Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

1.пр..морский, пр..светлый; видеос..емка, в..ются; раз..грать, дез..нформировать; бе..ценный, ра..фасовать; н..помнить, ..тбросить.   2. не..говорчивый, бе..мятежный; пере..давать, чре..мерный; зав..южило, в..едливый; бе..церемонный, в..пыхнуть; сверх..зысканный, от..граться.   3. и..коренить, чре..мерный; сверх..зобилие, с.змала; пр..огромный, пр..образование; в..южный, с.ёмка; не..говорчивый, про..ьба.   4. бе..оговорочный, бе..жалостный; пр..зидиум, пр..вилегии; без..сходный, пост..нфарктный; под..ём, интер..ер; не..бходимость, р..списание.   5. пр..землиться, пр..звание; не..тмеченный, з..щищенный; во..хождение, бе..думный; обез..яна, раз..ярённый; от..менной, пед..нститут.

6. пр..успевать, пр..плести; о..гадать, по..кидывать; и..ношенный, ни..вергнуть; без..сходный, пед..нститут; пр..полоть, пр..бабушка.   7. бе..рассудный, вo..становить; сверх...нтересная, меж..нститутский; пр...слушиваясь, пр..подавать; с..трудник, в...спроизвести; о..морозить, на..кусить.   8. и..подлобья, ра..мечтался; грузопод..ёмник, в..юга; с..змала, спорт..гра; пр..мудрый, пр..ступление; в..зомнить, н..перегонки.   9. пр..амурский, пр..толстый; п..едестал, с..ехидничать; и..кажённый, бе..жалостный; по..веска, пре..посылка; р..списка, р..спись.   10 пр..образ, н..илучший; пр..обретение, пр..светлый; в.лелеять, обе..доленный; суб..ективно, выл..ешь; пр..родина, пр..американский

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДОМАШНЯЯ РАБОТА

 

Задание: укажите цифры на месте которых нужно поставить запятые.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Пушкин (1) воспитанный на «Истории государства Российского» Н.М. Карамзина (2) сказал по поводу русской истории (3) своё собственное слово (4) во многом превзошедшее карамзинское.

 

2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Маша просидела в углу до самого обеда (1) внимательно глядя на старшую сестру и (2) вслушиваясь в (3) произносимые ею (4) слова.

 

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Техника глубокой живописи (1) позволяющая свободно рисовать (2) без каких-либо физических усилий (3) оказалась особенно близка Шишкину (4) сохранявшему свободную и живую манеру рисунка.

 

Задание: выполните тестовую работу.

 

(1)Генная инженерия – это направление современной науки, которое основано на переносе нужных генов от живых организмов одного вида в организмы другого вида, часто очень далёкого по своему происхождению. (2)Так, < …> удалось встроить в генотип бактериальной клетки гены, кодирующие такой важный белок, как интерферон. (3)Интерферон образуется в лейкоцитах крови человека в ответ на вирусную инфекцию и обеспечивает защиту организма человека от вирусов.

Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.

1) С помощью генной инженерии, основанной на переносе нужных генов от одного вида живых организмов в другой, учёным удалось встроить в генотип бактериальной клетки гены, кодирующие интерферон, который обеспечивает защиту организма человека от вирусов.

 2) Учёным-генетикам удалось исключить из генотипа клетки интерферон, тем самым обеспечив защиту человека от простудных заболеваний.

 3) Гены, которые кодируют интерферон – важный белок, защищающий человеческий организм от вирусов, учёным-генетикам удалось встроить в генотип бактериальной клетки, что стало возможным благодаря современным достижениям в области генной инженерии.

 4) С помощью генной инженерии, в основе которой лежит клеточная селекция, учёным удалось получить такой важный белок, как интерферон, который снижает количество лейкоцитов в крови.

 5) Генная инженерия – это направление современной науки, которое основано на искусственном выведении генов.

Какое из слов  должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово.

Хотя лишь бы несмотря на это, например, во-вторых,

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ОБЕСПЕЧИТЬ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ОБЕСПЕЧИТЬ, -чу, -чишь; -ченный; сов.

1) кого-что чем. Снабдить чем-н. в нужном количестве. О. сырьём.  О. фермы техникой.

 2) кого-что. Предоставить достаточные материальные средства к жизни. О. свою семью. Обеспеченная старость.

 3) что. Сделать вполне возможным, действительным, реально выполнимым. О. успех.

 4) кого-что от кого-чего. Оградить, охранить (устар.). О. человека от нищеты.

⇐ Предыдущая17181920212223242526Следующая ⇒

Поделиться: