КОМИТЕТ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

КОМИТЕТ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДЕТСКОЕ

ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ «ЗЕЛЕНАЯ ВОЛНА»

СБОРНИК ПРОГРАММ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ОБЛАСТНЫХ ПРОФИЛЬНЫХ СМЕН В ОРГАНИЗАЦИЯХ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

ВОЛГОГРАД

2017

ББК 74.200.585.82.(2Рос-4Вог)я045

С23

Под редакцией доктора педагогических наук, профессора Николая Михайловича Борытко

Составители:

Борытко Николай Михайлович, доктор педагогических наук, профессор, отличник народного просвещения, почетный работник высшего профессионального образования;

Лаптева Н.И., заместитель директора ГБДОУ ВО «Зеленая волна»;

Маринина С.В., старший консультант комитета молодежной политики Волгоградской области;

Щеглов А.В., директор ГБДОУ ВО «Зеленая волна».

Ответственный за выпуск сборника: Егорова Е.А., методист ГБДОУ ВО «Зеленая волна».

С23 Сборник программ специализированных областных профильных смен в организациях отдыха и оздоровления детей Волгоградской области [Электронный ресурс] / [под ред. Н.М. Борытко; сост.: Н.М. Борытко, Н.И. Лаптева, С.В Маринина, А.В. Щеглов]; /Комитет молодежной политики Волгоградской области; Государственное бюджетное детское оздоровительное учреждение Волгоградской области «Зеленая волна». – Волгоград, 2017.- 82 с.

Предназначен для руководителей организаций отдыха и оздоровления детей Волгоградской области, членов педагогических отрядов, для тех, кто организует отдых и оздоровление детей в регионе.

ББК 74.200.585.82.(2Рос-4Вог)я045

Содержание

1. Вступительное слово………………………………….5

2. Волгоградская региональная молодежная общественная организация «Родник». Комплексная программа гражданско-патриотического профильного лагеря для детей и молодёжи «Мы граждане России!»…………………………………………………...6

3. Муниципальное образовательное учреждение Центр дополнительного образования детей «Пост №1» г. Волгограда. Профильная смена «Постовец»………..25

4. Волгоградская региональная молодёжная творческая общественная организация «Центр «Культура. Информация. Творчество». 20-я юбилейная областная профильная смена юных журналистов «Острое перо»…………………………………………………...…52

Уважаемые коллеги!

В сборнике вы найдёте социально значимые программы специализированных областных профильных смен в организациях отдыха и оздоровления детей Волгоградской области, которые были признаны лучшими и рекомендованы экспертным советом к публикации по итогам конкурса, проведенного комитетом моложеной политики Волгоградской области в 2017 году. Представленные программы показывают, что традиции социального проектирования молодёжной политики региона сохранены и развиваются, что они отражают приоритетные направления государственной молодёжной политики.

Авторы программ – это коллективы единомышленников детских и молодежных объединений, организаций отдыха и оздоровления детей Волгоградской области, на протяжении долгих лет взаимовыгодно сотрудничают, вместе реализуют креативные проекты. Из этих событий создается история детского и молодёжного движения Волгоградской области.

Надеюсь, что лето 2017 года принесет нам много ярких событий и открытий. А предлагаемые программы послужат не только основой для разработки и воплощения собственных идей, но и для поиска креативных решений насущных задач работы с детьми и молодежью.

Николай Михайлович Борытко,

доктор педагогических наук, профессор, отличник народного образования РФ,
председатель экспертного совета конкурса

Цель и задачи программы

Цель проекта:

- развитие мотивации личности ребенка к познанию, художественной самодеятельности и творчеству, физической культуре и спорту, изучению историко-культурного наследия России и других стран, начальной военной подготовке к службе в армии, реализации социально-значимых проектов.

- обеспечение необходимых условий для укрепления нравственного и физического здоровья; самореализации, личностного развития и самоопределения участников программы в каникулярный период.

Задачи проекта:

- вовлечение детей и молодежи в разнообразные виды жизнедеятельности;

- формирование и развитие знаний, умений и навыков в области военного дела, технических и военно-прикладных видов спорта в рамках допризывной подготовки;

- приобщение к государственным культурным, историческим ценностям, символам, традициям РФ; рассказать об исторических традициях, ментальности различных слоев народа; демонстрация специфики взаимодействия между этносами и религиозными общностями, их открытость другим культурам;

- развитие способности к организации своей творческой деятельности и поведения;

- формирование ценностного отношения к себе, окружающей действительности;

- повышение уровня физической культуры;

- социализация личности подростка в условиях временного коллектива; выявление и поощрение лидеров.

Основное содержание программы (концепция)

Данная программа предполагает сообщество детей и взрослых и включение их в творчески-развивающую деятельность, позволяющую осмыслить каждому участнику программы свою индивидуальность, раскрыть свои желания, реализовать потребности и способности в коллективной творческой деятельности.

Основными принципами реализации программы являются:

Принцип природосообразности – предполагает руководствоваться факторами естественного природного развития ребенка, подростка:

- учет возрастных, половых особенностей;

- учет индивидуальных особенностей;

- опора на сильные стороны личности;

- развитие инициативы и самостоятельности;

- самообслуживающий труд.

Принцип культуросообразности – предполагает приобщение личности к культуре, ее общечеловеческим ценностям:

- человек – самоценность;

- семья – естественная сфера существования;

- труд – основа жизнедеятельности;

- мир на земле – условия существования;

- знания – основа деятельности;

- культура – основа социального опыта;

Принцип гуманизма – предполагает развитие ценностных способностей, чувств и разума человека, толерантности. Воспитание личности с высокими интеллектуальными, моральными и физическими ценностями. Каждый человек – личность, имеющая право на свободу, счастье, развитие и проявление способностей.

Содержание программы определяется основополагающими принципами:

- принцип рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов организации жизнедеятельности;

- принцип творческого подхода в организации дел;

- принцип альтернативности в выборе познавательной, разнообразной деятельности;

- принцип соуправления в реализации системы мероприятий;

- принцип самостоятельности в организации дел детей и подростков, педагогическая поддержка;

- принцип непрерывности, системность в обучении;

- интерактивность в формах обучения;

- ориентация на достижение личностного, профессионального успеха.

В рамках программы реализуются профильные смены:

- «Арт-хол» - профильная смена, направленная на вовлечение детей и молодежи в творческую деятельность, художественную самодеятельность. Смена является своеобразной площадкой для развития качеств личности, связанных с развитием креативного мышления в сфере организации досуга и навыков в таких направлениях художественного творчества как: танец, музыка, театр, журналистика, режиссерское мастерство. Программа предполагает формирование временных детских коллектив (объединений) по интересам по указанным выше направлениям. В рамках программы реализуется комплекс мероприятий, коллективных творческих дел, обучающих мастер-классов под руководством видных деятелей культуры и творчества. В рамках программы осуществляется итоговые аттестационные мероприятия, в рамках которых участники программы представляют творческий продукт – итог обучающей программы.

- «Патриот» - профильная смена, направленная на приобщение к военно-прикладным дисциплинам начальной военной службы, развитие практических навыков и умений, используемых в дальнейшем в военной службе. Профильная смена реализуется при содействии специалистов ДОСААФ России по Волгоградской области и включает комплекс мероприятий по основным направлениям: «Тактико-специальная подготовка»; «Огневая подготовка»; «Основы самообороны»; «Основы военной службы»; «РХБЗ»; «Техника пешеходного туризма»; «Медицинская подготовка»; «Строевая подготовка»; «Способы автономного выживания», «Начальная инженерная подготовка», «Теоретические и практические навыки ПДД».

В рамках программы запланирован комплекс досуговых мероприятий, а так же система военно-патриотических игр, соревнований, тестов, полос препятствий, которая предполагает применение участниками смены полученных знаний и навыков. Учебные занятия разрабатываются на основании программы лагеря с учетом возрастных особенностей детей, уровня подготовки участников-воспитанников военно-патриотических клубов и объединений, имеющих первоначальные навыки начальной военной подготовки.

По окончанию смены участникам сдавшим нормативы по военно-прикладным видам спорта присваиваются спортивные разряды. Участники смены в возрасте от 14 до 17 лет проходят первоначальную подготовку водителей категории «Б» на базе УСТК ДОСААФ России.

Игровая программа смены представлена не олимпийскими видами спорта и полевыми выходами; запланированы мастер-классы в рамках смены:

Рукопашный бой; Техника горного туризма; Техника пешеходного туризма; Страйкбол; Поисковая деятельность; Основы автономного пребывания в зимний/летний период, Практическое вождение автомобиля (с 14 лет).

- «Мосты дружбы» - профильная смена, направленная на привлечение детей и молодежи к изучению историко-культурного наследия своей Родины и других народов мира; межнациональному диалогу.

Образовательный курс программы представлен практическими и теоретическими учебными занятиями по основным разделам: «Государственные символы и ритуалы РФ»; «Принцип взаимоотношений между последователями разных идеологических концепций, убеждений и верований»; «Метод социально-политических решений и действий»; «Исторические традиции, ментальность различных слоев народа»; «Специфика взаимодействий между этносами и религиозными общностями, их открытость другим культурам»; «Содержание сообщений СМИ»; «Культура, как средство понимания», «Спорт без границ». Проект реализуется в формате сюжетно-ролевой игры, где каждому временному коллективу – отряду – предлагается сформировать свое государство, свою модель самоуправления в государстве, разработать систему выборов руководителей, корпоративную культуру и т.д.

Игровая программа смены также включает соревнования, товарищеские матчи в национальных видах, конкурсы художественной самодеятельности и т.д.

Историко-культурная программа включает в себя комплекс мероприятий и коллективных творческих дел: викторины, тесты по истории развития национальных видов спорта; «Вечер памяти»; вечер «Патриотической песни»; просмотр документальных фильмов и записей.

- «К Олимпийским Победам» - профильная смена, направленная на приобщение детей и молодежи к занятиям спортом и физической культурой; пропаганду здорового образа жизни. Программа смены включает комплекс мероприятий, направленных на популяризацию массовых, общедоступных видов спорта (футбол, волейбол, баскетбол, шашки, дартс, спортивное ориентирование и т.д.); сплочение отрядов; формирование законов и условий совместной работы; организацию спортивно-тренировочного процесса в различных видах спорта; дальнейшее повышение спортивного мастерства; выявление сильнейших спортсменов.

Основными спортивными формами реализации программы являются: Веселые старты, День футбола, День здоровья, День рекордов; Навыки туризма (эстафета); Праздник мяча; Спортивный калейдоскоп; Спартакиада, Олимпийские игры. Программа смены включает комплекс профилактических интерактивных занятий, организованных представителями волонтерских объединений, популяризирующих здоровый образ жизни, а так же антинаркотическое, антиалкогольное, антитабачное поведение. В рамках программы предполагается встреча с представителями спортивных сообществ и федераций, Олимпийскими чемпионами; показательные выступления в различных направлениях: гимнастика, чирлидинг, рукопашный бой, спортивные танцы и т.д.

- «Искра» - профильная смена, направленная на подготовку лидеров детских и молодежных общественных объединений для реализации социально-значимых проектов. Программа смены предполагает комплекс мероприятий по программе личностного роста «Навстречу успеху», которая представлена тренингами, ориентированными на самопознание, саморазвитие, командообразование, программирование личностного и профессионального роста в сфере общественной деятельности. Занятия ведутся на основе методических разработок привлеченными специалистами со специальным образованием – психологи Института повышения квалификации, тренеры, педагоги, специалисты Общероссийской общественной организации «Российский Союз Молодежи» и др.

Для потенциальных лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений, участвующих в программе планируется организация обучающих встреч с обсуждением следующих вопросов:

- информирование молодых людей о деятельности ДМО Волгоградской области, их программах и проектах в 2017 году;

- ознакомление учащихся с формами и сферами работы общественных объединений, правилах их создания, организации и функционирования;

- создание организационной культуры, формирование и развитие корпоративной культуры в объединении;

- формирование представления о роли команды в работе общественного объединения, методы формирования команд;

- планирование, организация и проведение плановых мероприятий, порядок проведения мероприятий на примере программ и проектов ДМО;

- работа с документацией. Правило оформления плана работы, положения о проведении мероприятия, писем, заявлений, социальных проектов.

В рамках профильной смены организована работа органов соуправления участников смены и педагогов. Функциями соуправления в профильной смене являются:

- обеспечение оптимальной работы всех коллективов в лагере, решение повседневных задач;

- подготовка к будущему выполнению обязанностей по участию в руководстве общественными делами, т.е. приобретение каждым знаний, умений и навыков управленческой деятельности.

Содержание деятельности органов соуправления проявляется в планировании деятельности коллектива, организации этой деятельности, анализе своей работы, подведение итогов сделанного в следующих направлениях:

- законотворческая деятельность подразумевает разработку, принятие и реализацию общелагерных законов.

- разработка системы стимулирования деятельности и Положения о поощрении личностных и командных достижений участников программы.

Принципы организации лагерного соуправления: гласность и демократия, выборность снизу вверх и сменяемость представителей, открытость и доступность, равенство и сотрудничество, добровольность и творчество.

Структура лагерного соуправления осуществляется на основе следующих положений:

- наличие общелагерных и отрядных органов соуправления;

- в соответствии с содержанием смены выделяют 4 объединения, которые работают по основным направлениям деятельности (физическое оздоровление и спорт, досуг, информационное обеспечение, дежурство и дисциплина).

- высшими органами общелагерного и отрядного соуправления являются общелагерный и отрядный сбор. Высшими исполнительными и координирующими органами соуправления являются Совет лагеря и Совет отряда.

КТД по разработке социальных и проектов и их реализации

Занятия проходят в форме КТД. Участникам лагеря (по отрядам) предлагается разработать проекты и реализовать их в условиях лагеря. Разработка проектов осуществляется поэтапно: выявление проблемной ситуации, определение тематики, разработка идеи, направленной на решение ситуации, разработка поэтапного плана деятельности, оценка реалистичности проекта, диагностика возможных препятствий, распределение обязанностей и т.д. Процесс проектирования сопровождается оформлением проекта, его презентацией, защитой, экспертизой (со стороны Организационного Комитета Лагеря, Совета лагеря – органа соуправления, в котором осуществляют свое представительство командиры отрядов). Итогом мастер-классов является реализация проектов в условиях лагеря. В процессе занятий используются разнообразные методы и игровые приемы: мозговой штурм, «Метод Джеффа», деловые игры, анализ и др. Занятия проводятся членами педагогического отряда, имеющих конкретный организационный опыт разработки и реализации проектов. Процесс подготовки и реализации проектов осуществляется при педагогической поддержке и сопровождении привлеченных специалистов.

