Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Механизация сельского хозяйства»



                                                         Студент 21М группы

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

фамилия, имя, отчество

 

2018

Рабочая тетрадь разработана с целью систематизации и обобщения учебного материала по модулю МДК01.02, для обучающихся очной и заочной формы обучения.

В данной рабочей тетради представлены 15 практических заданий, которые обучающиеся должны выполнить для освоения практического опыта по МДК 01.02. Задания составлены в соответствии с рабочей программой учебного модуля и являются разнообразными по своему содержанию.  

 

РАССМОТРЕНО: на заседании ПЦК протокол № __от ___________  Председатель ПЦК ______                                               УТВЕРЖДАЮ:                                             И.О. директора                           _______Н.А.Старовойтова

 

Организация-разработчик: ОГАПОУ СПО «Корочанский СХТ».

 

Разработчики:

Бельченко В.В. – преподаватель ОГАПОУ СПО «Корочанский СХТ»

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ    -------------------------------------------------------------------------------4

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ--------------------------------5

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№1-----------------------------------------------------------6

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№2----------------------------------------------------------10

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№3----------------------------------------------------------13

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№4----------------------------------------------------------16

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№5----------------------------------------------------------19

      ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№6----------------------------------------------------------21

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№7----------------------------------------------------------24

      ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№8----------------------------------------------------------28

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№9-----------------------------------------------------------31

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№10---------------------------------------------------------34

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№11----------------------------------------------------------37

   ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№12----------------------------------------------------------40

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№13----------------------------------------------------------43

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№14----------------------------------------------------------46

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№15----------------------------------------------------------48

     ЛИТЕРАТУРА----------------------------------------------------------------------------------52

ВВЕДЕНИЕ

Рабочая тетрадь предназначена для оптимизации учебной деятельности студента. Его применение дает возможность студентам вместе с подготовкой к практической работе оформлять отчет.

 Практические занятия следует проводить на рабочих местах, обеспеченных необходимым оборудованием и инструментом, наглядными пособиями и инструкционными методическими указаниями, заводскими инструкциями, плакатами.

На каждом рабочем месте должен быть монтажный стол, планшеты с инструментом.

К каждому практическому занятию необходимо разработать конкретные задания и методические указания для их выполнения и инструкционно-технологические карты.

Качественно составленная инструкционная карта сокращает время инструктажа, содействует эффективному использованию учебного процесса, способствует формированию информационной компетенции, создает условия для правильного и быстрого самостоятельного выполнения работ, самоконтроля знаний соответствующего учебного материала.

С инструкционными картами студенты должны ознакомиться в читальном зале библиотеки заранее.

Каждый студент должен иметь рабочую тетрадь, в которой отмечается тема, цель задания для отчета, представляется перечень необходимого оборудования, расчетных формул, схемы таблиц.

Важно также конкретизировать перечень и содержание выполнения лабораторных и практических занятий, обеспечивать их взаимодействие с умением и знаниями, которыми должен овладеть студент во время практического обучения.

  К выполнению задания следует допускать только тех студентов, которые усвоили теоретический материал.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен знать:

- агротехнические требования к машине;

- назначение, строение, работу сельскохозяйственных машин и механизмов специальных комбайнов, которые используются в хозяйствах данной сельскохозяйственной зоны, их регулирования;

-способы выявления и устранения основных неисправностей, которые возникают во время эксплуатации машин;

- правила технического обслуживания машин;

- правила техники безопасности и противопожарной безопасности во время работы на сельскохозяйственных машинах, специальных комбайнах, зерноочистительных, зерносушильных комплексах;

- способы защиты окружающей среды от вредных влияний современной техники;

- особенности использования машин в условиях радиоактивного загрязнения;

- экономическую эффективность машин.

Уметь:

- самостоятельно работать на сельскохозяйственных машинах, зерноуборочных и специальных комбайнах данной зоны, разбирать, составлять и регулировать сельскохозяйственные машины и ликвидировать выявленные неисправности. Готовить их к работе и проводить техническое обслуживание, ставить на хранение, создавать безопасные условия на рабочих местах, соблюдать санитарно-гигиенические нормы.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 409; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.01 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь