Тестовый контроль итоговый с эталонами ответов. Ситуационные задачи

1.Вода открытых водоемов для исследования на холерный вибрион доставляется в количестве

а) 0,5 л

б) 1,5 л

+в) 1,0 л

г) 300 мл

 

2.Объектами внешней среды для исследования на холеру являются

+а) Вода поверхностных водоемов, водопроводная вода, хозяйственно - бытовые сточные воды, гидробионты, пищевые продукты, смывы с объектов внешней среды и мухи

б) Почва, смывы с объектов внешней среды, питьевая вода, вода открытых водоемов, вода плавательных бассейнов

в) Вода поверхностных водоемов, водопроводная вода, хозяйственно - бытовые сточные воды, почва, гидробионты, пищевые продукты.

г) Вода поверхностных водоемов, водопроводная вода.

 

3. Объемы питьевой воды, засеваемые для выделения клостридий

+а) 20 мл

б) 100 мл

в) 50 мл

г) 500 мл

 

4. Для проведения анализа хлорированной воды в сосуд объемом 500 мл вносят

+а) 10 мг гипосульфита натрия

б) 10 мл едкого натрия

в) 10 мл соляной кислоты

г) 100 мл соляной кислоты

 

5. При исследовании питьевой воды на БГКП на среде Эндо учитываются варианты колоний

+а) Темно-красные с металлическим блеском

б) Бесцветные

в) Пленчатые

г) желтые

 

6.Средой накопления для сальмонелл в объектах окружающей среды является

а) Пептонная вода

б) Среда Кесслера

+в) Магниевая среда

г) МПБ

 

7.Значение аббревиатуры КМАФАнМ

+а) количество мезофильных аэробных и факультативно-анаэробных микроорганизмов- общее микробное число

б) общее микробное число

в) анаэробные и факультативно-анаэробные микроорганизмы

г) анаэробные и аэробные микроорганизмы

 

8.Для определения КМАФАнМ подсчитываются колонии следующих вариантов

а) Мелкие на поверхности агара

б) Крупные на поверхности агара

+в) Все колонии на поверхности и в глубине агара

г) Мелкие и крупные на поверхности агара

 

9.В 1 мл исходного разведения (1:10) пробы пищевого продукта содержится

+а) 0,1 г

б) 1 г

в) 10 г

г) 5 г

 

10.Для выделения грибов и дрожжей используют среду

а) Чистовича

+б) Сабуро

в) Эндо

г) пептонную воду

 

Ситуационные задачи

1. При плановом обследовании для определения степени загрязненности воздуха родильного дома произведен посев воздуха на чашки Петри при помощи ПОВ. Суммарное число КОЕ на 2 чашках составило 1600. На основании полученных данных сделан вывод о высокой степени загрязненности воздуха и сделано предписание ФГУЗ «ЦГиЭ» о закрытии родовспомогательного учреждения и проведении экстренных профилактических мероприятий.

1) Правомерно ли данное заключение?

2) Какие бактериологические критерии используются для оценки санитарно-эпидемиологического благополучия в роддомах?

 

2. Для лабораторно-производственного контроля качества воды эксплуатируемого источника водоснабжения необходимо провести санитарно-микробиологический анализ.

1) Какие показатели необходимо определить?

2) Какие правила отбора проб воды?

 

3. Для лабораторно-производственного контроля качества воды эксплуатируемого источника водоснабжения доставлена проба воды.

1) Какие дополнительные показатели необходимо определить в случае превышения нормативов по коли-индексу?

2) Изложите последовательность определения этих показателей.

 

4. В бактериологическую лабораторию доставлена проба питьевой воды централизованного водоснабжения, изъятая в соответствии с требованиями ГОСТа 2874-82 «Вода питьевая. Гигиенические требования и контроль за качеством» для проведения планового бактериологического контроля.

1) Из каких точек необходимо отобрать пробы воды?

2) Как оформляется сопроводительный документ?

3) В какие сроки должна быть исследована проба воды?

 

5. Необходимо дать заключение о степени хозяйственно-бытового загрязнения территории будущего расположения палаточного городка бойскаутов.

1) В связи с чем могла возникнуть такая необходимость?

2) Какие санитарно-показательные микроорганизмы характеризуют загрязнение почвы?

3) Необходимо ли определять и как определяется общее качество микроорганизмов? Как интерпретировать этот показатель?

 

6. В лабораторию доставлены образцы почвы для проведения санитарно-микробиологического контроля.

1) Какова последовательность проведения анализа?

 

7. В порядке планового контроля противоэпидемического режима в отделении реанимации установлено: в палатах КОЕ – 1000, S. aureus – 4, БГКП не обнаружены.

1) Оцените результаты исследования?

2) Наметьте план выяснения причин сложившейся ситуации?

 

8. В лабораторию доставлены образцы пищевых продуктов, готовых к употреблению.

1) Какова принципиальная схема микробиологических исследований пищевых продуктов?

7.    Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:

7.1.             Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

1.    Санитарная микробиология. Задачи и направления.

2.    Санитарно-показательные микроорганизмы. Требования, предъявляемые к ним. СМП – показатели санитарного неблагополучия объектов окружающей среды.

3.    Методы определения количества бактерий в объектах окружающей среды.

4.    Санитарно-микробиологическое исследование воды и ее оценка.

5.    Санитарно-микробиологическое исследование почвы и ее оценка.

6.    Санитарно-микробиологическое исследование воздуха и его оценка.

7.    Санитарно-микробиологическое исследование поверхностей в окружении человека.

8.    Микробиология пищевых продуктов и их оценка.

9.    Санитарная микробиология как наука о санирующих средствах и методах.

7.2. Задания для СРС во внеучебное время

1.    Составить таблицу санитарно-показательных микроорганизмов (СМП)

2.    Составить классификацию по объектам среды, требования к СМП

3. Составить алгоритм санитарно- микробиологического исследования воды, воздуха, поверхностей различных объектов, почвы.

 

7.3. Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты и эталоны ответов) .

.

1.Цель и задачи санитарной бактериологии заключаются во всем следующем, кроме

а)    в ранней и быстрой индикации бактериального загрязнения объектов окружающей среды

б) в проведении мероприятий по снижению и предупреждению инфекционной заболеваемости

в)    в использовании чувствительных, унифицированных методов исследования для получения достоверных и показательных результатов исследования

+г) в изучении микрофлоры окружающей среды, участвующей в процессах самоочищения

 

2. Санитарно-показательные микроорганизмы должны удовлетворять следующим обязательным требованиям, кроме

а) постоянства обнаружения в исследуемых объектах окружающей среды

б) достаточной численности

в) способности к росту на простых питательных средах

+г) способности к росту на сложных питательных средах

 

3.При выделении патогенных микроорганизмов из внешней среды учитывают все, кроме

а) количества в исследуемом объекте

+б) способности к росту на простых питательных средах

в) способности к росту на сложных питательных средах

г) сроков выделения

 

4.Принципы оценки гигиенического состояния объектов внешней среды по бактериологическим показателям заключаются во всем, кроме

а) определения микробного числа

б) определения индекса санитарно-показательных микроорганизмов

+в) выбора тестов в зависимости от поставленных задач

г) индикации патогенности микрофлоры

 

5.Аутохтонная микрофлора поверхности водоемов представлена всем, кроме

а) бациллами

б) кокками

в) извитыми формами

+г)патогенными энтеробактериями

 

6.К БГКП относят

а) Все энтеробактерии

б) Только эшерихии

+в) Представителей нескольких родов энтеробактерий

г) только токсигенныеэшерихии

 

7.Коли-фаги являются

+а) Бактериальными вирусами

б) Энтеровирусами

в) Бактериями

г) простейшими

30. Санитарно-показательными микробами для воды является:

 А) стрептококки

 Б) вирусы

 +В) кишечные палочки

 Г) вибрионы

 

 8. Коли-титр водопроводной воды должен быть:

 +А) больше 333

 Б) меньше 333

 В) 333

 Г) 111

 

9. Санитарно-показательными микробами для почвы являются:

 А) вирусы

 Б) стафилококки

 В) микоплазмы

+ Г) клостридии

 

 10.Для определения микробного числа воздуха используют:

+ А) аппарат Кротова

 Б) сухожаровой шкаф

 В) фильтр Зейтца

 Г) автоклав

8. Оснащение практического занятия:

8.1. Наглядные пособия:

 а) таблицы:

       1. Санитарно-микробиологическое исследование воды

       2.  санитарно-показательные микроорганизмы (СМП)

       3. Санитарно-микробиологическое исследование воздуха

 б) схемы, стенды, витражи, альбомы:

       1.Схема санитарно-микробиологического исследования почвы

       2. Схемы санитарно-микробиологического исследования пищевых продуктов.

 в) слайды (диапозитивы):

       1. Методы определения количества бактерий в объектах окружающей среды.

       2. санитарно-микробиологического исследования поверхностей

8.2. Технические средства обучения: микроскопы с видеонасадкой, компьютер, мультимедийный проектор, нетбук, фильтры Зейтца, аппарат Кротова, лабораторное оборудование

.

9.Учебно-материальное обеспечение:

9.1. Литература:

а) обязательная

1. Лекция

2. Методическая разработка

3. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. В 2-х томах / под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.- 448 с.: ил.

4. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: учебник для студентов мед.вузов / под ред. А.А. Воробьева. - 2-е изд.,исправ.и доп. - М. : Медицинское информационное агентство, 2006. - 704 с.

5. Руководство по организации и проведению практических занятий по медицинской микробиологии / под ред. О.В. Бухарина. Екатеринбург: УрО РАН, 2009. 399 с.

6. Руководство по медицинской вирусологии / Под ред. Д. К. Львова. — М., 2008.

7. Пособие к практическим занятиям по общей микробиологии, вирусологии и иммунологии для студентов медицинских вузов. Шаркова В.А. с соавт. Владивосток: ИПК МГУ им. адм. Г.И. Невельского, 2010. 144 с.

 

б) дополнительная

1. Поздеев Щ.К. Медицинская микробиология / Под ред. В.И. Покровского. М., 2008. С. 662.

2. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология/ Под ред. Л.В. Борисова, 2008.

3. Букринская. Вирусология. - М., 1987. – 221с.

4.Справочник по микробиологическим и вирусологическим методам исследования (пол ред. Биргера М.О.). М., 1982.

5.Медицинская микробиология. Под ред. Королюка А.М., Сбойчакова В.Б. С-Пб, 2002.

6. Шаркова В.А., Забелина Н.Р., Воропаева Н.М. с соавт. Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по общей микробиологии, вирусологии и иммунологии для студентов медицинских вузов. Владивосток: Медицина ДВ, 2011. 179 с.

7.Гигиенические требования безопасности и пищевой ценности пищевых продуктов (СанПиН 2.3.2.1078-01). Москва, 2002.

8.Карцев В.В., Белова Л.В., Иванов В.П. Санитарная микробиология пищевых про-дуктов. СПб, 2000.

9. Общая и санитарная микробиология с техникой микробиологических исследова-ний. (Под.ред. А.С. Лабинской, Л.П. Блинковой, А.С. Ещиной) М., 2004.С. 412-488.

10. Сбойчаков В.Б. Санитарная микробиология. М., 2007. 191 с.103.      Сборник нормативно-правовых актов в области санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Ч.1. М., 2003.

 

9.2. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: 

1.Реферативная база данных Медицина ВИНИТИ. http://www2.viniti.ru/

2. Электронные каталоги библиотеки. http://lib.vgmu.ru/catalog/

3. База данных компании EBSCO Publishing

Medline, Medline with Full Text, Health Source Nursing/Academic Edition, Health Source Consummer Edition, Green FILEhttp://web.ebscohost.com/

4. Электронная библиотека Российской национальной библиотеки: фонд авторефератов диссертаций. http://leb.nlr.ru/search/

5. ЭБС «Университетская библиотека on line». http://www.biblioclub.ru/

6. ЭБС «Консультант студента». http://www.studmedlib.ru/

7. КонсультантПлюс.http://www.consultant.ru/

8. Тихоокеанский медицинский журнал – электронная версия. http://lib.vgmu.ru/journal/?name=pmj

9. Сводный каталог периодики и аналитики по медицине MedArt. http://ucm.sibtechcenter.ru/

10. Электронный каталог «Российская медицина». Библиографическая база данных Центральной научной медицинской библиотеки. http://www.scsml.rssi.ru/

11. Электронные учебники CD и DVD диски 

12. www.cardiosite.ru

15.http://consilium-medicum.com/media/consilium/07_01/4.shtml 

16. Интернет-библиотека IQlib on-line доступ: http://www.iqlib.ru/

17. Электронные книги по медицине on-line доступ:

http://www.medbook.net.ru

http://www.medtext.ru/pafiledb/index.php

http://www.medliter.ru/

http://www.knigafund.ru/

 

                                                                                                                              

                                                                                                                          

Приложение 1

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: