КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ

 

Демография – одна из основных общественных наук, рассматривающая закономерности и проблемы формирования, развития и функционирования социально–демографических групп и процессов в обществе. Это наука о закономерностях воспроизводства населения в общественно-исторической обусловленности этого процесса.

В обществе все процессы взаимосвязаны. Демографические процессы развиваются под воздействием других социальных процессов: экономических, политических и прочих. В свою очередь, и демографические процес­сы оказывают влияние на ход всех других общественных процессов. К при­меру, низкий уровень рождаемости ведет к увеличению процентной доли пенсионеров в обществе и к обострению проблемы «отцов и детей». Коле­бания уровня рождаемости через определенное время проявляются в соот­ветствующих (или противоположных) колебаниях уровня занятости на рынке труда, уровня преступности, конкурсов между абитуриентами при поступлении в учебные заведения и т. п.

Знание демографии, умение читать демографическую информацию необходимо и предпринимателям. Для успеха своего дела они должны уметь прогнозировать спрос на производимые ими товары и оказываемые услу­ги. А этот спрос в немалой степени зависит от состава населения (и его будущих изменений) по полу, возрасту, от числа и размеров семей, числа детей в семье и т. п. В ряде западных стран, особенно в США, демография для предпринимателей быстро развивается как отдельное направление демографической науки, которое даже получило особое наименование — демографика (demographics). Эта ветвь демографии изучает состав потенциа­льных потребителей и тенденции изменения этого состава, а также влияние демографических изменений на состояние потребительского рынка. Таким образом, некоторый уровень демографической образованности становится сегодня необходимым любому человеку, каким бы родом деятельности он ни занимался, в такой же степени, как и знакомство с другими гуманитарными предметами.

Предметом демографии являются законы естественного движения населения, то есть воспроизводство населения как процесс непрерывного возобновления его численности и структуры в ходе смены одного поколения другим и законы, им управляющие.

Грамотное использование методологии демографии на управленческом уровне позволяет осуществить социальный мониторинг территории, моделировать развитие больших социально – демографических, этнических и социально – профессиональных групп населения, корректировать данные социологических выборок и результатов исследований, осуществлять на практике социальный аудит муниципального образования и социальных институтов различного уровня. Демография имеет свою собственную богатую историю становления, формирования и развития в России и за рубежом.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью учебного курса «Демография» является формирование у студентов устойчивого целостного представления о закономерностях протекания демографических процессов на основе рассмотрения теоретических и прикладных аспектов демографического знания. Значительное внимание при этом уделяется способам достижения социально – управленческого эффекта в процессе их регулирования.

Основные задачи курса:

1. Познакомить студентов с историей возникновения и возможностями применения демографии в современном обществе;

2. Определить место демографии в ряду социально – гуманитарных дисциплин и раскрыть её общественную значимость;

3. Определить основные этапы в эволюции и теоретико-методологические подходы и принципы различных направлений и школ демографии;

4. Сформировать у студентов навыки профессионального «прочтения» и использования основных методов демографии;

5. Раскрыть смысл основных демографических показателей.

 

В ходе изучения курса демографии студент должен:

1. Освоить понятийный аппарат демографии как науки;

2. Знать содержание основных теорий и концепций демографии;

3. Понимать специфику методологических и методических подходов к анализу демографических процессов;

4. Грамотно проводить анализ основных демографических показателей жизнедеятельности социума;

5. Понимать необходимость использования демографических знаний в работе органов государственной власти и местного самоуправления;

6. Эффективно использовать демографический анализ в учебной, научной и профессиональной деятельности.

 

В результате изучения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

− ОК-17 – способностью к формированию, поддержанию и использованию конструктивных общефизических и социально-психологических ресурсов, необходимых для здорового образа жизни;

− ПК-18 – умение готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти;

− ПК-23 – способностью адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления;

− ПК-31 – умение находить основы для сотрудничества с другими органами государственной власти РФ, органов государственной власти субъектов РФ, институтами гражданского общества, способностью определять потребности в информации, получать информацию из большего числа источников, оперативно и точно интерпретировать информацию.

 

Дисциплина Б 2 В.ОД.5 «Демография» является обязательной дисциплиной вариативной части для студентов направления подготовки  «Государственное и муниципальное управление». Она опирается на целый ряд общеэкономических и гуманитарных дисциплин, но наиболее тесным образом данный курс связан с курсами гуманитарного и математического плана, такие как «Социология», «Экономическая теория», «Статистика», «Философия», и другими.

Содержание и круг вопросов изучаемых в дисциплине «Демография» необходим при установлении связи с последующими дисциплинами специализации такими как: «Исследование социально экономических и политических процессов», «Экономика социальной сферы», «Региональная управление и территориальное планирование», и другими.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание лекционных занятий

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: