Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Писатель (1) конечно (2) должен пристально изучать каждого человека, но любить (3) может(4) не каждого.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

За равниной (1) тянется чёрная пашня (2) над которой (3) пестрят не то грачи (4) не то галки.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Рискните поставить одну из них на кон (1) и (2) даже (3) если вы ее проиграете (4) ваш выигрыш будет во много раз более весомый! [Артем Тарасов.

 

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДОМАШНЯЯ РАБОТА

Вариант 1

Укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую.

1) Хозяева и гости зааплодировали и дружно запели песню.

2) Дышать стало гораздо легче и голоса под липами звучали по-вечернему отчётливо.

3) В музыке марта журчание ручьёв и барабанная дробь капели визг пилы и стук топора.

4) Русскому языку можно учиться всю жизнь и так до конца и не выучиться.

5) Изменения в научном методе приводят к изменениям в других методах исследования и в содержании знания.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Можно лишь преклоняться перед гением Марины Цветаевой (1) создавшей совершенно неповторимый поэтический мир (2) и (3) свято верившей (4) в свою музу.

Остап (1) воодушевлённый красотами Кавказа (2) кричал что-то (3) стараясь (4) перебороть грохот и стоны Терека.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Хлебопашество сближает человека с природой, привязывает его к земле и (1) следовательно (2) к родине. С одной стороны (3) хлебопашество закаляет характер, а с другой стороны (4) сохраняет здоровье, даёт тихие радости.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Привлекает внимание каменная стенка (1) у подножия (2) которой (3) цветут дельфиниум и шалфей.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Хорошо известно (1) что (2) если спортсмен не тренируется регулярно (3) то (4) как бы он ни старался (5) хороших результатов ему не достичь.

 

Вариант 2

Укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую.

1) Я никогда не видел ни тёмных тисовых лесов ни Атлантического океана ни тропиков.

2) Здесь молодость бродит крылата и старость не клонит голов.

3) Творчество Шагала стало одной из интереснейших страниц как русской так и европейской живописи.

4) В былинах поётся о войнах со степняками и о борьбе с разбойниками и о сборе дани с окрестных племён.

5) Он пел и от каждого звука его голоса веяло чем-то родным.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Рыбачьи лодки (1) вытащенные на берег (2) образовали на белом песке длинный ряд тёмных килей (3) напоминающих (4) хребты громадных рыб.

Сразу же за рекой (1) поднимаясь вверх (2) виднелись скалистые горы (3) очерченные внизу (4) ломаной линией чернеющих низеньких кустарников.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

По словам французского писателя Проспера Мериме (1) русский язык, богатый, живой и звучный, наделён способностью к передаче тончайших оттенков мысли и чувства и отличается (2) кроме того (3) гибкостью ударений и разнообразием звукоподражаний.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Михаил Васильевич Ломоносов (1) гений (2) которого (3) проявился в различных областях науки и искусства (4) основал первый российский университет.

Холодные осенние тени (1) бродили по лесу (2) деревья (3) в котором (4) замерли в ожидании зимы.

⇐ Предыдущая891011121314151617Следующая ⇒

Поделиться: