|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Який об’єм водню виділиться при взаємодії 13 г цинку з розчином натрій гідроксиду?
Урок № 2 0 Фізичні та хімічні властивості солей: взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями. 1. Встановіть відповідність між вихідними речовинами та продуктами реакції: а) сіль + оксид →; 1. сіль + основа;
б) луг + розчинна сіль →; 2. не реагує; в) термічний розклад нерозчинної солі →; 3. основний оксид +; г) розчинна сіль + розчинна сіль →; кислотний оксид; д) метал + сіль → ; 4. дві солі, одна з е) сіль слабкої кислоти + кислота→; яких не розчинна; 5. сіль + кислота; 6. метал + сіль. 2. Запишіть пропущені в рівняннях формули, розставте коефіціени: а) К2С O 3 + ______ = K 2 SO 4 + _____ + СО2; б) ______ + КОН = Fe(OH) 3 + _____; в) MgCO3 t= MgO + _____; г) CrCl3 + _____= AgCl + _____; д ) Fe + _____ = _____ + Zn.
4. Закінчити рівняння реакцій: А) залізо + купрум(ІІ) хлорид; __________________________________ Б) цинк сульфат + натрій гідроксид; __________________________________________ В) натрій карбонат + хлоридна кислота; ________________________________________ Г) кальцій хлорид + арґентум нітрат; ________________________________________ Д) термічний розклад магній карбонату; ________________________________________
1. Встановіть відповідність між формулою сполуки та її приналежністю до класу неорганічних сполук:
а) СаО; 1. оксид; б) К2СО3; 2. кислота; в) NaOH; 3. основа; г) HNO3; 4. сіль. 2. Здійснити перетворення речовин (яким реактивом потрібно скористатися, щоб перейти від одної сполуки до іншої? ): Метал ↓ _ +_____ Основний оксид ↓ _ +_____ Основа
|
Неметал ↓ _ +_____ Кислотний оксид ↓ _ +_____ Кислота __ +____ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| cіль | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mg ↓ +____ MgO ↓ +______ Mg(OH)2
| S ↓ _ +_____ SO2 ↓ _ +_____ Кислота __ +____ | |
| ||
| cіль _____ |
| 1 | |||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||
| 5 | |||||||||||||||||||
| 6 | |||||||||||||||||||
| 7 | |||||||||||||||||||
3. Здійснити перетворення речовин:
Ca 1→ CaO 2→ Ca( OH)2 3→ CaCO3 4→ CaCl2 5→ Ca( OH)2 6→ CaO 7→ Ca
4. Установіть послідовність хімічних формул речовин у ланцюжку перетворень від неметалу до основного оксиду:
| А | Б | В | Г | |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 |
а) MgBr2; б) Mg( OH)2; в) Br2; г) MgO.
Запишіть рівняння реакцій, які відповідають послідовності попереднього завдання.
| 1 | |||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||
Урок № 2 2 Генетичні зв’язки між класами неорганічних сполук.
1. Встановіть відповідність класу сполуки її формулі:
Клас сполуки: Хімічна формула:
| А | Б | В | Г | |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 |
а) кислотний оксид; 1 ) Al 2 O 3;
б) амфотерний оксид; 2 ) CaO;
в) основний оксид; 3) CO;
г) несолетворний оксид; 4 ) SiO 2.
2. Встановіть відповідність формул
основ оксидам:
| А | Б | В | Г | |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 |
Оксид: Основа:
а ) FeO; 1. Fe(OH)2;
б ) Fe 2 O 3; 2. Cr(OH)2;
в ) CrO; 3. Fe(OH)3;
г) Cr2O3; 4. Cr(OH)3.
3. Виберіть речовини для здійснення перетворень згідно зі схемою
Cu A→ CuO B→ CuCl2 C→ Cu(NO3)2:
a) H2O; б )AgNO3; в ) NaCl; г ) HCl; д) HNO3; е) O2.
| 1 | |||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||
Відповідь:
А- ________;
В- ________;
С- ________.
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-09; Просмотров: 307; Нарушение авторского права страницы
3. З’єднайте частинки хімічного рівняння так, як це показано на прикладі, напишіть тип хімічної реакції: 
+ ______ 