В рамках 5 профильных смен Программы реализуется комплекс обязательных мероприятий по разделам:

- Командообразование реализуется через комплекс КТД, упражнений, соревнований, конкурсов, направленных на развитие командных взаимоотношений к команде, организацию и планирование их совместной деятельности в условиях лагеря и по его итогам. Процесс командообразования осуществляется поэтапно: предъявление единых педагогических требований; разработка общих ценностных ориентиров, целей коллектива и системы норм, правил взаимоотношений к группе; разработка элементов организационной и имиджевой культуры.

- формирование коллектива в группе, выбор лидера; органа самоуправления;

- формирование положительного эмоционального климата в коллективе;

- формирование мотивации на совместную социально-значимую деятельность;

- выявление потребностей участников; планирование совместной жизнедеятельности;

Весь процесс командообразования сопровождается анализом с исследованием динамики развития коллективов и протекает под координацией и вниманием квалифицированных педагогов и психологов, которые подбирают и применяют приемы, методы работы в соответствии с ситуацией, сложившейся в коллективе.

- Презентация проектов и программ региональных детских и молодежных общественных объединений, участником которых можно стать по итогам участия в профильной смене.

- Историко-культурная составляющая Программы включает в себя комплекс мероприятий и коллективных творческих дел:

· Викторины, тесты по истории, культуре, истории России, вооруженных сил Российской Федерации;

· «Вечер памяти»;

· Вечер «Патриотической песни»;

· Военно-патриотическая игра «Зарница»;

· Акция полезных дел «Мы – граждане России»;

· Просмотр документальных фильмов и записей (по истории Сталинградской битвы, вооруженных сил, культуре народов и этносов РФ, истории создания детского и молодежного движения в современной России).

Мероприятия историко-культурной программы готовятся и проводятся вариативно, в зависимости от реализации образовательной и оздоровительной программы, погодных условий и т.д.

В рамках каждой программы ведется рейтинг коллективных и личных достижений участников смены, по итогам которых, поощряются самые активные участники профильных смен в различных сферах жизнедеятельности в лагере.

Целевая группа и механизм ее формирования

Для участия в программе приглашаются: дети и молодежь от 6,6 до 17 лет.

Среди них:

- представители актива общественных объединений, структурных подразделений ВРМОО «Родник», органов ученического самоуправления общеобразовательных учебных заведений, действующих на территории Волгоградской области;

- молодые люди, проявившие себя в общественной жизни, в творческих проектах и программах, реализуемых в сфере молодежной политики;

- воспитанники патриотических клубов и объединений Волгоградской области;

- представители спортивных сообществ, секций, федераций; молодые люди, имеющие спортивные достижения.

- участники КИДов;

- заинтересованная молодежь.

Общее количество участников: 2000 человек (летний период); 200 человек (зима-осень).

Механизм формирования осуществляется через разнообразные формы:

- информационные письма-приглашения на органы по работе с молодежью, общественные объединения, учебные заведения, специализированные организации;

- демонстрацию информационных видеороликов в рамках проектов ВРМОО «Родник», реализуемых в течение года;

- публикация информационных материалов в СМИ;

- адресные приглашения и награждение путевками по итогам проведения мероприятий общественными объединениями и реализации проектов ВРМОО «Родник» в течение года.

Реализация Программы предполагает разработку и проведение организаторами профильных конкурсов, направленных на поддержку творчески одаренных детей и подростков; молодежь, активно участвующую в реализации социальных проектов в сфере молодежной политики на территории Волгоградской области; положения о проведении отбора потенциальных участников лагеря актива в общеобразовательных учреждениях. Положение утверждается руководящим органом Советом ВРМОО «Родник».

Общеобразовательные учреждения должны быть проинформированы о сущности и порядке реализации программы. Это может быть достигнуто путем проведения совещаний с представителями органов по работе с молодежью, управления образованием и администраций образовательных учреждений.

Механизм реализации и кадровое обеспечение

Структура лагерной смены

Структура смены включает в себя 3 периода:

1. Организационный период определяется следующими этапами:

- знакомство участников с условиями лагеря;

- формирование малых групп; органов соуправления (при необходимости);

- создание условий для самоопределения участников смены в выбранном виде деятельности и дальнейшем развитии- тестирование;

- выявление уровня притязаний, творческого и лидерского потенциала участников;

- предварительная диагностика физического состояния участников программы и дифференцированный подход в организации жизнедеятельности, в соответствии с их морфофункциональными особенностями организма и физической подготовки и навыков, возраста и пола;

- знакомство с программой смены;

- предъявление требований к организации жизнедеятельности лагеря.

2. Основной период:

- обеспечение реализации мероприятий программы;

- предоставление возможностей творческой и лидерской самореализации каждого участника;

- помощь в решении личностных проблем участников;

- включение участников в различные виды деятельности;

- самоорганизация деятельности каждого участника программы;

- качественная организация совместной деятельности подростков и педагогов;

- обеспечение возможности разностороннего личностного проявления каждого подростка и обогащения его личного опыта социально и личностно значимым содержанием;

3. Заключительный период:

- анализ полученных знаний, навыков участников Программы;

- планирование последствия участников Программы;

- анализ качественных изменений, происходящих с подростками.

Кадровое обеспечение программы

Разрабатывает и реализует программу педагогический отряд – актив ВРМОО «Родник» при экспертной оценке содержательных блоков и игровых моделей проекта со стороны привлеченных специалистов.

В состав педагогического коллектива входят:

- работники аппарата ВРМОО «Родник» - руководители программ детского КВНовского движения «Юниор-Лига КВН», по работе с волонтёрами «Добровольческий корпус здоровья», по работе с командами активистов общественных объединений «Достижения» и т.д.;

- студенты-активисты ВРМОО «Родник», прошедшие школу актива, имеющие опыт организации деятельности по различным программам.

- руководители структурных подразделений ВРМОО «Родник» на местах.

Образовательные блоки программы реализуются совместно с приглашёнными специалистами – психологами Института повышения квалификации, игротехниками, тренерами Общероссийской общественной организации Российского Союза Молодежи; специалисты ДОСААФ России по Волгоградской области; руководители патриотических клубов и объединений.

Предполагаемый конечный результат программы

1. Эффективное оздоровление детей и молодежи в период каникул.

2. Укрепление чувства патриотизма и гражданской ответственности участников программы; повышение гражданской активности детей и молодежи.

3. Повышение уровня мотивации детей и молодежи к познавательной, творческой деятельности; повышения уровня мастерства и навыков в разнообразных сферах общественной жизни;

4. Вовлечение активной, творчески одаренной молодежи в деятельность общественных объединений, социально-значимые проекты и программы;

5. Выявление и формирование успешно действующих молодежных объединений и их лидеров в различных сферах общественной жизни; развитие их профессиональных навыков.

6. Формирование кадрового резерва ВРМОО «Родник».

7. Укрепление собственной организационной структуры ВРМОО «Родник».

8. Формирование устойчивых партнерских связей, с целью проведения совместных межмуниципальных, региональных мероприятий.

Цель и задачи.

Цель: сформировать у воспитанников гражданско-патриотическое сознание, чувство верности своему Отечеству, готовности к выполнению

______________________

гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины; воспитать положительное отношение к службе в армии, морально-психологическую готовность к преодолению трудностей, связанных с выполнением задач в специфических условиях военной службы; создать четкие представления о характере воинской деятельности; закрепить двигательные навыки, необходимые для службы в Вооруженных Силах и в повседневной жизни.

Задачи:

- осуществление военно-профессиональной ориентации учащихся;

- обеспечение оптимальных условий для подготовки подрастающего поколения к служению обществу и государству, честному выполнению долга;

- повышение военно-спортивной подготовки;

- утверждение в сознании и чувствах молодежи патриотических ценностей, взглядов, убеждений;

- создание детского актива гражданско-патриотической направленности;

- формирование у обучающихся правовой культуры, решение задач правового и гражданского воспитания, связанных с проблемой морального саморазвития и самосовершенствования.

Основное содержание

Патриотическое воспитание, являясь составной частью общего воспитательного процесса, представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность органов государственной власти и общественных организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Основная цель гражданского и патриотического воспитания заключается в ориентации подрастающего поколения на ценности отечественной культуры, формирования у них ценностного отношения к Родине, ее культурно-историческому прошлому.

Важно прививать детям чувство гордости за свою страну, воспитывать в них уважение к Конституции, государственной символике, родному языку, народным традициям, истории, культуре, природе своей страны, своего края, формировать активную гражданскую позицию и самосознание гражданина Российской Федерации, изучать права и обязанности.

Из множества форм и методов патриотического воспитания, для решения вышеперечисленных проблем следует выделить профильную смену патриотической направленности как одну из наиболее эффективных форм подготовки молодого поколения к защите Отечества.

Пребывание ребят в лагере дает возможность привыкнуть к элементам армейского порядка, помогает легче преодолевать трудности в ходе совместной деятельности по выполнению задач. Данная программа призвана сформировать активную гражданскую позицию, по отношению к конкретному социальному объекту, что позволит продолжить воспитание патриотических качеств личности по отношению к Родине в широком смысле этого слова.

Программа лагеря осуществляется через реализацию трех взаимосвязанных блоков деятельности:

1 блок – военная подготовка;

2 блок – физическая подготовка;

3 блок – творческое развитие.

В свою очередь каждый из блоков имеет свои направления работы, которые и определяют содержательный компонент деятельности (рис. 1).

Теоретический раздел военной подготовки включает изучение Устава вооруженных сил Российской Федерации, особенностей несения караульной службы и суточного наряда, обязанностей дневального, порядка вступления взвода в наряд и несение внутреннего наряда.

Содержание военно-прикладной физической подготовки составляет строевая подготовка (утренний и вечерний разводы, прохождение торжественным маршем, передача флага «Поста №1» знаменной группе дежурного взвода, смотр строя и песни); огневая подготовка (стрельба из пневматической винтовки, неполная сборка-разборка АКМ); использование индивидуальных средств защиты (противогаз ГП-5, общевойсковой защитный костюм); туризм; тактические игры на местности («Зарница», учебные тревоги), несение караульной службы (охрана знамени и караульного помещения); несение наряда (дежурство на КПП, дежурство по столовой, выполнение обязанностей дневального).

План работы

Рис.1

гражданско-патриотическое направление

1 блок – военная подготовка

2 блок – физическая подготовка

3 блок – творческое развитие

теоретическая подготовка

военно-прикладная подготовка

рекреативное направление

военно-спортивное направление

общее направление

Рекреативное направление физической подготовки решает оздоровительные задачи, способствует формированию здорового образа жизни, повышению адаптационных возможностей организма подростков. Данное направление реализовывается через следующие формы работы: утренняя гимнастика и гигиенические процедуры, купание в открытом водоеме, проведение спортивных часов и соревнований по волейболу, мини-футболу, общей физической подготовки, «веселых стартов», чемпионата среди «групп поддержки».

Военно-спортивное направление физической подготовки включает использование средств и методов военной подготовки в рамках учебно-тренировочных занятий (преодоление препятствий, скоростные передвижения, метание гранаты, марш-броски, спрыгивания в глубину, лазание и перелазание); военно-спортивные состязания (преодоление полосы препятствий, легкоатлетический биатлон), военно-спортивные игры («Разведчик», «В зоне особого внимания, «Окружение», «Осада», «Диверсант»);

Общее направление в блоке «Творческое развитие» предполагает развитие творческих способностей подростков. Его реализация обеспечивается через проведение следующих творческих и культурно-досуговых мероприятий: КВН, игры «Дозор», тематических «вертушек», сюжетно – ролевых игр, вечеров отдыха «Стартин»; постановку спектаклей на «Последнее лето детства», Вечера патриотической песни, проведение ежедневных «орлятских кругов»; коммуникативные тренинги. Эстетическое воспитание всегда было и остается важнейшей частью творческого развития. В рамках нравственно-эстетического воспитания в лагере можно многое сделать, и действовать можно в нескольких направлениях: музыка, песня, танец, общение с книгой, природой, искусством. Также отметим, что в условиях летнего отдыха у ребят не пропадает стремление к познанию нового, неизвестного, просто это стремление реализуется в других, отличных от школьного урока, формах. С другой стороны, ребята стремятся к практической реализации тех знаний, которые дала им школа, окружающая среда.

Гражданско-патриотическое направление осуществляется посредством подготовки и проведения занятий по краеведению, геральдике, истории государственных символов России, мемориальных часов. А также проведению тематических дней «Дня Памяти», «Дня России», «Пост нашей памяти», «По дорогам войны (20-й век)», «День русских традиций», викторин по истории страны, города, просмотра фильмов «Города-герои».

Реализация смены строится на основе Уставов Вооруженных сил Российской федерации, деятельность лагеря осуществляется в соответствии с требованиями внутренней службы.

Программа смены реализуется посредством множества форм и методов. Многие из них являются традиционными, проводятся из года в год и отражают специфику профиля смены.

Спортивные часы.

Спортивные часы реализовываются в двух формах:

1. тренировочные занятия;

2. спортивные состязания.

Тренировочные занятия представляют собой урочную форму и решают образовательные, оздоровительные и воспитательные задачи.

Каждое тренировочное занятие состоит из трех взаимосвязанных частей: подготовительной, основной и заключительной. Каждая часть занятия решает свои задачи, которые определяют ее содержание.

Программа тренировочных занятий включает два раздела: общая физическая подготовка и прикладная физическая подготовка.

К общей физической подготовке относятся:

1) гимнастические упражнения: общеразвивающие упражнения без предметов и с предметами (с набивными мячами весом до 5 кг, гантелями весом до 8 кг, эспандерами); силовые упражнения (со штангой).

2) акробатические упражнения: стойка на руках, кувырок назад через стойку на руках, переворот боком, длинный кувырок через препятствие на высоте до 100 см. Комбинации из ранее освоенных акробатических элементов. Висы и упоры: подъем в упор переворотом силой, сгибание и разгибание рук в упоре на параллельных брусьях, угол в упоре, стойка на плечах из седа ноги врозь на брусьях, подъем разгибом до седа ноги врозь.

3) легкоатлетические упражнения: спринтерский бег 30, 60 и 100 м, челночный бег 4 х 10 м, бег 2000 и 3000 м. Бег с изменением направления и скорости. Бег по пересеченной местности и с преодолением препятствий. Прыжки с места и с разбега. Прыжки со скакалкой.

4) баскетбол: комбинации из основных элементов техники передвижений (остановки, повороты, стойки, передвижения), ловля и передачи мяча с сопротивлением и без сопротивления защитника; техника ведения мяча и бросков без сопротивления и с сопротивлением защитника; техника бросков мяча и защитных действий против игрока без мяча и с мячом (вырывание, выбивание, перехват, накрывание), индивидуальные, групповые и командные действий в нападении и защите. Игра по правилам баскетбола.

5) волейбол: техника передвижений, остановок, поворотов, стоек и комбинации из них; техника приемов, передач и подач мяча и их комбинации. Варианты блокирования нападающих ударов (одиночное, вдвоем) и страховки, индивидуальные, групповые и командные тактические действия в нападении и защите. Игра по правилам волейбола.

Прикладная физическая подготовка включает: комплексы вольных упражнений, силовые упражнения на перекладине, комплексные силовые упражнения, метания гранат различного веса, марш-броски по пересеченной местности, бег с преодолением препятствий, бег с отягощением, переноска груза, лазание различными способами, преодоление препятствий, прыжки в глубину, передвижение по-пластунски.

Спортивные состязания являются составной частью спортивных часов. В программу спортивных состязаний включаются:

· Первенство лагеря по волейболу;

· Первенство лагеря по мини-футболу.

Первенство лагеря по волейболу проводятся между взводами лагеря по круговой схеме. Состав команды: шесть человек (не менее двух девушек), имеющих основную или подготовительную группы здоровья. Игры проходят по существующим правилам соревнований.

Первенство лагеря по мини-футболу проводятся по круговой схеме, по упрощенным правилам. Состав команды: шесть человек (не менее трех девочек), имеющих основную группу здоровья.

Тренировочные занятия и спортивные состязания проводятся параллельно для различных взводов.

Введение

ВРМТОО "Центр "Культура. Информация. Творчество", как организатор проекта поставит перед собой цель: используя современные информационные технологии, интегрировать подростков и молодежь в

______________________

информационное пространство региона. Также немаловажная составляющая - это развитие коммуникативных способностей детей и подростков. Проведение профориентационной работы, привлечение подростков и молодежи активно заниматься журналисткой работой и добровольческой деятельностью. Основная идея — социальная интерактивность подростков и молодежи региона.

Цель программы:

Формирование социально-информационной культуры подрастающего поколения.

Задачи:

· Выявление и поддержка юных талантливых журналистов, содействие их гражданскому и профессиональному росту, достижению успеха;

· Развитие аналитических способностей;

· Развитие подростковой и молодежной журналистики региона;

· Профильное обучение в области журналистики;

· Привитие навыков социального самоопределения и коммуникативности;

· Развитие творческих способностей детей и подростков;

· Создание уникальных условий соединения творчества детей и подростков и технической составляющей владения специализированным оборудованием;

· Оздоровление детей;

· Формирование активной гражданской позиции участников программы.

Основное содержание (концепция):

Программа представляет собой трехступенчатый круглогодичный цикл мероприятий, направленных на поиск, поддержку, профильное обучение, предоставление возможности "пробы пера" и сопровождение деятельности детей и подростков, проявившим себя как юные журналисты.

Профориентационный блок

Мастер-классы по направлениям: печатные СМИ, визуальные искусства, Интернет и мультипликация.

Участниками смены являются подростки, прошедшие профильное обучение в предыдущих сменах "Острое перо", поэтому мастер-классы проводятся с учетом уже имеющегося у ребят опыта. Первая часть мастер-классов – теоретическая, вторая – практическая работа с учетом выводов работы над ошибками. Мастер-классы проводят мастера профильного обучения и стажеры мастеров.

Оздоровительный блок

· Ежедневные отрядные зарядки;

· Прогулки и игры на свежем воздухе.

Данный оздоровительный блок позволит не только разнообразить программу смены, но и укрепить здоровье детей и подростков.

Досуговый блок

· Визитные карточки отрядов;

· Ежедневные вечерние мероприятия;

· Творческие конкурсы;

· Тематические "вертушки", связанные с направлением журналистика.

Разнообразные досуговые мероприятия создадут положительный и творческий настрой всей смены и будут стимулировать каждого участника на творческую самореализацию. Подготовка большинства мероприятий смены будет организована заранее. Короткие смены проходят в определенной тематической направленности. Например, предыдущие смены уже имели следующую тематику: Гарри Поттер (обучение проходило как в школах Хогвартса), "Остроперская деревня" (каждый отряд был селением, со своим старостой), "Машина времени" (каждый день новая эпоха), "Галерея искусств ОП" (каждый день смены проходил в каком-то определенном жанре искусства) и т.д. Это позволяет сделать мероприятия смены интересными и наполненными ярким колоритом.

Целевая группа и механизм ее формирования:

Количественный охват - 70 подростков из Волгограда и Волгоградской области;

Возраст – от 10 до 17 лет включительно;

Территориальное представительство участников программы - подростки из городов Волгограда, Волжского и Фролово, а также Михайловского, Николаевского и других районов;

Механизм формирования целевой группы - участниками весенней смены программы станут отряд стажеров мастеров профильного обучения и вожатых, а также участники летней и осенней профильных смен 2016 года, уже прошедшие предварительно профильное обучение.

Предполагаемые сроки и место реализации программы:

С 9 по 16 апреля 2017 года на базе ГБДОУ ВО "Зеленая волна" (Дубовский район).

Механизм реализации

Механизм реализации программы включает несколько направлений:

· Мастер-классы по профильному обучению в направлении "Журналистика" проводятся по следующим направлениям: телевидение, газета, мультипликация, радио и фото. В каждой мастерской занимается небольшое число ребят. Это позволяет наиболее плодотворно организовать работу мастерской и участникам за один день получить новые теоритические знания и выполнить серьезные практические задания;

· Работа с отрядом стажеров мастеров профильного обучения "Мини-крылья" по проведению мастер-классов и выполнения практических заданий (подготовка стажеров мастеров). Таким образом, осуществляется преемственность поколений "остроперцев", переход от участников смены, через стажеров мастеров "Мини-крылья" в члены отряда мастеров профильного обучения "Крылья" и подготовке к большой летней профильной смене;

· Работа с отрядом стажеров вожатых "Особое значение" по получению практического опыта работы с детьми в отрядах позволяет наиболее способных стажеров подготовить к переходу в педагогический отряд "Наше движение".

Примерная план-сетка одного дня смены:

8.00-подъем

8.15-зарядка

8.30-уборка

9.00-завтрак

9.30-линейка

10.00-мастер-классы

13.00-обед

14.00- Выполнение практических заданий на мастерских или тематическая вертушка или отрядное время

16.00-полдник

16.15-Подготовка к вечернему мероприятию

19.00-ужин

19.30-вечернее мероприятие

21.00-2-й ужин

21.15-«отрядные свечки»

22.00- подготовка ко сну

23.00-отбой

Кадровое обеспечение:

· Мастер-классы смены проводят стажеры отряда мастеров «мини-крылья» и привлеченные специалисты;

· Педагогический состав смены будет сформирован из студентов и выпускников вузов Волгограда и области, членов ВРМТОО "Центр "КИТ" и педагогического отряда "Наше движение".

Материально-техническое обеспечение:

Материально-техническое обеспечение весенней смены программы в части профориентационной работы будет осуществляться за счет технической базы ВРМТОО "Центр "КИТ" и медиацентра "ЛиТеРа". Для реализации проекта в части обеспечения организационно-дисциплинарных моментов и досуга участников смены расчет производится на частичное приобретение оборудования за счет сметы программы и использование имеющегося оборудования базы.

Предполагаемые результаты весенней смены:

· Повышение уровня практических знаний "остроперцев", реализация полученных знаний на практике;

· Выпуск не менее 3 отрядных газет, 10 видеороликов, 5 фотогалерей и 50 постов в Интернет-ресурсах;

· Подготовка новых мастеров из числа стажеров мастеров и членов педагогического отряда из числа стажеров;

· Разработка плана проведения 20-ой юбилейной областной профильной смены юных журналистов "Острое перо".

«Утверждаю»

Председатель правления ВРМТОО "Центр "КИТ"

__________ А.Н. Рябец

"___" __________ 2017 г.

Примерная смета приобретения оборудования, расходных материалов и сувенирной продукции для проведения весенней профильной смены

"Острое перо – 2017"

(организационный взнос с участника – не менее 1000 руб.)

№	Наименование закупки	Расчет стоимости	Итого, в руб.
1	Расходные материалы (картриджи, тонеры и т.д.)	На общую сумму 10 000 руб.	10 000
2	Сувенирная продукция: Толстовки с логотипом смены	20 шт. х 500 руб. = 5 000 руб.	10 000
3	Транспортные расходы	На общую сумму 10 000 руб.	10 000
4	Приобретение внешних жестких дисков для хранения информации, CD карт и т.д.	На общую сумму 15 000 руб.	15 000
5	Расходы на проведение VI Всероссийского фестиваля детского телевизион.творчества "ДеТВора-2017"		25 000
Итого: Семьдесят тысяч рублей 00 копеек			70 000

Профориентационный блок

· Ежедневные мастер-классы по 6 направлениям: газетная журналистика, радио, телевидение (телевизионная журналистика и операторское мастерство), фотоискусство, Интернет (социальные сети и модераторство) и мультипликация;

· Творческие встречи с ведущими журналистами Волгограда и области;

· Встречи с преподавателями ИФиМКК ВолГУ и сотрудниками телеканала "Волгоград-1";

· Пресс-конференции и брифинги с гостями смены;

· Фестиваль СМИ;

· Фестиваль визуальных искусств.

Обширная профориентационная программа смены позволит ребятам не только получить определенные знания и навыки в области журналистики, но и применить их на практике. В связи с юбилейной тематикой смены запланирован приезд в смену "выпускников - остроперцев", которые уже стали известными журналистами и работают не только в ведущих региональных, но и федеральных СМИ. Это: редактор информационного агентства "ТАСС" (г. Москва) Маргарита Казанкова; преподаватель Высшей школы журналистики Санкт-Петербургского университета Егор Королев; корреспондент "Комсомольской правды" в Москве Сергей Клюев; руководитель пресс-службы администрации Волгограда Дмитрий Трофимов; редактор сайта "АиФ-Волгоград" Юлия Ромашкина; профессор, доктор наук, преподаватель кафедры журналистики Александр Млечко; редактор и автор журнала "Быть человеком" Анастасия Донцова и многие другие.

Общение с известными журналистами региона и страны сформирует в подростковой среде положительный образ профессии журналист, и даст прекрасный стимул для юных журналистов утвердиться в профессии.

Оздоровительный блок

· Ежедневные отрядные или общелагерные зарядки;

· Купание в бассейне, если позволяют погодные условия и температура воды;

· Общелагерные остроперские Олимпийские игры;

· Спортивные соревнования по различным видам спорта: футбол, волейбол, баскетбол, пионербол, бег, КСУ и т.д.

Данный оздоровительный блок позволит укрепить здоровье детей и подростков.

Досуговый блок

· Внутриотрядные и межотрядные мероприятия;

· Визитные карточки отрядов;

· Тематическое отрядное время;

· Игры на сплочение;

· Фестиваль творчества;

· Вечер игр и конкурсов;

· Тематические игры и вертушки;

· Открытие и закрытие Олимпийских игр смены;

· Фестиваль "СТЭМ ОП";

· День патриотической песни;

· День театра;

· Тематические фотоохоты, фотокроссы и дискотеки;

· Конкурс тематических постановок;

· Традиционный конкурс "Мистер и мисс пресса";

· Гала-концерт смены.

Разнообразные досуговые мероприятия создадут положительный и творческий настрой всей смены и будут стимулировать каждого участника на творческую самореализацию. По договоренности с компанией "Квест-Хаус" планируется проведение в смене большой выездной программы компании. Также, как и коротких сменах, каждая летняя имеет свою тематику. Для темы смены выбирается яркая интересная тема, которую можно развить и сделать благодаря ей смену незабываемой для участников. Так, например, в 2014 году была морская тема, в 2015 - "Вселенная Острого пера", в 2016 - "Воображариум Острого пера".

Юбилейный блок

В летней смене предусмотрено проведение целого ряда мероприятий, посвященных юбилею "Острого пера".

· Планируется организация музея "Острого пера". Запланировано его оформление в большом подходящем для этого помещении. В экспозицию музея уже сейчас собираются экспонаты, начиная с 1998 года. В самой смене планируется сделать стереофотографии всей экспозиции, и в дальнейшем публикация в Интернете.

· Запланировано проведение юбилейных мероприятий, на которые планируется пригласить большое количество гостей: Председателя комитета молодежной политики Волгоградской области; бывших сотрудников областного молодежного еженедельника "Молодой. Свежее решение", которые вместе с Союзом журналистов России в 1997 году задумали этот лагерь; представителей Волгоградской организации РСМ, организовавшими лагерные смены с 2003 по 2010гг; вожатых и мастеров профильного обучения разных лет. С их участием будет проведены творческие встречи и юбилейные торжества.

· Сами участники смены будут готовить подарки и сюрпризы гостям, и вовлекать их в юбилейные мероприятия смены.

Целевая группа и механизм ее формирования:

Количественный охват - 260 подростков из Волгограда и Волгоградской области;

Возраст – от 10 до 17 лет включительно;

Территориальное представительство участников программы - подростки из муниципальных образований: г. Волгоград, г. Волжский, г. Урюпинск, г. Фролово, г. Михайловка, г. Котово, г. Камышин, Камышинский р-н, Николаевский р-н, Михайловский р-н, Палласовский р-н, Жирновский р-н, Новоаннинский р-н, Калачевский р-н, Городищенский р-н, Кумылженский р-н, Октябрьский р-н, Серафимовический р-н и др.

Механизм формирования целевой группы - участниками программы смены станут творческие подростки, проявившие себя как юные журналисты:

· Победители и участники областного этапа XX областного ежегодного конкурса юных журналистов "Острое перо - 2017". Финалисты конкурса получат рекомендации на участие в профильной смене и приоритетное право на приобретение путевок;

· Активисты школьных пресс-центров и слушатели ШКиТ;

· Волгоградские школьники - участники: VI Всероссийского фестиваля детского телевизионного творчества "ДеТВора-2017";

· Путевки, купленные в открытой продаже (минимальный процент).

Предполагаемые сроки и место реализации программы:

7-27 августа 2017 года в ООО ДЮСОК «Сосна» (Фроловский район)/

Механизм реализации:

Механизм реализации летней смены программы основан на возможности самостоятельного выбора каждым участником смены мастер-класса по любому из направлений профильного обучения, в рамках которых участники смены будут углубленно изучать выбранное направление. Кроме того сохраняется система закрепления полученных знаний и навыков по профильному обучению в последующей дневной и вечерней программе смены. Каждое мероприятие представляет собой информационный повод для юных журналистов. Принципиальная позиция: каждый участник смены сможет проявить себя творчески и как артист, и как журналист.

Этапы реализации смены

Подготовительный этап:

На этом этапе, начиная с апреля 2017 года проводятся занятия с: педагогическим отрядом "Наше движение", отрядом мастеров "Крылья", отрядом стажеров "Особое значение" и отрядом стажеров мастеров "Миникрылья".

Разрабатывается план-сетка смены и мастер-классов, разрабатываются мероприятия смены, вертушки, "вечерки".

Проводятся конкурсы и фестивали по отбору подростков - кандидатов для участию в смене.

