Критерії оцінювання аудиторної роботи

Курсантів на семінарських та практичних заняттях

Б АЛИ	ПОЯСНЕННЯ
5	Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні у повному обсязі; на високому рівні сформовані необхідні практичні навички та вміння; всі навчальні завдання, передбачені планом заняття, виконані в повному обсязі. Під час заняття продемонстрована стабільна активність та ініціативність. Відповіді на теоретичні питання, розв’язання практичних завдань, висловлення власної думки стосовно дискусійних питань ґрунтується на глибокому знанні чинного законодавства, теорії та правозастосовної практики.
4	Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні у повному обсязі; в основному сформовані необхідні практичні навички та вміння; всі передбачені планом заняття навчальні завдання виконані в повному обсязі з неістотними неточностями. Під час заняття продемонстрована ініціативність. Відповіді на теоретичні питання, розв’язання практичних завдань, висловлення власної думки стосовно дискусійних питань переважно ґрунтується на знанні чинного законодавства, теорії та правозастосовної практики.
3	Теоретичні питання, винесені на розгляд, у цілому засвоєні; практичні навички та вміння мають поверхневий характер, потребують подальшого напрацювання та закріплення; навчальні завдання, передбачені планом заняття, виконані, деякі види завдань виконані з помилками.
2	Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні частково, прогалини у знаннях не носять істотного характеру; практичні навички та вміння сформовані недостатньо; більшість навчальних завдань виконано, деякі з виконаних завдань містять істотні помилки, які потребують подальшого усунення.
1	Курсант, студент, слухач не готовий до заняття, не знає більшої частини програмного матеріалу, з труднощами виконує завдання, невпевнено відтворює терміни і поняття, що розглядалися під час заняття, допускає змістовні помилки, не володіє відповідними вміннями і навичками, необхідними для розв’язання професійних завдань.
0	Відсутність на занятті

 

11.2. Критерії оцінювання самостійної роботи

Курсантів

 

Письмова відповідь на кожне із питань самостійної роботи чи вирішення однієї із задач; якісне та повне ведення курсантом конспекту лекції, письмова підготовка до семінарського заняття - оцінюється як 1 бал.

 

Критерії оцінювання індивідуальної роботи

Курсантів

Види робіт	виконання індивідуальної роботи
	Максимум 15 балів за 1 модуль
Види завдань та їх рейтинг у балах	Наукова конкурсна робота	15 балів
	Наукова стаття	10 бали
	Тези доповіді на науково-практичний захід	до 8 балів
	Виступ на засіданні наукового гуртка наданий письмово	до 5 балів
	Реферат	до 5 балів
	Доповідь-анотація на основі наукової статті	до 3 балів
	Виконання інших видів робіт (підготовка кросворду, словника, презентації тощо)	до 5 балів

Примітка: несвоєчасність виконання курсантом самостійної та індивідуальної роботи без поважних причин оцінюється на 1-3 бали нижче, ніж передбачено критеріями оцінювання цих видів робіт.

Критерії оцінки реферату за 5 – бальною шкалою. На кожну тему передбачається підготовка як правило 3-х рефератів. Курсант протягом модулю має підготувати 1 реферат.

⇐ Предыдущая234567891011Следующая ⇒

Поделиться: