Листьям, цветущим растениям и плодам.

Задание:

1.Определить по всходам виды зерновых бобовых, отметить вынос семядолей на поверхность, обратить внимание на строение первых настоящих листьев. Зарисовать всходы зернобобовых растений.

2.Определить зерновые бобовые культуры по листьям.

3.Определить зерновые бобовые культуры по цветущим растениям.

4.Определить зерновые бобовые культуры по плодам.

5.Ознакомиться с фенологическими фазами и с клубеньками азотфиксирующих бактерий, зарисовать корневую систему гороха и люпина; рассчитать биологический урожай.

 

 

Рисунки всходов  люпина и гороха.

 

 

Таблица 23

 

Особенности прорастания видов зерновых бобовых культур

Семядоли остаются в земле		Семядоли выносятся наружу и зеленеют
с парно-перистыми листьями	с непарно-перистыми листьями	с тройчатыми листьями	с пальчатыми листьями

 

При определении зерновых бобовых по листьям обратить внимание на строение сложного листа, число и форму листочков (долей), наличие усиков, характер опушенности, величину прилистников и их форму.

Плоды (бобы) различаются по числу семян в бобе, форме,  окраске характеру опушенности.

Листья и плоды описать и зарисовать.

 

Таблица 24

Листья и плоды зерновых бобовых культур

 

	Название вида (латинское в скобках)	Листья			Плоды
		Описание	Рисунок		Описание	Рисунок
	1	2	3		4	5
	Горох посевной (                            )
	Горох полевой (                           )
	Чечевица (                          )
	Кормовые бобы (                          )
	Чина посевная (                           )
	Вика посевная (                           )
	Вика мохнатая (                           )
Нут (                                                                                   )

 

 

Продолжение таблицы 24

1	2	3	4	5
Фасоль золотистая (                            )
Фасоль обыкновенная (                            )
Соя (                         )
Люпин узколистный (                            )
Люпин желтый (                            )
Люпин белый (                            )
Люпин многолетний (                            )

 

 

   Рисунок корневой системы люпина и гороха

 

 

Контрольные вопросы:

1. Проблема растительного белка и пути ее решения.

2. Общая характеристика зерновых бобовых культур.

3. В чем ценность зерновых бобовых культур.

4. Какие условия необходимы для активного симбиоза и эффективной азотфиксации.

5. Значение специфических, активных и вирулентных штаммов клубеньковых бактерий в азотфиксации и условия обработки семян ризоторфином.

6. Приемы повышения азотфиксирующей способности з/б культур.

7. Какое влияние оказывает внесенный с удобрениями минеральный азот на развитие клубеньков и азотфиксации.

8. Морфологическая характеристика з/б трех групп, различающихся строением листьев. Особенности их агротехники.

9. Проблемы при возделывании зерновых бобовых культур.

10.  Виды гороха. Морфологические и биологические особенности.

11.  Какое влияние оказывает полегание на формирование урожая и технологию уборки зернобобовых культур.

12.  Расскажите об особенностях цветения и плодообразования у гороха.

13.  Каковы различия в сроке созревания нижних и верхних бобов на растениях гороха. Когда следует начинать раздельную уборку.

14.  Следует ли вносить азотные удобрения под зерновые бобовые культуры. Дайте обоснование.

15.  Расскажите, после каких культур не следует размещать горох и почему.

16.  Почему необходимо при размещении полей гороха соблюдать пространственную изоляцию от многолетних бобовых трав.

17.  Для каких целей проводят обработку семян ризоторфином. Расскажите о технологии обработки.

18.  В каких районах проводят поздний посев гороха - во второй половине мая – и почему.

19.  Почему для гороха допускается относительно большая глубина посева – 6-8 см.

20.  Какие факторы определяют оптимальную глубину посева гороха и других зернобобовых культур.

21.  Расскажите об основном способе уборки гороха. Дайте его обоснование.

22.  При каких показателях структуры урожая можно получить урожай гороха 3 т/га, 4т/га.

 

КОРНЕПЛОДЫ

Цель - изучить морфологические особенности и ознакомиться с биологией и агротехникой.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: