Изменение мышления. Атеизм захватывает учебные заведения

КПК также запланировала систематическое преобразование, подавление и уничтожение представителей интеллигенции и элиты общества. Идеологическое преобразование интеллигенции и особенно учащихся вузов КПК начала сразу после прихода к власти. Она, конечно же, не могла принять специалистов в области образования и представителей высшей интеллигенции, которые остались со времён Китайской Республики (1912–1949, прим. пер.). Однако без них работа вузов была невозможна, также невозможно было подготовить технический персонал. Поэтому КПК использовала метод так называемой перестройки институтов и факультетов. Были закрыты религиозные церковные университеты, так как религиозная вера была совершенно чуждой марксизму. Далее были закрыты частные учебные заведения, а также имевшиеся в вузах факультеты философии, социологии и т. п., так как студенты, которые там обучались, были способны изучать и независимо оценивать проблемы правительства и общества, у них было свободное мышление, а это бросало серьёзный вызов власти КПК. Одновременно с этим КПК полностью скопировала систему образования Советской России, изменив концепции и свободу преподавания, которые ценились во времена Китайской Республики. КПК насильно осуществляла идеологическое преобразование, воспитывая в вузах новое поколение людей, послушных компартии, которых интересуют только технологии, и у которых нет веры в Бога.

С 1950 по 1953 год в результате перестройки институтов и факультетов количество многопрофильных университетов среди всех вузов сократилось с 24% в 1949 году до 11% в 1952 году. Большое количество проработавших много лет лучших многопрофильных вузов лишились положенного им статуса. Из них сделали технологические вузы. Количество технических учебных заведений стремительно росло. Делалось это всё под девизом «учиться у СССР».

Гуманитарные науки, которые преподавались по «американскому образцу» в период Китайской Республики, подготовили много довольно влиятельных и именитых учёных. Среди них было немало хороших специалистов в области истории, философии и социологии. Мышление этих гуманитариев, которые подверглись влиянию «британского и американского либерализма» и были воспитаны в таком же духе, абсолютно не соответствовало идеологическому мышлению марксизма. Поэтому на них сразу наклеили ярлык «мелкой буржуазии». Преподавание не относящихся к теории Маркса гуманитарных наук было приостановлено или полностью исключено из программы. В частности, в континентальном Китае полностью исчезла наука социология.

Ещё одна цель перестройки институтов и факультетов заключалась в том, чтобы развалить вузы и факультеты, оставшиеся после Китайской Республики, а также ликвидировать их основные кадры. Нужно было разорвать историческую связь между прежними профессорами и вузами, что в значительной степени помогло власти компартии взять под свой контроль и управление интеллигенцию, а также содействовало созданию и укреплению коммунистической диктатуры.

Официальная газета КПК «Жэньминь Жибао» 23 октября 1951 года опубликовала статью бывшего ректора Пекинского университета Ма Иньчу под названием «Кампания по политическому обучению преподавателей Пекинского университета». В статье среди прочего говорилось: «Непременно надо провести коренную перестройку факультетов в соответствии с необходимостью для государства... Самым ключевым моментом в достижении этой цели является... сознательное и добровольное идеологическое преобразование». В этом коротком отрывке раскрывается суть всей этой кампании по перестройке институтов и факультетов — идеологическое преобразование.

Можно считать, что идеологическое преобразование специалистов сферы образования и представителей высшей интеллигенции с помощью кампании перестройки институтов и факультетов стало первым действием КПК с момента её прихода к власти, направленным на принудительное подчинение себе интеллигенции.

⇐ Предыдущая10111213141516171819Следующая ⇒

Поделиться: