Методика проведення індивідуальної діагностичної бесіди.

⇐ ПредыдущаяСтр 49 из 51Следующая ⇒

Велике значення має діагностична бесіда командира, заступника з виховної роботи, лікаря з молодими воїнами, під час якої можна отримати відповіді на питання: як навчався в школі, які мав оцінки за знання, яку здобув спеціальність, чи працював і де, затримувався міліцією, знаходився на обліку у нервово-психологічному диспансері, має якісь хронічні захворювання чи ні? Велику увагу керівники повинні звертати на взаємостосунки з родиною, товаришами по службі і роботі.

По закінченні роботи з вивчення молодого поповнення складається список осіб, які мають необхідність у медичному обстеженні. Лікар частини повинен з такими воїнами провести медичне обстеження, і якщо є військовослужбовці з ознаками нервово-психічних захворювань, то вони направляються на консультацію до гарнізонного психоневропатолога або психіатра.

Таблиця

Приблизний перелік питань для проведення індивідуальної діагностичної бесіди.

Питання		Перелік негативних ознак, які можуть бути виявлені в процесі бесіди.
1		2
Сім’я
Чи живі батьки? Як можна охарактеризувати взаємовідносини між ними? Які стосунки у Вас складаються з батьками? Чи не зловживали батьки спиртними напоями? Охарактеризуйте своїх батьків. Чим хворіли чи хворіють Ваші батько, мати, інші близькі родичі, сестри, брати? Чи не лікувався хто-небудь з них у психіатрів? Ваші житлово-побутові умови? Чи доводилося Вам через сварку або образу тікати коли-небудь з дому? Чи має хто-небудь з Ваших близьких родичів судимість? Що Вас зараз особливо хвилює стосовно стану сім’ї?	1.Помер (ла) батько (мати). 2.Батьки розлучені або часті сварки між ними. 3.Взаємостосунки з батьками погані. 4.Батько (мати) зловживав (ла) спиртними напоями. 5.Батьків характеризує негативно. 6.Близькі родичі страждають психічними захворюваннями (шизофренія, епілепсія та інші).. Погані житлово-побутові умови. 8.Тікав з дому. 9.Близькі родичі мали судимість. 10.Надмірно схвильований сімейним станом.

Школа

З якими оцінками закінчили школу? Скільки часу звичайно витрачали на підготовку домашніх завдань?

11.До занять у школі практично не готувався. Успішність у школі була низькою.

12.Домашнє завдання доводилося виконувати довго і без бажання. Найчастіше робив на вимогу батьків.

Як поводили себе в школі?

Чи були пропуски занять без поважних причин?

Яку участь брали в школі у громадській діяльності?

Чи брали Ви участь у художній самодіяльності?

Чи була можливість у школі займатися в радіогуртку? Якщо була, то чи відчували Ви бажання займатися у ньому?

Яким видом спорту Ви займалися?

13.Були суттєві порушення дисципліни в школі. Часто без причин пропускав заняття. 14.У громадській діяльності участі не брав. Від громадських доручень намагався ухилятися або виконував їх формально. 15.У художній самодіяльності участі не брав і не відчував у цьому бажання. 16.Заняття радіолюбительством та робота в радіогуртка ніколи не приваблювали. 17.Спортом не займався і спорт не любить.

Праця на виробництві ( у колгоспі )

Чи виконували Ви виробничий план?

Які мали заохочення за успіхи? Чи були у Вас на виробництві ( у колгоспі) стягнення?

Чи були у Вас запізнення на роботу, прогули?

18.Виробничий план найчастіше не виконував. 19.Заохочень не мав. Мав стягнення. 20.На роботу часто запізнювався, мав прогули.

Дисциплінованість

Як переносите необхідність підкорення вимогам військової служби?

Чи вживали спиртні напої? Як часто й скільки?

Палите? З якого віку почали палити?

З ким товаришували і як проводили вільний час? Які розваги?

Чи билися у вуличних бійках?

21.Необхідність підкорення переносить важко, сувору дисципліну не переносить. 22.Давно й систематично вживав спиртні напої. 23.Палити почав у школі. 24.Віддає перевагу проводити час у безтурботних компаніях. 25.Брав участь у колективних бійках.

Конфліктність

Чи вмієте стримувати себе у конфліктних ситуаціях, і як часто вони виникали?

26.У конфліктних ситуаціях стримувати себе не вміє. Характерні численні конфлікти у родині, школі, на виробництві

Як довго пам’ятаєте образи та кривди?

Не було бажання помститися образнику?

⇐ Предыдущая 42 43 44 45 46 47 484950 51 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-04-09; Просмотров: 236; Нарушение авторского права страницы