Установите соответствие между признаками покрытосеменных растений и классами, для которых они характерны:

ПРИЗНАКИ ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ РАСТЕНИЙ	КЛАССЫ
A. жилкование листа сетчатое B. жилкование листа параллельное C. утолщение стебля за счёт камбия D. мочковатая корневая система E. цветок трёхчленного типа F. листья простые и сложные	1. Однодольные 2. Двудольные

Установите соответствие между признаками и отделами растений

ПРИЗНАКИ	ОТДЕЛЫ РАСТЕНИЙ
A. представлены всеми жизненными формами B. опыляются только ветром C. имеют разнообразные соцветия D. наличие семян в шишках E. наличие триплоидного эндосперма в семени F. не имеют плодов	1. Голосеменные 2. Покрытосеменные

Установите соответствие между особенностями жизнедеятельности организмов и царствами, для которых они характерны:

ОСОБЕННОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ	ЦАРСТВА
A. жилкование B. гетеротрофное питание у большинства представителей C. созревание гамет путём мейоза D. первичный синтез органических веществ из неорганических E. транспорт веществ по проводящей ткани F. нервно-гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности G. размножение спорами и вегетативными органами	1. Растения 2. Животные

Установите соответствие между признаками и классами растений

ПРИЗНАКИ	КЛАССЫ РАСТЕНИЙ
A. корневая система стержневого типа B. листья с параллельным жилкованием C. количество частей цветка кратно 3 D. рост стебля в толщину за счёт камбия E. характерен вставочный рост F. у большинства видов двойной околоцветник	1. Однодольные 2. Двудольные

Почему для получения хорошего урожая густые всходы моркови и свёклы надо прореживать? Ответ поясните.

Определите класс цветкового растения, изображённого на рисунке. Обоснуйте Ваш ответ. Назовите органы, обозначенные на рисунке буквами А и Б, и объясните их роль в жизни растения.

Определите, к какому отделу и какому классу относят изображённое на рисунке растение. Укажите признаки соответствующих отдела и класса.

24. К какому классу цветковых относят растение, изображённое на рисунке? Ответ обоснуйте. Назовите органы, обозначенные буквами А и Б, и укажите их значение в жизни растения.

 

1.Ответ поясните.

Пояснение.

1) Если всходы растут слишком густо, между ними возникает конкуренция за свет, воду и пространство. Растения страдают от недостатка ресурсов и урожайность понижается.

2) Прореживание снижает конкуренцию между растениями и повышает урожайность — корнеплоды крупнее.

 

или,

1) Растения нуждаются в питании, воде, свете и при слишком густом посеве будет не хватать прежде всего света.

Для каждой культуры определена оптимальная площадь поверхности поля, которая должна приходиться на одно растение. Ее называют иногда площадь питания.

2) Если эти корнеплоды не проредить вовремя они получатся мелкими, а морковь вдобавок начнет перекручиваться друг с другом. Всходы свеклы и моркови (а также редиса) нужно прореживать для того чтобы дать место для нормального развития корнеплодов.

 

 

2.Элементы ответа:

1) класс двудольные, цветок четырёхчленного типа, сетчатое жилкование листьев;

2) А – кочан – это видоизменённый побег (почка), накапливает питательные вещества, обеспечивает зимовку, развитие двулетнего растения на второй год;

3) Б – плод – стручок, обеспечивает распространение и защиту семян.

 

⇐ Предыдущая12

Поделиться: