Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Смысловая направленность взаимоотношений
1. Направлена на деятельность 2. На взаимоотношение с другими людьми 3. На себя и свое самоудовлетворение Отношение от родителей 1. Эмоциональное 2. Когнитивно-поведенческие аспект - родители не могут регулировать поведение Причины конфликтов в детско-родительских отношениях Под конфликтом понимается как столкновение различных мотивов Ряд задач: 1. Адаптируют человека или группу к новым условиям 2. Определяет источник разногласий и позволяет устранить его 3. Выполняет и устраняет противоречия, освобождает группу от этих факторов, стабилизирует ее 4. Сплачивает членов группы и ориентирует на защиту ее единства 5. Помогает убрать внутреннюю напряженность 6. Помогает найти подходящие средства влияния на другого 7. Позволяет членам группы раскрыть лучшие качества в группе, завоевывать авторитет в ней. Проблемные семье - те семьи, которые не способны продуктивно решать задачи развития на той или иной стадии жизненного цикла семьи. Типы проблемных семей 1. Дисфункциональная – семья, плохо или вообще не выполняющая основные семейные функции 2. Неблагополучная – семья, характеризующаяся низким состоянием психологического комфорта внутрисемейного пространства Психические и соматические проблемы 1. Семья с больным ребенком 2. Семья с нарушением внутрисемейной коммуникации
3. Дисгармоничный союз 4. Семья в разводе 5. Неполная семья 6. Семья алкоголиков 7. Повторный брак Психологические факторы конфликтов во взаимоотношениях родителей и детей 1. Тип внутрисемейных отношений 2. Деструктивное семейное воспитание: · Разногласие членов семьи в вопросах воспитания · Противоречивость, непоследовательность, неадекватность · Опека и запреты во многих сферах жизни детей · Повышение требований к детям · Частое применение угроз и осуждений 3. Возрастные кризисы детей · Кризис первого года – переход от младенчества к раннему детству · Кризис трех лет – от раннего детства к дошкольному возрасту · Кризис семи лет – от дошкольного к младшему школьному возрасту · Кризис полового созревания – от младшего школьного возраста к подростковому · Подростковый кризис (15-17 лет) 4. Личностный фактор: Типы конфликтов подростков с родителями 1. Конфликт неустойчивости родительского отношения 2. Конфликт сверхзаботы 3. Конфликт неуважения прав на самостоятельность 4. Конфликт отцовского авторитета Реакция ребенка на конфликтные действия родителей: 1. Оппозиция - демонстративные действия негативного характера 2. Реакция отказа 3. Реакция изоляции Причины дисгармонии семейных отношений: 1. Нарушение ролей подростка в семье 2. Нарушение эмоциональных отношений родителей с подростками 3. Нарушение коммуникативных процессов 4. Патологии семейного воспитания 5. Психосоциальные отношения в родительской семье 6. Жестокое обращение с детьми Роли ребенка в семье: 1. Любимчик 2. Бэйби (маленький ребенок) 3. Хулиган (неисправимый, трудный) 4. Вундеркинд, надежда семьи 5. Козел отпущения 6. Судья, примиритель Нарушения эмоциональных отношений к ребенку: 1. Неразвитость родительских чувств выражается в нежелании иметь дело с подростком, поверхностном интересе в его делах 2. Сдвиг в установках родителей по отношению к подростку, в зависимости от пола 3. Нарушение коммуникативных потребностей 4. Патологизирующее семейное воспитание Жестокое обращение в семье Причины: 1. Социально-экономические факторы: безработица, плохие материальные условия и т.д. 2. Психологические факторы: особенности личности 3. Сексуальное насилие в семье Факторы успешного брака Стабильность брака, не значит успешность Удовлетворенность браком – близкое понятие, но не тождественное Стабильность – формальная характеристика: люди не разводятся. Не разводятся – т.к. есть дети, общее имущество, материальная зависимость, социальный статус, общественное мнение, нет возможности разменять жилье, сложность процедуры (2 этапа: суд, загс) Удовлетворенность - эмоциональный компонент, показатель того, что супруги высоко оценивают свои отношения. Рациональный компонент. Показатели, свидетельствующие о удовлетворенности: 1. Связь между стажем и удовлетворенностью 2. Связь между мотивацией вступления в брак и удовлетворенностью брака 3. Гендерные особенности У женщин-интровертов выше удовлетворенность браком У мужчин удовлетворенность браком выше у эмоционально-стабильных (сангвиники воспринимают все спокойно, не заморачиваясь. Не склонны разрушать связь) 4. Связь удовлетворенности брака сроком добрачных отношений Негативно: меньше 6 месяцев, больше 3 лет 5. Связь между удовлетворенностью браком и удовлетворенностью профессиональной деятельностью
Те, кто считает, что брак счастливый, гораздо больше удовлетворены своей работой 6. Между удовлетворенностью браком и распределением домашних обязанностей Если чаще выполняют совместную домашнюю работу, то выше удовлетворенность браком 7. Связь между удовлетворенностью и локус контролем Локус контроль, 2 типа: · Экстернальный (перекладывание ответственности на других людей или на обстоятельства) · Интернальный (принятие на себя ответственности) Больше удовлетворенности у тех, у кого интернальный локус контроль 8. Единство ценностных ориентаций Успешность связана с такими показателями: · Стабильность · Удовлетворенность браком не ниже средней · Выполнение своих функций семьей · Способность семьи переходить с этапа на этап · Условия для личностного развития каждого члена семьи · Открытое общение в семье (искренность, откровенность, наличие тем для обсуждения) · Хорошее физическое и психологическое состояние при нахождении в своей семье |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 190; Нарушение авторского права страницы