Повторение. Правописание Не с различными частями речи.

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Задание № 1

Сначала все помолчали, обдумывая, как начать разговор в такой ничуть (не) привычной обстановке.

Комната Павла была (не) освещена, поэтому трудно было различать лица сидящих напротив людей.

Случилось, Петрович, так, что мне (не) кому было рассказать о своих сомнениях.

Из-за густого тумана (не) было видно сигнальных огней.

Для ночлега дикие гуси выбирают ровный, (не) заросший густым камышом берег.

Задание № 2

В глубине озера (не) ясным рогом отражался молодой месяц.

Ещё (не) зажившая от когтей медведя рана давала о себе знать.

Отец велел нам, (не) останавливаясь в гостинице, ехать на пристань и ждать теплоход.

Нашему коту Тимофею (не) меньше десяти лет.

Я полон дум о юности печальной, но ничего в прошедшем мне (не) жаль.

Задание № 3

Дом одиноко стоял посреди степи, ничем (не) огороженный.

Хозяева встретили долгожданных гостей с (не) обыкновенным радушием.

Но страх (не) сжал души моей.

Он вскочил на лошадь, (не) взглянув на стоящего рядом отца.

Громадный кран так вздрагивал, будто он был (не)стальной, а бамбуковый.

Задание № 4

(Не) сули журавля в небе, дай синицу в руки.

 (Не) сумевший реализовать себя в жизни, Базаров проявляет свои лучшие качества перед лицом смерти.

Ключи от сундука деда до сих пор (не) найдены.

Я терпеть Ваши шутки (не) намерен.

У Насти были (не) правильные, но приятные черты лица.

Задание № 5

Компьютер (не) подключён к сети.

Гордеевы жили в доме с бревенчатыми, ещё (не) штукатуренными стенами.

Этот деревянный домик (не) большой, но очень уютный.

 (Не) у кого было спросить, как проехать к концертному залу.

Ученик (не) способен запомнить это правило.

Задание № 6

Нас поливал ни на минуту (не) прекращающийся дождь.

Засыпаны опавшей листвой (не) подметённые дорожки сада.

Характер дневниковых записей (не) вполне обычный.

Лёшка почему-то (не) понимал смысл её слов.

Студент бойко отвечал на поставленный вопрос, (не) смотря в тетрадь.

Задание № 7

В этот вечер вам со мной (не) было скучно?

Обломов - ребенок, а (не) безнравственный эгоист.

(Не) переплетённый, напечатанный на старенькой машинке роман достался ей от дяди.

Мост через нашу реку до сих пор (не) построен.

Внутреннее чувство подсказывает Кутузову (не) принимать волевых решений.

Задание № 8

Нужная к уроку книга учениками (не) прочитана.

Клементьев быстро ушел, (не) ответив на наши вопросы.

(Не) высказанный упрек светился в глазах Софьи Николаевны.

Нельзя было отредактировать рассказ, (не) испортив его.

Новая шинель адъютанта (не) сшита.

Задание № 9

Пришлось говорить (не) громко, а едва различимым шёпотом.

В ещё (не) раскрытые окна заглядывает синичка.

Позвонить Тане Игорёк не смог по (не) зависящим от него причинам.

(Не) надо думать о плохом: всё будет хорошо.

Но говорят, вы (не)людим: в глуши, в деревне всё вам скучно.

 

Задание № 10

После происшедшего с ним случая Никита сделал далеко (не)верные выводы.

(Не) раз мы вспоминали этот забавный случай.

(Не)убранное осенью поле нагоняло на крестьянина тоску и уныние.

(Не) яркое пламя в камине освещало письменный стол и картины на стенах.

В этом (не)достроенном дачниками доме часто собирались бродяги.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДОМАШНЯЯ РАБОТА

 

Начало формы

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

(1)«Посеешь поступок — пожнёшь привычку; посеешь привычку — пожнёшь характер; посеешь характер — пожнёшь судьбу». (2) Так говорили древние, и в этой фразе заложен глубокий смысл. (3) состояние организма, здоровье человека, его работоспособность, а в конечном счёте и судьба зависят от множества мелочей, которые окружают нас дома и на работе, в семье и в производственном коллективе.

В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте?

1. Человек, формируя определённые привычки, создаёт свой характер и сам строит свою судьбу.

2. Древние говорили, что в основе характера лежит привычка, а характер лежит в основе судьбы.

3. Судьба человека зависит от его привычек и характера, и сам человек определяет, какой она будет.

4. Во фразах древних всегда заложен глубокий смысл, и эта пословица не исключение.

5. Состояние организма, здоровье человека, его работоспособность зависят от мелочей.

2.Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).

В самом деле, Наверное, К счастью,   Пока  Хотя

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова СУДЬБА. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

СУДЬБА, -ы, мн. судьбы, судеб и (устар.) судеб, судьбам, ж..

1. Стечение обстоятельств, не зависящих от воли человека, ход жизненных событий. С. столкнула старых друзей. Избранник судьбы (счастливец; книжн.). Удары, превратности судьбы.

2. Доля, участь. Счастливая с. Узнать о судьбе родных.

3. История существования кого-чего-н. У этой рукописи интересная с.

4. Будущее, то, что случится, произойдёт (книжн.). Судьбы человечества.

⇐ Предыдущая11121314151617181920Следующая ⇒

Поделиться: