ДИСЦИПЛИНА «КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

Вопросы для оценки качества освоения курса

1. Характерные черты науки и ее отличие от других отраслей культуры.

2. Предмет естествознания.

3. Естественно-научное познание.

4. Всеобщее, общенаучные и конкретно-научные методы познания.

5. Специфика научных революций и научные революции в XX в.

6. Система Аристотеля, Птолемея, Коперника.

7. Модель Большого Взрыва и расширяющейся Вселенной.

8. Происхождение и развитие галактик звезд.

9. Солнечная система и развитие Земли.

10.Основные идеи общей и специальной теории относительности.

11. Основные принципы квантово-полевой картины мира.

12.Материя, движение, взаимодействие.

13.Мир элементарных частиц.

14.Понятие физического вакуума.

15.Свет как электромагнитная волна. 16.Корпускулярно-волновой дуализм.

17.Современные представления о пространстве и времени.

18.Характеристика основных физических взаимодействий. 19.Основные понятия и законы химии.

20.Модели происхождения жизни и отличие живого от неживого.

21. Аминокислоты. Структура белка.

22.Нуклеиновые кислоты. Генетический код.

23.Уровни рассмотрения живых систем. 24.Основные законы термодинамики.

25.Понятие энтропии. Термодинамическое равновесие.

26.Термодинамика незамкнутых систем.

27.Самоорганизация в физико-химических процессах.

28.Самоорганизация в биологии.

29.Понятие и законы экологии.

30.Основные положения общей теории эволюции.

31. Концепция коэволюции.

32.Учение о биосфере В.И.Вернадского.

 

ДИСЦИПЛИНА «ЛОГИКА»

Вопросы для оценки качества освоения курса

 

1. Предмет и значение логики. Абстрактное мышление и его формы. Понятие о логической форме и логическом законе.

2. Понятие как форма мышления. Основные логические приемы формирования понятий.

3. Содержание и объем понятий. Закон обратного отношения между объемами и содержанием понятий. Класс, подкласс.

4. Виды понятий по объему и содержанию.

5. Отношения между понятиями.

6. Обобщение и ограничение понятий.

7. Определение понятий. Правила и ошибки определения.

8. Деление понятий. Правила деления. Ошибки в делении.

9. Классификация и ее виды.

10. Суждение – как форма мышления. Суждение и предложение. Структура простого суждения.

11. Простое суждение и его виды.

12. Классификация простых категорических суждений по количеству и качеству.

13. Логические отношения между простыми категорическими суждениями. Логический квадрат

14. Сложное суждение и его виды.

15.Закон тождества как выражение определенности мысли.

16.Закон непротиворечия. Понятие диалектического и формально-логического противоречия.

17.Закон исключенного третьего как выражение последовательности и непротиворечивости мышления.

18.Закон достаточного основания как выражение обоснованности вывода.

19.Общая характеристика умозаключения. Виды умозаключений. 20.Непосредственные дедуктивные умозаключения. Способы их преобразования.

21.Простой категорический силлогизм. Состав силлогизма.

22.Фигуры категорического силлогизма. Правила фигур, правила посылок, правила терминов.

23.Сложные и сложносокращенные силлогизмы.

24.Условные и условно-категорические умозаключения.

25.Разделительные и разделительно-категорические умозаключения.

26.Условно-разделительные умозаключения.

27.Индуктивного умозаключения. Виды индукции.

28.Умозаключение по аналогии и его виды.

29.Структура доказательства и его виды.

30.Правила доказательства. Ошибки в доказательствах.

31.Гипотеза как форма развития знаний. Виды гипотез. Построение гипотезы и ее проверка.

32.Опровержение. Правила опровержения.

33.Логические парадоксы и софизмы.

34.Логика как искусство полемики. Спор и его виды.

Основная литература

 

1. Гетманова, А. Д. Логика: учебник / А. Д. Гетманова. – 12-е изд. – М.: Омега-Л, 2007. – 416 с.

2. Гусев, С.С. Логика: учебник / С.С. Гусев, Э. Ф. Караваев, Г.В. Карпов и др.; под ред. А. И. Мигунова, И. Б. Микиртумова, Б. И. Федорова. – М.: Проспект, 2010. – 676с.

 

ДИСЦИПЛИНА «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

Вопросы для оценки качества освоения курса

1. Режимы беговой тренировки.

2. Сердечно-сосудистая система, круги кровообращения

3. Состав крови. Функции крови

4. Физическая культура, любительский спорт, профессиональный спорт.

5. Спорт, массовый спорт, спорт высших достижений

6. Строение и функции дыхательной системы

7. Сила. Методы развития силы. Виды спорта, развивающие

8. Какие изменения происходят в опорно-двигательном аппарате, центральной нервной системе, в органах дыхания и кровообращения под воздействием физической тренировки.

9. Выносливость. Методы развития выносливости. Виды спорта, развивающие выносливость

10. Быстрота, гибкость. Методы развития быстроты и гибкости.

11. Белки. Их роль в организме. Суточная норма. В каких продуктах содержатся белки.

12. Углеводы. Их роль в организме. Суточная норма. В каких продуктах содержатся углеводы.

13. Обмен энергии. Регуляция обмена веществ и энергии.

14. Фазы утомления и восстановления после физической нагрузки.

15. Классификация физических упражнений. Статические, динамические, стандартные, нестандартные физические упражнения, упражнения циклического и ациклического характера

16. Единая спортивная классификация. Требования к присвоению спортивных разрядов.

17. Здоровье человека и факторы его определяющие.

18. Здоровый образ жизни и его составляющие.

 

ДИСЦИПЛИНА «СОЦИОЛОГИЯ»

Тематика рефератов

1. Исторические предпосылки возникновения социологии. Объект и предмет науки.

2. Социология в системе общественных наук. Структура и функции социологии.

3. Западная классическая социология XIX в.

4.  О. Конт как родоначальник социологии.

5. Органическая социология Г. Спенсера.

6. «Понимающая» социология М. Вебера.

7. Субъективная социология П.Л. Лаврова.

8. Теория социокультурной динамики П. Сорокина.

9. Марксизм и современная социологическая мысль.

10. Психоаналитическая ориентация социальных идей З. Фрейда.

11. Три типа научности в социологии.

12. Общество и его признаки. Типология обществ.

13. Социально-исторический детерминизм.

14. Концепция общества в функционализме и индивидуализме.

15.  Место и роль социальных институтов в жизни общества.

16. Семья как социальный институт.

17. Религия как социальный институт.

18. Образование как социальный институт.

19. Понятие социальной структуры и социальной стратификации.

20. Характеристика основных концепций социальной структуры общества.

21. Типология социальных структур и стратификационных систем

22. Социологические теории личности.

23. Социальный статус и социальная роль личности.

24. Социологические концепции личности.

25. Социализация личности.

26.  Понятие и типология социальных конфликтов.

27. Действующие лица и динамика социальных конфликтов.

28. Основные концепции социального конфликта.

29. Стратегия разрешения конфликтов.

30.  Социальная агрессия: формы и средства преодоления.

31.  Девиантное поведение и его виды.

32. Основные концептуальные подходы к понятию девиации.

33. Социальный контроль: понятие, виды, механизм действия.

34. Социологическое исследование: понятие и виды.

35.  Методы сбора социологической информации.

36. Принципы составления анкеты.

37. Программа и выборка социологического исследования.

38. Социальная мобильность.

39. Основные понятия социологии.

40. Российское общество: социальное изменение и социальные проблемы.

 

Литература

1. Кравченко А.И. Введение в социологию. – М., 2002

2. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. – М., 2003

3. Смелзер Н. Социология. – М., 2001

4. Социология: основы общей теории. Учеб. пособие / под. ред. Г.В. Осипова. – М., 2002

5. Социология: Учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шалабанова, Г.С. Лукашова. Под. ред. В.Н. Лавриненко. – М., 1998.

6. Фролов С.С. Основы социологии. – М., 2003.

 

ДИСЦИПЛИНА «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: