности, трансценденция, мотивы, потребности.

Махнач А.В. К проблеме соотнесения динамических психических состояний и стабильных черт личности //ПЖ, 1995, № 3.

Мейли Р. Структура личности //Экспериментальная психология. Вып. 5.

Меркина Г.М., Резников Е.Н. Изучение ценностных ориентаций и социально-психологическая характеристика людей активного пенсионного возраста //Психологический межвуз. Сб. /Дружинин, Спасенков. Вып. 1. Личность и группа в социально-психологических исследованиях М., 1994., С. 58-68.

Мерлин В.С. Принципы психологической характеристики типов личности //Теоретические проблемы психологии личности М., 1974.

Мерлин В.С. Личность как предмет психологического исследования. Уч. пособ. Пермь, ПГПИ, 79 с.

Мадди С.Р. Теории личности: сравнительный анализ. СПб., 2002.

Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. М., 1999.

Мэй Р. Искусство психологического консультирования. М., 1994.

Морозкина Т.В. Проблема моральной ответственности в зарубежной психологии личности //Вестник МГУ, Сер. 14. 1982, № 1. Развитие личности.

Муздыбаев К. Эгоизм личности //ПЖ., 2000, № 2. С.27-39.

       Муздыбаев К. Оптимизм и пессимизм личности (опыт социолого-психологического исследования) // Социологические исследования. 2003. № 12.
       Муздыбаев К.. Динамика уровня жизни в Петербурге. СПб.: Смарт, 1995.
       Муздыбаев К. Психология ответственности. Л.: Наука, 1983.
       Муздыбаев К. Измерение надежды // Психологический журнал. 1999. Т. 20. № 4.
       Муздыбаев К. Эгоизм личности // Психологический журнал. 2000. Т. 21. № 2.
       Муздыбаев К. Изменения в качестве жизни населения в ходе либерализации экономики //

Мясищев В.Н., Журавель В.А. На пути создания психологической теории личности (к 100-летию А.Ф.Лазурского.) //ВП. 1974, № 2.

Мясищев В.Н. Психология отношений. Москва-Воронеж, 1995. Личность, неврозы, характер, способности, индивидуальные различия, потребности, одаренность, установка.

Мясищев В.Н. Личность и отношения человека. //Проблемы личности. М., 1969.

Науменко Е.А. Интуитивность как психологическое свойство личности. - Докт. дисс. СПб., 2001.

Нартова-Бочавер С.К. «Coping behavior» в системе понятий психологии личности //ПЖ, Т. 18, № 5, 1997. Психологическое преодоление, личностные и ситуативные ресурсы, поворотные жизненные события, психология повседневности.

Норакидзе В.Г. Свойства личности и фиксированная установка //ВП, 1983, № 5.

Новгородцева А.П. Взаимосвязь особенностей личности с характером понимания других людей. Автореф. Дис.. к.п.н. М., 1989. Обыденная психология, культура, обыденное сознание.

       Обуховский К. Психология влечений человека М.: Прогресс, 1972. – 247 с

Обуховский К. Психологическая теория строения и развития личности // Психология формирования и развития личности. М.: Наука, 1981. С. 45-66

Овчинникова Ю.Г. К проблеме кризиса идентичности // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14: Психология. 2000, № 2.

Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека. М., 1995.

Олпорт Г. Становление личности: Избранные труды. М., 2002.

Павленко В.Н., Корж Н.Н. Трансформация социальной идентичности в посттоталитарном обществе //ПЖ, № 1, 1998. Кросскультурное иследование, национальная общность, групповое поведение, деперсонализация.

 

Пиаже Ж. О природе креативности //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1996, № 3. Способности личности.

Петренко В. Ф. Личность человека – основа его картины мира // Модели мира / Отв. Ред. Д. А. Поспелов. М.: Российская асоциация искусственного интеллекта, 1997. С. 9 – 24.

Петровский А.В., Петровский В.А. Л.С.Выготский и проблема личности в современной психологии //Вестник МГУ, Сер. 14. 1982, № 4.

      Петровский В.А. Личность в психологии: Парадигма субъектности. Ростов- н /Д., 1996.

   Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив. М.: Политиздат, 1982. – 255 с.

  Петровский В. А. К психологии активности лчности // Вопр. Психол. 1975. №3. С. 26 – 38.

Платонов К.К. Структура и развитие личности М., 1986. Структура (С.75-82, 121-123), виды деятельности (С.82-84), деятельность, душа, опыт, сознание, индивид, индивидуальность, характер, способности, психодиагностика, тест, коллектив, возрастные кризисы личности, психические функции.

Первин Л., Джон О. Психология личности: теория и исследования. М., 2000

Поссель Ю.А. Субъектная индетерминированность социальной направленности личности: Автореф. дис.... канд. псих. наук. – СПб., 2000. – 19 с.

Посохова С. Т. Психология адаптирующейся личности. СПб., Изд. РГПУ. 2001.

Попогребский А.П. Смысл жизни отношение к смерти //Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии /Ред. Д.А.Леонтьев, Щур В.Г. М., 1997.

Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 3 /Под ред. Л.А.Головей, Л.А.Коростылевой. — СПб.: Изд-во С-Пб ун-та, 1999.

Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия. Составление, общ. редакция, вступ. статья Л.Куликова. СПб., 2000.

Психологическая наука и формирование личности (круглый стол семи журналов) //ПЖ., 1985, № 6.

Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация. М., Когито-Центр, 2002.

Роджерс К. Клиентоцентрированная терапия. 1997. Теория личности. С. 28-83.

Реан А.А. Проблемы и перспективы развития концепции локуса контроля личности //ПЖ, № 4, 1998. Личностная зрелость, ответственность, смысл жизни.

Реан А.А. Психология изучения личности. Спб., 1999.

Рудкевич Л.А. Талант: психология и становление //Социальная психология личности. Л., Знание, 1974. Мотивы творчества, наследственность, старение, творчество и здоровье.

Русалов В.М. Природные предпосылки и индивидуально-психофизиологические особенности личности //Психология личности в социалистическом обществе. Личность и ее жизненный путь //Ред. Б.Ф.Ломов, К.А.Абульханова-Славская. М., 1990. Эмоциональность, эмоции, формальные и содержательные свойства личности, равновесные когнитивные структуры.

Рудкевич Л.А., Рыбалко Е.Ф. Возрастная динамика самореализации творческой личности //Психологические проблемы самореализации личности /Ред. А.А.Крылов, Л.А.Коростылева. СПб., 1997.

      Самарчян А. А. Некоторые социально-психологические аспекты деятельности личности // Образ жизни и ценностные ориентации личности / Отв. Ред. Л. А. Арутюнян. Ереван: Изд-во АН Арм. ССР, 1979. С. 76 – 95.

Свенцицкий А.Л. Личность в группе (Глава 15) //Психология. Учебник. /Ред. А.А.Крылов. М., 1998. С.301- 318. Роли личности, нормы, референтная группа.

Свенцицкий А.Л., Сушко Н.Г. Состояние напряженности личности в условиях социально-экономических реформ // Психология: итоги и перспективы / Под ред. А.А.Крылова. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 1996. – С. 97–98.

Симпозиум «Психологические аспекты смысла жизни» (научная жизнь) //ПЖ, № 1, 1998.

Слепова Т.В. Критический анализ проблемы эмансипированности личности в некоторых исследованиях «гуманистической» психологии //Вопросы психологии, 1976, № 5.

Соколова Е.Т., Николаева В.В. Особенности личности при пограничных расстройствах. М., 1995.

Соснин В.А. Культурно-психологическая основа современного кризиса Российского общества //ПЖ, № 1, 1998.

Стрелков Ю.К. Психология жизненных кризисов и значимых событий//П.Ж. 1993, Т. 14, № 5.

Суворов Г.Б. Проявление свойств личности и нервной системы в деятельности авиадиспетчера // Личность и деятельность. Экспериментальная и прикладная психология. Вып. 11. Л., 1982. С.84-90.

Субботский Е.В. Личность. Три аспекта исследования //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1987, № 3. С.3-16. Альтруизм, категория личности.

Трусов В.П. Контекстуализм в исследованиях психологии личности //Человек в зеркале наук /Ред. А.О.Бороноев. Л. ЛГУ, 1991, С. 63-76.

Улыбина Е. В. Личность и чужое слово: индивидуальное и массовое сознание в психологическом контексте. Ставрополь: СГУ, 1997. – 73 с.

Фаустова Л.В. Социально-психологические особенности личности инженера (применение психодиагностических методов для аттестации кадров): Автореф. дис....канд. псих. наук. – Л., 1980. – 20 с.

Федоткина И.В. Динамика личностных изменений в процессе военно-профессионального обучения в высшем учебном заведении: Автореф. дис.... канд. псих. наук. – СПб., 2000. – 18 с.

Файзуллаев А. А. Мотивационные кризисы личности.1989. ПЖ, Т.10. № 3.

Фанталова Е.Б. Методика «Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах» //Журнал практического психолога, 1996, № 2, С. 32-37. Диагностика личности, мотивы, ценностные ориентации.

Франселла Ф., Банистер Д. Новый метод исследования личности. – М.: Прогресс, 1987. – 236 с.

Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.

Фромм Э. Душа человека. М., 1992. Любовь, миф, свобода, мотивы, здоровье, насилие, страсть,

Фромм Э. Человек для себя. Исследование психологических проблем этики. М., 1992. Личность, характер, типы характера, ориентации, эгоизм, удовольствие, счастье, любовь, совесть, вера, мораль.

Фромм Э. Психоанализ и этика. — М., 1993.

Фромм Э. Иметь или быть. — М., 1991.

 Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994. Страсть, экзистенциальные потребности, агрессия, бихевиоризм, садизм, некрофилия.

Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1995. (указатель) Личность, эмоции, спонтанность, нацизм, характер, ценности, фрустрация, вера, вина, воля, манипулирование, страх, страсть, счастье.

 

Хейвен А.Ф. Личность и социальное поведение. СПб., 2001.

Хорни К. Ваши внутренние конфликты. СПб., 1997. Невроз, страх, личность, оптимизм, чувство безнадежности.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997. 

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997. Тревога, развитие личности (221), Я, благополучие, смысл жизни, стыд, вина, защита психологическая, депрессия, здоровье.

Человек в условиях кризиса. СПбГУ, 1994. Ценностные ориентации петербуржцев, самореализация, статус пожилой женщины.

Чикер В.А. Связь интеллектуальных особенностей личности с эффективностью деятельности инженеров: Автореф. дис. … психю наук. – Л., 1981. – 20 с.

Шадриков В.Д. Духовные способности. СПб., 1997.

Швальбе Б., Щвальбе Х. Личность. Карьера. Успех. – М.: Прогресс, 1993. 

Шибутани Т. Социальная психология. Ростов н/Д., 1998. Социальная роли, межличностные роли, самосознание, самоконтроль, социальный статус, личный статус, чувства, внутренние конфликты.

Эйдемиллер Э.Г. Константность и динамические изменения личности: перспективы исследования // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М.Бехтерева. 1994. № 3. – С.67–70.

Ярошевский М.Г. Экзистенциальная психология и проблема личности //Вопросы психологии, 1973, № 6.

Ясвин В.А. Исследование структурных характеристик личностного отношения к природе //ПЖ, 1995, № 3. Интенсивность отношения, структура.

 

 

МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие и внутригрупповые социально-психологические процессы //Вестник МГУ, Сер. 14. 1983, № 2.

Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: МГУ, 1990. 240с.

       Берн Э. Игры, в которые играют люди и люди, которые играют в игры. М., 1988.

       Бо Ф. Отношения между людьми. СПб.: Питер, 2003, 288с.

Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М., 1982.

       Бодалев А. А. Восприятие человека человеком. Л.: ЛГУ, 1965. – 123 с.

Бодалев А.А. Психология межличностных отношений (К 100-летию со дня рождения В.Н. Мясищева) / Вопросы психологии, 1993, №2, С. 86-91.

       Бодалев А.А. Психология межличностных отношений (К 100-летию со дня рождения В.Н. Мясищева) / Вопросы психологии, 1993, №2, С. 86-91.

Бодалев А. А. Формирование понятия о другом человеке как личности. Л.: ЛГУ, 1970. – 135 с.

       Бубер М. Я и Ты. М., 1993.

       Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. М., 1987.

       Гозман Л.Я., Алешина Ю.Е. Взаимосвязь отношения к себе и к другим //Вестник МГУ, Сер. 14. 1982, № 4.

       Горбатенко Т. М. Межличностные отношения и професиональные намерения старшеклассников // Вопр. Психол. 1988. №2. С. 138 – 142.

Гофман И. О «работе лицом» //Межличностное познание //Сост. и общ. ред. Казариновой, Погольши. СПб., 2001. С. 132-170.

Донцов А.И., Саркисян Ш.В. Совместная деятельность как фактор межличностного восприятия в группе //ВП, 1980, № 4.

       Жуков Ю.М. Точность и дифференцированность межличностного восприятия - Канд. дисс., М., 1982.

       Завьялова Е.К., Посохова С.Т. Психология предпринимательства. – СПб: Изд-во СПбГТУ, 1997. – 83 с.

Ковалев Г.А. Психология познания людьми друг друга //ВП, 1983, № 1.

Кон И.С. Дружба: Этико-психологический очерк — 2-е изд., перераб. и доп. М., 1987.

Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Межличностный конфликт //Психология малой группы. М., МГУ, 1991. С.14-152.

Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. СПб., Питер. 2001.

Кондратьев М.Ю. Особенности межличностных отношений в профессионально специализированных интернатах //ВП, 1995, № 6.

Креславский Е.С. Избыточная масса тела и образ физического «Я» /ВП, 1987, № 3. С.113-117.

Межличностное познание //Сост. и общ. ред. Казариновой, Погольши. СПб., 2001.

Мелибруда Е. Я–ты–мы. – М.: Прогресс, 1986.

Морозов А. В. Психология влияния. М.: Когито-Центр. 2002.

Муштавинская И.В. Поле сотрудничества (обучение сообща) // Современный студент в поле информации и коммуникации. – СПб.: Петрос, 2000. – С. 36–51.

Мясищев В.Н Психология отношений. М.; Воронеж, 1995.

Ниренберг Д., Калеро Г. Как читать человека словно книгу. Невербальное поведение.

Норвуд Робин Надо ли быть рабой любви? М., 1994.

Панферов В.Н. Внешность и личность //Социальная психология личности Л., 1974. С. 106-113.

Психология межличностного познания /Ред. А.А.Бодалев. М., 1981.

Психология межличностного познания. /Ред. А.А.Бодалев. М., 1981.

Реан А.А. Педагогические особенности взаимодействия педагога и студента //ВП, 1983, № 5.

Рубцов В.В. Социальные взаимодействия в обучении// Психологическая наука и образование, 1996, №2.

Симаева И.Н., Зелко А.С., Попкова М.В. Анализ представлений студентов г. Калининграда об «идеальном мужчине» и « идеальной женщине». // Актуальные проблемы профессионально-педагогического образования: Межвуз. сб. науч. тр. / Под ред. Е.А. Левановой. - Калининград: изд-во КГУ, 2005. – Вып. 20.

Смирнова Е.О., Радеева Р. Развитие теории привязанности (по материалам работ П.Криттенден ) //ВП, 1999, № 1. Межличностные отношения,

 

Сухаребский Л.М. Мимика как объективный фактор внешнего выражения личности //Проблемы личности. М., 1969. С. 216-227. Невербальное поведение.

  Томская М.В. Гендерный аспект социального рекламного дискурса // Гендер: язык, культура, коммуникации: Докл. междунар. науч. конф. 25 - 26 ноября 1999 года. М., 2001. С. 36-37

Туркина О. В. Пип-шоу: (Идиоадаптация образа женщины в российской телерекламе) // Семья, гендер, культура: Материалы междунар. конф. 1994 и 1995 гг. М., 1997. С. 400-407.

Трусов В.П. Психология межличностного влияния и оценивания. Л., ЛГУ, 1984. 43 с.

Хараш А.У. Межличностный контакт как исходное понятие психологии устной пропаганды //ВП, 1977, № 4.

Цуканова Е.В. Психологические трудности межличностного общения.– Киев, 1985.

Чирков В.И. Межличностные отношения, внутренняя мотивация и саморегуляция //ВП, 1997, № 3.

Штангль А. Язык тела. Познание людей в процессе профессиональной и обыденной жизни. Невербальное поведение.

Эткинд А.М. Эмоциональные компоненты самоотчетов и межличностных суждений //ВП, 1983, № 2.

Юсупов И.М. Психология взаимопонимания. – Казань: Татар. кн. изд-во, 1991.

 

МЕНЕДЖМЕНТ И РЕКЛАМА

 

Альчук А.А. Метаморфозы образа женщины в русской рекламе // Гендерные иссле-дования. 1998. № 1. С. 255-261.

Борев В.Ю., Коваленко В.А. Культура и массовая коммуникация. М.: Изд-во “Наука”, 1986, 304с.

Вуут Ф. Перемены в университетском менеджменте // А1mа Маtег. - Февраль, 1997.

Воронина О.А. Гендерная экспертиза законодательства Российской Федерации о средствах массовой информации / Проект гендер. экспертиза Моск. центра гендер. исслед. - М.: МЦГИ, 1998. С.142-146.

Воронина О.А. Свобода слова и стереотипный образ женщины в СМИ // Знамя. 1999. № 2. С. 165-175

Грошев И.В. Образ пола в рекламе // Журнал прикладной психологии. 1999. № 1. С. 71-75.

Гостев А.А., Зазыкин В.Г. Психологические проблемы эффективности идеологического воздействия средствами телевидения и радиовещания. Методические разработки ВИПК Гостелерадио, М., 1989.

Грошев И.В. Полоролевые стереотипы в рекламе //ПЖ, № 3, 1998. Мужчина, женщина, образ.

Журналист и информация. СпбГУ., 1994. Реклама, рекламисты, образ публицистический, паблик р.

Зазыкин В.Г. Психология в рекламе. М., 1991.

Завьялова Е.К., Посохова С.Т. Психологическое сопровождение переобучения взрослых // Педагогический менеджмент и прогрессивные технологии: В 2 ч. / Под ред. Н.Е.Кравченко. – СПб., 1997. Ч. 2. – С. 192–194.

Ирхин Ю.В. Психология успеха. Советы и тесты менеджеров и психологов. М., 1992.

Каменецкая Н.Ю. Феномены массовой культуры или виртуальность гендерных реалий // Семья, гендер, культура. Материалы международных конференций 1994 и 1995 гг. / Ответ. ред. Тишков В.А.). - М.: ИЭА, 1997, С.382-388.

Лебедев-Любимов А.Н. Самореклама. – СПб.: Питер, 2003. – 192 с.

Лебедев А.Н., Боковиков А.К. Экспериментальная психология в российской рекламе. – М.: Академия, 1995. – 134 с.

Машкова Е. Отчет по сюжетному анализу передач телевизионных каналов: Материалы межрегион. фестиваля " Женская тема". Набережные Челны, 1998.

Нанеишвили В.Д. Проблемы рекламы в контексте психологии труда //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1997, № 2.

Паповян С.С. Исследование «организационного климата» в американской психологии //ВП, 1978, № 2.

Психология и безопасность организаций /Ред. А.В.Брушлинский, В.Е.Лепский М., ИПРАН, 1997, 104 с. Организационная психология, отбор кадров, управление кадрами.

Рощин С.К. Психология успешного предпринимательства в США // Психол. журн., 1993. №5.С. 98-109.

Чугунова Э. С. Эвристическая модель личности практического психолога // Педагогический менеджмент и прогрессивные технологии обучения: В 2 ч. / Под ред. Н.Е.Кравченко. – СПб., 1997. Ч. 2. – С. 138–146.

Юрчак А. Миф о настоящем мужчине и настоящей женщине в российской телеви-зионной рекламе // Семья, гендер, культура. 1989, С. 87-88

 

 

МЕТОДОЛОГИЯ

Анцыферова Л.И. Психологическое учение о человеке: теория Б.Г.Ананьева, зарубежные концепции, актуальные проблемы //ПЖ, № 1, 1998. Онтогенетическая эволюция, жизненный путь, индувидуация, трансцедентная функция, образ мира.

Боринг Э.Г. История интроспекции (История использования сознания в качестве средства для наблюдения в научной психологии) //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1991, № 2, 3

Бодалев А.А., Рыбалко Е.Ф. Б.Г.Ананьев — первооткрыватель и исследователь сложнейших проблем психологии //ПЖ, Т.18, № 6, 1997

Голиков Ю.Я. Методология психологических проблем проектирования техники. – М.: ПЕР СЭ, 2003. - 223 с.

Голиков Ю.Я., Костин А.Н. Проблемы методологических оснований анализа межсистемных взаимодействий в психологических исследованиях //ПЖ, 1995, № 4. Системный подход, межсистемный подход, структурная и функциональная сложность.

Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психо­логии. – М.: Изд-во МГУ, 1983. – 165с.

Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.

Микадзе Ю. В. Методологические принципы психологического анализа нарушений поведения // Вестник МГУ серия 14, 1991, №2

Психология профессионального педагогического мышления /Под ред. М.М.Кашапова. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2003. – 398 с.Воловикова М.И., Тихомирова С.В., Борисова А.М. Психология и праздник: Праздник в жизни человека. – М.: ПЕР СЭ, 2003. – 143 с.

Психология: Современные направления междисциплинарных исследований: Материалы научной конференции, посвященной памяти члена-корреспондента РАН А.В.Брушлинского, 8 октября 2002 г. /Отв.ред. А.Л.Журавлев, Н.В.Тарабрина, - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2003. – 488 с

Ярошевский М.Г., Умрихин В.В. Формирование школы Б.М.Теплова как исследовательского коллектива //ВП, 1983, № 1.

Ярошевский М.Г. Трактовка истории поведения в научной школе Выготского—Лурия //ВП, 1998, № 2.

 

 

МОТИВЫ И ПОТРЕБНОСТИ

Асеев В.Г. Единство содержательной и динамической сторон мотивации //Принцип системности в психологических исследованиях. М., 1990.

Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности. М.: Мысль, 1976, 158с.

Бочкарева Г.Г. Психологическая характеристика мотивационной сферы подростков-правонарушителей // Изучение мотивации детей и подростков / Под ред. Л.И.Божович. М., 1972. 

       Васильев И, А., Магомед-Эминов М.Ш. Мотивация и контроль за действием. М.: Издательство МГУ, 1991. – 144с.

       Вилюнас В.К. Психологические механизмы развития мотивации.– М., 1990. 

Дмитриева М.В. Мотивационные установки личности в ситуации потери работы: Автореф. дис.... канд. псих. наук. – СПб., 1999. – 16 с.

Джидарьян И.А. О месте потребностей, эмоций и чувств в мотивации личности// Теоретические проблемы в психологии личности.– М.: Наука, 1974.

Емельянова Н.А. Формирование оптимальной мотивации овладения иностранным языком студентами неязыкового вуза. Дисс. канд.психол. наук. – Н.Новгород, 1997.

       Жамкочьян М. С. Социально-психологическая типология мотивации студентов. М., 1989.

       Ильин Е.П. Мотивы человека. Теория и методы изучения. – Киев, 1998

       Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб., 2000.

Иванников В.А, Потребности как жизненные задачи //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1997, № 1.

       Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб., 2000.

 Ильин Е.П. Сущность и структура мотива // Психологический журнал. – 1995. - №2.

Имедадзе И.В. Потребность и мотив в поведении человека //Человек в системе наук. М., 1989.

Карпинский К. В. Мотивация понимания личностью смысла жизни // Материалы 8 Международной конференции студентов и аспирантов по фундаментальным наукам " Ломоносов - 2001" (секция ПСИХОЛОГИЯ)

Леонтьев В.Г. Психологические механизмы мотивации. – Новосибирск, 1992.

Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции. М.: МГУ, 1971. – 40 с

       Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы, эмоции. Психология эмоций. М., 1984.

 Леонтьев В. Г. Мотивация учебной деятельности. Новосибирск, 1983.

Леонтьев Д.А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности. //Вестн. МГУ, Сер.14, 1996, № 4, С. 35-44. Потребности, мотивы.

Магун В.С. О взаимосвязях между значимостью различных потребностей личности и их удовлетворением //ВП, 1978, № 6.

Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. СПб., 1997. Самоактуализация, креативность, ценности, трансценденция, мотивы, потребности.

Маслоу А. Мотивация и личность.– М., 1970.

Мясищев В.Н. Психология отношений. Москва-Воронеж, 1995. Личность, неврозы, характер, способности, индивидуальные различия, потребности, одаренность, установка.

Насиновская Е.Е. Методы изучения мотивации личности. Опыт
исследования личностно-смыслового аспекта мотивации.–М.: Изд-во
МГУ. –-80с.

Нюттен Ж. Мотивация // Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресс, Ж. Пиаже. М., 1975.

Патяева Е.Ю. Ситуативное развитие и уровни мотивации //Вестник МГУ, Сер. 14. 1983, № 4.

Сарджеваладзе Н. И. Динамическая структура личности и социогенные потребности // Проблема формированиЯ социогенных потребностей / Под ред. Ш. Н. Чхартишвили, В. Л. Какабадзе, Н. И. Сарджеваладзе. Тбилиси, 1981. С. 191 – 201.

Семенова 3. Ф., Дмитриева М. В. Мотивационный потенциал личности как фактор совпадающего поведения./ Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 3 /Под ред. Л.А.Головей, Л.А.Коростылевой. — СПб.: Изд-во С-Пб ун-та, 1999. С. 123-144.

Симонов В. П. Мотивированный мозг. Высшая нервная деятельность и естественнонаучные основы психологии. М., 1987.

Соколова Е. Т. Мотивация и восприятие в норме и патологии. М.: МГУ. 1976. – 128 с.

Соколова Е.Т., Федотова Е.О. Влияние мотивационных конфликтов и когнитивной недифференцированности на устойчивость самооценки //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1986, № 1. С.20-26.

Сосновский Б. А. Мотив и смысл (психолого-педагогическое исследование). М.: Прометей, 1993. – 199 с.

Тихомандрицкая О. А., Дубовская Е. М. Особенности социально-психологического изучения ценностей как элементов когнитивной и мотивационно-потребностной сферы (Методические аспекты) // Мир психологии. 1999. №3 (19). С. 80 – 90.

Фанталова Е.Б. Об одном методическом подходе к исследованию мотивации и внутренних конфликтов //Психологический журнал. 1992. Т. 13, № 1.

Файзуллаев А.А. Мотивационные кризисы личности //ПЖ., 1989, № 3.

Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994. Страсть, экзистенциальные потребности, агрессия, бихевиоризм, садизм, некрофилия.

Хеккаузен Х. Мотивация и деятельность. М., 1986. Т1.

Чирков В.И. Самодетерминация и внутренняя мотивация поведения человека /Вопросы психологии, 1996, № 3, С. 116-132. Оценка, локус каузальности.

 

 

МЫШЛЕНИЕ

Айзенк Г. Интеллект новый взгляд //ВП, 1995, № 1.

Адамар Ж. Исследование психологии процесса изобретения в области математики. М., 1970. 

Алексеев К.И. Метафора как объект исследования в философии и психологии //Вопросы психологии, 1996, № 2, С. 73-85.

      Бажанов В.А. Наука как самопознающая система. Казань. 1991.

      Бажанов В.А. Рефлексия в современном науковедении // Рефлексивные процессы и управление. №2, том 2, 2002. С.73-89.

       Бардин К.В., Шулешко Е.Е. Исследование процесса ориентирования при передвижении на закрытой незнакомой местности. В кн. " Сенсорные и сенсомоторные процессы". М., 1972, с.287-3О5.

Барская А.Д. Особенности мышления гомеровского человека //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1997, № 2. Психолого-историческое исследование.

      Блум Ф., Лейзерсон А.Хофстедтер Л. Мозг. Разум. Поведение. М., 1988.

      Богданов А. А., Назаретян А. П. Интеллект во вселенной. М., 1991.

      Большунов А. Я. Соотношение целеобразования и смыслообразования в продуктивной мыслительной деятельности: Автореф. дис. …канд. психол. наук. М., 1985. – 24 с.

          

      Величковский Б.М. Об уровнях когнитивной организации: неоконченный сценарий Бернштейна // Вестн. МГУ. Сер.14. Психология.1999.№1. С.3-13.

Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. М., 1982.

Вертгеймер М. Продуктивное мышление. М., 1987.

Виноградова Т., Семенов В. Сравнительные исследования познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных факторов // Вопросы психологии. 1993. № 2. С. 63-71.

Гайда В.К. О роли представлений в актах обнаружения, оценки и воспроизведения пространственных величин. - В кн.: Вопросы инженерной психологии в АСУ. Л., 1972, с.73-8О.

Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта.— Психология мышления. М., 1965

Гейвин Х. Когнитивная психология. СПб., 2003.

Гамезо М.В. Психология чтения проекционных чертежей и изображений. - Ученые записки. МГЗПИ, М., 1972, с.3-91.

Гостев А.А. Актуальные проблемы изучения образного мышления. - Вопр. психол., 1984, № 1, с.114-119.

Гостев А.А. Изучение ориентации человека-оператора относительно гравитационной вертикали в динамически измененной пространственной среде. - В кн.: Психологическая наука и общественная практика, М. 1983, ч.1, /Тез. к 6 Всесоюзн. съезду Об-ва психологов СССР, с.96-101.

Гостев А.А. Особенности пространственных представлений в операторской деятельности. - Канд. дисс., М., 1979.

Гостев А.А. К проблеме системного изучения " российского сознания" в переходный период развития общества. - В кн. Психический образ: строение, механизмы, функционирование и развитие. т. 1, М., 1994, с.70-72.

Гуссерль А. Логические исследования. Петроград, 1921.

       Дружинин М.Р. Пространственные представления учащихся как математическая способность. - Науч. труды Краснодарского пед. ин-та, 1966, вып., 47, с. 49-59.

 

      Дудецкий А.Я. Теоретические вопросы воображения и творчества. Смоленск. 1974.

      Дъяченко О.М. Об основных направлениях развития воображения дошкольников. - Вопр. психол. 1988, № 6, с. 52-59.

Елохина Т.П. Формирование вторичного образа сложного пространственного статического объекта (на примере городского района) - Канд. дисс. Л., 1985.

Забродин Ю.М., Фришман Е.З., Шляхтин Г.С. Особенности решения сенсорных задач человеком. – М.: Наука, 1981. – 198 с.

       Завалишина Д.Н. Психологический анализ оперативного мышления. М. 1985.

 Зинченко В.П., Мунипов В.М., Гордон В.М. Исследование визуального мышления. - Вопр. психол., 1973, № 2, с.3-14.

Кабанова-Меллер Е.Н. Формирование приемов умственной деятельности и умственное развитие учащихся. М., 1968.

       Каплунович И.Я. Индивидуальные различия в операторной структуре пространственного мышления. - Новые исслед. в психол. 1977, № 2, с.20-23.

Каплунович И.Я. О структуре пространственного мышления при решении математических задач. - Вопр. психол., 1978, № 3, с.75-84.

Ксенчук Е.В. Роль образных компонентов мышления в процессах решения задач (на материале физики). - Канд. дисс., Л., 1984.

       Кудрявцев Т.В. О структуре технического мышления и средствах его развития. - Вопр. психол., 1972, №4, с.68-80.

Кудрявцев Т.В., Якиманская И.С. К проблеме изучения технического мышления. - Вопр. Психол., 1964, №4, с.3-20.

       Мироненко И.А. Опознание объемных тел (на примере многогранников) - Канд. дисс. Л., 1984.

       Петров К.А. Азбука логичного мышления.– М.: Изд-во МГУ, 1991.–104с.

Петровский А.В., Беркенблит М. Б. К вопросу о соотношении воображения и мышления в структуре интеллектуальной деятельности. - Материалы III Всесоюзного съезда Общества психологов СССР, т. I. М., 1968.

Петухов В.В. Образ мира и психологическое изучение мышления // Вестник Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология, 1984, N 4.

Пиаже Ж. Избранные психологические труды: Психология интеллекта. М., 1994. С. 55-237

Пиаже Ж. Психология интеллекта // Пиаже Ж. Избранные психологические труды. – М.: Просвещение, 1969. – С. 55–229.

Понимание, значение, образ. Творческое наследие А.В.Брушлинского и О.К.Тихомирова и современная психология мышления (к 70-летию со дня рождения). Тезисы докладов на научной конференции. Москва, ИП РАН, 22-23 мая 2003 г. Отв. ред. В.В.Знаков, Т.В.Корнилова. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2003. – 395 с.

Ребеко Т.А. Интерпретация эмоций в прогнозировании поведения человека. // В сб. Психология: современные направления междисциплинарных исследований / Под ред. А.Лю Журавлева, Н.В. Тарабриной М., 2003. С. 410-416.

 Регуш Л.А. Психология прогнозирования: успехи в познании будущего. СПб., 2003.

Ребус Б.М. Индивидуально-психологические различия в обобщении образов пространственного воображения при решении технических задач. - Науч. труд. Краснод. пед. ин-та, 1966, в.74, с.72-84.

Ребус Б.М. Пространственное воображение как одна из важных способностей к техническому творчеству. - Вопр. психол. № 5, 1965, с.36-49.

    Рефлексивное управление / Под ред. В.Е. Лепского. М., 2000

Рубахин В.Ф. Психологические основы обработки первичной информации.1974.

Семенов И. Н., Степанов С. Ю. Проблема предмета и метода психологического изучения рефлексии // Исследование проблемы психологии творчества / Отв. рЕд. Я. А. Пономарев. М.: Наука, 1983. С. 154 – 182.

Слуцкий В.М., Моррис А.К. Когнитивные механизмы способности рассуждать у подростка: вклад культурных и образовательных факторов // Психол. журн. 1997. Т.18. №2. С.79-96.

Стернберг Р. Практический интеллект.– Спб.: Питер, 2002

       Степанов С. Ю. Рефлексивно-гуманистическая психология сотворчества. М.; Петрозаводск: Институт рефлексивной психологии сотворчества, 1996. – 170 с.

       Степанов С. Ю. Рефлексивная практика творческого развития человека и организаций. М.: Наука, 2000. –174 с.

       Степанов С. Ю., Семенов И. Н. Психология рефлексии: проблемы и исследования // Вопросы психологии. 1985. №3. С. 31 – 40.

 

Тепленеева И. А. Развитие рефлексии как условие перестройки ценностно-смысловых составляющих образа мира человека. Автореф. дис. канд. психол. наук. М. 2002.

Ушаков Д.В. Интеллект: структурно-динамическая теория. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2003. – 264 с.

     Холодная М.А. Когнитивные стили: О природе индивидуального ума. Учебное пособие - М.: ПЕР СЭ, 2002. - 304 с.

    Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. М.: Барс, 1997.

     Чернов А.П. Опыт психологического исследования мысленного экспериментирования.- Канд. дисс. М., 1976.

     Швайко В.В. Целевая установка как способ управления процессом решения творческих задач. - Психол. журн., т.8, № 6, 1987, с. 69-78.

     Швырев В.С. Рефлексия и понимание в современном анализе науки // Вопросы философии. 1985. N6

     Щедровицкий Г.П. Рефлексия и ее проблемы // Рефлексивные процессы и управление, 2001, Т. 1, No 1

     Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления школьников. М., 198О.

 

 

НАСТРОЕНИЕ

Джидарьян И.А. Счастье в представлениях обыденного сознания //ПЖ., 2000, № 2. С.40-48.

Луначарский А. В. Огюст Ренуар — живописец счастья. //Искусство. М., 1969. С. 281-284. Счастливое настроение.

Куликов Л.В. Психологическая структура настроения //Психология: итоги и перспективы. Тезисы научно-практ. конф. 28-31 октября 1996 г. СПб., 1996, С. 84-86.

Куликов Л.В. Психология настроения. СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 1997, 234 с.

Куликов Л.В. Доминирующее настрое­ние при различных акцентуациях личности. //Журн. практического психолога. – М., 1999, № 7-8, С.156-165.

Куликов Л.В. Классификация настроений по количественным критериям //Психология психических состояний. Вып. 2. /Ред. А.О.Прохоров. Изд. КазГПУ. Казань. 1999. С.51-64.

Куликов Л.В. Психические состояния. (Учеб. пособие) СПб.: ЛГОУ, 1999. 5, 02 п.л.

Куликов Л. В. Проблема описания психических состояний (вступительная статья) //Психические состояния /Сост. и общая редакция Л. В. Куликова. — СПб., 2000..

Куликов Л.В. Психогигиена личности: Основные понятия и проблемы. (Учеб. пособие). СПб, Изд-во СПбГУ, 2000. 3, 4 п.л.

Куликов Л.В. Руководство к методикам диагностики психических состояний, настроений и сферы чувств. Разработка и проверка методик. Спб., 2003., 64 с.

Куликов Л.В. Руководство к методикам диагностики психических состояний, чувств и психологической устойчивости личности. Описание методик, инструкции по применению. Спб., 2003., 80 с.

Куликов Л.В. Психогигиена личности: Вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики: Учебное пособие. СПб., 2004. 464 с. (29 п.л.)

Куликов Л.В. Эмоциональные характеристики видов настроения //Психология психических состояний. Вып. 5. /Ред. А.О.Прохоров. КазГПУ. Казань. 2004. С. 83-99.

Куликов Л.В. Диагностика доминирующего настроения. Занятие 11 //Практикум по психологии здоровья /Ред. Г.С.Никифоров. СПб.: Питер, 2005. С.44-60.

Куликов Л.В. Диагностика чувственного тона настроения. Занятие 12 //Практикум по психологии здоровья /Ред. Г.С.Никифоров. СПб.: Питер, 2005. С.61-75.

Ольшанский Д.В. Массовые настроения в политике /Политика: проблемы теории и практики. Вып. VII., Ч.1./Отв. ред. С.В. Братчиков. М., 1990.

Парыгин Б.Д. Анализ феномена социального настроения //Социологические исследования. 1998, №5.

Петренко В.Ф., Митина О.В. Психосемантический анализ динамики общественного сознания. М., 1997.

Практикум по социальной психологии. Спб., 2000. Влияние хорошего настроения на оказание помощи (с. 470).

Энкельман Н. Власть мотивации. М., 1999. Настрой, внутренний настрой, воодушевление, вдохновение.

 

 

ОБРАЗ

Балонов Л.Я. Последовательные образы. Л., 1971.

Барабанщиков В.А. Динамика зрительного восприятия. М.1990.

Березина Т.Н. Пространственно-временные характеристики мысленных образов и их связь с особенностями личности //ПЖ, № 4, 1998.

     Веккер Л.М., Ломов Б.Ф. О чувственном образе как изображении. - Вопр. философии, 1961, N 4. сс. 47-59.

Гостев А.А. Преобразующая сила воображения (пособие по имажинитивному тренингу). ИПРАН, 1996.

Гостев А.А. Дорога из Зазеркалья: психология развития образной сферы человека (тренинг творческого воображения) ИПРАН, 1998.

Ганзен В.А., Гостев А.А. Систематика мысленных образов //ПЖ., 1989, № 2.

Гостев А.А. Образная сфера личности //ПЖ., 1987, № 3.

.      Гостев А.А. Актуальные проблемы изучения образного мышления. - Вопр. психол., 1984, № 1, с.114-119.

Гостев А.А. Дорога из Зазеркалья: психология развития образной сферы (тренинг творческого воображения). М. 1998.

       Гостев А.А. Образная сфера в творческой деятельности. - Метод. разработка. М., ВИПК Гостелерадио, 1988.

       Гостев А.А. Образная сфера личности. - Психол. журн., 1987, т.8, № 3, с. 33-42.

       Гостев А.А. Образная сфера человека. М., 1992.

       Гостев А.А. Образная сфера человека: актуальность феноменологического аспекта - В кн. Индивидуальный и групповой субъекты в изменяющемся обществе. М., 1999, с.47-48.

       Гостев А.А. Образная сфера человека в святоотеческой православной традиции (материалы к историко-психологическому анализу проблемы отражения духовных смыслов). Депонировано ИНИОН РАН, М., 2001, (№ 56653 от 26.07.2001).

      Гостев А.А. Образная сфера человека в познании и переживании духовных смыслов. М., 2001.

 Гостев А.А. " Образность" и познание. - Психол. журн. 1985, т.6, № 4, с.33-43.

 Гостев А.А., Дружинин В.Н., Дрынков А.В. Проблемы психологии образа. - Психол. журн.1984, т.5, № 2, с. 124-128.

        Гостев А.А., Петухов Б.М. Измерение и факторизация характеристик вторичного образа. - Вопр. психол. 1987, № 2, с.134-141.

 Гостев А.А., Рубахин В.Ф. Классификация образных явлений в свете системного подхода. - Вопр. психол., 1985, № 1, с.33-42.

 

Дружинин В.Н. Психологическое исследование образов. - Психол. журн., 14, № 5, 1993.

Женщина и визуальные знаки: Сб. ст. /Под общ. ред. и со вступ. ст. А. Альчук; Ин-т " Открытое о-во"; Ин-т " Открытое о- во".- М.: Идея-Пресс, 2000, 260 с.

Завалова Н.Д., Ломов Б.Ф., Пономаренко В.А. Образ в системе психической регуляции деятельности. – М.: Наука, 1986. – 174 с.

       Зинченко В.П. Предисловие к кн.: Зрительные образы: феноменология и эксперимент. Душанбе, 1971, ч. 1, с.5-8.

       Зинченко В.П. Продуктивное восприятие. - Вопр. психол., 1971, № 6, с. 27-42.

Зинченко В.П., Вергилес Н.Ю. Формирование зрительного образа. М., 1969.

Зотов А.И. Влияние представлений на пространственную динамику величины последовательного образа. - Учен. записк. Ленингр. пед. ин-та им. Герцена. 1963, т. 233, с. 39-81.

Зрительные образы: феноменология и эксперимент. Душанбе. В 4-х ч., 1971-1974.

Климов Е.А. Образ мира в различных профессиях. – М.: Изд-во МГУ, 1995. – 222 с.

Ксенчук Е.В. Роль образных компонентов мышления в процессах решения задач (на материале физики). - Канд. дисс., Л., 1984.

Кувшинов Н.И. Процесс развертывания образов в ориентировочный период деятельности у детей младшего школьного возраста. - Вопр. психол., 1966, № 3, с.105-117.

Куликов Л.В. Диагностика способности учащихся к формированию и управлению образами представлений - В кн. Психолого-педагогическое обеспечение учебного процесса в высшей школе в условиях ее перестройки. // Ред. Б.Ф.Ломов. М., 1988.

Кучеренко В.В. Сенсомоторный психосинтез. Психология. Словарь.// Ред. А.В.Петровский, М.Г.Ярошевский. 2-е изд. М.1990.

Лазарус А. Мысленным взором. Образы как средство психотерапии. М., 2000

Лейнер Х. Кататимное переживание образов. Методика использования воображаемых ситуаций в коррекции самочувствия. М., 1996. 

Леонтьев А.Н. Психология образа //Вестник МГУ, Сер. 14. 1979, № 2, с. 3-13.

Леонтьев А.Н. К психологии образа //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1986, № 3. С.72-75.

Лустина Е.А. Слово и образ в процессе воображения. - Канд. дисс. М., 1984.

Марр Д. Зрение: информационный подход к изучению представлений и обработка зрительных образов. М., 1987.

Махлах Е.С. О некоторых особенностях вербального и образного типов памяти. - В кн.: Психологические механизмы памяти и ее закономерности в процессе обучения. Харьков, 197О, с.149-152.

Минегетти А. Словарь образов (Практическое руководство по имагогике). Л., 1991.

Нечкина М.В. Функция художественного образа в историческом процессе. М., 1982.

       Ошанин Д.А. Предметное действие и оперативный образ. - Докторская диссертация.

 М. 1973.

Петухов В.В. Образ мира и психологическое изучение мышления // Вестник Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология, 1984, N 4.

Пономарева Р.А. Использование способов создания подростками образа технического объекта. - Вопр. психол., 1974, № 3, с.118-126.

Рейковский Я. Просоциальная деятельность и понятие собственного «Я» //Вестник МГУ, Сер. 14. 1981, № 1. Я личности, просоциальная мотивация.

Ситников В. Л. Психология образа ребенка (В сознании субъектов педагогического процесса): Дис... д-ра психол. наук /Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ). 2001.

       Смирнов С.Д. Мир образов и образ мира. - Вестник МГУ, сер. 14, Психология, 1981, N2, с.15-29.

Смирнов С. Д. Психология образа: пролема активности психического отражения. М.: МГУ. 1985. – 231 с.

Соколова Е.Т., Дорожевец А.Н. Исследования образа тела в зарубежной психологии //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1985, № 4.

Худяков А.И., Зароченцев К.Д. Обобщенный образ как предмет психофизики. СПб., 2000.   

 

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

    Абульханова-Славская К.А. О субъекте психической деятельности. М., 1973.

Аллахвердов В.М. Сознание как парадокс. СПб., 2000.

    Аллахвердов В.М. Опыт теоретической психологии. - СПб., 1993.

    Аллахвердов В.М. Сознание как парадокс. Начало общей психологии. СПб. 1999.

Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. В 2-х т. М., 1980. Т.1.

    Ананьев Б.Г. Психология чувственного познания. М., 1960

    Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л.: ЛГУ, 1968. – 339 с.

    Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М.: Наука, 1978.

    Ананьев Б.Г. Уровни пространственной ориентации человека. - Вестник ЛГУ, Л., 1971, N 11, вып.2, с.7О-78.

  Ананьев Б.Г., Веккер Л.М., Ярмоленко А.В. Осязание в процессах познания и труда. М., 1959

    Андреева Г.М. Принцип деятельности и построение системы социально-психологического знания //Вестник МГУ, Сер. 14. 1980, № 4.

    Арсеньев А.С. Размышления о работе С.Л.Рубинштейна «Человек и Мир» - Вопр. философ. 1993, N 5, с.130-160.

    Асмолов А.Г. Классификация неосознаваемых явлений и категория деятельности //ВП, 1980, № 3.

    Асмолов А. Г. Личность как предмет психологического исследования. М., 1984.

    Асмолов А. Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. М. 1996.

    Асмолов А. Г., Петровский В.А. О динамическом подходе к психологическому анализу деятельности // Вопр. психол., 1978., №1.

    Афанасьев В. Г. Целостная система и окружающая среда // Кибернетика и ноосфера. М., 1986.

 

    Барабанщиков В.А. Динамика зрительного восприятия. М.1990.

    Барабанщиков В.А. Системогенез чувственного восприятия. Москва-Воронеж, 2000.

    Басырова Э.Ш. Индивидуальные различия в формировании умственных действий в зависимости от взаимодействия сигнальных систем. " Вопросы психологии", 1960, № 4, с.55-67

Бехтерев В.М. Проблемы развития и воспитания человека. М., 1997.

Блинникова И.В. Роль зрительного опыта в развитии психических функций. М.: Изд-во ИП РАН, 2003. - 142 с.

Барабанщиков В.А. Проблема психического отражения в трудах Б.Ф.Ломова //ПЖ, 1994, № 5.

Братусь Б.С. К проблеме человека в психологии // Вопросы психологии. 1997. № 5.

Брушлинский А.В. Психология субъекта /Отв.ред. В.В.Знаков. – М.: Институт психологии РАН; СПб.: Изд-во «Алетейя», 2003. – 272 с.

Брушлинский А. В. Проблема субъекта в психологической науке // Психол. журн. 1992. Т. 13. №6. С. 3 – 12.

Брушлинский А.В. Зона ближайшего развития и проблема субъекта деятельности //ПЖ, 1994, № 3.

Брушлинский А.В. Психология субъекта в изменяющемся обществе //ПЖ, 1996, № 6, 1997, № 1. (К 25-летию ИП РАН, о Б.Ф.Ломове).

Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. М., 1994.

       Брунер Д.С. Психология познания. За пределеами непосредственной информации. М., 1977.

       Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. М., 1996.

       Брушлинский А.В. Проблема субъекта в психологической науке // Психол. Журн. 1993. Т. 14. №6.С.3-15.

       Вартофский М. Модели. Репрезентация и научное понимание. М., 1988.

       Веккер Л.М. Психические процессы. Л., т. 1, 1974; т. 2, 1979, т.3., 1981.

       Веккер Л.М., М.В.Лещинский. Современная теория памяти и обобщенность представлений. - В кн.: Материалы симпозиума по памяти. Харьков, 1970, с.31-33.

       Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия А.Р. Психология восприятия. М., 1973. С. 11-58.

 Венгер А. Л. Структура психологического синдрома // Вопр. психол. 1994, №4.

Волков А. М., Микадзе Ю. В., Солнцева Г. М. Деятельность: структура и регуляция. М., 1987.

       Вундт В. Очерк психологии. СПб., 1897.

Вундт В. Сознание и внимание //Хрестоматия по вниманию М., 1976.

       Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М., 1960

       Ганзен В.А. Восприятие целостных объектов. Л., 1974.

       Ганзен В.А. Системный анализ мышления. Л. Вестник ЛГУ, серия 6, вып. 1, № 6, 1990, с. 73-81.

       Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.: Изд-во МГУ, 1988. – 320с.

Гордеева О.В. О некоторых ограничениях разработки проблемы сознания в марксистской психологии (на материале работ С.Л.Рубинштейна) //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1996, № 3.

Гордеева О.В. О некоторых ограничениях разработки проблемы сознания в марксистской психологии (на материале работ С.Л.Рубинштейна) //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1997, № 1.

Джемс У. Психология. М., 1991.

Запорожец А.В. Психология. М., 1953.

Зинченко В.П., Гордеева Н.Д. Н.А.Бернштейн и психология действия //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1996, № 3

Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. М., 1994.

Игнатьев Е.И. О некоторых особенностях изучения представления и воображения. - Изв. АПН РСФСР, М., 1956, вып. 76, с.3-17.

Исаев Е.И., Слободчиков В.И. Общая психология. Учебная программа для Вузов. //ВП, 1998, № 5.

Короленко Ц.П., Фролова Г.В. Чудо воображения. Новосибирск. 1975.

Леонтьев А.А. Восприятие текста как психологический процесс. - В кн.: Психолингвистическая и лингвистическая природа текста и особенности его восприятия. Киев, 1979, с.18-30.

Леонтьев А. Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 1999.

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1979.

Леонтьев А.Н. Материалы о сознании //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1988, № 3. С.6-24.

Леонтьев В. Г. Психологические механизмы мотивации. Новосибирск, 1992.

       Леонтьев А.Н. Ощущения и восприятия как образы предметного мира// Познавательные процессы: Ощущения, восприятие. М., 1982.С. 32-50.

       Леонтьев Д.А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1997, №1

       Лещинский М.В. Об уровнях обобщенности представлений. - В кн.: Теоретическая и прикладная психология в Ленинградском университете. Л., 1969.

       Ломов Б. Ф., Сурков Е. М. Антиципация в структуре деятельности. М., 1980.

Ломов Б. Ф., Осницкий А. К. Вероятное как одна из детерминант непреднамеренного запоминания: Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. М., №2 (4).

Лурия Л.Р. Маленькая книжка о большой памяти. М., 1968.

Лурия А.Р. Язык и мозг //ВП, 1974, № 1.

Махлах Е.С. О некоторых особенностях вербального и образного типов памяти. - В кн.: Психологические механизмы памяти и ее закономерности в процессе обучения. Харьков, 197О, с.149-152.

Михайлов Ф.Т. Общественное сознание и самосознание индивида М., Наука, 1990.

Мясищев В.Н. Психология отношений. Москва-Воронеж, 1995.

Найссер У. Познание и реальность М., 1981.

Несмелов В.И. Наука о человеке. Т.1. СПб., 2000. (репринтное изд. 1898 г.).

 

    Палей И.М. «Жизненные показатели» и экспериментальные испытания основных свойств общего типа высшей нервной деятельности // Проблемы психологии личности и психологии труда / Под ред. В.С. Мерлина. Пермь. Вып. 2. 1960.

Панферов В. Н. Интегративный подход к психологии человека // Психология человека: интегративный подход /Под ред. Панферова В.Н. СПб., 2000.

 

– М.: Изд-во МГУ, 1987. – 204с.

      Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Теоретическая психология. М., 2003.

 Петровский А.В., Ярошевский М.Г История и теория психологии: В 2-х т. Ростов- н /Д., 1996.

Петровский А.В. Общая психология. М., 1986.

Практикум по общей и экспериментальной психологии. // Ред. А.А.Крылов, Л., 1987.

Практические занятия по психологии. //Ред. А.Ц.Пуни, 1971.

Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия. //Сост. Л.В.Куликов. СПб., 2000.

Психология сознания. Хрестоматия. Составление, общ. редакция, вступ. статья Л.В.Куликова. СПб., 2001. 22 п.л.

Психология. Словарь / Под общ. ред. А. В. Пет­ровского, М. Г. Ярошевского.— 2-е изд., испр. и доп.—М.: Политиздат, 1990.— 494 с.

Психология (Учебник). // Ред. А.А.Крылова. М. 1998.

    Психологический словарь / Под ред. В.В.Давыдова, А.В.Запорожца, Б.Ф.Ломова. – М.: Педагогика, 1983. – 448 с.

 Психология индивидуального и группового субъекта / Под ред. А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой. М., 2002.

    Рогинский Я.Я. Проблемы антропогенеза. – М.: Высшая школа, 1997. – 263 с.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т., Т.1. М., 1989.

Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М. Педагогика. 1976.-424 с.

     Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. – СПб.: Питер, 2003. – 512 с.

   Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М., 1957.-328 с.

   Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. – М.: Изд-во АН СССР, 1959. – 354 с.

     Рубинштейн С. Л. Человек и мир. М.: наука, 1997. – 191 с.

Системные аспекты психической деятельности / Под общ. Ред. К.В. Судакова. М., 1999. С. 3.

Снегирев В. Психология. Харьков. 1893.

Соколова Е.Е. Сознание действующее (к проблеме соотношения «сознания-образа» и «сознания-деятельности») //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1997, № 1.

Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. Основы психологической антропологии. Введение в психологию субъективности. М. 1995.

Суходольский Г.В. Основы психологической теории деятельности. Л., 1988.

Хомская Е.Д. Методологические и теоретические проблемы психологии в трудах А.Р.Лурия //ВП, 1983, № 1. Сознательная деятельность (с.74).

Чуприкова Н.И. Сознание как высшая расчлененная и системно упорядоченная форма отражения и его мозговые механизмы //ПЖ, 1981, № 6.

       Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. М., Вып. 4, 1978.

 Хегенхан Б., Олсон М. Теории научения. СПб., 2004.

Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М.: КСП+, 1997. – 720 с.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). – СПб.: Питер Ком, 1998. – 608 с.

Чуприкова Н.И. Теория отражения, рефлекторная деятельность мозга и осознанные ощущения человека (к 110-летию со дня рождения Ленина) //ВП, 1980, № 4.

Эббингауз Г. Основы психологии. СПб., 189О.

 

 

Давыдов В.В. Категория деятельности и психического отражения в теории А.Н.Леонтьева //Вестник МГУ, Сер. 14. 1979, № 4.

Зинченко В.П. Проблема «образующих» сознания в деятельностной теории психики //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1988, № 3. С. 25-33.

Леонтьев А.А. Ранние работы Леонтьева А.Н. о психологии деятельности //Вестник МГУ, Сер. 14. 1983, № 2.

Леонтьев А.Н. Анализ деятельности //Вестник МГУ, Сер. 14. 1983, № 2.

Леонтьев А.Н. Основные процессы психической жизни //Вестник МГУ, Сер. 14. 1983, № 2.

 

 

ОБЩЕНИЕ

Ананьев В.А. Психологический “диагноз” в практике общения //Вестн. психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 1996, № 2, С. 31-44.

Аржакаева Т.А. Психологические трудности общения начинающих учителей: Автореф. дисс…канд. психол. наук. – М., 1995

Бодалев А.А. О взаимосвязи общения и отношения / Вопросы психологии, 1994, №1, С.122-127.

Братченко С.Л. Межличностный диалог и его основные атрибуты //Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии /Ред. Д.А.Леонтьев, Щур В.Г. М., 1997.

Гришина Н.В. Помогающие отношения: профессиональные и экзистенциальные проблемы //Психологические проблемы самореализации личности /Ред. А.А.Крылов, Л.А. Коростылева. СПб., 1997.

Добрович А. Общение: наука и искусство. М., АОЗТ «Яуза», 1996

Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. М., 1987.

Захаров А.И. Экспериментально-психологическое сравнение эффективности суггестивных методов влияния на личность //Экспериментальная и прикладная психология. Вып. 11. /Ред. А.А.Крылов. ЛГУ, 1982.

Емельянов Ю.Н. Теория формирования и практика совершенствования коммуникативной компетентности: Автореф. дисс… докт психол. наук. –Л., 1991

Емельянов Ю.Н. Обучение общению в учебно-тренировочной группе //ПЖ, № 2, 1987.

Йотов Ц. Диалог в общении обучении.– София, 1979.

Каган М.С. Мир общения. –М., 1988.

       Касаткин С.Ф. Мастер общения. – Спб.: Питер, 2001.

Каменская В.Г. Психология общения. Структура системы эгозащитных процессов в онтогенезе поведения. – СПб., 1993. – 26 с.

Кидрон А. А. Коммуникативная способность и ее совершенствование: Дисс.... канд. психол. наук. - Л., 1991. с. 198.

Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. СПб., Питер. 2001.

Куницына В.Н. Трудности межличностного общения: Автореф. дисс. докт. психол. наук– Спб. 1991.

Лабунская В.А. Проблема обучения кодированию-интерпретации невербального поведения //ПЖ, Т. 18, № 5, 1997.

Лабунская В.А., Менджерицкая Ю.А., Бреус Е.Д. Психология затрудненного общения.– М., 2001.

Межличностное общение. Хрестоматия. СПб., Питер. 2001. Сост. Н.В.Казаринова, В.М.Погольша.

      Общение и оптимизация совместной деятельности //Под ред. Г.М.Андреевой, Я.Яноушека.М., 1987.

Парыгин Б.Д. Анатомия общения. – Спб., 1999.

Панферов В.Н. Классификация функций человека как субъекта общения //Психол. Журн.

Панферов В.Н. Психология общения //Вопр. Философии 1971, № 7.

Петровская Л.А. Компетентность в общении. – М., 1989.

Проблема общения в психологии //Ред. Б.Ф.Ломов. М., 1981.

Психологические исследования общения. М., 1985.

Психология воздействия. М., 1989.

 

Родионова Е. А. Общение как условие формирования личности // Психология формирования и развития личности / Отв. Ред. Л. И. Анцыферова. М.: Наука, 1981. С. 177 – 197.

Русалов В.М. О взаимоотношении свойств темперамента и эффективности индивидуальной и совместной деятельности //ПЖ, 1982, № 6, с. 50-59.

Самойленко Е.С. Операция сравнения в ситуации речевого общения. - Вопр. психол. 1987, № 3, с.128-132.

Сидоренко Е.В. Личностное влияние и противостояние чужому влиянию //Психологические проблемы самореализации личности /Ред. А.А.Крылов, Л.А.Коростылева. СПб., 1997.

Сильвестров В. В. Культура. Деятельность. Общение. М. 1998. – 478 с.

Хараш А.У. Смысловая структура публичного выступления //ВП., 1978, № 4.

Шемякин Ф.Н. “Я не люблю вспоминать о войне”. //ПЖ, 1995, № 6, с. 3-16. О методе “контакта” во время допроса военнопленных. Манипулирование. Доверительность. Разговор.

Юсупов И.М. Психология взаимопонимания.

Юсупов И.М. Вчувствование. Проникновение. Понимание. Казань. 1993.

 

ОТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

Лосев А.Ф. О бесконечном смысле валентности… /Конспект в папке «Мышление». Классификация отношений.

    Мясищев В. Н. Проблема отношений человека и ее место в психологии //Вопр. Психол. 1957. №5. С. 142 – 155.

Мясищев В. Н. Психология отношений. М.; Воронеж: Институт практической психологии, 1995. – 356 с

Обозов Н.Н. Межличностные отношения. Л., ЛГУ. 1979.

Родина А.М. Представление о дружбе и о себе в различные периоды жизни человека: Автореф. дис.... канд. псих. наук. – СПб., 2000. – 17 с.

Родина А.М. Представление о дружбе и о себе в различные периоды жизни человека //Смысловые пространства современного человека: Сб. научных статей — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та. С.278-288.

Свидерский В.И., Зобов Р.А. Отношение как категория материалистической диалектики //ВФ, 1979. № 1. Определение отношения.

 

ПОВЕДЕНИЕ

Анохин П. К. Функциональная система как основа физиологической архитектуры поведенческого акта. Избранные труды. М., 1979.

Бахтин М.М. К философии поступка //Философия и социология науки и техники 1984-1985. М., 1986.

Блум Ф., Лейзерсон А.Хофстедтер Л. Мозг. Разум. Поведение. М., 1988.

Кравченок А.С. Демонстративное поведение человека: общепсихологический подход к проблеме //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1997, № 1.

Миллер Д., Галантер Ю., Прибрам К. Планы и структура поведения. М., 1965.

Осницкий А.К. Проблемы исследования субъектной активности // Вопросы психологии. 1986. № 1. – С. 5–16.

      Ошанин Д.А. Предметное действие и оперативный образ. - Докторская диссертация.

 М. 1973.

Психологические механизмы регуляции социального поведения. – М., 1979.

Сагатовская Л. Вернемся к понятию «поведение» //ПЖ, 1988, № 6.

Сеченов И.М. Психология поведения / Под ред. М.Г.Ярошевского. – М., Воронеж, 1995. – 320 с.

Соколова Е.Е. Идеи А.Н.Леонтьева и его школы о поступке как единице анализа личности в их значении для исторической психологии // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А.Н.Леонтьева / Под ред. А.Е.Войскунского, А.Н.Ждан, О.К.Тихомирова. М.: Смысл, 1999. С. 80—117.

Шрейдер Ю.А. Ритуальное поведение и формы косвенного целеполагания //Психологические механизмы регуляции социального поведения./ Отв. ред. М.И.Бобнева, Е.В.Шорохова. М., 1979. С.103-127.

Фейгенберг И. М. Видеть — предвидеть — действовать. М., 1986.

Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности // Методологические проблемы социальной психологии. -М, 1975.

 

 

ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Гозман Л.Я., Шестопал Е.Б. Политическая психология. Ростов н/Д., 1996.

Дилигенский Г.Г. Движения как субъект социально-политической психологии //Социальные стереотипы и межэтнические отношения //Социальная психология. Тексты для подготовки к семинарским занятиям. Вып. 5. Социальная психология групп. Большие социальные группы. Межгрупповые отношения. Ред.-сост. Е.П.Белинская, О.А.Тихомандрицкая. М., 1998. Юрьев А.И. Введение в политическую психологию. СПбГУ, 1992.

Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. Учеб. пособ. М., 1996.

Дубов И.Г., Пантилеев С.Р. Восприятие личности политического лидера //ПЖ, 1992, № 6. Имидж, менталитет, массовое сознание, психосемантика.

Шуварикова Е.В., Диагностика понимания массовой информации старшеклассниками //Вопросы психологии. 1995. №2

Шепель В.М. Имиджелогия. М. 1993, 1997 2-е изд., перер. и доп.

Почепцов Г.Г. Профессия: имиджмейкер. 2-е изд., испр. и доп.. Киев, 1998.

Одайник В. Психология политики. (пер. с англ.) Ювента, 1996.

Ольшанский Д.В. Психология массовых политических настроений //ПЖ, 1989, № 6.

 

 

 

 

ПОПУЛЯРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

   Байярд Р.Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток: Практ. руководство для отчаявшихся родителей. М., Просвещение. 1991.

Вассерман Л.И., Гребень В.Г. Семья и психолог: место встречи — парикмахерская // Психологическая газета. 1999, № 2. С. 28-30. И о секции психологии и терапии семьи РПО.

Грановская Р.М. Элементы практической психологии. СПб., 2000.

Грановская Р.М. Психология в примерах. СПб., 2002.

Зюзько М.В. Психологические консультации для начинающего учителя. М., Просвещение. 1995. Уверенность в себе, саморегуляция, самосовершенствование. Гл.3. Как организовать тренинг общения.

Куликов Л.В. Мозаика радости: советы психолога на каждый день. СПб.: Питер-Пресс, 1997.

Симонсон Дж. Маккол Г. 76 способов защитить вашего ребенка от преступников. СПб., Питер, 1995.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

Гостев А.А. Индивидуальные особенности представлений: некоторые результаты, проблемы и перспективы изучения. - В кн.: Когнитивная психология, 1986, с.121-131.

Гостев А.А. Индивидуальные особенности пространственных представлений в операторской деятельности. - Психол. журн., 1982, т. 3, № 1, с.101-102.

Карпенко Н.М. К вопросу о структуре зрительных представлений. - Труды ин-та мозга им. Бехтерева., Л., 1939, т. ХII, с.54-55.

Корнеева Е.Н. Некоторые особенности оперирования представлениями плоскостных и объемных геометрических фигур. - Канд. дисс. М., 1983.

Липкина А.И. Роль представлений в работе с детьми над литературным текстом. - Изв. АПН РСФСР, 1956, вып., 76, с.19-37.

Ломов Б.Ф. Особенности развития представлений о пространстве в процессе первоначального обучения черчению. - Изв. АПН РСФСР, 1956, вып. 86, с.207-221.

Психологические исследования представлении и воображения. - Изв. АПН РСФСР, 1956, вып. 76.

Сорокун П.А. Формирование и развитие пространственных представлений у учащихся. - Докт. дисс. Л., 1968.

Хорошилов Б.М. Формирование представления о сложном динамическом объекте (на примере модельного детерминированного объекта). - Канд. Дисс. Л., 1985.

Шемякин Ф.Н. Исследование топографических представлений. - Извест. АПН РСФСР, 1954, вып. 53, с.229-264.

Шемякин Ф.Н. О психологии пространственных представлений. - Учен. записк. Гос. ин-та психологии. 1940, т. 1, с.197-236.

 

 

ПСИХОАНАЛИЗ

Анцыферова Л.И. Архетипическая теория развития личности Карла Густава Юнга. - Психол. журн. т.21, N 2 (с.16-26), N 3 (с.10-19), 2000.

Бассин Ф. В. Проблема бессознательного. М: Медицина, 1968. – 486 с.

       Берн Э. Игры, в которые играют люди и люди, которые играют в игры. М., 1988.

Бессознательное (Природа. Функции. Методы исследования) // Ред. А.С.Прангищвили, А.Е.Шерозия, Ф.В.Басина. - в 4-х тт. Тбилиси, 1978.

 

Ван Ванинг А. Работы одного из пионеров психоанализа — Сабины Шпильрейн //ВП, 1995, № 6.

Гулина М.А. Роль и место психоанализа в современной российской психологии //ПЖ, № 4, 1998.

Грановская Р.М., Березная И.Я. Интуиция и искусственный интеллект. Л., 1991. Психологические защиты.

 

 

Гиндилис Н.Л. Аналитическая психология К.Г.Юнга: к вопросу понимания самости //ВП, 1997, № 6.

Ильин Г.Л. Проблема бессознательного во французском структурализме //Вестник МГУ, Сер. 14. 1980, № 1

Левчук Л.Т. Психоанализ: от бессознательного к " усталости сознания". Киев, 1989.

Пайнз Д. Бессознательное использование своего тела женщиной. СПб: совместное издание Восточно-Европейского института психоанализа и Б.С.К., 1997, 195с.

Пайнз Д. Психоаналитический диалог: перенос и контрперенос //ВП, 1997, № 6.

Пиаже Ж. Аффективное бессознательное и когнитивное бессознательное //ВП, 1996, № 6. Вытеснение, сознание, катарсис.

Пути за пределы " Эго" (Трансперсональная перспектива). М., 1996

 

Руткевич А.М. Экзистенциальный психоанализ в Англии //ПЖ., 1985, № 6.

       Сарджвеладзе Н.И. Бессознательное и понятие установки в концепции Д.Н.Узнадзе. - Вопр. психол., 1985, № 4, с.114-120.

       Самуэлс Э. Юнг и постюнгианцы. Курс юнгианского психоанализа: Пер. с англ. - М.: ЧеРо, 1997. - 416 с.

      Фрейд А. Психология Я и защитные механизмы. – М.: Педагогика, 1993. – 144 с.

      Фрейд З. «Я» и «Оно». Тбилиси: Мерани. Кн.!. 313 с.

      Фрейд З. Групповая психология и анализ ЭГО. М., 1991ю

      Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1994.

      Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. – М.: Наука, 1991. – 456 с.

      Фрейд З. Очерки по психологии сексуальности. – Рига, Зинатне, 1990. – 174 с.

      Фрейд З. Психология бессознательного. – М.: Просвещение. 1990. – 448 с.

      Фромм Э. Психоанализ и этика. М., 1993.

Хорни К. Невротическая личность нашего времени; Самоанализ: Пер. с англ./ Общ. ред. Г.В.Бурменской.- М.: Издательская группа «Прогресс» -«Универс», 1993.-480с.

 

Юнг К. “Зигмунд Фрейд” //Вопросы психологии, 1996, № 2, С. 86-103.

       Юнг. К. Аналитическая психология. - В кн.: История зарубежной психологии 30-60 годы ХХ века (тексты), М., 1986, с. 143-184.

       Юнг К. Избранные труды по аналитической психологии. Цюрих, 1929.

Юнг К. Психология бессознательного. М., 1994.

       Юнг К. Г. Архетип и символ. М.: Ренессанс, 1991. – 304 с.

       Юнг К. Г. Проблемы души нашего времени. М.: Прогресс «Универс», 1993. – 336 с

Юнг К. Г. Психологические типы. Цюрих. 1929. 485 с.

 

 

ПСИХОГИГИЕНА

 

Андреева А.Д. Как помочь ребенку пережить горе //ВП, 1991, № 2.

Битенский В.С., Личко А.Е., Херсонский Б.Г. Психологические факторы в развитии токсикоманий у подростков //ПЖ, 1994, № 4.

Борьба с курением: психологические аспекты (круглый стол ПЖ) //ПЖ, 1988, № 1.

Гульдан В.В., Романова О.А., Иванников И.В. Проблемы использования зарубежных программ антинаркотического обучения в советской школе //ВП, 1990, № 6.

Гройсман А.Л. Групповая психотерапия как метод коррекции системы отношений и девиаций личности у курильщиков //ПЖ., 1986, № 6.

Довженко А.Р. (интервью с ним) Мое дело лечить… //ПЖ, 1991, № 3.

Елисеева М.В. О проблемах работы со смертью в позитивной психотерапии //Журнал практического психолога. 1999, № 7-8.

Задорожнюк И.Е., Новиков О.В. Курение или здоровье — выбор за вами (обзор зарубежной литературы по психологическим проблемам табакокурения) //ПЖ, 1991, № 3.

Ишмуратов А. Очерки психологии суицида психотерапии //Журнал практического психолога. 1999, № 9. С. 104-109.

Конина О.С., МакАлистер А. Подходы к изменению поведения населения в медицинских профилактических программах США //Вопросы психологии. 1995. №5

Конончук Н.В. О психологическом смысле суицидов //ПЖ, 1989, № 5.

Кривякина Е. Пропишите мне собаку //ПЖ, № 3, 1994. Продолжение: ПЖ, 1995, № 2, О анималотерапии, зоотерапии.

Криппнер С. Духовные измерения психотерапии и целительства //Вопросы психологии, 1994, № 6, С. 118-133. Разные ступени здоровья (с. 119).

Куликов Л.В. Групповой психогигиенический тренинг //Вестник гипнологии и психотерапии. Ленинград, 1991, № 1, С.38-39.

Куликов Л.В. Психогигиена личности: Вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики: Учебное пособие. СПб., 2004. 464 с.

 

Колодзин Б. Как жить после психической травмы. (без выходных данных)

Лежепекова Л.Н., Якубов Б.А. Вопросы психогигиены и психопрофилактики в работе практического врача. Л., 1997.

Леонова А.Б., Кузнецова А.С. Психопрофилактика стрессов. М., 1993.

Матвеев В.Ф., Ковалев А.А., Лебедев А.В. К вопросу об эмоциональных особенностях больных алкоголизмом //ПЖ, 1991, № 1. С.94-96.

Москаленко В.Д. Ребенок в алкогольной семье: психологический портрет //ВП, 1991, № 2.

Москаленко В.Д. Жены больных алкоголизмом //ВП, 1991, № 2. Зависимость и созависимость.

Новиков О.В. Нарколог, становись психологом! //ПЖ, 1994, № 3. Алкоголизм, его лечение.

Новицкая Л.П. Влияние различных музыкальных жанров на психическое состояние человека //ПЖ, 1984, № 6. Влияние рок-, диско- и классической музыки на настроение, субъективные ощущения и умственную активность.

Понизовский А.М., Ротенберг В.С. Психологические механизмы зависимых отношений и методы их психотерапевтической коррекции //ПЖ., 1987, № 2.

Смирнов В.К. Табачная зависимость: итоги и перспективы изучения //Обозрение психиатрии… 1993, № 3.

Сонин В.А. М.М.Зощенко и психологическая наука //ПЖ, 1997, № 2. Психическое здоровье, страх, меланхолия, интроспекция, аутичность.

Сухарев А.В. Этнофункциональный подход к проблемам психопрофилактики и воспитания //Вопросы психологии, 1996, № 4, С. 81-92. Этноконсонанс, этногерменевтика.

Тамбиев А.Э., Кондрашов В.В., Мельников Е.В. Возрастные и половые особенности эффективности медитации //ПЖ, 1995, № 5.

Тарасенко Е.И. Особенности социальной регуляции в клинике алкоголизма (на клиническом материале женского алкоголизма) //ПЖ, 1990, № 4.

Хараш А.У. Наедине с собой: Краткое введение в психогигиену одиночества //Урания, 1994, № 4. С. 12-19.

Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Принципы и навыки психогигиены эмоциональной жизни //Вестн. психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 1996, № 1, С. 7-14.

Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Принципы и навыки психогигиены эмоциональной жизни //Вестн. психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 1996, № 1, С. 7-14. Напряжение, саморегуляция, правила психогигиены.

Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Культура, эмоции и психическое здоровье //ВП, 1999, № 2. Психологическая культура, психогигиена, подавляемые эмоции, гнев, печаль, страх, радость, перфекционист, депрессия, тревожность, психосоматика, психическое здоровье, семейное окружение.

Хомик В.С. Программы предупреждения вредных привычек у школьников США //ВП, 1989, № 1.

Перри Г. Как справиться с кризисом. М., 1995.

Саймонтон К., Саймонтон С. Возвращение к здоровью (Новый взгляд на тяжелые болезни). СПб., 1996.

Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов (комплексная психологическая коррекция) М., МГУ, 1988.

Чарлтон Э. Основные принципы обучения здоровому образу жизни //Вопр. психологии, 1997, № 2.

Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). М., 1984.

Чарлтон Э. Основные принципы обучения здоровому образу жизни //ВП, 1997, № 2. Психогигиена.

 

ПСИХОДИАГНОСТИКА

Айзенк Г., Пакула А., Гоштаутас А. Стандартизация Личностного опросника Айзенков для взрослой популяции Литвы //ПЖ, 1991, № 3. (EPQ)

Альманах психологических тестов. М.: КСП, 1995.

Алехина Е.В. Использование методики проективного типа для диагностики состояний эмоциональной напряженности //Вестник МГУ, Сер. 14. 1990, № 4.

Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. – СПб.: Питер, 2003.

Братченко С.Л. Диагностика личностно-развивающегося потенциала. Методическое пособие для школьных психологов. Псков, 1997.

Борисова Е.М., Гуревич К.М. Психологическая диагностика в школьной профориентации// Вопросы психологии, 1988, N51, С.77-82.

Бурлачук М.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологи­ческой диагностике. – Киев: Наукова думка, 1989. – 200с.

Вассерман Л.И. Психодиагностическая шкала для оценки уровня социальной фрустрированности //Обозрении психиатрии и мед. психологии 1995, № 2. С. 73-79.

Дерманова И.Б. Тест Розенцвейга (детский и взрослый варианты): Учебно-методическое пособие. СПб.: Речь, 2002. 62 c.

Иванова Т.В. Изучение этнических стереотипов с помощью проективных рисунков //ВП, 1998, № 2.

Иванов Е.И., Гончаров М.В., Папавасилиу М. Опыт обследования неформалов по методике «Рисунок животного» //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1989, № 4.

Корнилова Т.В. Теоретические конструкты и психологическая реальность в индексах мотивации опросника Эдвардса //ВП, 1997, № 1. Психодиагностика.

Корнилова Т.В., Парамей Г.В., Еникополов С.Н. Апробация методики А.Эдвардса «Список личностных предпочтений» на российских выборках //ПЖ, 1995, № 2.

Казачкова В.Г. Метод незаконченных предложений при изучении отношений личности //ВП, 1989, № 3.

Клаучек М.В., Деларю В.В. Разработка скринингового метода для выявления склонности к развитию индуцированных состояний //ПЖ, 1997, № 2. Внушаемость. Приведен текст анкеты внушаемости.

Ким В.Е., Насиновская Е.Е., Овчинникова О.В. О диагностике альтруистических установок личности //Вестник МГУ, Сер. 14. 1983, № 2.

Ключникова Г.А. Методика изучения самооценки школьников //ВП, 1984, № 1.

Коржова Е.Ю. Методика «Психологическая автобиография» и возможности ее применения в клинической психологии //Обозрение психиатрии… 1995, № 4. С. 205-213.

Корнилова Т.В., Парамей Г.В. Еникополов С.Н. Апробация методики А.Л.Эдвардса «Список личностных предпочтений» на российских выборках //ПЖ, № 2, 1995. Мотивация достижения, агрессия, готовность к риску.

Корнилова Т.В. Мотивационные тенденции (по опроснику Эдвардса) и готовность к риску у российских студентов //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1997, № 2. Методик «Список личностных предпочтений», первичные статистики к ней.

Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. – М.: Изд-во МГУ, 1984. – 200 с.

Марищук В.Л., Блудов Ю.М., Плахтиенко В.А., Серов Л.Г. Методики психодиагностики в спорте. М., 1984.

Михайлова Н.Ф. Систематическое исследование индивидуального и семейного стресса и копинга у членов семей здоровых лиц (в связи с задачами психодиагностики, психогигиены и психопрофилактики) Автореф. Дис.. к.п.н. СПб., 1998.

Митина Л.М. Психологическая диагностика эмоциональной устойчивости учителя. М., 1992.

Мурзенко В.А. Диагностика и структура эмоционально-поведенческих нарушений у так называемых трудных детей в условиях массовых школ // Эмоциональный стресс и пограничные нервно-психические расстройства / Под ред. Г.К.Ушакова, Б.Д.Карвасарского. – Л.: Медицина, 1977. – С. 97–107.

       Новикова С. Методика составления социологической анкеты. – М.: Междунар. педаг. академия, 1993. – 59с.

Непомнящая Н.И. Психодиагностика личности. М., 2001.

Общая психодиагностика /Под ред. А.А.Бодалева, В.В.Столина. – М.: Изд-во МГУ, 1987.

Одерышев Б.С. Диагностика умственного утомления по функциональным и структурным характеристикам психических процессов // Вестн. Ленингр. ун-та. 1978. Вып. 2. № 11. – С. 106–112.

Осницкий А.К. Выявление проблем ребенка и родителей с помощью «Фильм-теста Рене Жиля» //ВП, 1997, № 1.

Парамей Г.В. Применение многомерного шкалирования в психологических исследованиях //Вестник МГУ, Сер. 14. 1983, № 2.

Парамей Г.В. Опросник А.Л.Эдвардса «Список личностных предпочтений»: принцип построения и примененние //ПЖ, № 5, 1998.

Пашнев Б.К. Новая проективная психодиагностическая методика «тест двенадцати животных» //ПЖ, № 3, 1998.

Пинчук В.А. Анализ психологических характеристик, диагностируемых вопросником 16 PF Р.Кэттела // Экспериментальные исследования по проблемам общей и социальной психологии и дифференциальной психофизиологии / Под ред. Э.А.Голубевой, В.Б.Ольшанского. – М.: Изд-во АПН СССР. – С. 27–34.

Подлесный А.В. Метод оптимизации построения шкал личностных опросников //ПЖ, Т. 18, № 2, 1997. Психологическое тестирование.

Практикум по возрастной психологии /Ред. Л.А.Головей, Е.Ф.Рыбалко. СПб., Речь, 2001.

Практикум по дифференциальной психодиагностике профессиональной пригодности. Учебное пособие / Под общ.ред. В.А.Бодрова. – М.: ПЕР СЭ. 2003. – 768 с.

Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности //Ред. Г.С.Никифоров, М.А. Дмитриева, В.М.Снетков. СПб., 2001.

Практическая психодиагностика /Под ред. Д.Я. Райгородского.– Самара, 2001.

Прикладная социальная психология /Ред. Сухов А.Н., А.А. Деркач. М., 1998. Во второй части книги приведены методики диагностики личности, отношений, групп, семьи. Статусно-ролевые характеристики личности, диагностика семьи.

Психологическая диагностика. Учебное пособие. Под ред. К.М Гуревича, Е. М. Борисовой. Издательство УРАО, Москва, 1997. 315с.

Реан А.А. Психология изучения личности. Спб., 1999.

Розум С.И. Психодиагностическое интервью как метод диагностики психической нормы //Журнал практического психолога. 1999, № 5-6.

Сарджвеладзе Н.И. Метод монологического интервью //ВП, 1984, № 2. Методика изучения отношений личности к другим людям и к самой себе, проективные методы, интервью.

Сафонов В.К., Филимоненко Ю.И., Суворов Г.Б. Возможности диагностики состояния спортсмена в спорте высших достижений //Психологическое обеспечение трудовой деятельности (Эксперим. и прикладная психология. Вып. 12). 1987. С. 126-130.

Собчик Л.Н. СМИЛ. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности. – СПб.: Речь, 2003. – 219с.

Смирнов Л.М. Анализ опыта разработки экспериментальных методов изучения ценностей. //ПЖ, 1996, № 1, с. 157-168. Методы исследования личности, измерение.

Снегирева Т.В. Смысл и символ в проективном рисунке //ВП, 1995, № 6. Тест рисуночный «Моя семья».

Соколова Е. Т. Проективные методы исследования личности. М. МГУ, 1980. – 176 с.

Степанов С.С. Диагностика интеллекта методом рисуночного теста. – М.: Академия, 1996. – 96 с.

Столин В.В. Психодиагностика самосознания //Общая психодиагностика / Под ред. А.А.Бодалева, В.В.Столина. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – С. 228–289.

Столин В.В., Романова Т.Л., Бутенко Г.П. Опросник удовлетворенности браком //Вестник МГУ. Сер. «Психология».1984. № 2. Семья, удовлетворенность браком.

Столин В.В., Романова Т.Л., Бутенко Г.П. Удовлетворенность браком (опросник) //Р.С.Немов. Психология. Кн.3. С.478-481. М., 1995.

Фанталова Е.Б. Об одном методическом подходе к исследованию мотивации и внутренних конфликтов //Психол. журнал, 1992, №1, с.107-117.

Фетискин Н.П. Методика изучения монотоноустойчивости //Психол. журнал, 1991, №2. (Опросник ИМУЛ)

Ханин Ю. Л. Стандартный алгоритм адаптации зарубежных опросных методов. Л., 1977.

Цехновичер В.М. Способ измерения показателя ценностно-ориентационного единства малой группы //ВП, 1984, № 2.

Чирков В. И. Диагностика качественного своеобразия и интенсивности функциональных психофизических состояний человека. Л., 1983.

Шварцер Р., Ерусалем М., Ромек В. Русская версия шкалы общей само-эффективности Шварцера Р. и Ерусалема М. //Иностр. психология. 1996. № 7.

Шванцара Й. Психодиагностика развития личности. Прага. 1978.

Шмелев А.Г., Кошелюк М.Е. Психодиагностические возможности ассоциативного эксперимента //Вестн. МГУ, Сер. 14. 1986, № 2. С.41-50.

Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. – СПб.: Речь, 2002.

Щебетенко А.И. Два опросника структуры нейродинамического и психодинамического уровней интегральной индивидуальности человека. Пермь. 1994.

      Якиманская И.С., Зархин В.Г., Кадаяс Х.-М.Х. Тест пространственного мышления: опыт разработки и применения. - Вопр. психол. 1991, № 1, с.128-134.

      Яньшин П.В. Психосемантические механизмы рисуночной проекции. - Канд. дисс. М., 1990. 345.

 

 

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

 

Гримак Л.П. Телепсихология: посягательство на экологию психической сферы человека// Психологический журнал, Т.12, N6.

 Джерджен К.Дж. Социальная психология как история //Социальная психология. Тексты для подготовки к семинарским занятиям. Вып. 1. Часть 1. Предмет, история, методы социальной психологии. Ред.-сост. Е.П.Белинская, О.А.Тихомандрицкая. М., 1998. Просвещение.

Колмогорова Л.С. Становление психологической культуры школьника //ВП, 1999, №1.

Кудина Г.Н. Р￿ зв￿ т￿ ￿ по￿ им￿ юк школ￿ сих￿ ми внутреннего мвра человека //Психологическая наука и образование, 1996, № 1, С.53-60.

Куликов Л.В. Психогигиена личности: Вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики: Учебное пособие. СПб., 2004. Глава 2 «Обыденная психология и психогигиена».

Культуральная антропология /Ред. Ю.Н.Емельянов, Н.Г.Скворцов. СПб., 1996. Магия, наука, религия, обыденное сознание, ритуалы, быт, семейные отношения, гендер.

Пукшанский Б.Я. Обыденное знание. Опыт философского осмысления. Л., 1987, 153 с. Здравый смысл, научное знание.

      Семикин В.В. Психологическая культура в образовании человека. СПб., 2002.

      Семикин В.В. Психологическая культура в педагогическом взаимодействии Дис... д-ра психол. наук /Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), 2004.

      Семикин В.В. Концептуальные основы для моделирования психологической культуры в педагогическом взаимодействии // Интегративный подход в психологии. Сборник научных статей / Под ред. СПб., РГПУ им. А.И. Герцена, 2003.

 Сеченов И. М. Избранные произведения. 1952. Т.1.

Сосновикова Ю.Е. О различении психических состояний человека младшими школьниками //Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса в школе. Горький, 1975.

Тамбиев А.Э., Кондрашов В.В., Мельников Е.В. Возрастные и половые особенности эффективности медитации. //ПЖ, 1995, № 5, с. 129-133. Психофизиология.

Тарасонов В.М. Символы медицины как отражение врачевания древних народов. М., 1985.

Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Культура, эмоции и психическое здоровье //ВП, 1999, № 2. Психологическая культура, психогигиена, подавляемые эмоции, гнев, печаль, страх, радость, перфекционист, депрессия, тревожность, психосоматика, психическое здоровье, семейное окружение.

Шнейдер Л. Смерть как ритуальное, профессиональное и материальное //Журнал «Развитие личности». 2002. № 4. С.83-99; 2003. № 1. С.78-96. Ритуалы, обряды, похороны.

Шрейдер Ю.А. Ритуальное поведение и формы косвенного целеполагания.//Психологические механизмы регуляции социального поведения. / Отв.ред. М.И.Бобнева, Е.В.Шорохова. М., 1979. С.103-127.

 

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: