Сын Терехина стажируется у отца, а пресс-служба его прячет

Сын министра экономики Сергея Терехина Кирилл был принят на стажировку в министерство своего отца.

Как сообщает [украинское Интернет-издание] «Обком», в пятницу в министерстве «торжественно принимали на стажировку около двух десятков лучших студентов украинских вузов», при этом вручая им соответствующие документы.

«Среди счастливчиков, принятых на стажировку, оказался и юноша, именуемый Терехиным Кириллом Сергеевичем. После церемонии вручения документов Сергей Терехин подтвердил, что Кирилл Сергеевич - его сын», - отмечает издание.

По данным «Обкома», министр пояснил, что никакого отношения к тому, что Терехин-младший попал на стажировку, не имеет, а отбором «лауреатов» занимались в самих вузах.

При попытках журналистов взять комментарий у Кирилла сотрудницы пресс-службы министерства «своими телами» загородили его от телекамер и сотрудников СМИ.

Как сообщает издание, сотрудницы пресс-службы открыли двери запасного выхода из зала заседаний и вывели через него Кирилла.

Сам министр был удивлен этим фактом и, по данным издания, заявил, что «не надо было этого делать, и что (...) сам Кирилл был не против того, чтобы дать интервью».

Украинская правда. 29.07.2005

 

Статья 1. Культурная революция

 

Вопросы:

1. Как автор выражает свое отношение к событиям?

Автор статьи выражает неодобрительное отношение к действиям А.Соколова. Также его поразил тот факт, что подобная ситуация была показана обширной аудитории, ранее подобные вопросы решались, не афишируя претензии.

2. Объективен ли автор? В чем выражается его объективность/необъективность?

Автор необъективен, т.к. он принимает позицию только одной стороны и поддерживает ее. Однако он пытается быть объективным.

3. Какими источниками пользовался автор? Отражают ли они обе стороны конфликта?

Автор использует следующие источники: Генеральная прокуратура, ведущий программы ТВЦ «Постскриптум», агентство «Интерфакс». Каждый источник дает комментарий, выражая свое мнение по поводу рассматриваемого вопроса. Все вышеперечисленные источники отражают разные стороны конфликта.

4. Согласны ли вы с выбором источников?

Для того чтобы рассмотреть проблему объективно, были выбраны верные источники. По моему мнению, их мнения достаточно. Однако для более выразительного изображения проблемы можно было бы опросить самих участников конфликта.

5. Можете ли вы назвать эту статью хорошей? Оцените ее по пятибалльной шкале. Обоснуйте вашу оценку.

Данная статья дает обширную информацию о конфликте, она раскрывает его с разных сторон и в то же время оценивает его, что не является показателем объективности. 4/5

Статья 2. Тимошенко угрожают расправой

Вопросы:

1. Как автор выражает свое отношение к событиям?

Автор показывает восхищение успехами Ю.Тимошенко, он одобряет ее действия и открыто говорит об этом.

2. Объективен ли автор? В чем выражается его объективность/необъективность?

Автор необъективен, он дает информацию без подтверждений и показывает ситуацию односторонне, не прибегая к мнениям другой стороны.

3. Какими источниками пользовался автор? Отражают ли они обе стороны конфликта?

Автор обращается только к одной стороне конфликта – к службе безопасности Украины. И как подтверждение своих слов указывает «достоверные дипломатические источники».

4. Согласны ли вы с выбором источников?

Нет, выбранные источники недостоверны, они не раскрывают полностью проблему, не дают необходимых деталей.

5. Можете ли вы назвать эту статью хорошей? Оцените ее по пятибалльной шкале. Обоснуйте вашу оценку.

Статья нацелена на поддержку Ю.Тимошенко, делая акцент на ее заслугах и умалчивая остальное. Нет доказательств, подтверждений, разнообразия мнений. 1/5

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: