ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН. Для студентов очной формы обучения. Для студентов очной формы обучения

Учебно-методический комплекс

для студентов очной формы обучения

 

Направление подготовки 030900 Юриспруденция

(квалификация (степень) «бакалавр»)

 

Нижний Новгород

2011

Автор(ы):        С.М. Сапожников, кандидат юридических наук, доцент

кафедры общетеоретических правовых дисциплин

 

Рецензент(ы):   Галай Ю.Г. д.ю.н., профессор, заслуженный работник

Высшей школы Российской федерации, Правовая академия Нижний Новгород;

Ханин СВ. к.и.н., доцент кафедры Философии Нижегородской академии МВД РФ.

 

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация «бакалавр»).

Одобрен на заседании кафедры Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» Приволжского филиала (протокол № 2 от 27 октября 2011 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» Приволжского филиала (протокол № 3 от 27 октября 2011 г.).

 

 

 

 

© Приволжский филиал ГОУ ВПО РАП, 2011.

© Сапожников С.М., 2011.

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

Введение.......................................................................................................... 4

Объем дисциплины и виды учебной работы................................................. 7

Тематический план.......................................................................................... 8

Программа курса............................................................................................ 9

Планы семинарских занятий......................................................................... 17

Методические рекомендации по изучению дисциплины............................. 64

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов....................................................................................................... 67

Примерные контрольные задания................................................................ 68

Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля...... 70

Тематика курсовых работ............................................................................. 97

Литература.................................................................................................... 98

Вопросы для подготовки к экзамену......................................................... 104

 

 

 Введение

 

История государства и права зарубежных стран является одной из базовых научных дисциплин общеправового цикла и составляет наряду с теорией государства и права, историей государства и права России и другими правовыми науками - фундамент современного юридического знания. Так как дисциплина является элементом юридической науки, то ее знание необходима при получении высшего юридического образования.

ЦЕЛЬЮ ДИСЦИПЛИНЫ – является изучение государственного строя, правовых отношений и судебной системы зарубежных государств с древнейших времен до наших дней. Знание государственно-правовой истории существенно расширяет кругозор и культуру будущего юриста.

Учебная дисциплина позволяет познать закономерные процессы эволюции важнейших элементов цивилизации - государства и права. Механизмы государственно-правовых систем прошлого действуют с теми или иными изменениями и в настоящем, что помогает анализировать и современные государственно-правовые реалии.

Изучение курса «Истории государства и права зарубежных стран» в комплексе с другими историко-правовыми дисциплинами служит наиболее полному освоению богатейшего теоретического арсенала юридической науки, того категориального аппарата, без знания которого невозможно понимание и других, в том числе и отраслевых, юридических дисциплин.

ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ - выявить объективные закономерности возникновения и этапы формирования рабовладельческого государства, права, судебной системы и общественных структур на примерах Древнего Востока и Античного мира. Проследить историю развития средневековых государств, эволюцию правовых и судебных систем современности. Объяснить причины буржуазных революций их влияние на развитие государственных институтов, права и суда. Показать, как оформлялся конституционный строй, какие этапы он прошел в своем развитии.  

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ – Дисциплина «История государства и права зарубежных стран» рассчитана на изучение ее в течение семестра. Программа предусматривает лекции и семинарские занятия, а также самостоятельную работу, которая предполагает самостоятельное освоение историко-правового материала (учебников, монографий, научных статей), изучение источников права, опубликованных в специальных хрестоматиях.

Спецификой преподавания и изучения курса в Российской академии правосудия является более углубленное изучение судебно-правовой системы зарубежных государств во все периоды их исторического развития.

В процессе обучения студенты должны усвоить историю возникновения, развития и функционирования государственных и судебно-правовых систем зарубежных стран, особенности законодательства в различных общественно-экономических формациях, научиться использовать эти знания для анализа современных исторических процессов и правовых явлений.

Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») закреплены компетенции, которыми студент будет обладать в результате освоения учебной дисциплины.

Общекультурные компетенции (ОК):

· осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

· способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

· владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

· способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

· обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

· имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

· стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

· способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

· способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Профессиональные компетенции (ПК):

в нормотворческой деятельности:

· способен участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

· в правоприменительной деятельности:

· способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

· способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

· способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

· способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

· способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

· владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

· готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

· способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

· способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

· способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

· способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

· способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

· готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

· способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

· способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

· способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

· способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

· способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате изучения дисциплины студенты должны - отчетливо представлять себе причины образования государства и права народов на различных стадиях развития человечества, уметь выражать и обосновывать, в том числе, свои собственные взгляды и мысли;

Знать историю возникновения и развития государства и права в конкретных исторических условиях;

Иметь четкое представление об устройстве рабовладельческих, феодальных и буржуазных государств, формах правления, государственном и общественного устройства, системе права;

Владеть навыками самостоятельного мышления и ориентации в законодательных источниках других государств.

Уметь делать обобщающие выводы, аналитические заключения и рекомендации.

Объем дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество часов
Общая трудоемкость	216
Аудиторные занятия	54
Лекции	18
Семинарские занятия	36
Самостоятельная работа	162
НИРС
Форма итогового контроля	экзамен

 

Тематический план

№№ п\п	Темы дисциплины	Кол-во часов	Количество часов по видам учебных занятий		Самостоятельная работа
			лекции	семинары
1	Предмет, методы, цели, задачи и периодизация  курса. Государство и право Древнего мира	28	2	8 (работа со словарем)	18
2	Особенности развития средневекового государства и институтов феодального права. Государство и право франков.	22	2	2 (фронтальный опрос)	18
3	Государство и право Византии	22	2	2 (работа с источниками)	18
4	Государство и право феодальной Европы	26	2	6	18
5	Государство и право в странах средневекового Востока (Индия, Китай, Япония)	22	2	2 (работа с источниками)	18
6	Государство и право Арабского Халифата. Развитие мусульманского права в средние века	22	2	2	18
7	Государственно-правовая и судебная система стран Европы в новое и новейшее время.	26	2	6	18
8	Государственно-правовая и судебная система стран Америки в новое и новейшее время.	26	2	6 (фронтальный опрос)	18
9	Государственно-правовая и судебная система Японии и Китая в новое и новейшее время	22	2	2	18
10	Итого	216	18	36	162

 

 

Программа курса

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: