You have 15 seconds to complete the task. (Pause 15 seconds.)

Now you will hear the texts again. (Repeat.)

This is the end of the task. You now have 15 seconds to check your answers. (Pause 15 seconds.)

This is the end of the Listening test.

Время, отведённое на выполнение заданий, истекло.

Приложение 2

Ответы

Раздел 1. Аудирование и письменная речь
№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
1	3	9	2
2	1	10	3
3	1	11	frontier
4	3	12	over 2 mln; over 2 million; over 2.1 mln; over 2.1 million; over 2,1 mln; over 2,1 million
5	2	13	August
6	3	14	18; 18 degrees; 18 degreesCentigrade
7	2	15	Space Center, USA; Space Centre, USA; Space Center USA; Space Centre USA
8	1	16	Письменная речь оценивается по критериям

Раздел 2. Чтение
№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
17	3	30	C
18	1	31	A
19	3	32	B
20	2	33	E
21	3	34	D
22	1	35	C
23	1	36	B
24	1	37	5
25	3	38	3
26	2	39	6
27	E	40	9
28	A	41	8
29	D

Раздел 3. Грамматика и лексика
№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
42	were	55	at
43	wascalled	56	by
44	became	57	on
45	Later	58	by
46	saying	59	3
47	our	60	7
48	better	61	6
49	on	62	9
50	in	63	1
51	over	64	4
52	up	65	8
53	under	66	10
54	By

Приложение 3

Критерии и параметры оценивания задания 16

(изложение по прослушанному тексту с опорой на заполненную таблицу)

БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

( max . – 10 баллов )

Критерии	Параметры	0	1

Решение

коммуникативной задачи

1. Экзаменуемый понял суть задания, основное содержание исходного текста и продемонстрировал это в начале своей письменной работы

2. Все 5 основных фактов исходного текста, занесенных в таблицу, использованы в изложении экзаменуемого (соответствие фактов прослушанному тексту в задании 16 не оценивается, оно было оценено в заданиях 11-15)

3. Экзаменуемый использовал дополнительную/ уточняющую информацию из исходного текста (дополнительно к фактам из таблицы)

4. Ответ на вопрос, хотел бы экзаменуемый посетить данный город, дан

5. Объяснение, почему экзаменуемый хотел бы/ не хотел бы посетить данный город, дано

Организация текста

6. Письменное высказывание экзаменуемого в целом логично, структура текста соответствует предложенному плану, текст логично разделен на абзацы

7. Структурные компоненты текста логично соединены с использованием адекватных речевых средств (союзов, связующих слов и т.д.)

Языковое оформление текста

8. В тексте использован адекватный лексический репертуар, соответствующий требованиям базового уровня; допустимо не более 3-х лексических ошибок

9. В тексте использованы разнообразные грамматические структуры, соответствующие требованиям базового уровня; допустимо не более 3-х грамматических ошибок

10. Орфография и пунктуация соответствуют требованиям базового уровня: предложения разделены точками; заглавные буквы используются правильно; допустимо не более 3-х орфографических ошибок

ИТОГО:

Примечание 1. При оценивании задания 16 следует учитывать такой параметр, как объем письменного текста, выраженный в количестве слов. Требуемый объем – 100–140 слов. Допустимое отклонение от заданного объема составляет 10%. Если в выполненном задании 16 менее 90 слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов. При превышении объема более чем на 10%, т.е. если в выполненном задании 16 более 154 слов, проверке подлежит только та часть работы, которая соответствует требуемому объему. Таким образом, при проверке задания 16 отсчитываются от начала работы 140 слов и оценивается только эта часть работы.

Примечание 2. Особенностью оценивания задания 16 является то, что при получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» (параметры 1-5) все задание оценивается в 0 баллов.

Примечание 3. Если учащийся допустил фактическую ошибку при написании изложения по прослушанному тексту (например, он неправильно заполнил таблицу и использовал этот неверный факт в своем изложении), количество баллов за решение коммуникативной задачи при этом не снижается. Правильность информации, зафиксированной в таблице и затем использованной в рассказе, оценивается в заданиях 6–10 по аудированию.

Приложение 4

Порядок подсчета слов в заданиях раздела «Письмо»

При оценивании задания 16 следует учитывать такой параметр, как объём письменного текста, выраженный в количестве слов. Требуемый объём – 100–140 слов. Допустимое отклонение от заданного объёма составляет 10%. Если в выполненном задании 16 менее 90 слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов. При превышении объёма более чем на 10%, т.е. если в выполненном задании 16 более 154 слов, проверке подлежит только та часть работы, которая соответствует требуемому объёму. Таким образом, при проверке задания 16 отсчитывается от начала работы 140 слов, и оценивается только эта часть работы.

При определении соответствия объёма представленной работы вышеуказанным требованиям считаются все слова, с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. В личном письме адрес, дата, подпись также подлежат подсчёту. При этом:

- стяжённые (краткие) формы can't, didn't, isn't, I'm и т.п. считаются как одно слово;

- числительные, выраженные цифрами, т.е. 1, 25, 2009, 126 204 и т.п., считаются как одно слово;

- числительные, выраженные цифрами, вместе с условным обозначением процентов, т.е. 25%, 100% и т.п., считаются как одно слово;

- числительные, выраженные словами, считаются как слова;

- сложные слова, такие как good - looking , well - bred , English - speaking , twenty-five, считаются как одно слово;

- сокращения, например USA, e - mail , TV , CD - rom, считаются как одно слово.

⇐ Предыдущая 1 2 3 45