Реализация смены:

· На второй день смены проводятся вводные мастер-классы по всем направлениям, которые проходят все участники по отрядам;

· После прохождения вводных мастер-классов, каждый участник смены самостоятельно выбирает для себя основной и, при желании, дополнительный факультативный мастер-класс для углубленного профильного обучения;

· В течение первых 2-3 дней происходит формирование редакций, и проводятся теоретические курсы обучения;

· Через 3-5 дней после начала профильного обучения (в зависимости от направленности мастер-класса) запланировано появление первых практических результатов обучения: фотогалереи, посты в социальных сетях, отрядные газеты, радиодневники, видеосюжеты, клипы и короткометражные фильмы;

· Последняя неделя смены посвящена выпуску итоговых материалов различных направлений профильного обучения: газеты «Сосновая цивилизация» выпуск № 20, слайд-шоу, видеофильмов, радиовыпусков.

· Выдача рекомендаций по продолжению профильного обучения в ШКиТ.

Последействие:

· Проведение отрядных и общелагерных встреч,

· Формирование новой группы профильного обучения в ШКиТ;

· Подготовка и продвижение творческих работ участников на профильных конкурсах и фестивалях различного уровня.

Примерная план-сетка одного дня смены:

8.00-подъем

8.15-зарядка

8.30-уборка

9.00-завтрак

9.30-линейка

10.00-мастер-классы

13.00-обед

13.30- индивидуальные занятия в мастерских и отрядное время

14.30- вертушки, конкурсы, спортивные соревнования (в зависимости от необходимости)

16.00-полдник

16.15-купание в бассейне по графику

16.15-подготовка к вечернему мероприятию

19.00-ужин

20.00-вечернее мероприятие

22.00-2-й ужин

22.10-"отрядные свечки"

22.45- подготовка ко сну

23.00-отбой

Кадровое обеспечение:

· Постоянные мастер-классы смены проводят постоянные мастера профильного обучения (члены отряда мастеров "Крылья"), молодые журналисты региона, выпускники и студенты кафедры журналистики ВолГУ, корреспонденты различных СМИ;

· Для проведения специфических мастер-классов, связанных с узкоспециализированными направлениями журналистики, будут привлекаться специалисты, в т.ч. PR-технологи, спортивные журналисты, IT-специалисты и т.д.;

· Каждый из гостей, пребывающий в смену, кроме творческой встречи, в обязательном порядке проводит мастер-класс для участников смены;

· Педагогический состав смены будет сформирован из студентов ВолГУ, ВГСПУ, ВолгГАСУ и других вузов региона.

Предполагаемые результаты летней смены:

· Повышение теоретических знаний и практических навыков участников смены;

· Выпуск не менее 6 газет, 1 итоговой газеты смены «Сосновая цивилизация» (16 полос; 1, 8, 9 и 16 полосы полноцвет; остальные ч/б, формат А3), написание не менее 300 постов в Интернет-ресурсах, выход в эфир не менее 15 радиовыпусков и прямых радиоэфиров, создание не менее 30 фотогалерей, выпуск не менее 50 видеосюжетов, 5 мультфильмов;

· Формирование отряда стажеров мастеров профильного обучения (отряд "Миникрылья") и стажеров вожатых (отряд "Особое значение"), для работы по реализации проекта "Острое перо";

· Формирование коллектива юных журналистов для работы волонтерами в пресс-центрах на мероприятиях комитета молодежной политики Волгоградской области, комитета образования и науки Волгоградской области, ВОО РСМ и ВРМТОО "Центр "КИТ".

Материально-техническое обеспечение:

Материально-техническое обеспечение летней смены программы в части профориентационной работы будет осуществляться с использованием технической базы ВРМТОО "Центр "КИТ" и медиацентра "ЛиТеРа", а также приобретенного оборудования за счет оргвзносов. Часть необходимого технического оборудования привозится мастерами профильного обучения смены.

Сейчас для проведения профильной смены имеется следующее оборудование и аппаратура:

1. 3 ноутбука со специализированными монтажными программами,

2. Комплект звукоусилительного оборудования,

3. 2 микрофонные стойки,

4. Профессиональный телевизионный штатив,

5. Проекционное оборудование,

6. Комплект светового оборудования (4 светодиодных прожектора),

7. 2 световых пульта,

8. Световой сканер,

9. 2 видеокамеры с функцией съемки на сменный носитель,

10. 3 зеркальных фотоаппаратов с функцией видеосъемки,

11. 2 штатива для видео и фотосъемки,

12. Монопод,

13. Стадикам,

14. Профессиональный RIG для проведения съемки,

15. Цветной принтер EPSON L1800,

16. Цифровой диктофон SONY,

17. Ламинатор,

18. Планшетный сканер,

19. Экран.

Кроме того для проведения смены есть возможность привлечь дополнительно следующее оборудование и оргтехнику:

1. 5 зеркальных фотоаппаратов с функцией видеосъемки,

2. Профессиональный квадрокоптер Phantom 3 Proff,

3. 6 ноутбуков с монтажными программами и программами для верстки,

4. Видеопроектор,

5. Слайдер,

6. Цветной принтер EPSON L110,

7. Принтер HP Laser Jet 1018,

8. 3 радиомикрофона,

9. 2 стационарных микрофона,

10. 4 СВТГ прожектора,

11. 12-ти канальный звуковой пульт.

"Утверждаю" Председатель Правления ВРМТОО "Центр "КИТ"

__________ А.Н. Рябец

"___" __________ 2017 г.

Примерная смета приобретения оборудования, расходных материалов и сувенирной продукции для проведения летней профильной смены

«Острое перо – 2017»

(оргвзнос с каждого участника – не менее 2000 руб.)

№	Наименование закупки	Расчет стоимости	Итого, в руб.
1.	Активные мониторы Alto TS215	2 шт. х 38 500 руб. = 77 000 руб. (цены указаны по состоянию на 01.11.2016 г.)	77 000
2.	Стойки для колонок AP-3374 speaker stand	2 шт. х 2 100 руб. = 4 200 руб. (цены указаны по состоянию на 01.11.2016г.)	4 200
3.	Квадрокоптер Phantom Proff3	1 шт. х 110 000 руб. = 110 000 руб. (цены указаны по состоянию на 01.11.2016 г.)	110 000
4.	Монтажный ноутбук HP (16 ГБ оперативной памяти, 1ТБ жесткий диск)	1 шт. х 105 000 руб. = 105 000 руб.	105 000
5.	Сувенирная продукция: Футболки с логотипом смены	100 шт. х 300 руб. = 30 000 руб.	30 000
6.	Сувенирная продукция: кружки, магниты, браслеты, брелоки и т.д.	на общую сумму - 50 000 руб.	50 000
7.	Призы победителям конкурса «Острое перо-2017»: Гран-при 1 место 2 место 3 место	1 шт. х 4 000 = 4 000 руб. 3 шт. х 3 000 = 9 000 руб. 3 шт. х 2 000 = 6 000 руб. 3 шт. х 1 000 = 3 000 руб.	22 000
8.	Оплата стоимости путевок (30% - родительская плата) Победителям конкурса «Острое перо-2015»	10 шт. х 4 629 руб. = 46 290 руб. (расчет произведен из расчета стоимости 1 путевки – 15 430 руб.)	46 290
9.	Расходные материалы: бензин, картри-джи и т.д.	на общую сумму - 50 000 руб.	50 000
	На развитие организации		25 510
Итого: Пятьсот двадцать тысяч рублей 00 копеек			520 000

Профориентационный блок

· Мастер-классы по направлениям: печатные СМИ, визуальные искусства и Интернет;

· Реализация собственных проектов участников смены.

Участниками смены являются подростки, прошедшие профильное обучение в предыдущих сменах "Острое перо", поэтому мастер-классы проводятся по принципу консультативной помощи участникам смены в реализации собственных проектов и подготовке к участию в профильных фестивалях и конкурсах различного уровня.

Оздоровительный блок

· Ежедневные отрядные зарядки;

· Прогулки и игры на свежем воздухе.

Досуговый блок

· Визитные карточки отрядов;

· Ежедневные вечерние мероприятия;

· Флэш-мобы;

· Конкурсы и вертушки;

· Тематические мероприятия.

Разнообразные досуговые мероприятия создадут положительный и творческий настрой всей смены и будут стимулировать каждого участника на творческую самореализацию. Подготовка большинства мероприятий смены будет организована участниками смены, которые принимали участие в летней профильной смене. Это дает возможность участникам смены реализовать себя как организаторам и создании команды волонтеров для реализации различных проектов в Волгограде и регионе.

Целевая группа и механизм ее формирования:

Количественный охват - 70 подростков из Волгограда и Волгоградской области;

Возраст – от 10 до 17 лет включительно;

Территориальное представительство участников программы - подростки из городов Волгограда, Волжского, Урюпинска и Фролово, а также Жирновского, Михайловского, Николаевского и других районов;

Механизм формирования целевой группы - участниками осенней смены программы станут отряд стажеров мастеров профильного обучения "Мини-крылья" и вожатых, а также участники летней профильной смены, уже прошедшие предварительно профильное обучение.

Предполагаемые сроки и место реализации программы:

Ноябрь 2017 года на базе ГДОУ "Зеленая волна" (Дубовский район).

Механизм реализации

Механизм реализации программы включает несколько направлений:

· Мастер-классы по профильному обучению проводятся по схеме: работа мастерских по выбору участников. Это позволяет наиболее плодотворно организовать работу дня смены и всем ее участникам за один день выполнить серьезные практические задания по реализации собственных проектов;

· Работа с группами стажеров мастеров профильного обучения по проведению мастер-классов и выполнения практических заданий (подготовка стажеров мастеров). Таким образом, осуществляется преемственность поколений "остроперцев" и переход от участников смены, через стажеров к числу организаторов в лице и отряда мастеров профильного обучения;

· Участники смены, еще на стадии подготовки к смене, разрабатывают по заданию руководителя программы различные мероприятия профильной смены.

Примерная план-сетка одного дня смены:

8.00-подъем

8.15-зарядка

8.30-уборка

9.00-завтрак

9.30-линейка

10.00-мастер-классы

13.00-обед

14.00- Выполнение практических заданий на мастерских

14.30-отрядное время

16.00-полдник

16.15-Подготовка к вечернему мероприятию

19.00-ужин

19.30-вечернее мероприятие

21.00-2-й ужин

21.15-«отрядные свечки»

22.00- подготовка ко сну

23.00-отбой.

Кадровое обеспечение:

· Мастер-классы смены проводят члены отряда мастеров "Крылья" и стажеры отряда мастеров "Мини-крылья";

· Педагогический состав смены будет сформирован из студентов и выпускников вузов Волгограда и области, и состоять из членов ВРМТОО "Центр "КИТ" и педагогического отряда "Наше движение".

Материально-техническое обеспечение:

Материально-техническое обеспечение весенней смены программы в части профориентационной работы будет осуществляться за счет технической базы ВРМТОО "Центр "КИТ". Оставшаяся часть необходимого технического оборудования будет приобретена за счет сметы программы.

Предполагаемые результаты осенней смены:

· Повышение уровня практических знаний «остроперцев», реализация собственных проектов;

· Выпуск не менее 3 отрядных газет, 15 видеороликов, 5 фотогалерей и 50 постов в Интернет-ресурсах;

· Подготовка новых мастеров и членов педагогического отряда из числа стажеров.

"Утверждаю"

Председатель Правления ВРМТОО "Центр "КИТ"

__________ А.Н. Рябец

"___" __________ 2017 г.

Примерная смета приобретения оборудования, расходных материалов и сувенирной продукции для проведения осенней профильной смены

«Острое перо – 2017»

(оргвзнос с каждого участника – не менее 1000 руб.)

№	Наименование закупки	Расчет стоимости	Итого, в руб.
1	Расходные материалы (картриджи, бумага, пленка для ламинирования, бензин и т.д.)	на общую сумму - 15 000 руб.	15 000
2	Баннер	1 шт. х 5 000 руб. = 5 000 руб.	5 000
3	Сувенирная продукция	На общую сумму 10 000 руб.	10 000
4	Транспортные расходы	На общую сумму 10 000 руб.	10 000
5	На развитие ВРМТОО "Центр "КИТ"		30 000
Итого: Семьдесят тысяч рублей 00 копеек			70 000

Предполагаемые результаты реализации программы в 2017 году:

· Социально значимая информационная продукция, которая будет выпущена в процессе реализации программы: 12 отрядных газет, 1 итоговая газета юных журналистов региона (16 полос, 1, 8, 9 и 1 полосы полноцвет, остальные ч/б, формат А3), 75 видеороликов, 25 фотогалерей, не менее 400 постов в различных Интернет-ресурсах на сайте ostroepero.ru, 15 радиовыпусков и прямых радиоэфиров, 5 мультфильмов;

· Привитие участникам смен профессиональных навыков работы в СМИ;

· Подготовка юных журналистов для дальнейшего работы в пресс-центрах региональных молодежных мероприятий.

Показатели, по которым оценивается результативность реализации программы:

Показателями эффективности программы можно считать следующие количественные и качественные показатели:

Количественные показатели:

· Количество муниципальных образований, представители которых принимают участие в реализации программы смены;

· Количество материалов, вышедших в региональных СМИ по итогам проведения смены;

· Количество волонтеров, подготовленных для работы в пресс-центрах во время проведения крупных мероприятий региона;

· Количество продукции деятельности юных журналистов, выпущенной в рамках программы.

Качественные показатели:

· Отзывы участников и организаторов программы смены;

· Содержание материалов, вышедших в СМИ и в сети Интернет;

· Число поступивших участников смены в профильные вузы;

· Число призовых мест профильных журналистских конкурсов различного уровня, полученных участниками смены.

Примерный план последействия реализации программы

· Расширение программы профильного лагеря "Острое перо" и внедрение передовых технологий;

· Формирование новой группы слушателей ШКиТ;

· Формирование из состава участников смены и отряда мастеров профильного обучения "Крылья" пресс-центров для работы в проектах: межрегиональный фестиваль детского творчества "Зебра", фестиваль педагогических отрядов "Гонка лидеров", Всероссийского фестиваля детского телевизионного творчества "ДеТВора", Всероссийские фестивали русского языка на Волге, фестиваля "Студенческая весна на Волге" и т.д.

СБОРНИК ПРОГРАММ

ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ

ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

Под редакцией доктора педагогических наук,

профессора Николая Михайловича Борытко

Комитет молодежной политики

Волгоградской области; ГБДОУ ВО «Зеленая волна». – Волгоград:

Электронный ресурс, 2017. – 82 с.

ГБДОУ ВО «Зеленая волна»

404002, Волгоградская обл., г. Дубовка

тел. (84458) 3-55-14,

e-mail: [email protected]

Организационно-методический отдел

400120, г. Волгоград, ул. Елецкая, д.16

тел. (8442) 60-09-85

e-mail: [email protected]

КОМИТЕТ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДЕТСКОЕ

ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

12 3 4 5 6 7 8 9 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 210; Нарушение авторского права страницы