Низшие растения. Строение и классификация. Отделы Зеленые, Диатомовые, Бурые водоросли

	Рисунок 68. Синезеленые водоросли
	Рисунок 69. Диатомовые водоросли (Diatomophita)
	Рисунок 70. Бурые водоросли (Phaeophita)
	Рисунок 71. Красные водоросли (Rhodophita)

 

Задание 1. Изучить основные морфологические отличия между отделами сине-зеленые водоросли, диатомовые, бурые, красные водоросли, используя рисунки 68-71.

Задание 2. Рассмотреть препараты желто-зеленых и зеленых водорослей. Подготовить ответы на вопросы преподавателя по строению и жизненному различных классов зеленых водорослей, используя неподписанные иллюстрации рисунков 72-76. При подготовке ответа уделить внимание следующим особенностям водорослей: гаплоидный или диплоидный таллом, одноклеточный или многоклеточный, нитчатый или разветвленный, какой способ полового размножения используется.

Задание 3. Зарисовать рассмотренные виды и сделать обозначения.

 

Рисунок 72. Жизненный цикл хламидомонады (отдел зеленые водоросли, Chlorophita; класс равножгутиковые)

Рисунок 73. Жизненный цикл вошерии (отдел желто-зеленые водоросли, Xantophita; p. Vaucheria)

 

 

Рисунок 74. Половое размножение нитчатых зеленых водорослей: А – улотрикса (класс равножгутиковые, р. ulotrix), спирогиры (класс коньюгаты, р. spirogyra).
Рисунок 75. Неклеточный таллом каулерпы (класс равножгутиковые, р. Caulerpa): 1 – внешний вид таллома, 2 – таллом в поперечном разрезе
	Рисунок 76. Хара (класс харовые, p. Chara)

 

 

Архегониальные растения. Высшие споровые растения. Отдел Моховидные. Отдел Плауновидные. Отдел Хвощевидные. Отдел Папоротниковидные

 

Задание 1. Изучить классификацию и место в эволюции высших споровых растений (рисунок 77).

Царство растений

Отделы: моховидные риниовидные псилотовидные плауновидные хвощевидные папоротниковидные

Отделы: голосеменные покрытосеменные

Водоросли

Высшие споровые

Семенные

Высшие растения

Рисунок 77. Классификация отделов высших растений

Задание 2. Изучить строение и размножение представителей класса печеночники (маршанция обыкновенная), класса листостебельные мхи (сфагнум) по рисункам 78-80.  Зарисовать рассмотренных представителей моховидных и сделать обозначения.

Рисунок 78. Строение таллома маршанции	Рисунок 79. Строение таллома сфагнума

Рисунок 80. Жизненный цикл сфагнума (Sphagnum)

Задание 3. Изучить жизненные формы современных плаунов, хвощей и папоротников по рисункам 81 – 86. Записать отличия между отделами в таблицу 1.

Рисунок 81. Селагинелла (Selaginella), спорофит	Рисунок 82. Хвощ полевой: а, б – вегетативный и генеративный побеги спорофита

Задание 4. Изучить жизненный цикл высших споровых (рисунок 87). Заполнить таблицу 1, отмечая наличие или отсутствие каждого признака у каждого отдела.

Рисунок 83. Эпифитный папоротник  платицериум	Рисунок 84. Древовидный папоротник альзофил
Рисунок 85. Папоротник  ангиоптерикс	Рисунок 86. Папоротник ужовник

Рисунок 87 – Жизненный цикл и строение щитовника мужского (Dryopteris filix-mas)

Таблица 1 – Эволюционно значимые признаки у отделов высших споровых
Признак	Отдел / число современных видов
	Мохо-видные  / 35000	Плауно-видные / 1000	Хвощевидные / 35	Папоротнико-видные / 10000
Преобладает спорофит
Имеются листья или листовидные выросты
Гаметофит развивается в виде заростка
Имеются корни
Листья с жилками
Мутовчатый тип ветвления
Встречаются разноспоровые представители
Листья крупные, перистые (макрофиллия)
Спорангии размещаются на листьях
Спорангии в колосках прикрыты листочками (спорофилами)

 

11 Голосеменные растения. Морфология вегетативных и генеративных органов. Цикл развития голосеменных растений на примере Сосны лесной. Классификация голосеменных растений

Таблица 2 – Распределение эволюционно значимых признаков у классов отдела голосеменные
Признак	Класс / число современных видов
	Семенные папоротники (вымер)	Саговни-ковые / 124	Гнетовые / 70	Гинкговые / 1	Хвойные / 600
Наличие семязачатка
Стержневая корневая система
Механическая ткань - древесина
Оплодотворяется без воды
Оплодотворяется спермиями
В древесине имеются сосуды
Двойное оплодотворение

Задание 1. Изучить отличительные признаки представленных классов голосеменных. Заполнить таблицу 2.

Задание 2. Изучить жизненный цикл сосны обыкновенной. Подготовить ответы на вопросы преподавателя по рисунку 42.

Задание 3. Зарисовать рассмотренных представителей голосеменных и сделать обозначения.

Рисунок 88. Жизненный цикл сосны обыкновенной  (Pinus silvestris)

 

12 Отдел Покрытосеменные растения. Методика определения растений. Семейство Лютиковые

Задание 1. Изучить жизненный цикл покрытосеменных (рисунок 89).

 

Рисунок 89. Жизненный цикл покрытосеменных

Задание 2. Изучить отличия растений, относящихся к классам двудольные и однодольные (рисунок 90)

 

Двудольные

Однодольные

1. Зародыш имеет две семядоли 2. Зародышевый корешок вырастает в главный корень, несущий боковые ответвления; корни способны к вторичному утолщению; корневая система по форме чаще стержневая 3. Стебель по мере роста растения утолщается, так как проводящие пучки открытые; на поперечном разрезе стебля они расположены по кругу или имеется единый проводящий цилиндр 4. Листья простые и сложные с сетчатым жилкованием 5. Число членов компонентов цветка кратно пяти, реже – четырем

1. Зародыш с одной семядолей 2. Зародышевый корешок более или менее рано отмирает, вместо главного корня образуются придаточные; корни не способны к вторичному утолщению; корневая система чаще мочковатая 3. Стебель не утолщается, проводящие пучки закрытые, па поперечном разрезе стебля они расположены как бы беспорядочно  4. Листья простые с параллельным или дуговым жилкованием 5. Число членов компонентов цветка кратно трем

 

 

Рисунок 90. Отличительные признаки классов двудольные и однодольные

 

Задание 3. Ознакомиться с разнообразием цветков лютиковых по рисункам 91-94.

Задание 4. Зарисовать общий вид цветка; листочек простого околоцветника или чашелистик и лепесток, нектарий; тычинку; гинецей и один пестик; лист.

Задание 5. Освоить работу с определителем растений.

Задание 6. Определить несколько видов лютиковых по гербарным экземплярам используя определитель.

		Рисунок 91. Лютик едкий (Ranunculus acris): А – общий вид растения; Б – общий вид и продольный разрез плодика; В – продольный разрез цветка; Г – лепесток; Д – тычинка; Е – многочленный апокарпный гинецей; Ж – пестик; 3 – диаграмма цветка; 1 – нектарная ямка, прикрытая чешуйкой
Рисунок 92. Сокирки полевые: А – репродуктивный побег, Б – цветок, В – диаграмма цветка, Г – плоды листовки.	Рисунок 93. Василистник водосборолистный: А – репродуктивный побег, Б – последовательность раскрытия цветка, В – тычинка, Г – плодик.

                                                         

 

Рисунок 94. Аконит аптечный (Aconitum napellus). А – плод – сборная листовка, Б – репродуктивный побег, В – общий вид цветка,  Г – продольный разрез цветка, Д – дветок без чашечки, Е – диаграмма цветка, Ж – гинецей, 3 – продольный и поперечный разрезы завязи, И – тычинка: 1 – лепестки - нектарий

 

 

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: