Наблюдение за набуханием почек на деревьях

Цели:

· закреплять умение понимать зависимость объектов и явлений в природе;

· вызывать радостные чувства.

Ход наблюдения

Посмотреть, как набухают почки на деревьях. Понюхать их, осто­рожно потрогать руками.

Набухают почки,

 Пробиваются листочки,

Начинают муравьи

Поправлять дворцы свои.

                                                     Г. Ладонщиков

Трудовая деятельность

Удаление поврежденных и сухих веток.

Цель: воспитывать любовь, заботливое отношение к природе.

Подвижные игры

«Ловишки».

Цель: упражнять в быстром беге с увертыванием.

«Ровным кругом».

Цель: продолжать учить согласовывать свои движения с движе­ниями товарищей.

Выносной материал

Носилки, грабли, ведерки, совочки, формочки для песка.

Индивидуальная работа: развитие движений

 

 

Прогулка 2

Наблюдение за птицами весной

Цели:

· познакомить с жизнью птиц весной;

· воспитывать любовь и заботливое отношение к пернатым.

Ход наблюдения

С приближением весны к кормушке больше не прилетают си­нички, остались только воробьи и голуби. Наблюдать за появлением грача. Грач большой, черный, у него светлый клюв. Он кричит «гра- гра», отсюда его название. Сравнить с вороной.

Капли падают с крыши,

Всюду пахнет весной.

Небо кажется выше,

 Звонче воздух лесной.

В поле снег синеватый

Подмывает вода.

 Грач — разведчик крылатый —

Теребит провода.

Трудовая деятельность

Уборка мусора на участке.

Цели:

· учить пользоваться граблями;

· воспитывать бережное отношение к природе;

· закреплять умение трудиться в коллективе.

Подвижные игры

«Перелет птиц».

Цель: упражнять в лазании.

«Кто ушел?».

Цель: развивать внимание.

Выносной материал

Грабли, ведерки, носилки, метелки, мячи.

Индивидуальная работа: развитие движений

 

 

Прогулка 3

Наблюдение за проталинами и зеленой травой

Цель: закреплять умение понимать зависимость явлений в природе.

Ход наблюдения

Наблюдать за появлением проталин и зеленой травой (где проходит теплотрасса).

Рассмотреть росточки, они нежные, светло-зеленые. Рассмотреть душистые серебристые почки ивы, срезать несколько веток и поста­вить в уголок природы. Отгадать загадку «Белые овечки скачут по свечке». (Ветка вербы с цветочными почками.)

Уж верба пушистая

Раскинулась кругом.

Опять весна душистая

Повеяла крылом.

                                                     А. Фет

Трудовая деятельность

Сбор поломанных веток на участке.

Цели:

· воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым;

· формировать навыки коллективного труда;

· приучать к самостоятельному выполнению поручений.

Подвижные игры

«Бездомный заяц».

Цель: упражнять в беге.

«Послушные листья».

Цель: учить внимательно слушать команды воспитателя.

 «Найди, где спрятано».

Цель: учить ориентироваться в пространстве.

Выносной материал

Ведерки, грабли, метелки.

Индивидуальная работа: развитие движений

 

Прогулка 4

Наблюдение за растениями и кустарниками

Цели:

· закреплять представление о том, что любое дерево и кустарник живое существо;

· воспитывать бережное отношение к природе.

Ход наблюдения

Проверить, как перезимовали деревья. Воспитатель задает детям вопросы.

Каково состояние кроны деревьев на участке?

Какие еще произошли изменения?

Как страдают деревья от загрязнения воздуха? (Отмирают ветки. по краям кроны.)

Трудовая деятельность

Подрезание и подвязка веток деревьев и кустарников.

Цель: прививать бережное отношение к природе.

Подвижные игры

«Мое любимое дерево».

Цель: развивать память, запоминая характерные детали любимого дерева, чтобы его нарисовать и рассказать о нем.

«Извилистая тропинка».

Цель: учить двигаться в колонне за ведущим, повторяя его дви­жения.

Выносной материал

Лопатки, метелки, санки.

Индивидуальная работа: развитие движений

 

 

Прогулка 5

⇐ Предыдущая891011121314151617Следующая ⇒

Поделиться: